种大蒜作文四年级350字

种大蒜优秀作文五篇篇一：种大蒜今天，我在家种了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。

我用一根细细的、长长的铁丝把它们给串起来，放在一个小碟子里，然后放上水。

第一天，蒜的底部冒出了一条条细细的、白白的根，好像是一把刷子。

第二天，蒜的顶上面冒出了尖尖的小芽，有一点儿绿，也有一点红，而且蒜也有一点发紫。

到了第四天，蒜上面分出了两个小叶片，叶片是绿的，而且比昨天长长了一些。

第八天的时候，小叶片长成了两片细长的绿色的叶子，变成了蒜苗。

根也比以前长得更长了，也更密了。

我发现蒜的颜色变成了紫色，表面变得不光滑了，软软的，有一点萎缩了，这是为什么呢？我不明白。

爸爸告诉我，原来，根是从碟子里吸收生长所需的水分，蒜苗长高所需要的养分是从蒜瓣里面吸收的。

我知道大蒜中含有对人体有益的微量元素和维生素C，有一定的营养和保健作用。

大蒜富含大蒜素，具有抑制细菌和消毒作用。

而且，大蒜除了具有人们早已熟知的抗维生物作用外，还有抗高血压、抗血栓、抗衰老的重要作用。

我觉得种大蒜是一件非常有趣的事，我从中学到了很多很多的知识。

篇二：种大蒜昨天，老师宣布说：“今天下午种大蒜”。

当我听到这个突如其来的好消息时，分外兴奋。

中午，吃过午饭，我就开始准备：一个不大不小的水桶、一把小铲子、一包化肥和几头大蒜。

然后兴高采烈的去上学。

到了学校，走进班里，平日里安安静静地午练无影无踪了，换来的是叽叽喳喳地说话声，我也很快加入到这场讨论中：“大蒜好种吗”？“怎么种”？“每天要浇水吗”？“菜园在哪里”？大家七嘴八舌地讨论。

终于一、二组要去中蒜了，我们排着稀稀拉拉的队伍走着，老师边快步走在前面边说：“今天有位黄老师来教大家种蒜”。

终于到了菜园，园子空荡荡的，连根草也没有。

老师给我们介绍了黄老师，黄老师点了点头，便开始给我们演示了，老师先测量了土地，然后拿起头刨地，不一会儿，就刨出一行土地。

他让我们把蒜掰开，但不能露出白色的东西，要留着蒜皮，我们把蒜小心翼翼的掰开，把它们种在刨好的地里，施上肥，弄好后，黄老师开始刨第二块地。

种大蒜350字作文三篇第1篇种大蒜作文350字种大蒜我听爸爸妈妈说，把大蒜泡在水里，可以长出绿*的蒜苗。

我决心动手试一试，看看能不能长出蒜苗。

大蒜外面有一层层薄薄的皮包着六七颗小蒜，小蒜围在一起，就变成了一个大蒜。

有一次，我把两个大蒜放在盘子里，然后倒上水。

第二天，我发现大蒜上面长出了短短的绿芽，大蒜底下还有根，再过几天，我看见蒜苗长长了。

就想，量一下吧，是5厘米；又过了十天，蒜苗变成了11厘米……就这样，水快没了，我就再倒，慢慢地、慢慢地，蒜苗越长越高，根也越来越多了。

后来，我才明白，大蒜有许多功能，虽然辣，但可以抗菌、也能杀毒。

我爱你，大蒜你有团结的精神，也有奉献的精神。

第2篇种大蒜作文350字10月19日，我把泥土刨开，我把大蒜种在了土里，再把泥土压紧，然后给大蒜浇点水，大蒜就种好了。

第二天，我早上起来看见大蒜，大蒜没有发芽，我特别失望。

第三天，我一早起来就去看大蒜，我很惊讶地发现，在泥土里冒出了一点点白白嫩嫩的小芽，它们好像在说：“我终于长大了！”过了几天，我看见大蒜的茎差不多又长了一寸了，那白白胖胖的茎真可爱！都有我的小拇指那么粗，泥土里白*的根也长了很长了！过了一个星期，我看见大蒜已经长出了几片小叶子，那小叶子又细又长。

风一吹，那叶子就像一只只小蝴蝶，在空中翩翩起舞。

真是太美丽了！那嫩嫩的小叶子绿绿的十分可爱。

我喜欢我自己种下的大蒜，这让我明白一个道理：植物生长是离不开水、阳光和空气。

我爱大蒜！第3篇种大蒜作文350字记的在一个阳光明媚的上午，我在阳台上种大蒜头。

可是过了几天，三个蒜头一点也没变化没有长一点儿芽、没有长一片叶。

我非常疑惑：是不是大蒜头坏了？于是我挖了一个大蒜头出来，为什么大蒜头有这么长的根呢，怎么还不长叶子呢？大蒜为什么先长根？而不是前长芽呢？应该从头到尾才对啊。

难道是地球的吸引力把根吸出来，还是大蒜的生长出了问题，还是我迷惑不解。

带着这些问题我又种了几天，准备种完后一起研究。

种蒜观察作文种蒜观察作文（精选46篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的种蒜观察作文，欢迎阅读与收藏。

种蒜观察作文篇1上星期，我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想：何不种一盘蒜苗，观察观察它的生长规律呢？我的想法当然得到了妈妈的支持。

首先，我们确定用无土栽培的办法，把剥好的蒜放到一个小盘子里。

要求这些蒜必须根部朝下，而且要紧紧地抱成一团。

可是这些蒜宝宝太不听话了，一会儿你拥我挤，一会儿东倒西歪，在我和妈妈的共同努力下，终于将它们制服。

你瞧，它们现在整整齐齐地排列在一起，多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。

我自言自语地说：“你们快点儿长大吧！”第二天放学回家，我冲到阳台上，惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的小芽，光光的、亮亮的，调皮地看着这个世界。

第三天，当我仔细观察后，发现绿芽又长高了一些，而且颜色更绿了。

它的底部还长出了许多白色的根须，硬硬的，特别有劲的样子。

第五天的成长更令人兴奋，绿芽冲破内层外衣，终于长出了嫩绿的叶子，尖尖的、扁扁的，五六厘米长，特别有生机的样子。

底部根须变得更长更粗了，他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起，保护着蒜苗的快乐成长。

第七、八天，水变得开始有些浑浊，蒜苗长得参差不齐，有的直而高，有的短而细，最高的有十三、四厘米，它高高在上，长得正欢乐呢。

在接下来的日子里，那些蒜虽然开始皱巴巴了，但是蒜苗还在努力地汲取着养分，向上生长着……种蒜观察作文篇2前些天，我做完作业，就到院子里把上次种的蒜头拔出来，蒜苗长得真大呀！看来我的辛勤劳动没有白费；我开心地看到篮子里还有几个蒜头；便想再种一次。

于是，我拿起蒜苗提着水来到院子里，开工了我先用一根木棍松土，然后挖了几个坑把蒜头分别种进去，种好后便仔细浇起水。

种好了蒜头后，我心满意足地回屋帮妈妈干活。

我是个急性子，记得上次蒜头挺快发芽的，于是第二天一大早，我便焦急地提着水来到院子，准备好好慰劳蒜头们。

种大蒜作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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种大蒜作文种大蒜作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的种大蒜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

种大蒜作文1上学期我在家种了一盆大蒜，因为自己没有精心照料它们，所以没有长出圆圆的大蒜。

我打算在暑假再种一次，这次我一定要好好照料它们。

我来到厨房，认认真真、仔仔细细的挑选了3个又大又圆的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一层一层的剥掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。

接着我用水壶把花盆里的土浇湿，再把大蒜一瓣一瓣的种进土里，蒜瓣尖尖的一头朝上，把另一头按进土里，大蒜就这样种好了，希望大蒜快快发芽。

第二天，一起床我就先去看我那可爱的蒜宝宝们，太神奇了，一晚上的功夫蒜宝宝们都顽皮地从土里探出了一个个小脑袋，睁着圆圆的小眼睛惊奇的看着外面的世界。

我想蒜宝宝们一定是喜欢我给它们布置的这个新家，昨晚一定睡的特别的香，所以今天一早就从土里钻出来感谢我这个小主人了。

每隔一天我就要给蒜宝宝们浇一次水，每天都要去看它们，和它们聊聊天。

终于，功夫不负有心人，又过了五天后，蒜宝宝们都长出了绿油油的蒜苗，高高低低，参差不齐，却个个精神抖擞，它们身上披着一件件绿油油的.长袍，在微风的吹动下点着头，好像在对我说：“谢谢小主人对我们精心的照料”。

现在我每天都要去看我种的蒜宝宝，我真希望它们都能长出又大又圆的大蒜。

种大蒜作文2今天我回到家，高高兴兴地和妈妈把一颗颗大蒜种了下来，我先把选好的大蒜一颗一颗的掰下来，然后把一个没种花的花盆拿出来装一些土，然后在图上用手指掏一些又小又浅的洞，然后再把大蒜放进洞里再铺一层薄薄的土，再给大蒜浇一点水，这样大蒜就种好了。

今天我一睁开眼睛，第一件事就是去看大蒜有什么变化，我来到花盆跟前一看，大蒜竟然没有一点儿变化，我都在想我要不要拔苗助长？今天我去看大蒜，大蒜还是一点变化也没有，可想掰开土看看大蒜了。

今天我又去看了大蒜，发现大蒜上面铺的土凸起来了，我开心极了，我把一个大蒜上面的土用手拔开了一点，看见了大蒜发出来的苗，我可开心了。

种大蒜【1】一个星期六的晚上，我和妈妈来到厨房种大蒜，我们先把大蒜那厚厚的皮剥掉，大蒜露出了白白胖胖的身子，我拿来一个碗，在里面乘上清水，可是当我们把大蒜放进水里时它却东倒西歪的站不住，于是我拿来一块石头压住了它。

第二天早晨，我惊奇的发现大蒜的头上裂开了一条缝。

我以为它得两三天才能裂开呢，真没想到这么快。

到了第三天，大蒜露出了小芽，黄绿色的，底部长出了山羊胡子般的根，我兴高采烈，一蹦三尺高，看着它水灵灵的样子觉得它十分可爱。

我继续观察，它竟长出了二厘米长的茎，头上都被挤红了，好想费了很大的力气才钻出来的，它的样子如同一个羞红了脸的小姑娘。

又过了两天，它的根已经有一寸长了，纵横交错的根布满了整个碗，碗里的水被一滴不剩的喝了个精光，我不得不又给它浇水，现在不用石头压它也能站立了，显得亭亭玉立。

真是团结力量大呀。

我出门了两天，一进家门赶快去看它，哇！蒜苗有一尺来高了，长的十分茁壮，叶子绿的可爱，蒜瓣不断的喝着碗里的水，这不，水又没了，我看了非常高兴，心想：“蒜宝宝”终于“长大成人了”。

又过了几天，叶子变成深绿的了，茎已经承受不了叶子的重量了，耷拉下来，我看了十分伤心。

心里默默祈祷：“蒜宝宝，你可不要一命呜呼呀！”妈妈说把它的叶子剪了可以做汤喝，我不愿意大哭了一场，但最终还是同意了，真没想到我的“蒜宝宝”竟然起死回生了，又长出了新的蒜苗。

我为了养这些：“蒜宝宝”付出了许多精力，使我不由得想起了我的父母，他们为了我付出的不是更多吗？种大蒜【2】种大蒜（观察作文）6月份的时候，我在楼底下发现了一株大蒜，便拿一个烟盒子，把它装进去，塞满土，好奇地带回家。

我在里面放上一些水，并不停地叮嘱：“你要长快一点，让我看看是不是很帅。

”一天过去了，大蒜下面长出几根胡须似的小根。

我发现了这个意外的惊喜，心中十分高兴，心里想：我的大葱终于长出来了，哦耶！赶忙给它肥土，浇水。

功夫不负有心人。

几天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鲜嫩、娇小，如刚出生的婴儿一般。

2024年种大蒜四年级作文种大蒜四年级作文5篇大蒜虽然是一种很不起眼的植物，但是它的生命力很强，无论在任何的环境下都可以生长。

下面是我为大家细心整理的种大蒜四年级作文，希望对大家有所帮助。

种大蒜四年级作文篇1今日，我在家要干一件大事——种大蒜。

首先找了一个花盆，里面的土正好可以派上用场。

之后，我往花盆里浇了些水，再用棍子搅搅松松土，这样，泥土就不会那么硬了。

最终，我把大蒜掰开，一个一个插进去。

大蒜种好了，我迫不及待地希望蒜宝宝能快点发芽。

过了几天，我打算给它浇水的时候，惊异地发觉，蒜宝宝露出了一点点小脑袋。

长得很可爱，浅绿色的，头顶的尖儿是白色的，看起来像把宝剑。

我忍不住轻轻摸了摸它，真舒适！它的皮很光滑。

靠近了细致看，这浅绿色的皮里面还有一层小嫩芽。

我估计，外面的皮是为了爱护它吧。

大蒜种上的第五天，蒜苗外面的皮不再往上长了，但里面的小嫩芽始终往上长。

嫩芽由浅绿色变成深绿色，而且比外面的皮要软得多。

我摸着那光溜溜的芽，就似乎摸到了羊毛一样，软乎乎的。

我拿来水杯，接点儿水，给它浇水。

看着蒜苗绿盈盈的样子，我仿佛听见它“咕咚咕咚”喝水的声音。

喝吧，喝吧，喝饱，喝足，快快长大。

又过了几天，我放学回到家，突然听到爸爸叫到：“儿子，快来看，你的蒜苗起先分叉了。

”“哇！”我忍不住叫到，“我的蒜苗真的起先分叉了。

”原来，蒜苗的嫩芽往上长的时候，会有一道缝。

那缝里会长出新的深绿色的嫩芽，刚分叉的时候只有两个嫩芽。

我的蒜苗越长越高，量一量，最高的约有10厘米高了，最低的也有八厘米多高。

当然，蒜苗长得越高，它上面的尖儿就越软；长得越高，分的叉也就越多。

最高的蒜已经有四个叉了。

它们似乎要比谁更高似的，争先恐后地往上窜。

真想让它们快点儿结出大蒜，这样就不用再去超市买蒜了！种大蒜四年级作文篇2今日早晨，我和爸爸一起种大蒜。

我见大蒜籽穿着厚厚的紧身衣，赶忙帮它剥掉。

找到一个土质肥沃的花盆，把像小桔片一样的大蒜籽放到花盆里，再让土盖上。

种大蒜作文四年级
【篇一：种大蒜作文】
今天上午，周老师带我们去菜园种大蒜。

我们到菜园的时候看见体育李老师已经在等我们了，她把土都已经翻好了。

老师先给我们分大蒜，我分到了5个。

老师告诉我们要把大蒜插进土里，尖的一头在上面，一个大蒜和一个大蒜之间要留一段距离。

老师让女生们先种，女生种好后再让我们男生种。

我把大蒜一个一个都插进土里去，我种的很快，一会儿5个大蒜都种土里了。

种好后我旁边的地还有空着，老师又给了我几个大蒜让我种好。

大家都种好后老师用土给它们盖上了被子。

大蒜就种好了。

最后我们排好队离开菜园，我想等我下星期来看它们的时候它们肯定发芽了吧。

【篇二：第一次种大蒜】
上个星期天，妈妈带着我在自家的阳台上种了两盆大蒜。

只要看看这两盆大蒜，我的眼睛就会闪着兴奋的光芒，因为这是我第一次种大蒜。

那天，妈妈提着一个塑料袋回到家中，透过塑料袋，我看见里面有许多大蒜。

妈妈微笑着说：“溢清，我们来种大蒜吧！”我点点头，表示同意了。

只见妈妈从柜子里拿出两。

栽大蒜作文6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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种大蒜四年级作文7篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为大家整理的种大蒜四年级作文，欢迎大家分享。

种大蒜四年级作文1国庆期间，外婆把很多颗还未发芽的大蒜放到早已准备好的“花盆”——两个空罐子里，埋上土，再放到也是早已准备好的阳台上。

那里阳光充足，是个很好的地方。

大约十天左右，蒜苗就长出来了，不，应该说是刚出土的“保护壳”。

因为我发现，不久后，“保护壳”里就钻出了蒜苗，那些蒜苗绿得那么翠，看着很舒服。

后来，蒜长大了，也长高了。

在那空心的蒜苗里，又长出了新蒜苗，个个长得正旺。

现在，“花盆”里已经有数都数不清的蒜苗了，可以说是“绿苗成片”。

不过，等到蒜苗成熟后，大蒜体内的养分就干了，只有些蒜皮。

大蒜和其他种子都是“为孩子都是成长而牺牲”的爸爸妈妈，是不是很伟大呢?种大蒜过程中，还有些有趣事儿。

有一次，外婆发现有一颗大蒜根都冒出来了，而没见着蒜苗。

怎么回事?原来，种蒜时外婆不小心把蒜弄到了，苗都长到下面去了。

还有，这次外婆同时种了两盆大蒜。

十来天后，其中一盆长出很多蒜苗，而另一盆的蒜苗却寥寥无几。

外婆以为是蒜苗埋得太深了，就把大蒜挖出来看，结果好多蒜就要长出来了，有些甚至只差一点就要钻出来了。

真是“性急吃不了热豆腐”!现在，这两盆大蒜的其中一盆还是那么多，那么壮，而另一盆，虽然也发出了许多根，但都没那一盆长得好。

长得旺的那盆看起来就像大哥哥大姐姐们，长得比较瘦弱的那一盆，看起来好似小弟弟小妹妹们，差别真大呀!种大蒜四年级作文2星期五，宋老师让我们回家种大蒜，还说：“两周后把你们的大蒜拿到学校展览，如果种的大蒜好，可以让爸爸妈妈买一只自己喜欢的小动物”。

下课后，我心里想：一定要种好大蒜，这样爸爸就可以给我买一只小乌龟了!放学后，我匆匆忙忙地跑到家，拿起筐子里的大蒜在桌子上开始给大蒜剥皮，剥完后，爸爸和我把大蒜小心翼翼的摆在杯子里，然后倒上水，看见大蒜像士兵一样站在那里，我心里又想：我的蒜一定长得非常好，它们现在都那么笔直。