小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级) 足球多种综合活动教案模板范文

在小学的体育课上，足球是一项非常受欢迎的运动项目。

因为它不仅能够帮助学生增强体质，还能够培养他们的协调能力和团队精神。

但是，如果缺乏一份好的足球教案，体育教师很难有效地将足球知识传授给学生。

我们需要一份优秀的小学足球体育课教案来帮助教师更好地进行教学。

一、前置准备在进行足球教学之前，需要对课堂进行一些准备工作，如制定教案、准备足球用具、场地的选择和清洁以及对学生进行必要的体能测试。

制定教案主要包括教学内容、教学目标、教学方法、教学流程和评估体系等内容，这些都是足球体育课教学的基本要素。

准备足球用具是非常必要的。

足球是教学的主要工具，必须保证用球的质量和数量。

教师需要在准备足球用具时根据学生人数和课程需要进行合理的调配，同时加强对学生足球器材使用知识的宣传和指导。

对于场地的选择和清洁，应该根据课程设置、班级人数等因素考虑。

场地的选择必须合理，既要满足运动所需的各项条件，又要保证足球课堂的安全。

对学生的体能测试是足球教学的重要环节。

体能测试应该在教学前进行，以便教师更好地了解每个学生的运动能力和身体状况。

同时，体能测试也能帮助教师调整课程设置，为学生提供最合适的足球训练。

二、教学目标在制定足球体育课教案时，必须确定教学目标。

教学目标应该根据学生的年龄、性别、人数、素质等因素进行确定。

尤其是对于小学生来说，教学目标必须清晰、明确，以便学生们更好地掌握足球技巧，并增强运动体质。

在教学目标上，应该分为三个主要目标，即技术目标、身体素质目标和心理素质目标。

技术目标主要是指培养学生们的足球技巧和技术水平，在教学中注重足球传接、射门等基本技术和动作的训练。

身体素质目标则是让学生在足球运动中提高心肺功能、肌肉力量、反应能力和协调性，同时增加身体素质。

心理素质目标则是在教学中注重培养学生们的团队合作精神、竞争意识和自信心，同时帮助学生们克服运动恐惧症和挫折感。

三、教学方法小学足球体育课教学涉及到很多教学方法，如示范法、讲授法、示范-讲授法、提示法、练习法、讨论法、自主学习法等。

小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。

小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。

体育与健康《足球》教案体育与健康《足球》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的体育与健康《足球》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育与健康《足球》教案篇1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力。

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

四、教学过程：（一）开始部分（2’）1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二）准备部分（8’）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。

2、熟悉球性（5’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

（三）基本部分（30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

2024年足球游戏体育教案范文(精选5篇一、教学内容1. 足球基本技术：传球、停球、带球、射门。

2. 足球战术配合：进攻与防守策略、阵型变换。

3. 体能训练：速度、力量、耐力、灵敏性。

4. 比赛实践：五人制足球比赛。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，提高运动技能。

2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。

3. 增强学生的体能，提高运动水平。

三、教学难点与重点1. 教学难点：足球战术配合、体能训练。

2. 教学重点：足球基本技术、团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、标志盘。

2. 学具：运动服、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观看2024年足球比赛片段，激发学生的兴趣，引导学生关注足球运动。

2. 足球基本技术教学（15分钟）（1）传球：教师示范，学生模仿，分组练习。

（2）停球：教师示范，学生模仿，分组练习。

（3）带球：教师示范，学生模仿，分组练习。

（4）射门：教师示范，学生模仿，分组练习。

3. 足球战术配合教学（15分钟）（1）进攻策略：教师讲解，学生分组练习。

（2）防守策略：教师讲解，学生分组练习。

（3）阵型变换：教师讲解，学生分组练习。

4. 体能训练（10分钟）（1）速度训练：50米折返跑。

（2）力量训练：深蹲、俯卧撑。

（3）耐力训练：800米跑。

（4）灵敏性训练：障碍物穿越。

5. 比赛实践（20分钟）学生分组进行五人制足球比赛，教师观察并进行指导。

六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、带球、射门。

2. 足球战术配合：进攻策略、防守策略、阵型变换。

3. 体能训练：速度、力量、耐力、灵敏性。

七、作业设计1. 作业题目：（2）拍摄一段自己练习足球基本技术的视频。

2. 答案：（1）足球基本技术：传球、停球、带球、射门。

（2）足球战术配合：进攻策略、防守策略、阵型变换。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外足球比赛，提高实践能力。

一、教学目标1. 知识与技能目标：让学生掌握足球基本动作，如踢球、传球、接球等，并能够在游戏中灵活运用。

2. 过程与方法目标：通过足球游戏和比赛，培养学生团队协作能力和竞技意识。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养勇敢、顽强、团结、互助的体育精神。

二、教学内容1. 足球基本动作：踢球、传球、接球、带球等。

2. 足球游戏：接力赛、射门游戏、团队配合游戏等。

3. 足球比赛：5对5小型足球比赛。

三、教学对象小学低年级学生四、教学时间40分钟五、教学场地足球场或宽敞的操场六、教学器材足球、标志桶、秒表、口哨等七、教学过程一、开始部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 教师简短介绍本节课的内容和目标。

二、基本技能训练（20分钟）1. 踢球技术：教师示范踢球动作，学生跟随练习，注意动作要领。

2. 传球与接球技术：教师示范传球和接球动作，学生分组练习，注意传球的方向和力度。

3. 带球技术：教师示范带球动作，学生跟随练习，注意保持平衡和速度。

三、足球游戏（15分钟）1. 接力赛：将学生分成若干小组，进行带球接力赛，提高学生的带球能力。

2. 射门游戏：设置球门，学生分组进行射门练习，提高射门准确率。

3. 团队配合游戏：通过团队配合游戏，培养学生之间的默契和团队协作能力。

四、足球比赛（10分钟）1. 将学生分成两个队伍，进行5对5小型足球比赛。

2. 教师在比赛中进行指导和讲解，确保比赛的安全和趣味性。

五、结束部分（5分钟）1. 教师带领学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 教师总结本节课的学习成果，表扬优秀学生和团队。

3. 布置课后作业，如复习今天学习的足球动作，为下次课做好准备。

八、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和学习兴趣。

2. 评价学生在足球基本动作和游戏中的表现。

3. 收集学生对本节课的反馈意见，不断改进教学方法。

九、教学反思1. 不断优化教学内容和方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球多种形式的传球活动方法全套教案模板范文
【比赛获奖教案】
1教学目标
1、通过本堂课的学习,使85%的学生了解脚内侧踢球的方法,培养其正确的踢球姿势。

2、引导学生初步掌握摆腿的动作技术和支撑脚站位的方法。

体会触球的位置和脚型。

3、通过练习,培养学生对足球的兴趣,提高学生的协调性和灵敏性。

4、通过游戏以及学习是的相互合作,培养学生团结协作、互帮互助、公平竞争的精神,为养成终身体育打下基础。

2学情分析
本次教学对象为三年级的学生,该水平的学生整体运动能力较弱,尤
其是女孩子。

部分学生可能对足球有着一定的兴趣,但是他们对脚内侧踢球的掌握会有不同的差异,在整个教学中,教师要充分强调学生
的主体地位,关注学生的个别差异,体现分层教学,对于不同能力的学生给予不同的要求,多鼓励,多赞扬,尤其是能力较弱的学生。

通过教师引导,师生互动,同学间的合作,努力促进学生达到教学目标。

3重点难点
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动。

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球《多种综合活动》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试
讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.认知目标:了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。

2.技能目标:通过本次课的学习,使学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生灵敏、协调等能力。

3.情感目标:通过足球练习,体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。

2学情分析
我校是一所省级篮球特色学校,校园篮球氛围浓厚。

学生手上的“活儿”了得,但是对于足球运动就相对陌生接触很少,脚下功夫几乎为“零”,因此在教学过程中要注意内容合理设置,难度太大学生无法达到要求会降低学生学习的积极性。

本次授课的对象是四年级,他们处在生长发育高速时期,活泼好动,对于新鲜的事物拥有浓厚的兴趣,喜欢参与体育活动,有很强的模仿和观察能力。

因此,在教学中让学生多接触球,及时的表扬和鼓励,进行分组合作练习体会合作成功的乐趣,从而充分调动学生的学习积极性。

3重点难点。

体育与健康《足球》教案范文[借鉴]教案标题：足球运动教案目标：1. 了解足球运动的基本规则。

2. 学习足球运动的基本技术。

3. 培养学生的团队合作能力。

教案重点：1. 足球运动的基本规则和技术。

2. 团队合作能力的培养。

教案难点：1. 学生在足球比赛中发挥个人能力的同时，保持良好的团队合作精神。

教学准备：1. 足球。

2. 足球场地。

3. 讲解足球规则的PPT。

4. 相关视频和图片素材。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 展示一些足球比赛的图片和视频，引起学生对足球运动的兴趣。

2. 引导学生谈论自己对足球的认识和喜好。

二、讲解足球规则（15分钟）1. 提供一份足球运动规则的PPT，通过图片和文字解释足球比赛的基本规则，包括进球、犯规、裁判和比赛时间等内容。

2. 强调比赛中的公平竞争和遵守规则的重要性。

三、学习基本技术（30分钟）1. 示范和解释足球运动的基本技术，包括传球、射门、盘带、停球等。

2. 将学生分成小组进行练习，老师进行指导和点评。

四、团队合作（20分钟）1. 引导学生认识到足球比赛是需要团队合作的，无论个人能力如何，都需要依靠团队才能获胜。

2. 将学生分成两个团队进行小型足球比赛，强调团队合作和默契的重要性。

3. 比赛结束后，讨论并总结团队合作的重要性和体会。

五、总结（5分钟）1. 请学生分享自己在本节课中的收获和体会。

2. 帮助学生总结足球运动的基本规则和技术。

教学延伸：1. 组织学生观看足球比赛的录像，分析和讨论比赛中的技术和战术。

2. 鼓励学生参加校内或校际的足球比赛，提高其足球运动技能和团队合作能力。

教学评价：1. 观察学生在小组训练和比赛中的表现，评价他们的技术和团队合作能力。

2. 收集学生对足球规则和技术的理解程度和掌握程度进行评估。

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)足球《多种形式的接球活动方法》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、认知目标:通过学习,使学生了解足球正脚背踢球动作和方法及要领。

2、技能目标:引导学生体会正脚背踢球的触球部位,大部分学生能做出正脚背踢球动作,并且动作自然协调。

3、情感目标:培养学生团队合作的精神,学会尊重同学、热爱集体,
增进友谊交往。

2学情分析
本次课的授课班级为四年级(4),由于是借班上课,对这个班级的学生缺少了解,只能以本校同级学生为参照。

这个年级的学生对体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都应该比较好,组织纪律性
好和集体荣誉感强,善于学习和模仿,有较强的思考能力、创造能力。

本课采用了讲解、示范、模仿、引导、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用更好地促进学生努力达到教学目标。

3重点难点
支撑脚的站位,击球位置。

教材难点:脚背绷直,脚趾扣紧,击球点准确。

4教学过程。

2024年足球游戏体育教案范文(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握盘带球、传球、接球和射门的基本技术要领，提高足球运动技能。

2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强克服困难的意志。

三、教学难点与重点教学难点：盘带球、传球、接球和射门技术的动作要领。

教学重点：培养学生正确的技术动作，提高足球运动技能。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、标志盘。

2. 学具：运动服、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行足球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受足球运动的魅力，激发学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）盘带球技术：讲解盘带球的基本动作，示范如何用脚内侧、脚外侧控球。

（2）传球与接球技术：讲解传球与接球的基本动作，示范直传、斜传、长传、短传等技术。

（3）射门技术：讲解射门的基本动作，示范正脚背射门、脚内侧射门等技术。

3. 分组练习（10分钟）学生按照教师安排，分组进行盘带球、传球、接球和射门练习。

4. 例题讲解（5分钟）通过讲解典型例题，让学生掌握足球技术的关键环节。

5. 随堂练习（5分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技术。

六、板书设计1. 板书足球游戏教学2. 板书内容：（1）盘带球技术（2）传球与接球技术（3）射门技术七、作业设计1. 作业题目：（1）练习盘带球，每组20次，要求动作规范。

（2）练习传球与接球，每组10次，要求传球准确，接球稳定。

（3）练习射门，每组5次，要求射门有力，方向准确。

2. 答案：（1）盘带球技术动作要领：身体保持平衡，用脚内侧或脚外侧控球。

（2）传球与接球技术动作要领：脚部用力均匀，传球准确，接球稳定。

（3）射门技术动作要领：脚部用力，射门方向准确。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养足球兴趣爱好。

组织足球比赛，让学生在实战中提高技术水平。