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一、实训目的本次会计上机做账实训旨在通过模拟企业实际经济业务，让学生掌握会计核算的基本程序和方法，提高学生的会计实务操作能力。
通过实训，使学生能够熟练运用会计软件进行会计凭证的编制、账簿的登记、会计报表的编制等操作，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 熟悉会计软件的基本操作：登录、设置用户权限、初始化设置等。
2. 编制会计凭证：根据企业实际发生的经济业务，按照会计准则和会计制度，编制记账凭证。
3. 登记账簿：根据编制好的记账凭证，登记总分类账、明细分类账、现金日记账、银行存款日记账等。
4. 对账与结账：定期进行账务核对，确保账账、账证、账实相符；月末进行结账，结转损益。
5. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
6. 实训案例分析：针对企业实际发生的经济业务，分析其会计处理方法，解决实际问题。
三、实训步骤1. 熟悉会计软件操作：在实训指导老师的带领下，熟悉会计软件的基本操作，掌握各个模块的功能。
2. 编制会计凭证：根据企业实际发生的经济业务，按照会计准则和会计制度，编制记账凭证。
3. 登记账簿：根据编制好的记账凭证，登记总分类账、明细分类账、现金日记账、银行存款日记账等。
4. 对账与结账：定期进行账务核对，确保账账、账证、账实相符；月末进行结账，结转损益。
5. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
6. 实训案例分析：针对企业实际发生的经济业务，分析其会计处理方法，解决实际问题。
四、实训结果1. 学生动手操作能力得到提高：通过本次实训，学生能够熟练运用会计软件进行会计凭证的编制、账簿的登记、会计报表的编制等操作。
2. 学生对会计核算程序和方法有了更深入的理解：在实训过程中，学生能够将理论知识与实际操作相结合，加深对会计核算程序和方法的理解。
3. 学生对会计职业道德有了更深刻的认识：在实训过程中，学生能够遵守会计职业道德规范，确保会计信息的真实、准确、完整。
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日（二）实训单位：XX公司（三）实训目的：通过上机操作，掌握会计核算的基本程序和方法，提高会计实务处理能力，培养会计职业道德和职业判断能力。
二、实训内容1. 系统初始化- 设置系统参数，包括会计期间、币种、会计科目等。
- 设置用户权限，包括操作员、审核员、管理员等。
2. 会计科目设置- 建立会计科目体系，包括总账科目和明细科目。
- 设置会计科目属性，如借贷方向、科目类别等。
3. 凭证录入- 根据实际业务，录入记账凭证。
- 检查凭证内容，确保准确无误。
4. 凭证审核- 对录入的凭证进行审核，确保凭证的合法性和准确性。
- 审核通过后，凭证进入记账阶段。
5. 记账- 根据审核通过的凭证，进行记账操作。
- 确保账务处理的及时性和准确性。
6. 编制报表- 根据账务处理结果，编制资产负债表、利润表等报表。
- 分析报表数据，为企业管理提供决策依据。
7. 账务查询与分析- 查询账务数据，了解企业财务状况。
- 分析账务数据，发现潜在问题。
三、实训过程及心得体会1. 实训过程在实训过程中，我按照实训指导书的要求，逐步完成了系统初始化、会计科目设置、凭证录入、凭证审核、记账、编制报表、账务查询与分析等环节。
（1）系统初始化：在系统初始化阶段，我了解了会计软件的基本操作，包括设置系统参数、用户权限等。
通过这一阶段的学习，我对会计软件有了初步的认识。
（2）会计科目设置：在会计科目设置阶段，我学习了会计科目的分类、属性设置等。
通过设置会计科目，我对企业财务状况有了更深入的了解。
（3）凭证录入与审核：在凭证录入与审核阶段，我学会了如何根据实际业务录入凭证，并对凭证进行审核。
这一阶段让我明白了会计工作的严谨性。
（4）记账：在记账阶段，我掌握了记账操作，确保了账务处理的准确性。
（5）编制报表：在编制报表阶段，我学会了如何根据账务处理结果编制报表，并分析了报表数据。
《会计基本技能》实训报告《会计基本技能》实训报告（精选7篇）在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《会计基本技能》实训报告，希望对大家有所帮助。
《会计基本技能》实训报告篇1一实训目的为了让我们将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要，熟练掌握Excel各种功能、学会并能熟悉掌握办公软件在实际会计操作中的运用以及处理数据学校开设了会计基本技能实训课。
实训是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在模拟实践中了解会计工作的内容和实质，让我们在课堂上打开视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打坚实的基础。
二实训内容1、学习如何辨认真钞和伪钞并学习如何更快更准确的数钞。
2、学会在账表中正确填写数字3、学习如何在Excel中设置各种财务工作中需要的各种运算公式及各种格式的设置。
4、练习快速打数字。
5、用Excel处理各种会计工作中所要处理的数据并作出分析，同时为决策者提供更多更详细的数据。
三实训过程1、观看影片，学习如何正确辨认真假钞票，比如听声音式手感等同时观察正确的数钞手法和数字填写方法。
2、用账簿纸练习正确书写数字。
3、练习点钞和用小键盘打字。
掌握指法、速度、正确率、操作方法等。
4、掌握Excel的基本操作技能及其在会计核算中的运用方法，比如对表格的一些基本操作，冻结窗口，替换，隔行插入，数据有效性应用等。
5、运用净现值法、内部报酬法、现值指数法、回收期法等方法对公司的财务状况进行综合分析，便于企业找出选择最佳方案，科学进行管理。
6、学习SUM（总和）、average 、（平均值）、if （条件）vlookup和其他各种函数。
根据根据员工业绩资金标准表填充各员工奖金比列用HLOOKUP函数，计算本月业绩奖金和根据员工业绩统计表填充各员工累计业绩，最后计算员工累计业绩奖金用if函数。
7、学习了会计账务表单、固定资产表单、部门成本分析等一系列表单的操作和运用等。
会计基本技能实训报告一、实训背景在当今社会，会计人才的需求日益增加。
为了提高会计人员的实际操作能力，在学校进行会计基本技能实训已成为必修课程。
本次实训旨在培养学生独立处理会计业务的能力，提升他们的综合素质。
二、实训内容本次实训涵盖了会计的基本技能，包括如何正确填写会计凭证、编制会计报表以及分析财务状况等方面的知识和操作技能。
通过实际操作，我们能更好地理解会计的基本原理和应用方法。
三、实训过程1. 会计凭证的填制会计凭证是会计工作的基础，凭证的正确填写对于后续的会计处理具有重要意义。
在实训中，我们通过实际案例的操作，学习了如何准确填写各种类型的会计凭证，如收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
通过反复练习，我们逐渐掌握了填写凭证的规范和技巧。
2. 会计报表的编制会计报表是反映企业财务状况和经营成果的重要工具。
在实训中，我们学习了编制资产负债表、利润表和现金流量表的方法。
通过对实际企业的财务数据进行分析和整理，我们了解了财务报表的编制流程和要求。
3. 财务状况的分析财务状况的分析是会计工作中的重要环节，它能帮助企业了解自身经营的健康状况，并作出相应的决策。
在实训中，我们学会了如何通过财务比率分析、资本运作分析等方法来评估企业的财务状况。
通过对实际案例的分析，我们认识到财务分析在企业经营中的重要性。
四、实训收获通过本次实训，我们不仅学到了会计的基本技能，还培养了独立思考和解决问题的能力。
实际操作让我们更深入地理解了理论知识的应用，增强了我们在实际工作中的信心和能力。
五、实训反思在实训中，由于缺乏实际工作经验，我们曾遇到一些困难和挑战。
例如，会计凭证的填写中容易出现错误，需要我们反复核对；报表的编制中需要我们仔细校对数据；财务分析中需要我们综合运用各种分析方法。
这些挑战使我们更加珍惜实践机会，认识到学习会计不能只停留在书本知识，还需要不断地实践和总结。
六、实践的重要性实践是检验真理的唯一标准，会计实训的重要性在于通过实际操作来提高学生的实际能力。
会计基本技能实训报告一、引言。
会计是一门重要的经济管理学科，是现代企业管理中不可或缺的一部分。
会计工作的核心是对企业的财务状况进行记录、分析和报告，因此会计人员需要具备一定的基本技能。
本报告旨在总结我在会计基本技能实训中的学习和实践经验，分享我对会计工作的理解和体会。
二、理论知识的学习。
在实训课程中，我系统地学习了会计的基本理论知识，包括会计的基本概念、会计等式、会计凭证的记账方法等。
通过老师的讲解和案例分析，我对会计的核心概念有了更深入的理解，同时也掌握了会计实务操作的基本技能。
三、实操技能的提升。
在实训课程中，我通过模拟真实的会计操作，提升了自己的实操技能。
我学会了如何编制资产负债表、利润表和现金流量表，掌握了会计凭证的填制和会计账簿的管理。
通过实际操作，我更加深入地理解了会计理论知识的应用，也提高了自己的操作技能。
四、问题解决能力的提升。
在实训过程中，我遇到了许多实际操作中的问题，例如会计凭证填制错误、账目核对不清等。
通过与同学和老师的讨论，我学会了如何快速准确地发现问题所在，并及时进行调整和修正。
这些问题的解决过程，提升了我的问题解决能力，也增强了我在实际工作中应对问题的信心。
五、团队合作能力的培养。
在实训课程中，我们经常需要与同学合作完成一些会计案例分析和实操任务。
通过团队合作，我学会了如何与他人有效地沟通和协作，如何充分发挥每个人的优势，共同完成任务。
这不仅提升了我的团队合作能力，也增强了我的责任心和集体荣誉感。
六、结语。
通过本次会计基本技能实训，我不仅学会了理论知识，掌握了实操技能，更重要的是提升了自己的问题解决能力和团队合作能力。
这些都将对我的未来工作产生积极的影响。
我将继续努力学习，不断提升自己的会计专业能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
感谢老师和同学们在实训过程中的帮助和支持，让我收获了许多宝贵的经验和成长。
千里之行，始于足下。
会计上机操作实训报告优秀范文会计上机操作实训报告优秀范文一、实训背景今天，我非常荣幸地参加了会计上机操作实训，这是我作为会计专业的学生，对于实际会计工作的一次重要体验和学习机会。
在此过程中，我深入了解了实际应用的会计软件，并且通过实际操作，提高了我在会计领域的技能水平和应用能力。
二、实训目标通过会计上机操作实训，我要达到以下几个目标：1. 熟练掌握会计软件的基本操作。
2. 掌握会计核算方法和会计处理过程。
3. 锻炼数据分析和财务报表编制能力。
4. 培养自己的团队合作意识和沟通能力。
三、实训过程1. 熟悉软件：首先，我们学习并熟悉了会计软件的基本操作界面和功能模块。
了解软件的目的是为了能够高效地运用软件进行会计核算工作。
通过实际操作，我学会了如何输入账目和凭证，如何设置账户和费用，以及如何生成财务报表等。
2. 会计核算案例分析：接下来，我们进行了一系列的会计核算案例分析。
教师给出了一份公司的原始数据，我们需要根据这些数据进行会计处理，并最第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
终编制出一份完整的财务报表。
这个过程不仅考验了我们的数据分析和会计应用能力，还培养了我们的团队协作精神。
3. 财务报表编制：在完成会计核算后，我们开始编制财务报表。
根据软件提供的模板，我们需要将核算结果逐项填入财务报表中，并确保报表的准确性和完整性。
这个环节加深了我对财务报表的理解和运用，提高了我的报表编制能力。
四、实训成果通过会计上机操作实训，我取得了以下成果：1. 熟练掌握了会计软件的操作技巧，能够高效地进行会计核算工作。
2. 提高了数据分析和财务报表编制能力，能够理解和运用财务报表。
3. 培养了团队合作意识和沟通能力，能够与他人合作完成会计核算工作。
五、总结与展望通过参加会计上机操作实训，我深刻认识到会计软件在实际工作中的重要性，并且意识到自己在会计领域的不足之处。
因此，我会继续努力学习和提高自己的技能，以便更好地适应将来的工作需求。
一、前言随着计算机技术的不断发展，会计信息化已成为我国会计行业发展的必然趋势。
为了使会计专业学生更好地掌握会计信息化技术，提高实际操作能力，我国高校普遍开设了会计上机实习课程。
本文以我参加会计上机实习的经历为背景，对实习过程、收获和不足进行总结。
二、实习内容1. 熟悉会计软件实习初期，我们首先熟悉了会计软件的基本操作。
会计软件主要包括会计核算系统、报表系统、财务分析系统等。
通过实习，我们掌握了会计软件的基本功能、操作方法和数据录入技巧。
2. 会计核算在会计核算环节，我们学习了如何录入原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、进行会计核算等。
实习过程中，我们按照实际业务进行操作，对会计核算过程有了更深入的了解。
3. 会计报表编制在会计报表编制环节，我们学习了如何根据会计核算结果编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
通过实习，我们掌握了报表编制的方法和技巧。
4. 财务分析在财务分析环节，我们学习了如何运用财务指标分析企业的财务状况和经营成果。
实习过程中，我们运用所学知识对企业的财务报表进行分析，了解了财务分析的基本方法。
三、实习收获1. 提高了实际操作能力通过会计上机实习，我掌握了会计软件的基本操作，提高了实际操作能力。
在实际操作过程中，我学会了如何处理各种会计业务，为今后的会计工作打下了坚实基础。
2. 巩固了理论知识会计上机实习使我在实际操作中加深了对会计理论知识的理解。
在实习过程中，我将理论知识与实际操作相结合，提高了自己的综合能力。
3. 培养了团队协作精神在会计上机实习过程中，我们分组进行操作，相互学习、交流。
通过团队合作，我们共同完成了实习任务，培养了团队协作精神。
四、实习不足1. 实习时间较短会计上机实习时间较短，无法全面掌握会计软件的各项功能。
在今后的学习中，我将利用业余时间加强对会计软件的学习。
2. 实习内容较为单一会计上机实习内容较为单一，未能涉及更多会计业务。
在今后的学习中，我将拓宽知识面，提高自己的综合素质。
一、实习目的为了提高自身的会计基础技能，更好地适应未来职业发展需求，我于近期参加了会计基础技能训练实习。
本次实习旨在通过实际操作，加深对会计基本理论的掌握，培养会计实际操作能力，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实习单位及内容实习单位：某企业财务部实习内容：1. 学习会计基本理论，包括会计准则、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表等。
2. 实践操作，包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿登记、财务报表编制等。
3. 学习会计软件的使用，如金蝶、用友等。
4. 参与财务部日常工作，了解企业财务状况，提高沟通协调能力。
三、实习过程1. 初识会计实习初期，我对会计基本理论进行了系统学习。
通过查阅资料、请教同事，我对会计准则、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表等有了初步了解。
2. 实践操作在实践操作环节，我跟随同事学习了原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿登记、财务报表编制等。
通过实际操作，我对会计基本理论有了更深刻的认识。
（1）原始凭证审核：我学习了如何识别伪造、涂改的原始凭证，确保凭证的真实性、合法性。
（2）记账凭证填制：我学习了如何根据原始凭证填制记账凭证，确保凭证的准确性、完整性。
（3）账簿登记：我学习了如何根据记账凭证登记账簿，确保账簿的连续性、准确性。
（4）财务报表编制：我学习了如何根据账簿资料编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
3. 学习会计软件在实习过程中，我学习了金蝶、用友等会计软件的使用。
通过软件操作，我提高了工作效率，为今后从事会计工作打下了基础。
4. 参与日常工作在财务部，我参与了日常财务工作，包括报销、付款、核对账目等。
通过实际操作，我了解了企业财务状况，提高了沟通协调能力。
四、实习收获1. 提高了会计理论水平：通过实习，我对会计基本理论有了更深刻的理解，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
2. 培养了实际操作能力：通过实践操作，我掌握了会计基本操作技能，为今后从事会计工作提供了有力保障。
会计岗位实训上机实验报告一、实验目的本实验旨在帮助学生熟悉并掌握会计岗位的实际操作流程，提高学生应用会计知识的能力和实际操作技能，进一步增强学生对会计岗位的认识和了解。
二、实验内容本实验包含三个部分，分别是进货、销售和库存结转。
1. 进货流程在实验中，我们首先学习了进货流程，包括询价、选供应商、确认采购订单、收货和入库，并按照实际流程进行了实际操作。
在询价环节，我们通过查找供应商目录和对比不同供应商的价格和服务，最终确定了优质供应商，并向其发送询价函。
根据供应商的报价和其他因素（如运费、交货期等），我们最终选定了符合要求的供应商，并开始下单采购。
在选定供应商后，我们需要确认采购订单，确保订单信息的正确性。
在收货和入库环节，我们需要仔细核对收到的货品和订单信息，并逐一入库，确保库存的准确性。
2. 销售流程在实验中，我们还学习了销售流程，包括开单、发货和收款，并按照实际流程进行了实际操作。
在开单环节，我们需要仔细填写销售订单，并根据客户的要求进行订单处理。
在发货环节，我们需要仔细核对货品和订单信息，并按照客户的要求进行发货，确保货品的准确性。
在收款环节，我们需要仔细记录客户的付款情况，并及时进行账务处理，确保账务准确无误。
3. 库存结转在实验中，我们还学习了库存结转的相关知识，并按照实际操作进行了实际操作。
在库存结转环节，我们需要仔细核对库存和账面数据，并按照特定的方法进行结转，确保账务准确无误。
三、实验结果通过本次实验，我们深入了解了会计岗位的实际操作流程，并掌握了相关的技能和知识。
我们也发现了一些问题，如操作流程的疏漏和账务处理的不准确等问题。
通过反思并及时改进，我们成功解决了这些问题，得到了令人满意的实验结果。
四、实验体会通过本次实验，我们深入了解了会计岗位的实际操作流程，不仅加深了对理论知识的理解和掌握，更提高了实际操作能力和技能，为今后的职业发展打下了坚实的基础。
我们也深刻认识到会计岗位的重要性和责任感，必须时刻保持严谨的态度和精益求精的精神，确保账务的准确性和保密性，为企业的发展作出贡献。
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年9月1日至9月30日（二）实训单位：某企业财务部（三）实训目的：通过会计上机实训，掌握会计电算化操作技能，提高实际会计工作能力。
二、实训内容1. 熟悉会计电算化软件的基本操作流程，包括系统初始化、凭证录入、账簿登记、报表生成等。
2. 实际操作会计电算化软件，进行会计核算，包括借贷记账、成本核算、利润分配等。
3. 学习会计电算化软件的维护与故障排除。
三、实训过程（一）系统初始化1. 熟悉系统初始化的基本步骤，包括设置会计科目、录入期初余额、设置会计期间等。
2. 实际操作系统初始化，确保会计科目设置正确，期初余额录入准确。
（二）凭证录入1. 熟悉凭证录入的基本步骤，包括选择会计科目、录入金额、输入摘要等。
2. 实际操作凭证录入，确保凭证内容完整、准确。
（三）账簿登记1. 熟悉账簿登记的基本步骤，包括总账、明细账、日记账等。
2. 实际操作账簿登记，确保账簿数据准确、完整。
（四）报表生成1. 熟悉报表生成的基本步骤，包括选择报表类型、设置报表参数等。
2. 实际操作报表生成，确保报表数据准确、美观。
（五）会计电算化软件的维护与故障排除1. 学习会计电算化软件的日常维护，包括备份、恢复、清理等。
2. 实际操作软件故障排除，提高解决实际问题的能力。
四、实训心得1. 会计电算化软件的应用大大提高了会计工作的效率，减轻了会计人员的工作负担。
2. 通过实际操作，加深了对会计理论知识的理解，提高了实际会计工作能力。
3. 学会了会计电算化软件的维护与故障排除，为今后工作中遇到的问题积累了经验。
4. 认识到会计人员应具备较强的责任心和细心程度，确保会计数据的准确性和完整性。
5. 增强了团队协作意识，学会与他人共同完成工作任务。
五、实训建议1. 加强会计电算化软件的学习，提高实际操作能力。
2. 注重会计理论与实际操作的结合，提高解决实际问题的能力。
3. 定期进行会计电算化软件的维护，确保软件稳定运行。
中国地质大学江城学院《会计基本技能训练》上机实训报告姓名：陈晨专业：会计电算化班级： 38010804学号： 3801080425指导教师：李艳《会计基本技能训练》上机实训报告一、实训目的《会计基本技能训练》上机实训旨在将Excel办公软件的应用与财务会计实际工作相结合，通过上机实训，使学生在熟练使用 Excel 各种功能的基础上，学会使用并设置财务工作中常用的各种公式、函数，灵活运用 Excel 进行财务数据的处理、分析及管理，并最终达到促进学生实际工作能力、解决问题能力提高的目的。
二、实训任务及流程介绍时间过得真快，转眼就是一个学期的结尾了。
我们这个学期上课主要讲的是会计基本技能训练及上机实训。
这门课程让我们能够学到很多实用的知识，可以让我们熟悉企业里面一些相关工作需要掌握的基本会计技能。
综合来说，根据我们上课的内容来分，会计基本技能训练的任务和流程分别有以下这些内容：1．练习点钞的基本方法，掌握这项基本技能，并能熟练使用。
2．小键盘数字盲打训练，熟练操作；练习数字盲打和数字录入的基本技巧，提高数字录入速度。
3．熟练的掌握数字大写与小写之间的转换，熟练各类数值的输入技巧。
4．掌握Excel的基本操作技能及其在会计核算中的运用方法。
5．公式，函数的应用与数据管理。
学习Excel公式函数的应用与数据管理，在财务报表中综合运用各种函数，互相配合。
6．会计账务表单的处理，熟悉企业里的一些账单的基本处理技巧。
7．根据固定资产表单，对固定资产作出分析与评价。
理解账务处理程序及Excel中常见财务函数的内涵。
8．运用Excel办公软件，熟练的作出一个企业的会计报表。
9．根据部门情况，作出成本的预测与分析。
10．对于员工方面，做出员工的业绩，考勤以及薪资管理。
三、实训内容及过程会计电算化是指在会计工作中运用电子计算机，是会计学与计算机科学技术相结合的一门新兴边缘学科，它随着会计学理论、会计法规与制度以及计算机信息处理技术的发展而不断发展。
会计电算化要求会计人员必须具备扎实的专业知识、先进的信息技术知识以及娴熟的信息技术运用技能。
会计电算化的工作要求是，会计工作人员应能运用企业财务会计原理和成本与管理会计方法以及计算机技术，对传统手工会计的处理方法、流程及对会计数据的收集、存储、处理、传输和报告方式进行改造，并建立起电算化会计信息系统。
Excel是Office系列软件中用于创建和维护电子表格的应用软件，它不仅具有强大的制表和绘图功能，而且还内置了数学财务统计工程等多种函数;同时也提供了数据管理和分析等多种方法和工具。
通过它可以进行各种数据处理统计分析和辅助决策操作，因此也可以广泛地运用于财务会计工作的方面。
目前，我国企业解决会计核算问题都是利用电算化软件进行的。
只有这样，会计人员在工作中遇到问题时，处理思路才会广，解决办法才会多，工作效率才会高。
其次一个要谈到的是点钞。
第一堂课老师就是教我们点钞技巧。
老师在开始就放了一段跟教学有关的视频给我们看了。
那些视频里的人真的很恐怖啊。
为什么说恐怖呢，因为那视频上的点钞员都是怪物，一百张钞票，不要几秒就数完了，我们都被惊呆了。
真不知道啥时候我们能达到这个状态呢。
不过这个对我们的考察很低的，40秒要我们数一百张，所以最后测试的时候大部分人都达到了。
考试的内容相对来说也还是算比较简单的。
然后我们学习了数字大小写。
特别是小写，其实有好多细节的，以后要多多注意啊，说到大写我郁闷了，要我们每个数字写一百遍，我当时就郁闷了，让我想起了小学老师发我们抄写。
不过还是硬着头皮写了一百遍，算是回味一下以前的感觉吧。
数字盲打是很基础的计算机技能，何谓“盲打”，即在打字的时候不能看键盘。
其实我每次打字的时候都必须得看着键盘，所以我觉得盲打还是有一定的难度的。
但是当我们走上工作岗位的时候，经常需要在一张表里输入许多数字，如果我们还是看着键盘输入数字的话，就会大大降低工作效率，不利于工作的顺利展开。
刚开始练习时，我总是出错，但是一个上午练习下来，我发现其实也没有那么困难。
其实最重要的是你打字时候的姿势，把5个手指中间那3个分别放在4，5，6，键上,然后就可以想象上面的1，2，3，和7、8、9，其实，只要你多花点时间,才能明显提高你的打字速度，从姿势矫正到盲打和提高速度，刚开始可以慢慢来的,最重要还是克制自己别多看键盘。
盲打结束后，我们正式进入了Excel的知识学习。
首先我们学习的是如何运用Excel表格上工作簿里的各个项目：如“编辑”栏里的“选择性粘贴”和“填充”栏目；其次是“插入”栏，其实这个栏目里的东西都比较容易，只要选择你需要插入的东西就可以了；再者是“工作”栏目里的“保护”项目，有时候我们需要对一些资料进行加密，这时我们就可以为Excel表格数据文档设置只读密码或者修改密码。
在Excel中点击左上角的选项按钮，在弹出菜单中选择“另存为”，或者按快捷键F12也是一样的效果。
在“另存为”界面左下角有一个“工具”按钮，点击“工具”按钮右边的小三角，在弹出菜单中选择“常规选项”。
这时我们就可以在“常规选项”中设置密码了。
设置“打开权限密码”后，他人可以用这个密码阅读这个Excel文件。
设置“修改权限密码”后，他人可以用这个密码打开和修改这个Excel文件。
勾选“建议只读”后，他人在试图打开Excel文件的时候，会弹出建议只读的提示窗口。
最后就是“数据”项目里的内容了，这里面的内容比较多的都需要掌握，如“排序”“筛选”“分类组合”，这些都是我们平常用的比较多的，但是这些都比较简单，所以掌握起来也就相对容易一些。
Excel中的函数很多，如SUM（总和）、average（平均值）、if（条件）和vlookup函数等，这里面if函数算是比较复杂的了，因为当他涉及到几个条件时，有时候会用到镶嵌函数，这种情况我们就需要反复练习，直至熟练为止。
而vlookcup函数较if函数更为复杂。
“vlookcup”是excel里的值查找函数，使用vlookup，就能通过把表1中的值与表2中的值配对，自动完成取值工作。
用vlookup函数，相当于对两个excel表格进行“查找、复制、粘贴”等一系列重复操作。
运用vlookcup函数时，先写出要找的目标值语句，然后写出查找值的范围语句，最后是确定取值位置语句。
刚开始做题的时候还知道，结果等到下次再需要用到这个函数时，又不熟练了，所以以后一定要多操作来巩固。
会计有三大报表：资产负债表，现金流量表，利润表。
我们可以根据科目余额表，运用前面所学的公式，例如sumif，sum，vlookup等，把资产负债表的内容填写上去，这就减轻了运用手工做账的负担，也可以提高正确率。
同时也是对我们前面所学内容的巩固。
在我们接触了大部分函数后，我们又继续学习了会计账务表单、固定资产表单、部门成本分析等一系列表单的操作和运用，其实质还是运用各种财务函数解决问题。
因为之前对于函数的应用已经有了相对的了解，所以在遇到这些表格时会显得稍微容易些，没有之前想的手足无措。
会计账务表单、固定资产表单、部门成本分析学完后，我们还学习了关于员工考勤管理、员工薪资管理、财务管理、市场分析管理等一系列管理方面的内容。
而这些内容在我们以后的工作中肯定会经常遇到的，所以在练习时我会格外用心，争取能够现在就掌握，这样就不怕以后工作中遇到了不会。
这些内容中我觉得有点困难的就是财务管理的相关内容了。
财务管理内容中主要包括净现值投资分析、内含报酬率投资分析、回收期法投资分析和筹资管理等内容。
净现值法、内部报酬率法、投资回收期法都是财务管理中在计算投资分析的时候常用的方法。
而Excel 却将其计算简化为几个简单的函数，只要对其数字进行简单的套用和设置，就能在很短的时间内计算出结果。
当然，在相关计算中叶不能一味的盲目的去套数字，要运用我们所学的专业知识做一些相关分析。
最后一堂课上，我们还额外学习了Excel的摄影功能。
其中摄影功能非常有趣。
在我们平时的使用中，我们会使用复制和粘贴来使一个表格的内容复制成两份。
现在我们也可以使用其摄影功能。
在摄影功能下，我们可以把一个表格变成图片的形式并复制成多份，更可以使影像与原区域保持一样的内容，也就是说，原单元格区域内容改变时，影像也会跟着改变，这是复制粘贴功能所不能实现的，也是摄影功能的特别之处。
在Excel中，如果需要在一个页面中反映另外一个页面的更改，我们一般用粘贴连接等方式来实现。
但是，如果需要反映的内容比较多，特别是目标位置的格式编排也必须反映出来的时候，再使用连接数据的方式就行不通了。
Excel早为我们准备了“照相机”，你只要把希望反映出来的那部分内容“照”下来，然后把“照片”粘贴到其他的页面即可。
在Sheet2中调整“照片”的各种格式，粘贴到Sheet1中的内容同步发生变化，而且因为插入的的确是一幅自动更新的图像文件，所以，“图片”工具栏对这个照片也是有效的！大致的操作就是这个样子了。
最后老师教我们就是一些日常应用的输入技巧。
各种数值的输入和录入技巧。
时间显示的方法。
超链接的方法等等生活常用的一些技巧。
1.打开要打印其讲义的演示文稿。
2.单击“Microsoft Office按钮”，单击“打印”旁的箭头，然后单击“打印预览”。
3.在“页面设置”组中，单击“打印内容”下的箭头，然后从列表中选择你需要的讲义版式选项。
在此，请选择“讲义(每页3张幻灯片)”格式。
因为，只有该格式的讲义才为观众提供备注行，而其他格式不提供备注行。
4.若要指定页面方向，请单击“纸张方向”下的箭头，然后单击“横向”或“纵向”。
如果要打印彩色讲义，请选择彩色打印机，并在“打印”组中，单击“选项”，指向“颜色/灰度”，然后单击“彩色”5.一切选项设置好后，请在“打印”组中，单击“打印”，然后在弹出的“打印”对话框中，直接单击“确定”按钮即开始打印讲义了。
四、实训总结及体会经过以前的学习，我们对有关Excel办公软件在财务会计实际工作的应用的专业基础知识有了基本的掌握，但这些似乎只是纸上谈兵。
学校为了我们能更好的在实际中操作，为我们提供这实训的机会。
“实践是检验真理的唯一标准”下，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，给我们提供了更好的发展空间。
之前的会计电算化课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。
通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。
并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。
