赫章县教育局关于财神镇新世纪幼儿园等25所

辽宁省第二批五星级幼儿园名单（共计35所）辽教发〔2016〕19号
1.沈阳市和平区尚品幼儿园
2.中国航空工业沈阳发动机设计研究所幼儿园
3.沈阳市皇姑区大风车幼儿园
4.沈阳市于洪区卓锦万代兰幼稚园
5.沈阳市法库县幼儿园
6.中国人民解放军辽宁省大连军分区幼儿园
7.大连市甘井子区教育局乐活源幼儿园
8.大连市甘井子区锦联樱花幼儿园
9.大连市甘井子区锦泉幼儿园
10.大连市甘井子区润泽幼儿园
11.大连市沙河口区第四幼儿园
12.大连市沙河口区第六幼儿园
13.大连市沙河口区第十幼儿园
14.大连市金州新区红黄蓝红星海幼儿园
15.大连市开发区东居幼儿园
16.大连市长兴岛经济区三堂幼儿园
17.抚顺市抚顺县峡河乡中心幼儿园
18.抚顺市望花区爱儿坊玫瑰城幼儿学苑
19.抚顺市清原满族自治县满乡实验幼儿园
20.本溪市药都中心幼儿园
21.锦州市义县幼儿园
22.锦州市北镇幼儿园
23.锦州市北镇高山子镇中心幼儿园
24.锦州市太和区幼儿园
25.锦州市松山新区实验幼儿园
26.锦州市古塔区中心幼儿园
27.阜新市育才幼儿园
28.阜新市爱迪教育电厂幼儿园
29.阜新市新邱区幼儿园
30.铁岭市清河区幼儿园
31.铁岭市水木华园南宁幼儿园
32.铁岭市铁岭县镇西堡镇中心幼儿园
33.葫芦岛市实验幼儿园
34.92493部队机关幼儿园分园
35.北京金色摇篮葫芦岛婴幼园。

2
49古达序号学校名称学校标识码
学校机构举办者编码学校机构办学类型学校机构所在地城乡分类000030赫章县古达苗族彝族乡中心幼儿园1152001506
831幼儿园村庄0048赫章县古达苗族彝族乡新星幼儿园1152011519
999幼儿园乡中心区0049赫章县古达苗族彝族乡芳玉幼儿园1152011521
999幼儿园村庄0254赫章县古达苗族彝族乡中心小学2152009261
831小学村庄0258赫章县古达苗族彝族乡第二小学2152009270
831小学村庄0260赫章县古达苗族彝族乡安啷小学2152009272
831小学村庄0261赫章县古达苗族彝族乡田坝小学2152009278
831小学村庄0262赫章县古达苗族彝族乡发科小学2152009281
831小学村庄0263赫章县古达苗族彝族乡响水小学2152009287
831小学村庄0264赫章县古达苗族彝族乡高峰小学2152009296831小学村庄
共455条 搜索到17条不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。

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毕节赫章县幼儿教师招聘考试与答案解析一、单选题1．义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。

A.可以B.不得C.应当D.适当答案：：B解析：：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

学校不得分设重点班和非重点班。

2．滴耳药水后，应让小儿保持原姿势（）。

A.5～10分钟B.3～5分钟C.1～2分钟D.10～15分钟答案：：A3．我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是（）A.同工作首长负责制以及工作责任制相结合B.领导本级政府的工作C.召集和主持本级政府的全体会议和常务会议D.向本级人民代表大会及其常务委员会负责答案：：C解析：：行政首长负责制是指重大事务在集体讨论的基础上由行政首长定夺，具体日常行政事务由行政首长决定，行政首长独立承担行政责任的一种行政领导制度。

4．下列关于中国古代修筑长城的评价，不正确的是（）A.修筑长城耗费了大量的人力物力B.长城保护了中原地区先进的经济文化C.长城限制了少数民族地区经济文化的发展D.长城在很大程度上防御了游牧民族对中原地区的劫掠答案：：C解析：：长城的修筑使中原地区免遭游牧民族的骚扰，抵制外部少数民族入侵，保护中原农耕文明；促进了中华民族中原文明的交融，为世界后人留下了无法比拟的精神财富，使长城成为中国形象的图腾和象征；但也浪费了国家大量的钱财和资源；给无数百姓带来苦难和沉重的徭役负担；激发了人民的反抗，引发阶级矛盾加剧，加速了秦王朝的覆灭。

5．2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了《人口与计划生育法修正案》，全面二孩政策于2016年1月1日起正式实旋。

30多年来，我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到“单独两孩”政策落地，再到全面放开“二孩”的演变过程。

我国人口政策的演变表明（）①社会意识与社会存在发展具有不同步性②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展④人们遵循社会普遍规律从而解决社会的基本矛盾A.①③B.①④C.②④D.②③答案：：D解析：：我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到“单独两孩”政策落地，再到全面放开“二孩”的演变过程。

贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作的公告
文章属性
•【制定机关】贵州省教育厅
•【公布日期】2024.05.31
•【字号】
•【施行日期】2024.05.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减
负专项整治工作的公告
为深化落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《若干意见》）和省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见》（以下简称《实施意见》），持续推进整治形式主义为基层减负，切实减轻中小学教师非教育教学负担，根据中央教育工作领导小组秘书组部署，决定开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作。

现集中面向社会公布省市县三级教育行政部门举报电话和电子邮箱，受理相关举报投诉。

一、受理范围：社会事务进校园加重教师负担问题，与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题、拍照、简报等重留痕轻实效的形式主义问题。

具体范围见《若干意见》和《实施意见》等国家和我省主动公开文件中关于统筹规范社会事务进校园有关内容。

二、举报方式：如发现存在以上问题，可通过举报电话或电子邮箱向所在地教
育行政部门或其上级教育行政部门举报，举报要有具体线索。

以个人名义反映的提倡实名，以单位名义反映的应加盖本单位印章。

三、举报电话受理时间：工作日上班时间。

贵州省教育厅2024年5月31日。

2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单2015年赫章县面向全国公办学校（事业单位）考调缺编教师（工作人员）笔试成绩及进入面试人员名单。

贵州省教育厅关于印发《贵州省幼儿园基本办园标准(试行)》的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2012.03.26•【字号】黔教学前发[2012]99号•【施行日期】2012.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文贵州省教育厅关于印发《贵州省幼儿园基本办园标准（试行）》的通知（黔教学前发〔2012〕99号）各市（州）、县（市、区、特区）教育局：为促进我省学前教育又快又好发展，使各级政府及有关部门在制定学前教育发展规划、改善办园条件时有章可循，我厅根据《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》（黔府发〔2011〕5号文）、《贵州省学前教育三年行动计划》的要求，结合我省实际，制定了《贵州省幼儿园基本办园标准（试行）》，现印发给你们，请遵照执行，并及时转发至乡镇、街道办事处及幼儿园。

执行中的有关问题，请及时反馈我厅，联系人：蒋鸿雁，联系电话：************。

原《贵州省幼儿园办园基本条件（试行）》（黔教幼通字第21号）同时废止。

附件：贵州省幼儿园基本办园标准（试行）第一章总则第一条为进一步规范幼儿园管理，全面提高我省幼儿园办园水平，促进学前教育事业的健康持续发展，依据国家相关法律法规及规定，特制定本标准。

第二条本标准是我省各级政府规划、设置和管理幼儿园的重要依据，也是本省举办幼儿园的基本标准。

条件好的地方，幼儿园办园标准可适当提高。

第二章设置与规模第三条幼儿园设点布局，应根据当地建设总体规划及学前教育发展规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，保证幼儿就近入园，方便家长接送。

第四条幼儿园应选址在地质条件较好、环境适宜、日照充足、空气流通、远离各种污染源的符合环保规定的安全地段。

第五条幼儿园的园舍建设应当符合国家及我省现行幼儿园建设相关要求。

园舍应安全、美观，整体布局合理、通透，按功能分区，管理方便，与保育、教育要求相适应。

贵州省教育厅办公室关于遴选第二批贵州省普通中小学幼儿园名师工作室的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅办公室•【公布日期】2015.03.13•【字号】黔教办师〔2015〕62号•【施行日期】2015.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文贵州省教育厅办公室关于遴选第二批贵州省普通中小学幼儿园名师工作室的通知各市（州）教育局，贵安新区社会事务管理局，仁怀市、威宁县教育局，省直学校：为抓好中小学、幼儿园教师队伍内涵发展，着力发挥和强化名师对中青年骨干教师专业发展的示范引领作用，建立促进教师专业成长、优秀人才培养的长效机制，经研究，决定在全省遴选建设第二批中小学、幼儿园名师工作室。

现将具体事宜通知如下：一、目标任务名师工作室是由名师以专业引领的方式，发挥名师的带动辐射作用，搭建促进中青年骨干教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，通过名师效应提升学校办学的品位和软实力，扩大学校和名师的影响力，探索建立一套科学合理、有利于提升教师队伍专业能力、有利于优秀教师脱颖而出的培养培训机制。

通过建立名师工作室，做到培养一位名师、带动一门学科，引领一个团队、产生一批成果，使名师工作室成为骨干教师的孵化地。

今年计划遴选建设80个名师工作室，覆盖各个学段和不同学科。

二、名师工作室的建设及申报计划名师工作室以3年为一周期，设在名师所在学校，以名师本人姓名命名，经省教育厅批准并授牌，挂牌名师担任本工作室的主持人。

每个工作室由主持人全面负责，由任教学科相同的不少于5名骨干教师组成工作室成员，协助主持人开展工作和参与研修活动。

工作室每月带3名学员，每年不少于24人，每组学员在工作室跟岗研修的时间一般为1个月。

名师工作室原则上设在市（州）级以上、有一定影响力的中小学校、幼儿园，学校根据本校学科优势和名师队伍情况进行申报。

每个市（州）可申报15个工作室；贵安新区社会事务管理局，仁怀市、威宁县教育局，省直学校各申报1个工作室。

填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇填报单位(章)：赫章县古基乡初级中学 填报时间：2011年7月7日 填报人：杜勇说明：1、请按表中格式要求统计本单位所有人员。

2、请于2011年7月8日前将电子文本发至邮箱“631401561@”里，不用交纸质材料。

赫职改字(2011)15号2011-12-10中二赫教政字(2011)53号2011-12-22赫职改字(2011)15号2011-12-10中二赫教政字(2011)53号2011-12-22赫职改字(2011)15号2011-12-10中二赫教政字(2011)53号2011-12-22赫职改字(2011)15号2011-12-10中二赫教政字(2011)53号2011-12-22赫职改字(2011)15号2011-12-10中三赫教政字(2011)53号2011-12-22。