4.3 移动支付教案
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移动支付教案一、教学目标1、让学生了解移动支付的概念、特点和发展历程。
2、使学生掌握常见的移动支付方式及其操作流程。
3、培养学生对移动支付安全问题的认识和防范意识。
4、引导学生思考移动支付对社会经济生活的影响。
二、教学重难点1、重点(1)常见移动支付方式的特点和使用方法。
(2)移动支付的安全防范措施。
2、难点(1)理解移动支付的技术原理和风险防范机制。
(2)如何培养学生在实际生活中正确、安全地使用移动支付。
三、教学方法1、讲授法讲解移动支付的基本概念、发展历程和相关技术知识。
2、演示法通过实际操作演示常见移动支付方式的使用流程,让学生更直观地了解。
3、讨论法组织学生讨论移动支付在生活中的应用和可能存在的问题,激发学生的思考和交流。
4、案例分析法通过分析实际的移动支付案例,加深学生对移动支付安全问题的认识。
四、教学过程1、导入(5 分钟)通过提问引导学生思考在日常生活中是否使用过移动支付,以及使用的感受和经历,从而引出本节课的主题——移动支付。
2、知识讲解(20 分钟)(1)移动支付的概念移动支付是指用户使用移动终端(如手机、平板电脑等)对所消费的商品或服务进行账务支付的一种支付方式。
(2)移动支付的特点便捷性:随时随地进行支付,无需携带现金或银行卡。
高效性:支付过程快速,节省时间。
普及性:适用于各种消费场景,包括线上和线下。
(3)移动支付的发展历程简单介绍移动支付从早期的短信支付到现在的二维码支付、指纹支付、刷脸支付等的发展过程。
3、常见移动支付方式及操作流程(20 分钟)(1)微信支付打开微信,点击“支付”,可以选择扫码支付、转账、红包等功能。
向学生演示如何绑定银行卡、设置支付密码等操作。
(2)支付宝支付打开支付宝,点击“付款”,展示二维码支付、花呗支付等方式。
讲解支付宝的余额、余额宝、花呗等功能的使用。
(3)银联云闪付介绍银联云闪付的特点和优势,演示如何通过云闪付进行支付。
4、移动支付的安全问题(20 分钟)(1)安全风险网络风险:如网络诈骗、黑客攻击等。
《网上支付与结算》教案学校:江苏城市职业学院句容办学点班级:13商务教者:王骐课题:生活中的移动支付教学目标:知识目标:了解生活中移动支付的途径和服务内容技能目标:能够使用支付宝APP等移动支付工具进行生活中的各种支付、缴费情感目标:培养学生对新鲜事物勇于尝试的态度教学重点:以支付宝为例的移动支付操作流程教学难点:移动支付途径和服务内容的多样性教学方法:教师课件演示讲授、学生交流讨论和实际操作教学过程:一、课前复习(教师引导学生进行回顾,引出本节课学习课题)了解网上银行和第三方支付之后,上节课开始学习移动支付,复习移动支付的三个知识点:1.移动支付的概念2.移动支付的特点3.移动支付的分类在学习移动支付相关理论的基础上,来了解移动支付的实际应用。
引出本节课学习课题:生活中的移动支付二、新课教学(一)问题导入:王老师遇到过的两个难题难题一:去KFC就餐,发现没有带钱难题二:没有时间去缴纳家庭生活中的各类费用(水、电、燃气)(教师提出问题,学生交流讨论,展开本节课学习内容)(二)问题解决1.方案:支付宝APP(手机支付宝)2.解决难题一:二维码支付(1)手机登录支付宝,使用付款码(2)手机登录支付宝,使用扫码付3.解决难题二:生活缴费(1)手机支付宝生活缴费新用户的缴费流程(2)手机支付宝生活缴费老用户的缴费流程(教师提出解决方案,通过课件演示具体操作流程)(三)试一试学生通过手机登陆支付宝,完成以下任务:1.尝试前面介绍的操作2.了解支付宝还提供哪些缴费服务(在支付宝首页点击“更多”)3.思考:在使用过程中需要注意哪些问题?(学生尝试操作并交流讨论,教师进行总结)(四)拓展延伸1.除了支付宝,我们生活中熟悉的移动支付还有哪些?(学生交流讨论,教师进行总结)2.大家来举例(1)周边有哪些支持支付宝或微信扫码支付的商家?(2)我们用美团预订过哪些服务?(学生通过图片展示进行举例)教学总结:回顾本节课所学内容,强调需要掌握的重点、难点和希望达到的目标课后作业:在消费适当的基础上,多发现和多尝试。
如何使用移动支付付款学习移动支付的基本操作技巧移动支付在现代社会中越来越得到普及和应用,成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
作为一种便捷、快速、安全的支付方式,学习如何使用移动支付付款是必不可少的。
本文将介绍移动支付的基本操作技巧,帮助您更好地掌握并使用移动支付。
一、下载安装移动支付应用使用移动支付付款首先需要下载相应的移动支付应用。
根据自己的手机操作系统,如iOS或Android,在应用商店中搜索并下载合适的移动支付应用。
一般来说,市场上常用的移动支付应用包括支付宝、微信支付、Apple Pay等。
下载完成后,根据操作指引进行安装。
二、注册与账户绑定在移动支付应用的首页,选择注册进行账号的创建。
按照应用的要求填写个人信息,并完成手机验证或实名认证等必要步骤,以确保账户的安全与合法性。
之后,可以选择将自己的银行卡与移动支付应用绑定,这样才能使用移动支付功能。
三、选择支付方式在完成账户注册与绑定后,打开移动支付应用,选择适当的支付方式。
移动支付应用通常提供多种支付方式,如手机扫码支付、HCE (Host Card Emulation)支付、NFC(Near Field Communication)支付等。
根据自己的需求和场景选择合适的支付方式,并确保手机与商家设备的兼容性。
四、付款操作进入付款页面后,输入需付款金额。
对于扫码支付方式,可以选择扫描商家提供的二维码;对于NFC支付方式,可以将手机近距离放置在POS机或商家设备的指定区域。
确认无误后,点击确认支付,并输入支付密码或进行指纹/面容识别,以完成付款流程。
在支付过程中,请确保手机网络连接稳定,以免造成支付失败或产生其他问题。
五、安全注意事项为了确保移动支付的安全性,有几个注意事项值得提醒。
首先,设置一个强密码来保护移动支付应用,这可以有效防止他人未经授权访问您的账户。
其次,定期检查账户交易记录,及时发现并处理异常情况。
同时,避免在不熟悉或不安全的网络环境中进行移动支付操作,以防个人信息被不法分子窃取。
教学章节 名称 第3章 资金流转——电子商务支付 3.5 移动支付授课日期 第9周第1课授课班级 物流中1501电商高1605电商高1603 物流高1501授课类型授课时数2课时一、学情分析(学习需求分析、学习者特征分析)学生对移动支付有所了解,但是不够深入二、教学目标(教学目标、教学内容、重点和难点) 1、教学目标力目标 知识与能力1、 掌握移动支付的相关概念2、 掌握移动支付的类型、价值链及运营模式目标过程与方法通过实际操作,让学生真正会使用移动支付目标与价值观情感态度让学生对目前最火的微信支付功能掌握透彻2、 重点和难点 重点 掌握移动支付的相关概念、微信支付的前景及商业价值 难点移动支付的类型、价值链及运营模式三、教学方法与教学手段序号 教学方法/教学手段设计意图1 演示法 2讲授法四、作业布置五、教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长课堂导入提问:同学们知道的移动支付有哪些?相比网上支付,移动支付有哪些优势?提问回答5分钟知识点一移动支付的相关概念一、移动支付通过移动设备利用无线通信技术转移货币价值以清偿债务债权关系的一种支付方式强调:1、移动设备包括:手机、PDA、移动PC等;2、无线通信技术包括各种近距离无线通信技术(如红外线、射频识别技术、蓝牙等)和远距离无线通信技术(如短信、WAP等)。
二、移动支付的分类➢根据移动支付基于的账户,移动支付可以分为基于银行卡账户的移动支付和基于后台账户(包括话费账户)的移动支付。
➢根据移动支付是否事先指定受付方,移动支付可以分为定向支付和非定向支付。
➢根据使用的传输方式和技术,移动支付可以分为远距离支付和近距离支付,或者称为远程支付和现场支付。
➢根据移动支付金额的大小,移动支付可以分为大额支付、小额支付和微支付。
讲解举例并提问回答ppt30分钟知识点二移动支付产业链及运营模式一、移动支付产业链移动支付产业链由移动运营商、金融机构、第三方移动支付服务提供商(或移动支付平台运营商)、设备终端提供商、最终用户等多个环节组成;1、移动支付产业链成员之间的关系?主要就是移动运营商、金融机构和第三方移动支付服务提供商之间的合作竞争关系;❖用户(手机手机卡银行卡虚拟账户手机APP 手机操作系统)❖商户(应用客户端刷卡机银行账户读卡机POS机)❖通信网络(2G 3G 4G)移动支付产业链图示(1)移动支付产业链图示(2)演示讲解思考30分钟二、移动支付运营模式1、以银行为主导的运营模式:◆银行独立提供移动支付服务,银行通过专线与移动通信网络实现互联,自建计费和认证系统,将用户手机的SIM卡换为STK 卡;◆SIM-Subscriber Identity Module◆STK- SIM tool kit,用户识别应用发展工具◆用户可以在手机上直接登录所在银行账户,进行手机支付交易;2、以第三方支付服务提供商为主导的运营模式(如银联):◆这里的第三方支付服务提供商指独立于银行和移动运营商,利用移动通信网络和银行的支付结算资源进行支付的身份认证和支付确认的机构,具有整合移动运营商和银行等各方面资源并协调各方面关系的能力,能为手机用户提供丰富的移动支付业务;◆上海捷银信息技术有限公司;◆北京泰康亚洲科技有限公司;◆广州金中华通讯公司等情景体验手机移动支付思考记录支付宝手机支付的功能操作流程总结学生自己动手25分钟教学反思。
移动支付方案实施方案(范本)移动支付方案实施方案1. 引言随着移动互联网的快速发展,移动支付正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了满足用户的支付需求,本文将提出一种移动支付的实施方案。
该方案旨在利用现有的移动技术和支付平台,简化用户支付流程,提升支付安全性,为用户提供更便捷、高效、安全的支付体验。
2. 方案概述本方案基于移动应用程序开发,结合第三方支付平台,实现移动支付功能。
用户通过安装移动应用程序,注册账号并绑定银行卡信息,即可实现在各种商户上进行移动支付。
支付流程主要包括用户输入购买信息、选择支付方式、输入支付密码以及确认支付等步骤。
3. 技术支持为了保证方案的可行性和稳定性,本方案将依托如下技术支持:3.1 移动应用程序开发基于目标用户群体和平台特性,选择合适的移动应用程序开发技术进行开发。
对于iOS平台,采用Objective-C或Swift进行开发;而对于Android平台,选用Java或Kotlin进行开发。
通过精心设计的用户界面和完善的功能模块,提供优质的用户体验。
3.2 第三方支付平台接入选择可信赖、有良好支付记录的第三方支付平台进行接入。
通过与支付平台的合作,实现支付功能的对接和数据传输,确保支付流程的安全和稳定。
考虑到用户使用惯的多样性,支付平台要支持多种支付方式,如银行卡支付、手机支付、扫码支付等。
3.3 数据安全通过采用数据加密技术、用户身份验证机制、支付密码加密存储等手段,确保用户的支付数据和个人信息在传输和存储过程中的安全性。
同时,定期进行安全性评估和漏洞扫描,及时修复发现的安全隐患,保障用户的支付安全。
4. 实施步骤本方案的实施过程包括需求分析、系统设计、功能开发、测试上线等关键步骤。
具体步骤如下:4.1 需求分析通过用户需求调研和竞品分析,准确把握用户的支付需求和使用惯,识别出需求中的优先级和核心功能点。
4.2 系统设计根据需求分析结果,进行系统设计,包括数据库设计、接口设计、用户界面设计等。
移动支付应用与安全作业指导书第1章移动支付概述 (3)1.1 移动支付的发展历程 (4)1.2 移动支付的分类与特点 (4)1.3 移动支付的产业链分析 (4)第2章移动支付应用 (5)2.1 移动支付应用场景 (5)2.2 主流移动支付应用介绍 (5)2.3 移动支付应用的创新与发展 (6)第3章移动支付安全技术 (6)3.1 移动支付安全风险分析 (6)3.1.1 网络传输风险 (6)3.1.2 用户信息泄露风险 (6)3.1.3 恶意软件攻击风险 (6)3.1.4 终端设备安全风险 (6)3.2 加密技术在移动支付中的应用 (6)3.2.1 对称加密技术 (6)3.2.2 非对称加密技术 (7)3.2.3 混合加密技术 (7)3.3 认证技术在移动支付中的应用 (7)3.3.1 密码认证 (7)3.3.2 生物识别认证 (7)3.3.3 数字证书认证 (7)3.3.4 动态验证 (7)第4章移动支付安全策略 (7)4.1 移动支付安全架构设计 (7)4.1.1 安全层设计 (7)4.1.2 安全模块设计 (8)4.1.3 安全策略管理 (8)4.2 用户身份验证与授权 (8)4.2.1 用户身份验证 (8)4.2.2 用户授权管理 (8)4.3 移动支付交易风险控制 (8)4.3.1 交易限额管理 (8)4.3.2 交易行为分析 (9)4.3.3 风险预警与处置 (9)第5章移动支付应用安全评估 (9)5.1 移动支付应用安全评估方法 (9)5.1.1 静态分析 (9)5.1.2 动态分析 (9)5.1.3 模糊测试 (9)5.1.4 安全漏洞扫描 (9)5.1.5 人工渗透测试 (9)5.2 移动支付应用安全评估流程 (9)5.2.1 准备阶段 (9)5.2.2 检查阶段 (9)5.2.3 测试阶段 (10)5.2.4 分析阶段 (10)5.2.5 验收阶段 (10)5.3 移动支付应用安全评估指标体系 (10)5.3.1 应用组件安全 (10)5.3.2 数据安全 (10)5.3.3 通信安全 (10)5.3.4 应用行为安全 (10)5.3.5 用户隐私保护 (10)5.3.6 安全防护能力 (10)5.3.7 应用更新机制 (10)第6章移动支付法律法规与监管 (11)6.1 我国移动支付法律法规体系 (11)6.1.1 法律法规概述 (11)6.1.2 法律法规内容 (11)6.2 移动支付监管政策分析 (11)6.2.1 监管政策发展历程 (11)6.2.2 监管政策主要内容 (11)6.3 移动支付合规性管理 (11)6.3.1 合规性管理要求 (11)6.3.2 合规性管理措施 (11)6.3.3 合规性管理发展趋势 (12)第7章移动支付安全案例解析 (12)7.1 典型移动支付安全事件回顾 (12)7.1.1 案例一:某知名支付平台用户信息泄露事件 (12)7.1.2 案例二:某银行移动支付APP遭受钓鱼攻击 (12)7.1.3 案例三:某电商平台支付接口被恶意利用 (12)7.2 移动支付安全事件原因分析 (12)7.2.1 技术漏洞 (12)7.2.2 用户安全意识薄弱 (12)7.2.3 管理不善 (12)7.3 移动支付安全防范措施 (13)7.3.1 加强技术防护 (13)7.3.2 提高用户安全意识 (13)7.3.3 完善管理体系 (13)第8章移动支付用户安全教育 (13)8.1 移动支付用户安全意识培养 (13)8.1.1 了解移动支付风险 (13)8.1.2 增强安全防范意识 (13)8.1.3 定期更新密码和登录凭证 (13)8.1.4 使用官方应用和正规渠道 (13)8.2 移动支付用户操作规范 (13)8.2.1 设备安全 (13)8.2.2 网络安全 (13)8.2.3 操作规范 (14)8.2.4 支付验证 (14)8.3 移动支付用户权益保护 (14)8.3.1 了解法律法规 (14)8.3.2 保存交易记录 (14)8.3.3 投诉与举报 (14)8.3.4 定期检查账户 (14)第9章移动支付未来发展趋势 (14)9.1 新技术对移动支付的影响 (14)9.1.1 区块链技术 (14)9.1.2 人工智能技术 (14)9.1.3 生物识别技术 (14)9.2 移动支付市场前景分析 (15)9.2.1 市场规模及增长趋势 (15)9.2.2 市场竞争格局 (15)9.2.3 创新业务模式 (15)9.3 移动支付安全发展趋势 (15)9.3.1 安全技术发展趋势 (15)9.3.2 政策法规对安全的影响 (15)9.3.3 用户安全意识提升 (15)第10章移动支付安全作业实践 (15)10.1 移动支付安全作业流程 (15)10.1.1 用户身份验证 (15)10.1.2 数据加密传输 (15)10.1.3 风险监测与预警 (16)10.1.4 安全审计与日志记录 (16)10.2 移动支付安全作业注意事项 (16)10.2.1 保障用户隐私安全 (16)10.2.2 加强系统安全防护 (16)10.2.3 提高用户安全意识 (16)10.3 移动支付安全作业案例分析与实践 (16)10.3.1 案例一:支付密码泄露导致资金被盗 (16)10.3.2 案例二:恶意应用窃取支付信息 (16)10.3.3 案例三:WiFi劫持导致支付风险 (16)10.3.4 案例四:系统漏洞导致数据泄露 (17)第1章移动支付概述1.1 移动支付的发展历程移动支付作为一种新型的支付方式,其发展历程与全球移动通信技术、互联网技术的进步紧密相连。
移动支付课程教案
一、课题:《移动支付》
二、课时:1课时
三、课型:理论课实践课 习题课□其他□
四、教学目标
(一)知识目标:
1.理解移动支付的含义。
2.掌握移动支付平台的特点。
3.掌握常用的移动支付方式。
(二)能力目标:
1.能理解移动支付的含义和特点。
2.能了解常用的移动支付方式。
3.能熟练使用移动支付。
(三)素养目标:
1.激发学生对网络支付知识的兴趣。
2.培养学生养成留心观察、用心积累的学习习惯。
五、教学重难点:
(一)教学重点:
1.移动支付的含义及特点。
2.常用的移动支付方式。
(二)教学难点:
移动支付的使用。
六、教学方法:
讲授法、任务驱动法、演示法。
七、教学准备:
多媒体课件。
八、教学过程:。