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八年级地理中国的气候知识点1. 中国的气候区划中国是一个地域辽阔、地理多样的国家，拥有多种气候类型。
根据气象学的研究，中国的气候可以划分为以下几个大的气候区域：•北亚太平洋海洋性气候区：主要分布在中国的东南沿海地区，夏季湿热，冬季温和湿润。
•东亚大陆性气候区：主要分布在中国东北地区和内蒙古地区，夏季炎热，冬季寒冷干燥。
•北亚高原气候区：主要分布在中国西北地区的高原地带，气候干旱，年降水量少，温差较大。
•四川盆地气候区：主要分布在四川盆地地区，夏季炎热，冬季温和湿润。
•非洲季风气候区：主要分布在中国的西南地区，夏季多雨，冬季干燥。
•藏南季风气候区：主要分布在中国的西南地区，夏季多雨，冬季干燥。
•西南季风气候区：主要分布在中国西南地区，夏季多雨，冬季干燥。
2. 中国气候的季节变化中国的气候季节变化明显，通常分为四季：春、夏、秋、冬。
•春季：春季通常从3月开始，天气逐渐变暖，植物开始发芽，春雨频繁，气温逐渐升高。
•夏季：夏季从6月开始，气温较高，天气炎热，降水较多，台风活动频繁。
•秋季：秋季从9月开始，气温逐渐变凉，降雨减少，是中国农作物丰收的季节。
•冬季：冬季从12月开始，气温较低，北方地区经常下雪，南方地区气温较暖，但也会有冷空气来袭。
3. 中国的降水分布中国的降水分布不均匀，主要表现为以下几个特点：•东部沿海地区：降水相对较多，年降水量在1000毫米以上，表现为明显的季风气候。
•西南地区：降水也比较多，在1000毫米以上，主要受到南亚季风和西南季风的影响。
•西北地区：降水相对较少，年降水量在200毫米以下，主要受到干旱气候的影响。
•青藏高原：降水较少，主要以雪为主。
•黄土高原：降水较少，且易发生干旱。
4. 中国的气候变化及其影响中国的气候变化是一个长期的过程，近几十年来，中国的气候变化明显，主要表现为以下几方面的变化：•平均气温上升：全国平均气温逐渐上升，尤其是北方地区的升温速度更快。
•降水量变化不确定：部分地区的降水量显著增加，而另一些地区的降水量则显著减少。
中国的气候特点中国位于亚洲东部，地跨东经73°33'至135°05'，北纬18°10'至53°33'之间。
由于中国幅员辽阔，地势复杂，气候特点各异。
中国的气候可以划分为四个主要区域：东部沿海地区、西南地区、北方地区和西北地区。
一、东部沿海地区东部沿海地区包括东北、华北、东南和华南地区。
这个区域的气候受到太平洋季风和东亚季风的影响，呈现出明显的四季分明的气候特点。
东北地区属于寒温带季风气候。
冬季寒冷，夏季短暂而温暖，降水量相对较少。
经常出现的自然灾害包括寒潮和大风雪。
华北地区属于暖温带半湿润大陆性气候。
冬季寒冷干燥，夏季炎热潮湿，年降水较少，主要集中在夏季。
东南地区属于亚热带季风气候，冬季较短暖和，夏季炎热潮湿，降水量较多，分布相对均匀。
华南地区属于热带季风气候，四季温暖潮湿，降水量丰富，常年高温多雨。
二、西南地区西南地区包括西南地华南温带性气候。
受青藏高原和喜马拉雅山脉的阻挡，这个地区气候独特。
气候上表现为亚热带和温带兼有，以冬无严寒、夏无酷暑、湿润而多雨为主要特点。
三、北方地区北方地区指的是中国的华北、东北和内蒙古地区。
这个地区气候寒冷干燥，冬季漫长而严寒，夏季短暂而炎热。
春季和秋季温度波动较大，气温变化明显。
四、西北地区西北地区位于中国的西北部，包括新疆、青海、甘肃、陕西和宁夏等地。
这个地区气候干旱寒冷，冬季严寒，夏季酷热，年降水量很少。
总结：中国的气候特点因地理位置和地形地势的差异而不同。
东部沿海地区受到季风的影响，气候四季分明；西南地区因地势复杂，气候多样；北方地区寒冷干燥；西北地区干旱寒冷。
这些不同的气候类型为中国的植被和农业生产提供了丰富的资源和挑战。
中国的气候与季节中国地域辽阔，拥有广泛的气候类型和丰富的季节变化。
由于地理位置和地形的差异，中国的气候和季节特征各不相同。
本文将介绍中国的主要气候类型和季节变化。
一、中国的气候类型中国的气候类型分为五大类：寒温带、温带、地中海气候、热带和高原气候。
这些气候类型在不同地区表现出不同的特征。
1. 寒温带气候寒温带气候主要分布在中国的东北地区，冬季寒冷且漫长，夏季短暂而凉爽。
这个地区的冬季经常降雪，气温低于冰点，夏季则多雨，气温适中。
2. 温带气候温带气候广泛分布于中国的北方和东部地区，四季分明，冬季寒冷，夏季炎热。
春季和秋季温暖宜人，气温适中。
这个地区的降水量较为充沛，年降水量均匀分布。
3. 地中海气候地中海气候主要出现在中国的东南沿海地区，冬季温暖而湿润，夏季炎热潮湿。
降水主要集中在夏季，冬季相对较干燥。
4. 热带气候热带气候集中分布于中国的南部沿海地区和台湾地区，冬季温暖，夏季炎热。
这个地区的降水量较为丰富，热带风暴和台风也常常袭击。
5. 高原气候高原气候主要分布在中国的西部高原地区，冬季严寒，夏季凉爽。
由于海拔的影响，气温和气候呈现出明显的垂直变化，高原地区降水相对较少。
二、中国的季节变化中国的季节分为春季、夏季、秋季和冬季。
每个季节的特点和变化如下所示：1. 春季春季通常从3月份开始，到5月份结束。
这个季节气温开始回升，天气逐渐变暖，植物开始复苏。
春季的降水量较多，多雨的天气常常出现。
2. 夏季夏季一般从6月份开始，到8月份结束。
这个季节气温高，天气炎热潮湿。
夏季是中国降水最多的季节，雷雨和台风经常席卷许多地区。
3. 秋季秋季通常从9月份开始，到11月份结束。
这个季节气温适宜，天气凉爽宜人。
秋季是丰收的季节，各地农田都处于丰收的时期。
4. 冬季冬季一般从12月份开始，到次年的2月份结束。
这个季节气温低，北方地区常常降雪。
冬季是中国最冷的季节，需要注意保暖。
总结：中国的气候类型和季节变化丰富多样。
《中国的气候》说课稿《中国的气候》说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的《中国的气候》说课稿范文，希望能够帮助到大家。
《中国的气候》说课稿1一、说教材本节主要介绍中国气候的三项特征——气候类型复杂多样，季风性气候显著，多特殊天气。
本节主要引导学生认识我国气温的分布规律及其影响因素。
明确我国降水的突出特点就是时空分布不均。
通过表格对比分析了我国四个干湿地区的特点、分布和植被特征。
季风气候显著是我国气候的主要特点之一。
体现了新的教材观：“教师要善于结合教学实际的需要，灵活地、有创造性地使用教材，对教材的内容组织、编排顺序等方面进行适当的取舍或调整。
”二、说学生学生在七年级已经学习了世界的气候，具备了学习气候的基础知识，拥有一定的气候图判读能力以及从图中提取，分析，归纳地理信息的能力；但是，由于学生在七年级学习的是大尺度空间的气候分布，学生能够从生活周围体验到的感性认识还不够丰富。
根据以上对于教材和学生的分析，我把本节课的教学重点确定为：三、说重难点1、我国冬夏两季的气温分布特点，影响我国气温的主要因素。
2、降水的时空分布特点，理解我国降水时空分布的成因。
3、我国季风气候的基本规律及季风气候的影响范围，季风给我国带来的好处及不利影响。
4、锋面雨的形成。
四、说教学目标知识与技能目标：概括出我国冬，夏气温分布特点，知道我国降水在时间上和空间上的分布特点。
季风的概念、特点，季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。
理解季风与我国降水空间和时间分布的关系，通过读冬夏季风图、各地气候曲线和降水柱状图，提高学生读图能力，从中培养学生分析综合、比较等能力；掌握分析气候特征的方法。
通过读冬夏季风图、各地气候曲线和降水柱状图，提高学生读图能力，从中培养学生分析综合、比较等能力；掌握分析气候特征的方法。
中国的⽓候类型及特征和分布都是什么世界上有13中⽓候类型，那什么中国的⽓候类型是其中的哪⼏个，都分布在哪些省市，他们的特征⼜是什么呢，本⽂⼩编就带领⼤家⼀起探索中国⽓候类型的分布及其特征。
中国的⽓候类型分布1、热带季风⽓候。
包括台湾省的南部、雷州半岛和海南岛等地。
年积温>=8000℃,最冷⽉平均⽓温不低于16℃，年极端最低⽓温多年平均不低于5℃，极端最低⽓温⼀般不低于0℃，终年⽆霜。
2、亚热带季风⽓候。
我国华北和华南地区属于此种类型的⽓候。
年积温在4500--8000℃之间，最冷⽉平均⽓温-8--0℃，是副热带与温带之间的过渡地带，夏季⽓温相当⾼（侯平均⽓温>=25℃⾄少有6个侯，即30天），冬季⽓温相当低。
3、温带季风⽓候。
我国内蒙古和新疆北部等地属于此种类型的⽓候。
年积温低于1600--3400℃之间，最冷⽉平均⽓温在-28--8℃、夏季侯平均⽓温多数仍超过22℃，但超过25℃的已很少见。
4、温带⼤陆性⽓候。
⼴义的温带⼤陆性⽓候包括温带沙漠⽓候、温带草原⽓候及亚寒带针叶林⽓候。
包括温带沙漠⽓候、温带草原⽓候。
5、⾼原⼭地⽓候。
我国青藏⾼原及⼀些⾼⼭属于此种类型的⽓候。
年积温低于2000℃，⽇平均⽓温低于10℃，最热的⽓温也低于5℃，甚⾄低于0℃。
⽓温⽇较差⼤⽽年较差较⼩，但太阳辐射强，⽇照充⾜。
我国的⽓候特征是什么（1）我国⽓候冬季寒冷⼲燥，夏季⾼温多⾬。
（2）冬季我国要⽐世界上同纬度地区冷；夏季⽐世界上同纬度地区热。
因此，我国⼤部分地区的⽓温年较差⽐较⼤。
（3）季风⽓候显著。
冬季，我国盛⾏偏北的冬季风，来⾃中、⾼纬度⼤陆的⽓流寒冷⼲燥；夏季，我国主要盛⾏偏南的夏季风，来⾃低纬度太平洋、印度洋的⽓流暖热并且含有丰富的⽔汽，因此我国⼤多数地区冬季寒冷⼲燥，夏季暖热多⾬，这种⽓候叫季风⽓候。
（4）⽓候复杂多样。
我国东部为季风⽓候区，西北距海远，为⾮季风区，属于温带⼤陆性⽓候。
青藏⾼原由于海拔⾼属于⾼原⽓候区。
八年级地理——中国的气候总结学问，先要能博大而后能精深；把自己所做的学问事业当作艺术品看待，只求满足理想和情趣，不斤斤于利害得失，才可有一番真正的成就；一般人不能感受趣味，大半因心地太忙，不空所以不灵；这世界的美满，就在于有缺陷。
——朱光潜一、气候类型复杂多样：1.气温分布特点：冬季我国气温自南向北降低，南北温差大夏季除了青藏高原等少数地区外，我国普遍高温，南北温差小2.温度带与农业：温度带作物熟制农作物4.干湿地区：干湿地区干湿状况主要分布地区天然植被湿润区降水量＞蒸发量；年降水量＞800毫米东北山地、秦岭—淮河线以南、青藏高原东南部等森林半湿润区降水量＞蒸发量；年降水量400~800毫米东北平原、华北平原、黄土高原大部分等森林草原半干旱区降水量＜蒸发量；年降水量200~400毫米内蒙古高原东部、黄土高原一部分、青藏高原大部分、天山山地等草原干旱区降水量＜蒸发量；年降水量＜200毫米内蒙古高原西部、塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、青藏高原西北部荒漠5.气候类型：二、季风气候显著：1.中国气候的基本特征：气候类型复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候分布广。
【季风气候形成原因：海陆热力性质差异显著】三、多特殊天气：中国是气象灾害严重的国家，主要的气象灾害有洪涝、干旱、寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。
洪涝是中国频繁发生的自然灾害，干旱是对中国农业生产影响最大，最常见且分布范围最广的一种自然灾害。
你怎么样，中国便是什么样；你所站立的地方，就是你的中国。
八年级地理中国气候知识点
中国是一个气候多样的国家，不同的地区有着不同的气候特征。
在了解中国的气候知识点时，我们需要从以下几个方面考虑。
一、气候类型
根据气候的特征，中国的气候分为亚热带季风型、温带季风型、温带大陆性型和高原型气候。
其中，亚热带季风型气候分布在南
方地区，温带季风型气候分布在长江中下游地区，温带大陆性型
气候分布在东北、内蒙古等地区，高原型气候分布在西藏、青藏
高原等地区。
二、季节变化
在中国的气候中，季节变化是一种比较明显的现象。
春季气温
逐渐回暖，但南方地区会经历春雨季节；夏季气温高，南方地区
会有台风等自然灾害；秋季气温逐渐凉爽，但也有降雨；冬季气
温低，北方地区会有严寒天气和雪灾。
三、气候的影响
气候对地理环境和人类活动有着深刻的影响。
在地理环境方面，气候可以影响植被、水文、土壤等要素；在人类活动方面，气候
可以影响农业、渔业、交通运输等。
四、气候变化
气候是一个动态的过程，气候变化也是一个比较复杂的问题。
当前，全球气候变化对人类的影响越来越明显，中国也不例外。
气候变化可能会影响水资源、植被覆盖、自然灾害等方面。
在了解中国的气候知识点时，我们需要从多个维度去考虑。
除
了上述几个方面，还可以从气候形成和分布、气候现象等角度去
理解。
同时，我们还需要关注气候灾害的防范和应对措施，提高
我们的气候意识，做好气候变化应对工作。
初中地理：中国的气候特点一：中国的气候特征（1）气候类型复杂多样；【我国各种气候类型】气候类型气候特点分布地区温带大陆性气候冬冷夏热，降水较少且集中在夏季西北内陆地区温带季风气候冬季寒冷干燥，夏季高温多雨秦岭-淮河以北的东部地区亚热带季风气候冬季温和少雨，夏季高温多雨秦岭-淮河以南的东部地区热带季风气候全年高温，分旱湿两季滇、粤、台三省南部和海南省高原、高山气候四季低温，部分地区终年冰雪覆盖青藏高原、天山山脉、阿尔泰山脉（2）季风气候显著；【影响我国的季风】分类冬季风夏季风西北季风东北季风东南季风西南季风源地西伯利亚、蒙古太平洋印度洋原因及性质来自冬季的大陆内部，而且从较高纬度吹向较低纬度。
所以寒冷、干燥来自夏季的热带、温带海洋，而且从较低纬度吹向较高纬度，所以温暖、湿润影响范围除青藏高原等地区外，大部分地区都受影响大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉以东一线以东以南地区影响加剧了我国北方的严寒，活动强烈时，会带来寒潮自东南向西北，降水量越来越少；活动异常时，易发生水旱灾害季风区非季风区分界线：大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉以东一线。
【大阴贺巴冈（谐音：大音喝八缸）】二：中国的气温1月（冬季）0℃等温线大致分布：淮河-秦岭-青藏高原东南边缘总体规律：自南向北降低，南北气温差别很大。
原因：冬季太阳直射南半球，我国各地获得太阳光热较少，而且越北越少，大部分气温普遍较低；冬季来自蒙古、西伯利亚一带的冷空气对我国北方影响较大，冷空气在南下途中受山岭阻隔，对南方的影响较小，从而进一步加大了我国南北的温差。
7月（夏季）分布规律：除青藏高原及个别地区外，全国普遍高温，南北温差不大。
原因：夏季，南北方获得的太阳光热差别不大。
三：温度带我国的温度带划分与地球五带划分有所不同，要注意区分。
【我国的温度带划分是根据各地热量状况的总体差异】温度带的积温和作物熟制温度带≧10℃积温作物熟制主要作物青藏高原高寒区部分地区一年一熟青稞寒温带<1600 ℃一年一熟春小麦、马铃薯中温带1600 〜3400℃一年一熟春小麦、亚麻、大豆、甜菜、谷子暖温带3600 〜4500℃两年三熟冬小麦、玉米、棉花、花生、温带水果亚热带4500 〜8000℃一年两熟水稻、冬小麦、亚热带经济作物热带>8000℃一年三熟水稻、热带经济作物四：降水的变化降水分配不均匀，大部分地区集中在夏季，且高温期与多雨期一致，对农作物生长十分有利，但容易发生春旱、夏涝等灾害。
中国地理高二中国的气候教案7篇中国地理高二中国的气候教案7篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，出现打乱教案现象，也不要紧张。
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中国地理高二中国的气候教案精选篇1一、指导思想和目的要求：1、坚持推进新的课程改革，贯彻新的课程理念，着眼于学生的可持续发展。
“地理3”是在“地理1、2”的基础上进一步阐述了在一定区域内如何协调人地关系，实现区域的可持续发展。
在学生探究区域的可持续发展的对策的过程中，帮助学生掌握地理的基本原理、基本规律等在实践中的运用。
2、坚持实用性和针对性原则，在把握高考的命题方向的基础上以全面提高学生成绩和培养学生地理思维能力为依据进行教学和测评，力求让学生满意。
二、教学任务1、通过认识区域的差异，让学生了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。
2、了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。
3、增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。
三、教学措施：1、认真研读课标，在吃透课标的基础上认真备课(备教材、备学生、备知识、备方法)2、充分运用“案例”教学，让学生在学习过程中获得解决此类问题的一般方法。
3、理论学习与实际应用相结合。
中国地理高二中国的气候教案精选篇2为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的思想，服务学生全面发展，我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。
1、强调学习过程，培养良好习惯。
结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。
①课前通读教材，独立完成学习路线图的基础知识梳理。
发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。
②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑”在45分钟内真正排除，切实提高教学效果。
考点名称：中国的气候，季风∙我国的气候：受纬度位置和海陆位置的影响，我国大多数地区一年内的盛行风向随季节有显著变化，形成了典型的季风气候。
冬季风寒冷干燥，是我国冬季南北温差大的主要原因之一；夏季风温暖潮湿，形成了我国的雨季。
除青藏高原外，习惯上以大兴安岭—阴山—贺兰山为界，把我国划分为季风区和非季风区。
我国的气候类型，主要包括热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候以及高原山地气候。
我国气温分布特点我国温度带的划分：冬季，我国南北气温差异很大。
1月℃等温线大致沿秦岭—淮河一线分布。
冬季最冷的地方为黑龙江的漠河镇。
夏季，除了青藏高原等地区外，大多数地方普遍高温。
夏季最热的地方为新疆吐鲁番。
我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。
另外还有高原气候区。
划分温度带的主要指标是活动积温。
∙我国温度分布特点：我国气温分布特点我国温度带的划分：冬季，我国南北气温差异很大。
1月℃等温线大致沿秦岭淮河一线分布。
冬季最冷的地方为黑龙江的漠河镇。
夏季，除了青藏高原等地区外，大多数地方普遍高温。
夏季最热的地方为新疆吐鲁番。
我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。
另外还有高原气候区。
划分温度带的主要指标是活动积温。
我国干湿地区划分与分布特点：∙∙我国气候特点与评价：∙冬夏气温分布特点对比：我国降水界限的划分：1.800mm年等降水量线，它大致经青藏高原东南边缘，然后折向东，沿秦岭——淮河一线，此线以东、以南地区年降水量大于800mm，为温润区。
是我国主要的水田作业区，农业以水稻生产为主；此线以北为半湿润区，以旱作农业为主；2.400mm年降水量线，此线大致沿大兴安岭—长城一线到兰州，向西南，经青藏高原到冈底斯山一线。
此线是我国半湿润区和半干旱区的大致分界线，也是我国农耕区与畜牧业区的分界线；3.200mm年等降水量线：大致经内蒙古中部——贺兰山——祁连山经青藏高原一线。
此线大致是我国半干旱区和干旱区的分界线。
中国的气候说课稿中国的气候一、引言中国是一个地域广阔、气候多样的国家，拥有丰富的自然资源和多样的生态系统。
本文将从中国的气候特点、气候变化及其影响、应对气候变化的措施等方面进行介绍。
二、中国的气候特点1. 地理位置：中国位于东亚大陆的东部，东临太平洋，西濒亚洲大陆，地理位置独特。
2. 气候类型：中国的气候类型多种多样，包括热带季风气候、温带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、寒温带气候等。
3. 气候分区：根据气候特点，中国被划分为北方、南方、西南、西北、东北五大气候分区，每一个分区都有其独特的气候特点。
三、气候变化及其影响1. 气候变化：近年来，全球气候变化日益严重，中国也受到了其影响。
气温上升、降水变化、极端天气事件增多等都是中国气候变化的表现。
2. 影响：气候变化对中国的农业、生态环境、水资源等都产生了深远的影响。
农作物产量下降、生态系统失衡、水资源短缺等问题日益突出。
四、应对气候变化的措施1. 政府层面：中国政府高度关注气候变化问题，制定了一系列政策措施，如加强节能减排、发展可再生能源、推动低碳经济发展等。
2. 科技创新：通过科技创新，研发出高效节能的技术和设备，提升能源利用效率，减少碳排放。
3. 提高环境意识：加强公众对气候变化的认知，提高环保意识，倡导低碳生活方式，减少对环境的负面影响。
4. 国际合作：中国积极参预国际气候变化谈判和合作，推动全球减排，共同应对气候变化的挑战。
五、结语中国的气候多样性给我们带来了丰富的自然资源和漂亮的风景，但气候变化也给我们带来了严峻的挑战。
惟独通过政府、科技、公众和国际合作的共同努力，才干有效应对气候变化，保护我们的家园。
让我们共同行动起来，为构建漂亮的中国贡献自己的力量。
中国气候的知识点八年级上册中国气候的知识点中国的地域辽阔，气候分布也不均匀。
广义上讲，中国的气候属于亚热带季风气候和温带季风气候，但具体到不同地区就会有不同的表现。
本文将介绍中国气候的知识点，让我们一起来了解。
一、亚热带季风气候亚热带季风气候是中国南部地区的典型气候类型。
这种气候主要受到太平洋季风、西太平洋高压和西伯利亚高压的影响。
夏季气温高，降雨量充沛，冬季则相对干燥，气温较低。
在亚热带季风气候下，早春干旱，春雨量较少，且离海越远，春雨越少。
二、温带季风气候温带季风气候主要受季风气流和地形因素的影响，分布在我国东北和华北地区。
夏季是温带季风气候的雨季，降雨量较多，春秋季节气候干燥，冬季寒冷干燥。
在温带季风气候下，地形起伏差异明显，海拔高度影响颇大，高海拔山区春季晚、雨季短、降水量少。
三、地中海气候地中海气候在中国属于特殊气候类型，存在于我国南海岸和西南沿海。
它的气候特点是夏季干燥，冬季降雨多，且气温较高。
在地中海气候下，高度山区降水量较多，海拔越高气温越低。
四、高原气候高原气候主要存在于中国西南地区，西北地区的高原和山区。
气候特点是昼夜温差大，降水少，气温随着高度的升高而降低。
在高原气候下，地形和高度影响颇大，高山地区春季晚、秋季长，降水量少。
五、青藏高原气候青藏高原气候是高原气候的一种特殊表现，主要受到高原地形和季节气流的影响。
气候特点是冷、干、少雨。
高山地区年平均气温很低，一般为零下15℃~零下20℃左右。
由于空气干燥，温差大，昼夜之间的温差可以达到20℃以上。
六、热带草原气候热带草原气候主要分布在我国南部沿海地区和岛屿上。
这种气候主要受到热带季风区气候、洋流和地形的影响。
气候特点是气温高、降雨季节性明显，冬季气温较低。
在热带草原气候下，年平均气温高于20℃，年降水量1500mm左右。
七、寒带大陆性气候寒带大陆性气候主要分布在我国东北地区和北部边疆地区。
这种气候受到欧亚大陆内陆性气候和西风带的影响。
