六年级语文吾腰千钱
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北师大版小学六年级语文下册《吾腰千钱》评课稿一、引言《吾腰千钱》是北师大版小学六年级语文下册的一篇课文。
本篇课文是以生动有趣的方式讲述了一个小学生因为家庭经济拮据而产生的冲突与矛盾,通过主人公吾腰的努力与成长,展现了勤奋、坚持和积极向上的精神。
本文将对这篇课文进行评课,旨在帮助教师更好地教授《吾腰千钱》,引导学生理解文中的人物情感、核心意义和特色,并培养学生的阅读理解能力和语文表达能力。
二、课文概述《吾腰千钱》是一篇以小学生为主角的故事类课文。
全文以第一人称叙述,主要描写了主人公吾腰为了省钱买书的经历。
文章通过吾腰细心计算房租、自力更生、节约开支的过程,展现了他独立自主、勤奋向上的品质,最终获得了父母的认可和赞许。
三、教学目标1.知识目标:–了解故事结构:开头、过程、结局;–掌握生词和短语的词义和用法;–学习使用适当的阅读策略,提高阅读理解能力;–掌握文章的写作技巧和修辞手法。
2.能力目标:–培养学生的阅读理解能力和表达能力;–培养学生的独立思考和自主学习的能力;–培养学生的勤奋、节约和自立意识。
3.情感目标:–引导学生树立正确的价值观,懂得节俭的重要性;–培养学生的勤俭节约、积极向上的精神。
四、教学重点与难点1.教学重点:–理解课文的情节和中心思想;–分析文中人物形象,理解人物的生活态度;–掌握文章中的辞藻和修辞手法。
2.教学难点:–提高学生的阅读理解能力;–培养学生的文学鉴赏能力。
五、教学准备1.教师准备:–课文复印件;–文字板书:《吾腰千钱》;–教学多媒体设备。
2.学生准备:–课前预习课文。
六、教学过程本课分为以下几个环节:导入新课、快速阅读、精读课文、理解课文、学习语言表达。
1. 导入新课(5分钟)通过连线活动或口头问答,引导学生回忆上节课所学的内容,激发学生对新课的兴趣。
2. 快速阅读(10分钟)要求学生快速阅读课文,了解故事的大致情节,并在课后完成相关问题。
3. 精读课文(15分钟)按照文章的结构,分段精读,并进行一些重要词语的解释和讨论。
吾腰千钱(精选14篇)吾腰千钱篇1教学目标:1、自读自悟文章,理解课文含义。
2、借助译文,弄懂重点词语的意思。
3、抓住人物对话,展开丰富而合理的联想。
有感情朗读。
教学难点:由现象到本质,让学生联系学习和生活实际,正确认识文章主题所具有的现实意义。
教学时数:1课时教学过程:一、激趣导入,切中主题。
教师先向学生提问最喜欢什么。
如有学生回答喜欢钱的话,可以继续追问:为了金钱,你愿意舍弃什么?生命呢?让我们看看这个永州人是怎么做的。
二、自读自悟,理解主题。
1、简介作者柳宗元,让学生了解其生平既主要成就。
2、给学生充分时间进行自主阅读。
先不要参照译文,尽量理解文章内容。
3、在理解文章内容的基础上,教师要指导学生进行朗读训练:要根据词义、句义进行断句;突出重点实义词;叙述与对话感情色彩要有所区别等。
4、对于重点词语,教师要引导学生结合译文理解、记忆:5、进行有感情诵读训练。
这一环节的重点是如何处理两人的对话,该用语气、语调的变化体现人物的性格特点。
溺水者:贪婪与固执同伴:关切与焦急6、扫清字词障碍后,要加深学生对文章的理解。
教师可以进行提问:落水人的心理活动是怎样的?他两次摇头,分别代表什么?如果你是落水人,该如何去做?对于以上问题的回答,教师要引导学生说出自己真实的想法。
在充分表述自己观点的同时,要指引他们从本单元主题进行思考,加深对主题的理解。
二、展延伸,深化主题引学生将本文中的“金钱”与“生命”同“眼前利益”与“长远利益”联系起来,结合自己生活学习实际谈谈如何处理二者的冲突。
三、教师总结:喜爱金钱,无可厚非;追求利益,理所应当,但当这些与其他因素发生矛盾的时候该怎样处理,这又是一个比较严峻的课题。
让我们将眼光放得更远一些,毕竟世界上还有许多更为美好,更为重要的东西。
教学后记:吾腰千钱课文永之氓咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。
吾腰千钱文言文原文及翻译
永州的百姓都擅长游泳。
有一天,河水突然暴涨,有五、六个人乘着小舟渡湘江。
行到江中时船破了,都游泳(过江)。
其中一个人尽力游也游不了好远。
他的同伴们说:“你最善于游泳,现在为什么落在后面?”他说:“我腰上缠着一千文钱,很重,这就落后了。
”
同伴们说:“为什么不丢掉它呢?”他不回答,摇摇他的头。
一会儿,他更加疲困了。
已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:“你愚蠢到了极点,糊涂到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头,于是淹死了。
《吾腰千钱》原文
永之氓咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。
”曰:“何不去之?”不应,摇其首。
有顷益怠。
已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。
遂溺死。
道理
《吾腰千钱》用讽刺的手法写了一个财迷不听劝告,舍命不舍财,溺死水中的故事。
告诉我们应当正确处理眼前的利益和长远利益的关系。
讽刺那些见钱眼开、掉进钱眼里的人,以及那些宁愿放弃自己的生命也不愿意丢掉钱财的人。