沟通的层次
高
高
共鸣性沟通
信 任
情感性沟通
程
度
分享性沟通
参 与 程 度
事务性沟通
低
一般性沟通
低
五、护患沟通的类型
沟通的类型
从言语使用的情况看
言语沟通 非言语沟通
从沟通双方地位看
单向沟通 双向沟通
从沟通方式看
口头沟通 书面沟通
五、沟通的类型 (一)语言性沟通 (二)非语言沟通
(一)语言性沟通 (verbal communication)
(四)护患沟通的意义 1. 收集信息 2. 证实信息 3. 分享信息、思想和情感 4. 建立信任关系
三、、护患沟通的重要性
数据表明: 临床上80%的护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍 导致的;
83.3%的护士对沟通方式基本不了解; 30%的护士不知道或不完全知道如何根据不同的情绪
采用不 同的沟通技巧; 30%的护士认为对患者及家属提出的不合理要求应不
状态,并给予适当的反应 ◆ 同理的阶段:
(1)侦察和确认阶段:应用知觉技巧识 别和确认他人的感受
(2)适当反应阶段:应用沟通技巧让病 人知道→
A.护士了解所发生的事情 B.护士了解他/她的心理感受 C. 护士愿意听他/她继续讲下去 D. 护士愿意给予安慰和帮助
◆自我暴露的定义:在自愿的情形下,将纯属 个人的、重要的、真实的内心所隐藏的一切 向别人吐露的历程。
(2)美国心理学家莫拉彬(Mehrabian A.): 整体喜欢的程度=55%面部表情+38%声调 +7%语言内涵
六、影响护患沟通的因素
六、影响沟通的因素和 阻碍有效沟通的因素
(一)影响沟通的因素 1. 感觉/知觉 2. 价值观 3. 年龄和生长发育水平 4. 智力水平 5. 情绪因素