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语音
⑴课标要求
小学英语语音学习是学好英语的一个重要前提，同时，语音教学也是小学英语初级阶段的重要内容。
依据新的《国家英语课程标准》要求，英语教师应努力为学生的终身发展奠定坚实的语音基础，努力实现学生学习英语的可持续发展。
本册安排了21个常见字母组合的发音，并用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。
启发学生通过听过录音和观察单词结构来发现发音规律。
并鼓励他们尝试读一读未曾学过但符合发音规则的单词，增加学习中的成就感。
⑵内容
⑶评价（如何检测，类型题，目的）
如何检测
兴趣是孩子最好的老师，因此在英语教学中应采取一切可能的方法，使他们喜欢学、乐于学，而后，在此基础上，教师应积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感，与此同时，通过多听，多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础，并要创设交流情景，使学生通过交流，发展其外语交际能力。
每课结束后都布置一定的录音作业，大力提倡学生模仿标准语
音，老师每次逐盒听后评出等级，并在盒内夹一张纸条，指出其缺点和错误，获得最好等级的学生录音在班里播放，这样，极大地调动学生学习语音的积极性。
根据记忆保持规律，每节课抽出一定时间，重复听前面所学对话，并模仿跟读。
每授新课，坚持先听后说，以听带说，以听促说，每节课，坚持听一篇短文，同时在课外开展“Three minutes of everyday”活动。
并将情景交流贯穿课内外活动中。
最后，可通过期中、期末的测评来检测学生的语音水平。
类型题。
5B Unit 1 Cinderella【语音】1. 简介和口型：/dr/是dr的发音。
齿龈后部破擦辅音。
发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/d/后立即发/r/。
/dr/是浊辅音。
2. 发音方法：舌身采取发/r/的姿势，舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍；舌头放开，让气流从舌尖和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的/d/后立即发/r/；双唇稍稍突出，略成圆形；/dr/是浊辅音，不送气，声带振动；这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾。
3. 例词：draw 画， drink 喝， dress 长裙， driver 驾驶员， drive 驾驶， dream 梦想， drop落下drag拖拽, drain排水, Drake德雷克, drama[‘dr ɑ:mə]剧本, drip滴下, drug麻醉药, drum鼓, dry干燥的, drunk醉的4. 发音注意：有些人容易把这个音与/dʒ/混淆，注意这个音包含有卷舌音的音素，舌头要上卷，而/dʒ/舌尖平展；也有人容易把这个音念成汉语中的“朱”，要注意不要在这个音的后面加上元音/u/。
5. 发浊辅音/dr/的字母或字母组合介绍：英语中发这个音的主要是字母组合“dr”6. 字母组合“dr”发音归类介绍： dr只发/dr/5B Unit 2 How do you come to school ?【语音】1. 简介和口型：/tr/分别是tr的发音。
齿龈后部破擦辅音。
发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。
/tr/是清辅音。
2. 发音方法：舌身采取发/r/的姿势，舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍；舌头放开，气流从舌尖和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/；双唇稍稍突出，略成圆形；/tr/是清辅音，送气强，声带不振动；这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾。
3. 例词：train火车， travel旅行， tree 树，trousers裤子， try试试， true真的， trip 旅行， trouble 困难， trust信任， triangle三角形， metro地铁， street街道4. 发音注意：有些人容易把这个音与/tʃ/混淆，注意这个音包含有卷舌音的音素，舌头要上卷，而/tʃ/舌头平展；也有人容易把这个音念成汉语中的“出”，要注意不要在这个音的后面加上元音/u/。
牛津译林版五年级英语上册第四单元词汇语法语音总结Hobbies 知识汇总一、单词：1、hobby爱好2、 dance跳舞3、 draw画画4、 read读，阅读5、 piano钢琴6、 film电影7、 also也8、 with与…一起9、 both都（二者）10、 all 都（三者或以上）11、climb攀爬12、 group组13、 ice冰14、 hole洞15、wet湿的16、 idea主意二、词组1、my hobby我的爱好3、 play football踢足球5、 draw in the park在公园画画7、be good at football擅长足球9、play table tennis打乒乓球11、read stories读故事13、like dancing喜欢跳舞15、yellow shoes黄色的鞋子17、a yellow dress一条黄色的连衣裙19、 this afternoon今天下午21、skate very well溜冰溜的非常好23、be good at skating擅长溜冰25、have an idea有一个主意27、look out = be careful小心2、your friends’ hobbies 你朋友们的爱好4、 play basketball well打篮球打的好6、 with my brother和我弟弟在一起8、be good at singing擅长唱歌10、play the piano弹钢琴12、watch films看电影14、like climbing喜欢攀爬16、a yellow hat一只黄色的帽子18、talk about their hobbies谈论他们的爱好20、go skating去溜冰22、 skate on the ice在冰上溜冰24、a hole in the ice冰里有个洞26、a great idea一个好主意28、 cold and wet又冷又湿1、What do you like doing?I like drawing、你喜欢做什么？我喜欢画画。
人教版小学英语五年级上册语音总结1.单词以y结尾的单词，y发/i/音。
例如：family。
happy。
windy。
many。
记住三个句子：The baby is happy。
I like candy。
I am shy.2.大多数带ee和ea的单词中，ee和ea发长音/i/，除bread。
head。
XXX外。
记住三个句子：I like to read by the sea。
Have some meat and tea。
Feed the baby.3.带有ow有两个发音/au/ /əu/，记住发/əu/的音有snow。
slow。
slowly。
yellow。
window。
bowl。
XXX记住三个句子：I XXX?4.oo组合发音长元音/u:/和短元音/u/。
区分两者用口诀：d k之前读短/u/，food。
noodles是特例。
合成词中也读/u/，其余多数读长/u:/。
记住三个句子：I make good food。
You look cool。
I have a football book.5.见到单词中带有-ai-和结尾中有-ay，字母组合ai和ay均发音/ei/，无特例。
记住三个句子：XXX.6.单词中带有-ou-的XXX记住三个句子：I see a cow。
Let’s count to ten。
There is a mouse in the house.练题：1.widow2.tomorrow3.bowl4.my5.play6.bread7.look8.afternoon9.all10.short。
鲁科版五年级上册语法规则带音标一、动词时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）形式：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他示例：- I play basketball every day. (我每天打篮球。
)- He likes to swim in the pool. (他喜欢在游泳池里游泳。
)注意事项：- 第三人称单数形式要加上动词的-s，例如：plays, likes。
- 一般现在时用于表达经常性的动作、客观事实、惯等。
2. 一般过去时（Simple Past Tense）形式：主语 + 动词过去式 + 其他主语 + 动词过去式 + 其他示例：- They visited their grandparents last weekend. (他们上个周末去拜访了他们的祖父母。
)- She played the piano at the concert. (她在音乐会上弹钢琴。
)注意事项：- 动词的过去式通常是在动词原形基础上加上-ed，例如：visited, played。
- 一般过去时用于表示过去的动作或状态。
3. 现在进行时（Present Continuous Tense）形式：主语 + am/is/are + 动词ing + 其他主语 + am/is/are + 动词ing + 其他示例：- They are studying English now. (他们现在正在学英语。
)- She is playing tennis in the park. (她正在公园里打网球。
)注意事项：- 动词进行时的构成是在动词原形基础上加上-ing，例如：studying, playing。
- 现在进行时用于表示正在进行的动作。
二、名词复数形式1. 一般名词复数形式形式：单数名词 + -s单数名词 + -s示例：- The book has many pictures. (这本书有很多图片。
Module 1 一、语音知识ai一一一［el］一一－rain, main, waitar一一一［eI］一一一farmer,far, park, part y -play, ma y, day,au一一一［：：＞: ］一一－autumn, August, author -warm, quait缸，二、动词原形R对应的过去式al一一［：：＞: ］一一－walk, talk, tall a y一一［e I］一ar一一［：）: ］一1.am/is”was2.are-weree -came4.watch -watched5.live-lived6.do-did7.get -get8.talk talked9.飞w ork-worked IO.can-could II.cook-cook巳d12.hav巳－had 13.read-read14.write =wrote IS.miss-missed16扣mp-jumped 三‘词汇still还，仍然programme （电视或广播）节目l ady女士，人life生活different不同的巳nough足够的television电视机式）（外）孙子；（外）孙女闰work工作；劳动；干活儿ago 以前interviewer采访者grandchildren ( grandchild的复数形change改变，变化night夜晚，夜field田地fire火，炉火or （用于否定句中）也不，也没radio收音机1巳lephone电话hope希望couldn’t = could not不能writ巳写四、短i吾Ii v e in住在．．．．．．watch TV看电视on the chair在椅子上a small village一个小忖庄talk about谈论onl y one只有一个in the fields在田地里last night昨天晚上last night昨天晚上巳very day每天lots of =a lot of 大量，许多enough food足够的食物be different from与．．．．．．不同on a fir巳在火上on foot步行a pr吨ramme about一个关于．．．．节目thank you for. ..谢谢你．．．．．．五、句子l.There are two beautiful cats on the chair.高两只漂亮的小猫在椅子上。
五年级语音知识汇总1. 字母“y”（1）字母y在单词中或处于重读音节的词尾时，发音和元音字母i / ai /相同, 例如：by my shy（2）（双音节或多音节词）当字母y处于非重读音节并且在单词末尾时，常发/ I /, 例如：happ y sunn y famil y cand y（3）当字母y在元音字母a、e、i、o、u前或在单词开头时常发 / j /，例如：y es y oung y ou y our y ellow2. 元音字母组合“ee”和“ea”（1）“ee”发/ iː/：f ee t b ee f m ee t f ee d n ee d s ee keep（2）“ea”发/ iː/ ：ea t t ea m ea t r ea d rep ea t s ea speak/ e / : br ea d br ea kfast h ea lthy/ ei / : gr ea t3.元音字母组合“ow”（1）“ow”发/aʊ/：fl ow er d ow n c ow w ow h ow sn ow“ow”出现在单词中间或是由三个字母组成的单词末尾，多发/aʊ/（2）“ow”发：/əʊ/：sl ow yell ow sn ow wind ow tomorr ow “ow”出现在多字母组成的单词末尾，多发/əʊ/4. 元音字母组合“oo”发/ ʊ / 和 / uː /（1）“oo”在字母d和k前发/ ʊ /，但f oo d和n oo dles等词语除外。
例如：g oo d w oo d木头 st oo d 站立 b oo k c oo k l oo k（2）在复合词的非重读音节中也发/ ʊ /。
例如：classr oo m bedr oo m（3）在辅音字母,f，l，m，n，s，t前发 / uː /，但f oo t，f oot ball和w oo l羊毛等词汇除外。
例如：r oo m c oo l f oo l ball oo n z oo aftern oo n 注意：f oo t和f oo d发音不一样；f oo d和g oo d发音不一样；r oo m和classr oo m发音不一样；c oo l和w oo l发音不一样5. 元音字母组合“ai”和“ay”都发/ eɪ // eɪ /是双元音，发音时声带振动。
五年级上册语音知识汇总1.-y /i/ baby, happy, windy, sunny, sorry, many, candy, friendly, funny,very, strawberry, pretty, primary, party ,really, busy, dirty,thirsty反例：shy, by, sky, fly, try, my(这些都发/ai/)2.ee /i:/ sleep, feet, beef, meet, feed, see, sweet, green, tree, three,deep, between, sheepea /i:/ read, tea, eat, sea, repeat, clean, please, ice cream, bean, teacher, speak, near, really, dear, cheap反例healthy, bread, bear, pear, sweater, yeah,ready, heavy, head(这些都发/e/) great/ei/3.ow/əʊ/ slow, snow, yellow, window, own, tomorrow, sow, bowl,rainbow, willow, throw,grow,low, know, lowow/aʊ/ cow, now, down, wow, town, flower, how, brownou/aʊ/ about, house, mouse, sound,count, mountain, our, mouth,playground反例would, soup/u/; touch, young/ʌ /;delicious, favourite/ə /4.oo 在d, t, k 前短读/u/ book, cook, look, football, good, classroom,bedroom, goodbye, woodoo 长读/u:/ boot, food, noodles, cool, too, room, school, cartoon,balloon, zoo, noon,poor, afternoon, spoon5.-ai- /ei/ rainy, rainbow, paint, tail, paid, gain, pain, maid, email-ay /ei/ Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, today, day, play, away, always, way, may, say,birthday, lay, hallway。
五年级英语下册重点语音发音归纳本文档总结了五年级英语下册的重点语音发音内容。
以下是各个单元的重点内容：Unit 1: Friends Forever- 发音规则：/s/ 和 /z/- 单词：cars, books, likes, plays- 例句：He likes cars and books.Unit 2: Our Hobbies- 发音规则：/i:/ 和 /ɪ/- 单词：feet, beach, sleeps, keeps- 例句：She keeps her toys tidy.Unit 3: Amazing Animals- 发音规则：/θ/ 和 /ð/- 单词：tooth, teeth, clothes, those- 例句：Look at those amazing animals.Unit 4: Let's Celebrate- 发音规则：/v/ 和 /w/- 单词：visit, very, winter, wait- 例句：Let's visit in winter.Unit 5: Around the World- 发音规则：/ʃ/ 和 /ʒ/- 单词：show, sure, measure, treasure - 例句：The treasure is very valuable.Unit 6: My Future Job- 发音规则：/əʊ/ 和 /aʊ/- 单词：road, coat, shout, round- 例句：The road is long and round.Unit 7: Fun with Science- 发音规则：/ɔ:/ 和 /ʊ/- 单词：four, door, full, pull- 例句：Open the door and pull it back.Unit 8: Enjoy the Festival- 发音规则：/eɪ/ 和 /aɪ/- 单词：day, play, fair, fire- 例句：We play games at the fair.Unit 9: Healthy Living- 发音规则：/ɒ/ 和 /ɑ:/- 单词：hot, not, water, watch- 例句：Drink hot water and watch TV.Unit 10: Let's Take a Trip- 发音规则：/e/ 和 /i:/- 单词：bed, get, miss, bike- 例句：Don't miss the bike.以上是五年级英语下册重点语音发音的归纳总结。
