小升初语文修改病句

小升初语文专题一修改病句专题一：常见病句及其修改一、检查、纠正病句的方法（一）紧缩法1.拨开枝叶先看主干（残缺、多余、搭配等）2.再看中心语与枝叶是否搭配3.枝叶与枝叶有无照应不周4.枝叶内部是否有问题（二）类比法使用结构相同的句子与原句子比较，如果能证明所造的句子不通，便可证明原句有病。

生产越忙也要注意思想工作。

学习越累也要注意锻炼身体。

工作越多也要搞好娱乐活动。

（三）换序法多项定语、状语容易出错，主要是语序不当；有的短语做一个句子成分，界限不清容易造成不同理解，即歧义，需要调整语序。

例：许多王老师的先进事迹（一般表领属的定语要放在数量定语前）二、修改病句的注意事项（一）保留原义一般不能切割原义、增加新义，更不能重新造句，这是语病修改的基本原则和要求。

（二）少改为原则病句修改可加字、减字、换字、换序、改句式等，但以少改为原则。

（三）不要漏掉语病病句一般只有一处错误，也有些不止一处，要细心检查和分析，有几处改几处，不要漏掉语病。

三、常见的病句的种类1、成份残缺。

例：通过这次秋游，使我受到了很大的教育。

解析：缺主语，不能准确、完整地表达句意，应去掉“通过”或者去掉“使”字。

练：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

改：2、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：联欢会上，我们演唱了许多优美的歌曲和舞蹈。

解析：此句谓语是“演唱”，宾语是“歌曲和舞蹈”。

可以说“演唱歌曲”，但不能说“演唱舞蹈”，属于述宾搭配不当。

练：春天的苏州是一年中最美的季节。

改：3、词序颠倒（词序不当）：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：全校师生讨论和听取了校长关于提高综合素质的报告。

解析：“听取”和“讨论”有一定的先后次序，应该是先“听取”，然后才“讨论”，把它们倒过来不合事理。

练：他完成了一次又一次的艰巨任务。

改：4、意思重复：即句子里出现多余成份，显得语句罗嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

2023小升初语文专题复习：修改病句试题（有解析）2023小升初语文专题复习：修改病句（试题）-部编版语文六年级下册一、修改病句1．下面语段中，每个句子都有一处毛病，找到并修改过来。

在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。

我想来想去反复思考，还是不会。

老师忽然想起了我说的画线段、列图表的方法。

我赶紧不慌不忙振作精神，动手做。

忽然，我很快找到了门道，解决了难题。

原来，只有方法得当，问题就不难解决。

________________________2．修改病句。

（1）当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

_______________________________________________（2）这种乱吃零食，随手乱抛是不符合学生行为规范的。

_______________________________________________3．写出病句原因，并修改。

为了班集体，做了很多好事。

____________病因：___________________________________________4．用修改符号把下面一段话中的字、词、句、标点符号方面的错误改正过来。

春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。

各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、蜡梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说:多么诱人的春色呀！5．修改病句①每天早上去公园锻炼身体。

_______________________②乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

_______________________6．找出下列句子没有语病的在下面打“√”，有语病的修改病句。

1．在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽遣全部主力队员上阵。

________________________________2．赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。

________________________________3．我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。

小升初语文专项练习——病句对于大多数六年级学生中，都面临着巨大的升学压力，而语文则又是重点考试的科目。

语文中的修改病句则是很多学生非常困惑的知识点。

病句的种类指代不明 1.她批评了她的做法。

1.改人名前后矛盾1.构造完整，是评判作文好坏的标准之一。

2. 全班同学没有一个不否认她的成绩有了很大的提高。

1.改成：“构造完整〞是评判作文好的标准。

2. 否认不当：“没有、不〞表达的是肯定的意思，后面又用了一个“否认〞意思相反，前后矛盾了。

不合事理1.今天晚上，繁星点点，圆盘似的月亮挂在天空。

1.月亮像圆盘时，不可能繁星点点，所以应把繁星点点删去。

二、修改病句的步骤和方法修改病句原则：遵原意，少改动。

具体步骤：1. 读读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。

然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。

2. 画用铅笔在病句上画出需要修改的局部，以便针对病因，进展分析、修改。

3. 改运用修改符号，进展删、补、换、移。

即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上句子残缺成分，使句子完整；替换有关词语，使用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。

4. 对把修改后的句子进展复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。

如果发现有问题，还得重改。

三、修改符号：改病句专题练习1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的风光。

2、市少年宫举办了科技成绩展览会。

3、昨天，刮了一夜的大风。

4、小红在会议室里各抒己见。

5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

6、我好久没有听到小明清脆的歌声和快乐的笑脸。

7、全校所有的师生根本上都参加了“六一〞晚会。

8、看了电视连续剧“英雄无悔“，得到很大的收获。

9、早晨，金灿灿的太冉冉地从升起。

10、如果大家都讲卫生，我们的安康和疾病就有了保障。

11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

12、造纸是我国古代的四大创造。

病句修改练习（改正、增补、删除）
1、国庆期间，广场上摆满了五颜六色、五彩缤纷的花朵。

2、看了这本书，受到了深刻的教育。

3、奶奶高兴得留下了眼泪：“你们都是好孩子！”
4、我们见到了一望无际的大海，海浪拍打海岸的声音。

5、图书馆里有故事书、科技数、图书和漫画书。

5、这是增送给山区小朋友们的礼物。

6、教室里的光线真的很热烈。

7、超市里有苹果、梨、西瓜、辣椒等水果。

8、一下课，张老师就赶紧匆忙地走出了教室。

9、新年晚会上，我们听到了动听的歌声，优美的舞蹈。

10、苹果树上有无数棵苹果。

11、果园里有很多果树，有柿子树、梨树、松树和苹果树。

12、年轻的导游穿了一件黄色的大衣，一顶黑色的帽子。

13、夏天同学陆续三年被评为“三好生”。

14、各种颜色的红气球在空中飘动。

15、我们家离学校很进。

16、我们全校师生和王老师都参加了这场运动会。

17、我好久都没听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。

18、一进校园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

19、我经常看到小明有时骑自行车。

20、我们要养成讲卫生。

【导语】病句修改是⼩学语⽂的必考点，很多孩⼦也总是有种这个好简单呀，但考试时却还是犯错的问题。

这就是因为没有系统的总结归纳。

以下是由©⽆忧考⽹整理的有关⼩升初语⽂修改病句⼤全，欢迎阅读！ ⼀、成分残缺： 句⼦⾥缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。

”谁做了许多好事，不明确。

⼆、⽤词不当： 由于对词义理解不清，就容易在词义范围⼤⼩、褒贬等⽅⾯⽤得不当，特别是近义词，关联词⽤错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词，⽤得不当，应改为“果断”。

三、词语搭配不当： 在句⼦中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语⾔的习惯，造成了病句。

包括⼀些关联词语的使⽤不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦⽿的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦⽿的歌声，看到优美的舞蹈。

” 例如：“如果我们⽣活富裕了，就不应该浪费。

” 显然关联词使⽤错误，应改为“即使我们⽣活富裕了，也不应该浪费。

” 四、前后⽭盾： 在同⼀个句⼦中，前后表达的意思⾃相⽭盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题⽬肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思，⽽后半句⼜肯定他错了，便出现了⽭盾，到底情况如何呢?使⼈不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

” 五、词序颠倒： 在⼀般情况下，⼀句话⾥⾯的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句⼦的意思就会发⽣变化，甚⾄造成病句。

例如：“语⽂对我很感兴趣。

”“语⽂”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语⽂很感兴趣。

” 六、重复罗嗦： 在句⼦中，所⽤的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴⾼采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴⾼采烈”都是表⽰他很⾼兴的样⼦，可删去其中⼀个。

七、概念不清： 指句⼦中词语的概念不清，属性不当，范围⼤⼩归属混乱。

小升初语文真题：修改病句专题1．（2022·定安）下列句子有语病的是（）A．在辩论大赛中，对方比我们技高一筹，最终我们果然赢得了比赛的胜利。

B．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬香馥郁。

C．对我这个“小书虫”来说，每天能读上一个小时的课外书，就心满意足了。

2．（2021·扬州模拟）下列句子中有语病的一项是（）A．故乡靠海，八月是台风季节。

B．一年一年过去，牛郎渐渐长大了。

C．空气有冷有热，才能流传，成为风。

3．（2022·铁东）下列句子没有语病的是（）A．如果我们生活富裕了，但是也不应该浪费。

B．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。

C．我们讨论并且听取了同学们的汇报。

D．稻子成熟了，田野里一片金黄。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．听了报告，受到了深刻的教育。

B．为了迎接检查，我们提前做好了各项工作。

C．这本书的内容和插图都很美丽。

D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？5．（2020·诸暨）下面句子没有语病的一项是()A．到年底,蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住经不住要多吃几个饺子。

B．孩子们买各种花炮燃放,只要不跑到街上去淘气，在家中就照样能有声有光地玩耍。

C．鲁滨逊惊恐万分,断定这一定是附近的野人留下了的。

D．男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。

6．（2021·扬州模拟）下列句子中没有语病的一项是（）A．《三月桃花水》的作者是刘湛秋写的。

B．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

C．我国人口是世界上最多的国家。

D．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。

7．（2020·郑州）下列句子没有语病的一项是()A．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

B．爷爷经常回忆过去的有趣的往事。

C．寒假快结束了,我基本上把老师布置的作业全部完成了。

小升初语文修改病句9大类型汇总，附专项练习修改病句归类一、成分残缺1、听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。

2、小周虚心接受同学们。

3、我们要在青少年中进行爱国主义。

4、我们从小要不零吃的好习惯。

二、词序混乱1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

2、这是一艘很大的我国制造的远洋货船。

3、我们学校过去注意得不够对卫生工作。

4、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。

三、重复累赘1、课堂上，同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲课。

2、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

3、玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。

4、老爷爷抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

四、搭配不当1、我们有缺点错误就应该改进。

2、秋天的香山公园是多么美丽的季节啊！3、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

4、多读好书，可以提高我们的知识。

五、用词不当1、马克思和恩格斯为共产主义真理辩论得很热烈。

2、“半瓶水，响叮当”学识浅薄的人总爱夸奖自己。

3、伤员断断续续地从前线抬下来。

六、自相矛盾1、这个地方将要改建后，环境变得更加优美了。

2、我们学校所有的同学都参加兴趣小组活动，只有一年级同学没有参加。

3、晴朗的天空有一片黑云。

4、小红正在吃完饭，小华就来找她了。

七、不合事理1、盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。

2、夕阳的朝辉洒满湖面。

3、春天来了，各种花和草竞相开放。

4、红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。

八、指代不明1、张翔和陈军坐在我前面，我把水果递给他。

2、他们参观了榕城啤酒厂和福万玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进！”3、小芳和小琳既是同学，又是邻居，她经常到她家玩。

4、李老师和吴老师两位老教师，教学风格不同，校长经常表扬她。

九、归类不当1、他送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。

2、黄山、北京的颐和园、万里长城都是我国古代著名的建筑物。

3、姑妈给我带来了水果、桃子、苹果，还有汉堡包。

4、小学生爱看《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等报纸。

小升初语文修改病句练习100题姓名：1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

改：解放军叔叔击落了五架敌机。

或者解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三艘军舰。

2.骄傲自满是学习上的阻碍。

改：骄傲自满是学习的阻碍。

3.这些是唐朝出土的文物。

改：这些是唐朝的文物。

4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

改：大家看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

改：公园新设了由英国援建的两个游乐项目。

6.我估计他这道题一定做错了。

改：我估计他这道题做错了。

7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

改：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

改：听了这段报告，我们懂得了许多道理。

9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

改：冬天，寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。

10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

改：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

11.《草原》的作者是老舍写的。

改：《草原》的作者是老舍。

或者《草原》是老舍写的。

12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

改：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。

14.我们要增强克服困难的信心和方法。

改：我们要增强克服困难的信心。

15.报晓的公鸡是起床的信号。

改：公鸡报晓是起床的信号。

16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

改：我们要认真改正自己的缺点和错误。

17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

改：多读好书，可以丰富我们的知识。

18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

改：我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

19.少先队员要热爱祖国和公共财物。

改：少先队员要热爱祖国。

或者少先队员要热爱祖国，保护公共财物。

20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

小升初语文必考知识点归纳：修改病句
为了能更好更全面的做好复习，为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩，学习网小编为各位同学整理了小升初语文考点知识，希望对大家有帮助。

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小升初语文必考知识点归纳修改病句1.句子不完整如战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

改为战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

2.用词不当如我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。

”缺乏用得不恰当，应改为”缺少。

3.搭配不当如他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。

”穿与”帽子搭配不当，应改为他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。

4.词序混乱如打乒乓球对我是很感兴趣的。

改为我对打乒乓球是很感兴趣的。

5.前后矛盾如油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。

”一片金黄与”五彩缤纷相矛盾，应把”五彩缤纷去掉。

6.重复啰嗦如他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。

”成绩最优秀和”功课最好意思重复，这里只需保留其中一个。

7.逻辑，不合事理如他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。

”霞光稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。

应把”霞光改为”阳光。

8.注意常用修改符号的用法。

今天就和大家就分享到这，祝各位同学学习愉快！。

小升初语文专题讲义-修改病句修改病句需要先找出问题所在，然后再进行修改。

常见的病句类型有成份残缺、搭配不当、前后矛盾、重复罗嗦、不合逻辑、词序不对和形容不当。

修改时要注意不改变原句意思。

修改病句的符号包括删除号、恢复号、对调号、改正号、增添号、重点号、提示号、调遣号、起段号、并段号、缩位号和前移号。

这些符号的作用是删除、恢复、调换、更正、增添、赞美、提示、调移、分段和顶格等。

修改病句的方法是“一读二找三改四检查”，即先读出原句，找出问题所在，进行修改，最后检查是否正确。

这样就能有效地避免病句出现。

1.经过半年的努力，我们终于追上了进度。

2.我光荣地成为XXX党员。

3.大家在操场上愉快地玩耍。

4.我们肩负着建设社会主义祖国的重任。

5.我们完成了老师布置的作业任务。

6.经过大家的努力，我们的研究成绩大幅提升了。

7.这座桥不仅坚固，而且美观。

8.我们热烈祝贺XXX同学被评为“三好”队员。

9.气象员坚持每天观测天气变化。

10.我们一定要坚守光荣的革命传统。

11.我们要明确研究目标，端正研究态度。

12.大约有50人参加了会议。

13.我们学校有1000多名同学。

14.弟弟手里拿着一束美丽的鲜花。

15.我才不怕这些坏人呢！16.彩旗五颜六色地在空中迎风飘扬。

17.他从挎包里拿出了一叠厚厚的人民币。

2.XXX为国捐躯，献出了自己的宝贵生命。

3.爷爷一生都过着朴素的生活。

4.江南农村的夏天是一年中最繁忙的季节，农民们忙于耕作、收割。

5.我们要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。

五）前后矛盾1.我的数学作业本除了最后一道题都已经完成了。

2.我认为这件好事可能是其他同学做的，而不是班里的XXX。

3.这次期末考试，我们班只有极少数的同学不及格。

4.参加联欢会的人群涵盖了工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

5.当老师表扬我时，我的脸顿时红了起来，感觉就像一个大红苹果。

六）不合逻辑1.杂货铺里有很多种饮料，比如雪碧、橙汁、可乐等等。

【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习——病句（有答案解析）一、修改病句。

(5分)1.我估计他这道题一定做错了。

__________________________2.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

__________________________3.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

__________________________4.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

__________________________5.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

__________________________二、一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。

我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。

我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点②。

以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。

后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。

老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。

重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习⑤。

不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。

(1)文中①处应删去的一个词语是____。

(2)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为____、____、____。

三、修改语段。

一年一渡的端午节到了，学校举行了《品粽香话端午》主题活动。

校园里，随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。

虽然六年级学习很紧张，但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。

这次活动，让我们更加热爱、了解中国的节日文化。

__________________________________四、修改病句（1）马灯把桑娜举得高高的。

________________________________（2）老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。

专题二修改病句一、知识梳理【病句】【常见病句类型】(1)用词不当(2)搭配不当(3)成分残缺(4)语序不当(5)前后矛盾(6)重复罗嗦(7)表意不明【修改病句原则】①保持原意；②多就少改（一般情况下只作一处改动）1.用词不当（1）感情色彩不当（2）关联词用错例1.请修改下列病句。

（1）他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

（2）只有细心检查，就能避免不该出现的失误。

2.搭配不当（1）主谓搭配不当（2）动宾搭配不当（3）主宾搭配不当（4）修辞语与中心词搭配不当例2.请修改下列病句。

（1）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

（2）上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

（3）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

3.成分残缺句子的基本成分：主语、谓语、宾语（1）缺主语（常见“通过”……“使”……、“经过”……“让”……连用，限定句子主语，使句子变成两个短语，应该删去其中一个。

）（2）缺宾语（3）缺谓语生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

例3.请修改下列病句。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

（1）通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

（2）雷锋助人为乐的精神。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

4.语序不当生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

语言的顺序不正确导致出现语病。

（多为逻辑顺序、时间顺序等）生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

小升初语文语文修改病句及答案一、六年级小升初语文试卷修改病句1．阅读下面的文字，按要求作答。

汉字是一株历经沧桑的参天大树，即使飘落几片霜染的秋叶，都可能在众生的心头神奇地绽①（A．zhàn B．dìng）出新芽，蓬蓬勃勃地长成散文、诗歌、小说，构成一派（甲）（A．春风得意 B．春意盎然）的生命风景。

回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残，终于（乙）（A．繁殖B．繁衍）成恢宏璀璨、阵容强大、史蕴丰厚的方块字。

汉字是人类的史诗，凝固的音乐；汉字亦是思想奔流的河床，灵魂piāo②（A．缥B．飘）逸的舞姿，精神形象的写真。

（1）为文中①处划线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处________；②处________（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲________；乙________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残。

2．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

通告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。

交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。

如有疑问，欢迎提出。

本公司客服电话：87654321。

对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。

请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司3．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①节制是一种良好的品德。

②节制不是束缚、遏制个性。

③相反，________懂节制、能节制，________能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。

④“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

小升初语文语文修改病句训练附解析附答案一、六年级小升初语文试卷修改病句1．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。

一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。

旅行结束后，父亲问：②“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星！我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。

儿子接着说：④“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”2．下面这段文字中的三句话，各有一处语病，请加以修改。

①《人民日报》表示，提升人们的幸福指数已成为官员的共识。

②评论家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民生问题。

③巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说，通过承诺提供幸福，使中共希望向人们表明，自己关心他们的问题。

3．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。

青少年学生是祖国的未来、民族的希望，①是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。

文明其实很简单。

只要我们从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。

4．下面语句有语病，请改正。

全校师生没有一个人不否认，“快乐微行动，传递正能量”的活动很有意义。

5．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。

①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。

②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。

6．下面这段文字的三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。

②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

小升初语文专项突破修改病句学习目标1、了解病句的常见类型；2、学会修改病句。

知识梳理一、定义：病句，就是有问题的句子。

凡是违反语法结构规律（语法错误）或客观事理（逻辑错误）的句子都是病句。

二、常见的病句类型1.搭配不当（1）主谓搭配不当例：目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。

分析：主语“地理信息交换的技术问题”与谓语“成熟”搭配不当，删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。

（2）动宾搭配不当例：几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。

分析：谓语“打破”与宾语“环境”搭配不当，可改为“打破了环境的沉寂”。

（3）主宾搭配不当例：秋天的九寨沟是个美丽的季节。

分析：主语“九寨沟”与宾语“季节”搭配不当，可改为“九寨沟的秋天是个美丽的季节。

”（4）修饰语与中心语搭配不当例：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。

分析：修饰语“很大”与中心语“心血”搭配不当，将“很大”改为“很多”。

（5）关联词搭配不当例：现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。

分析：关联词搭配不当。

应在“老少三代”前加“但”和“虽然”搭配。

2.语序不当（1）定语和定语中心语位置不当例：她在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿。

分析：句中定与中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了，应改为“牙齿化石”。

（2）定语误放到状语位置例：请柬的封套上古色古香地印着青铜器。

分析：“古色古香”不应修饰“印着”，应该改为“印着古色古香的青铜器”。

（3）多项定语语序不当例：博物馆展出了宋朝时期的新出土的一艘古船。

分析：定语排列不当。

“古船”前三个定语顺序应该为“一艘”“新出土的”“宋朝时期的”。

多项定语的一般语序是：①表领属或表时间、处所的词或短语；②表指称或数量的短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。

小学语文-小升初修改病句——经典例题
（1）成分残缺：句子不完整。

例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

（缺了谁）改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

（2）搭配不当：
例：春天的苏州是一年中最美的季节。

（不能说苏州是季节）
改：苏州的春天是一年中最美的季节。

（应说春天是季节）
（3）前后矛盾：
例：我的家庭作业基本上全部做完了。

（基本上与全部矛盾，二选一）改：我的家庭作业基本上做完了。

或：我的家庭作业全部做完了。

（4）语义重复：
例：我一定要改正不好的缺点。

（不好的与缺点重复）
改：我一定要改正缺点。

（5）不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

（水果包括葡萄、苹果、梨等）
改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。

或：商店的货架上摆满了水果。

（6）语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。

（一次又一次应修饰完成了）改：他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当：
例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

（教室里不可能响起排山倒海的掌声）
改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。

（8）指代不明：
例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

（前面是小明和小东，后面是叫他，到底是谁？）
改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。