高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件ppt

格式：pptx
大小：1.90 MB
文档页数：28

下载文档原格式

秦时明月汉时关——高考边塞诗复习ppt

1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

高考复习边塞征战诗 PPT精品课件2(共44张)

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
边塞征战诗
1
•
从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
8
边塞诗的鉴赏应注意以下几点：
（1）把握诗歌创作的社会背景。（2）注意区别各自的思想感情。（参考“633”P267) 有对建功立业的渴望；有报效祖国的激情；有抒写征人的乡愁和家中妻子的离恨；有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；有惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光；有对拓土开边、穷兵黩武的统治者予以辛辣的讽刺与委婉的劝谏 …… 我们还要体会到，跃动于边塞诗中的种种矛盾：慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。
12
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
阵阵呜咽的笛声：亲人的呼唤、游子的叹息笛声如同一缕情思，飘向万里之遥的故乡，征人的妻子也同样在思念久戍边庭的亲人。但是战争远未停止，征人回乡遥遥无期，只能是无可奈何的等待。以音乐入诗，表达深情。
这首诗抒情方式较有特色。前三句叙事，后一句抒情。叙事连贯性较强，实写所见所闻，真实感人；而抒情则虚写，宕开一层，写征人家中妻子的思念之情，这也是暗示的表现方法。
9
（3）分析诗歌的不同艺术风格。有的豪放旷达，有的雄壮悲慨，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽。（4）了解边塞诗常用意象（有关意象含义参照
“633”P258和P267)
金鼓旌旗、烽火羽书、边关戍楼、戈矛剑戟、斧钺刀铩、长云秋月、雪山孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走等。投笔表示弃文从武，长城表示守边的将士，楼兰表示边境之敌，吴钩表示武器或有勇武豪情。

边塞诗鉴赏优质课件(24张ppt)

么——如何写——为什么写) • 前两句，比喻，写出了景物的寒气逼人，
渲染出了内心的愁惨悲凉，也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而为后文生发出思乡的情愫作了铺垫。
• 三、四句写声，视听结合，“一夜”、“ 尽望”又道出了征人望乡之情的深重和急切。
精编优质课PPT边塞诗鉴赏课件（24 张ppt） (获奖课件推荐下载)
讨论课后作业第一大题
• （3）“借问梅花何处落？风吹一夜满关山” 一句中“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，这样写除隐含曲名外，还有什么作用？此句诗包含了哪种修手法？
• 梅花落拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飞散，一夜之中色香洒满关山。构成了美妙阔远的意境。
• “梅花落”同时也是通感，战士由听曲而想到“梅花落”的场景。胡地是没有梅花的，那是中原故乡的场景。句中也含有思乡的情调。
• • 前两句的的孤寂壮阔之景，奠定基调、烘
托氛围，更衬托了戍边将士伟大悲壮的精神。
精编优质课PPT边塞诗鉴赏课件（24 张ppt） (获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT边塞诗鉴赏课件（24 张ppt） (获奖课件推荐下载)
《夜上受降城闻笛》
• 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 • 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 • 讨论：请你任选角度为同桌鉴赏这首诗？(写什
• 边塞诗：以描写边疆风光和将士人民生活为题材的诗歌。
• 初唐：杨炯：宁为百夫长，胜作一书生。（建功立业）
• 盛唐：王翰：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。王昌龄：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回。（虽死不悔）
• 晚唐：陈绹：可怜永定河边骨，犹是春闺梦里人。（哀怨）

高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件

边塞诗的产生
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈爽朗昂扬向上;中晚唐,国势衰微,诗中悲壮惋伤成分多; 南宋多抒发悲愤哀痛之情.
高考复习——《边塞军旅诗复习》课件（28 张PPT）
高考复习——《边塞军旅诗复习》课件（28 张PPT）
边塞诗主题三：
申诉征戍苦难，描写将士和亲
人相互思念的深沉情感；
“醉卧沙场君莫笑，古来征
战几人回？”
王翰
“可怜无定河边骨，犹是春
闺梦中人。”
陈陶
“借问梅花何处落，风吹一
夜满关山。” 高适
“不知何处吹芦管，一夜征
2.表现战士不惜为国捐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）躯的豪情壮志，表达对愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）将士英勇威猛的赞美。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。（王昌龄）（表达建功立业的渴望）都护行营太白西，角声一动胡天晓。（岑参）
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。（岑参
人尽望乡。” 李益
高考复习——《边塞军旅诗复习》课件（28 张PPT）
高考复习——《边塞军旅诗复习》课件（28 张PPT）
㈡、诗的内容及蕴含的思想感情
1有报效国家的激情、建功立业的渴望；
2有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨; 3塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；
4有久戍边关的乡愁,出征将士的乡愁和家中妻子的离恨；
杜甫
高考复习——《边塞军旅诗复习》课件（28 张PPT）

边塞军旅诗鉴赏PPT课件

这是一首
诗.
诗,从体裁上看,
2021/3/7
CHENLI
3
练习(2014上海高考)
•
镜湖女(陆游)
• 湖中居人事舟橶，家家以舟作生业。
•
• 女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
•
• 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
•
• 到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
•
• 按照体裁，此诗属于( )
• A古体诗 B近体诗 C 歌行 D诗余
• 用品及乐器——金鼓、旌旗、烽火、羽书、胡笳、琵琶、羌笛及各种兵器……
• 地名和民族——碛、西、轮台、夜郎、
胡、羌、夷、楼兰、无定河\黑河\安西、
单于等……
2021/3/7
CHENLI
16
边塞军旅诗艺术特点：
4、常用手法：融情于景、直抒胸臆、场景描写、细节描写、渲染、衬托、对比、虚实相生等。
—— 陆游《夜游宫·记梦寄师伯浑》
2021/3/7
CHENLI
21
• 下过雪的清晨，有清幽笳声响起，梦中所游之地，不知道是什么地方。铁骑无声，
望过去如水流淌一般绵延不绝。我猜想这样的关河，应该在雁门关西边，青海的边际。在寒灯照射下睡醒时，更漏声已经滴断了，月光斜斜透过窗纸。我自许可在万
• C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，生动展现出梦中的战地景象。
• D、作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断” 、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
2021/3/7
CHENLI
12
第三，要分析不同的艺术风格。
王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”是雄奇壮美；
王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”是豪放旷达；

高考诗歌鉴赏专题边塞军旅诗课件

【读懂技能】
1.关注题目（边城闻笛） 2.关注注解 3.边塞诗常写的感情
（6种）
1、D
（“虚实结合”“思乡之情”错）
这首诗的颈联“营开边月近，战苦阵云深” 中的“近”和“深”用字精妙，请简要赏析。（4分）
【答题提示】 ➢炼字题 ➢答题思路如何？
炼字型
提问方式 • 一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？
明亮，悠扬的笛声回荡在戍楼间。试问饱含离情的《梅花落》飘向何处？笛声好像像梅花一样随风落满了关山。【主旨把握】
由雪净月明的实景写到梅花纷飞的虚景，描画了一幅优美动人的塞外春光图，反应了边塞生活中安详、恬静的一面。同时含蓄委婉的表达了战士戍边之志与思乡之情。
【疑点难点】１. “梅花何处落”一语双关既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情，这里将曲调《梅花落》拆用，嵌入“何处”两字，从而构思成一种虚景。
塞上听吹笛高适霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
听晓角李益边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》。
【注】：①梅花：《梅花落》曲的简称。 ②《小单于》：乐曲名。
【诗句理解】（《塞上听吹笛》）冰雪融尽，入侵的胡兵已经悄然返还。月光
用品：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩
乐曲：多是与边塞军旅生活有关的《梅花落》《折杨柳》《关山月》《行路难》等
异域风物：羌笛、胡笳、琵琶
思想感情： • 豪情：立功卫国的壮志，驰骋疆场的豪迈 • 苦情：连年征战的痛苦，艰苦生活的幽怨 • 愁情：久戍思乡的忧愁，家中妻子的离恨 • 怨情：帝王黩武开边的不满，

高三总复习边塞军旅诗鉴赏分解课件

情感表达与主题把握
情感表达
边塞军旅诗中常表达对战争的厌恶、对家乡的思念、对英勇将士的赞美等情感。
主题把握
通过分析诗中的情感表达，把握边塞军旅诗的主题思想，理解诗人对战争和边疆生活的态度。
艺术手法与技巧的运用
修辞手法
边塞军旅诗中常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，这些手法增强了诗歌的艺术表现力。
高三总复习边塞军旅诗鉴赏分解课件
目录
边塞军旅诗概述
边塞军旅诗的定义与特点
定义
边塞军旅诗是以边疆地区和军队生活为题材的诗歌，主要反映边疆将士的生活和思想感情。
特点
边塞军旅诗通常具有豪放、雄浑、悲壮的风格，描写边疆的壮丽景色、战争的残酷以及将士的英勇无畏，同时也表达出对家乡和亲人的思念之情。
表达了诗人对战争的反思和对和平的渴望。
高适《燕歌行》
总结词
这首诗以边塞军人的视角，描绘了战争的艰辛和悲壮，同时也揭示了战争给人们带来的痛苦和牺牲。
详细描述
高适的《燕歌行》是一首描绘边塞军旅生活的诗歌，以边塞军人的视角，描绘了战争的艰辛和悲壮。诗中“君不见沙场苦，至今犹忆李将军”的句子，表达了诗人对战争的深深忧虑和对和平的渴望，同时也揭示了战争给人们带来的痛苦和牺牲。
边塞军旅诗的复习策略与建议
强化基础知识，提高诗歌鉴赏能力
掌握诗歌鉴赏的基本概念
精读经典边塞军旅诗
了解诗歌的题材、风格、表现手法等基础知识，有助于更好地理解边塞军旅诗的特点和内涵。
选择一些经典的边塞军旅诗，进行深入阅读和赏析，提高对诗歌的鉴赏能力和审美水平。
积累诗歌语言知识
掌握常见的意象、典故、修辞手法等语言知识，能够更好地理解诗歌的语言表达和深层含义。

高考语文：边塞军旅诗鉴赏ppt完美课件

最后两句“宁为百夫长，胜作一书生”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。
高考语文：边塞军旅诗鉴赏ppt完美课件（精品系列 PPT）
高考语文：边塞军旅诗鉴赏pp课 t完件美课件（精品系列 PPT）高考语文：边塞军旅诗鉴赏pp课 t完件美课件（精品系列 PPT）
高考语文：边塞军旅诗鉴赏pp课 t完件美课件（精品系列 PPT）
（3）描写艰苦激烈的戍边生活。
五月天山雪，无花只有寒。 ---李白《塞下曲》
高考语文：边塞军旅诗鉴赏ppt完美课件（精品系列 PPT）
关于边塞诗
边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗人十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为 “边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。当然，我们今天所指的边塞诗，范围要大一些，凡是表现军旅生活的诗作都归为这一类。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
凉州词二首王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
少年行王维【其二】出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
高考语文：边塞军旅诗鉴赏ppt完美课件（精品系列 PPT）
高考语文：边塞军旅诗鉴赏pp课 t完件美课件（精品系列 PPT）
从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。烽火：古代边防告急的烟火。西京：长安。

边塞诗专题复习教学课件(共22张PPT)

（04年江苏卷）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。答案：16.①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 ②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）
02
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
对比：
01
虚实结合：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。
边塞诗表现的思想感情分类
描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。李益《夜上受降城闻笛》大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺《马诗》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》
愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。
艺术风格很不相同
有的豪放旷达醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
有的雄奇壮美大漠孤烟直，长河落日圆。
有的豪壮悲慨落日照大旗，马鸣风萧萧。
有的委婉清丽何日平胡虏，良人罢远征。
边塞诗的艺术风格也是异彩纷呈。只有通过对诗歌字句的细细体会，才能准确地领会到由于不同时代、不同内容、不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭遇，反映在边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的艺术风格。
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。《南园》李贺黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白

高考复习古代诗歌——边塞军旅诗鉴赏 PPT精品课件(共29张)

借—个饥、寒、疲、病、伤的退伍军人形象控诉了扩边战争给人民带来的痛苦，表达反战主题。

情感归纳： 1）抒写将士奋勇杀敌，保家卫国、建功立业的雄心和豪情。 2）表现与亲人的离情别绪，表现思乡思亲的主题。 3）描绘戍守战斗的场面，揭露官兵之间的矛盾，表达反战主题。
5、鉴赏方法： (1)把握意象
3、时代特点
盛世唐朝时期的边塞诗，豪迈奔放，一往无前是其主调；而宋代的边塞诗更多地表现出报国无门的愤懑、压抑以及归家无望的哀伤。
4、边塞诗常见思想主题
说说下列诗歌的内容和情感
从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将土的壮志豪情，抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情
怀古诗的结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。
4、常见主题归纳： A 怀古伤己：作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相连，触发点在古人，落脚点在自己。
说说下列诗歌的内容与情感蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
金陵图韦庄物是人非型江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
诗的首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句写风景依旧，人世沧桑。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。
江城子五代•欧阳炯借古讽晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁今型华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。 [注] 姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。 “水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。 “空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂,不但喻指六朝和吴王，

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2.表现战士不惜为国捐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）躯的豪情壮志，表达对愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）将士英勇威猛的赞美。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。（王昌龄）（表达建功立业的渴望）都护行营太白西，角声一动胡天晓。（岑参）
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。（岑参
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。（李颀）
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
边塞诗主题之一：
反映边塞的山川
景物和风土人情，
歌颂边塞和军人；
“大漠孤烟直，长河落日圆” ——王维北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
渲染气氛、烘托情感正衬：凄清单调的景— —思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）
2.对比
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）五月天山雪，无花只有寒。（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）
人尽望乡。” 李益
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
㈡、诗的内容及蕴含的思想感情
1有报效国家的激情、建功立业的渴望；
2有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨; 3塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；
4有久戍边关的乡愁,出征将士的乡愁和家中妻子的离恨；
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
边塞诗主题三：
申诉征戍苦难，描写将士和亲
人相互思念的深沉情感；
“醉卧沙场君莫笑，古来征
战几人回？”
王翰
“可怜无定河边骨，犹是春
闺梦中人。”
陈陶
“借问梅花何处落，风吹一
夜满关山。” 高适
“不知何处吹芦管，一夜征
秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、边塞诗中常见的景物长云、雨雪、风沙；黄沙、黄昏、寒雁
边塞诗中常见的战事意象金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩[shā]、雁飞鹰扬、箭飞马走、战车
边塞诗中常见的地名
胡羌羯（jié）夷碛西（qì xī） (唐朝对西域的称呼) 轮台龟兹夜郎；天山、阴山、受降城、楼兰、瀚海、凉州、长城、玉门关、古道、荒城、大漠、辕门关山、阳关、
3. 表现连年征战的残酷，表达对战士及其家属的同情。
誓扫凶奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。（李颀）
4.批评边将无能、腐败，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）反对统治者的穷兵黩武。战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（高适）
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
边塞诗主题四：高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件ppt
对凡庸将帅的讥讽和对朝廷失策的批评，表现报国无门的愤懑压抑。
“但使龙城飞将在，不教
胡马度阴山。” 王昌龄
“战士军前半死生，美人
帐下犹歌舞。” 高适
“苟能制侵凌，岂在多杀
伤？” 高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈爽朗昂扬向上;中晚唐,国势衰微,诗中悲壮惋伤成分多; 南宋多抒发悲愤哀痛之情.
归纳特征
景—— 边塞风光（奇丽壮阔）
内容
统治者—— 穷兵黩武（用尽全部兵力，
任意发动战争。形容十分好战。）
艰苦生活
人将士报国豪情（杀敌豪情）
思乡念亲
惜别感伤友人
壮别感奋
归纳边塞诗意象特征
这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
归纳边塞诗表现的思想感情
思想感情
例句
1.表达对家乡亲人的思念。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益）碛里征人三十万，一时回首月中看（李益）琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。（王昌龄）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参）
——岑参
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
边塞诗主题二：高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件ppt 表现御敌建功、杀敌报国的志向，讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；颂扬忠君爱国。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 王昌龄
“已收滴博云间戍，更夺蓬婆雪处城。 ” 杜甫
边塞诗中常见的乐器
羌笛、琵琶、胡笳jia（我国古代北方民族的一种乐器）、芦管、角、号角、鼓
边塞诗中常见的人物
单于、吐谷浑、戍卒，将军、征夫、
边塞诗词的特点
㈠、在诗的意象上，秋月、孤城、黄沙、冰
雪、大漠、惨烈悲壮的战役等景观；描写有旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有关的器物；楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等与战争有关的地点；单于、都护、将军、征人、胡儿等与战争有关的人；羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等音乐。
杜甫
高考复习——《边塞军旅诗复习》优质课件p pt
表现手法
边塞诗常用的表现手法及表达效果
例句
表达效果
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄）回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄 1.融情入景、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）以景衬情大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高适）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）
边塞诗鉴赏
总戎扫大漠，一战擒单于。常怀感激心，愿效纵横谟
高适《塞上》
——
寐无浊里留塞
，际酒，意下
《渔家傲
》范
将，一军羌杯白管家发悠万征悠里
长。秋烟四来落面风பைடு நூலகம்日边景孤声异
仲妇霜，城连，
淹泪满燕闭角衡
。地然。起阳
，未
，雁
人勒
千去
不归
嶂无
边塞诗的产生
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。