小学二年级语文《特殊的考试》原文、知识点及练习题

当小熊、小猴、小狐狸看 见果皮时，心里是怎么想的, 又是怎么做的？小白兔看见后 又是怎么做的，请你“。。。” 画出。
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,
心想,这 不关 我的事,就 绕开果皮朝前面 走了.
小猴来了,看见地上有块果皮, 想捡,又一 想, 别弄脏 了我心爱的白手套,也 绕开果 皮朝前面走了.
因为小熊怕把________,所以________。 因为小猴怕把________,所以________。 因为小狐狸怕把_________，所以________。 因为小白兔不怕把________，所以________。 学完这个故事，我们应该向____学习， 爱护______,做一名环保小卫士。
北师大版小学语文第三册
特殊的考试
动物电视台要招 聘（pì n）一名主持 人，主持“小小卫 生 员”节目。
pin
特殊 戴上
主持 皮鞋
招聘 洁净
狐狸 一块
绕开
录取
踢到考题tiFra bibliotek捡起来原来
宣布
门口
节目
衣服 动物 门前
心爱
心想 小熊 果皮
手套
扔进 漂亮 大厅
弄脏
垃圾箱 赶来 面试
特( 持(
) 捡( ) 检(
) 易( ) 踢(
) )
zhāo（朝霞）
朝
{
cháo（朝前走）
会认字有什么了不 起？！也许你们连 一段话都读不通呢！
动物电视台要招聘一名主持人, 主持“小小卫生员”节目.
小动物为了参加考试， 把自己精心打扮了一番， 请你找出课文中描写它们 样子的句子，并“_______” 画出。
小熊围上 洁净的围巾来了. 小猴戴上心爱的白手套 来了. 小狐狸穿着 漂亮的红皮鞋 来了. 小白兔也穿上 新衣服 ,赶来了.

动物电视台要招聘一 名主持人，主持 “小小卫生员”节目。 ______来
招聘 戴上 一块
主持 手套 绕开
卫生 皮鞋 弄脏 宣布
垃圾箱 面试
录取
考题
特(特殊 ) 捡 ( 捡起 ) 题( 题目) 持(主持 ) 检 ( 检查 ) 提( 提问)
zhāo（朝霞）
作业超市： 1. 来当小作家： 选几种动物 创编一个童话故事。 2. 来当小演员：小组合作表 演课本剧。
朝
{
cháo（朝前走）
小熊围上（ 洁净 ）的围巾来了。
小猴戴上（ 心爱的 ）（ 白）手套 来了。 小狐狸穿着（ 漂亮的）（ 红 ）皮鞋 来了。
小白兔也穿上（ 新 ）衣服，赶来 了。
自学提示： 1.默读3-6自然段， 用“——”画 出小熊、小猴、小狐狸、小白兔分 别是怎样想的，用“====”画出它 们是怎样做的。 2、画完之后然后小组交流，完成下 面的表格。
应聘人 选 小熊
想法 这不关我的事。 别弄脏了我心爱 的白手套。 别弄脏了我的红 皮鞋。
做法 绕开 绕开 绕开 捡、扔
小猴
小狐狸
小白兔
因为···
所以···
★ ★ 当你看到校园里有果皮纸 屑时，你会怎么做？
2、资料链接。 一弯腰，一伸手，身边环境靠大家。 有绿、有行动、有环保，才有美丽 的新世界！ 这个世界因我们而美丽，我们是地 球的小主人！

小狐狸来了,看见地上有块果皮, 想把果皮踢到一边去,又一想,别 弄脏了我的红皮鞋,也 绕开 果皮 走开了.
小白兔来了,看见地上有一块果皮, 就把果皮 捡 起来, 扔 进了垃圾箱.
小熊、小猴、小狐狸和小白兔 在电视台大厅走来走去,等着 台长来面试.
选谁呢？
你选谁？（ 为什么？（
） ）
台长来了，宣布小白兔被录取了。
北师大版小学语文第三册
特殊的考试
动物电视台要招 聘（pì n）一名主持 人，主持“小小卫 生 员”节目。
你们那么小，会当考官 吗？也许连生字都读不 好呢！
就是，就是，你们 凭什么来考我们？
考一考
特
Hale Waihona Puke 殊 皮鞋 宣布 手套 卫生 考题
主持 考试 打扮 绕开 一块 洁净 狐狸 等着 捡起 录取 垃圾箱
会认字有什么了不 起？！也许你们连 一段话都读不通呢！
小熊围上 洁净的围巾来了. 小猴戴上心爱的白手套 来了. 小狐狸穿着 漂亮的红皮鞋 来了. 小白兔也穿上 新衣服 赶来了.
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,
心想,这 不关 我的事,就 绕开果皮朝前面 走了.
小猴来了,看见地上有块果皮, 想捡,又一 想, 别弄脏 了我心爱的白手套,也 绕开果 皮朝前面走了.
不公平，不公平，还没 考试呢，就选小白兔， 这也太不公平了！！！
原来,门口的果皮就是考题!
想一想，演一演
特殊的作业：
让我们随时捡拾路边的垃圾， 如小纸团、果皮、塑料袋、小小的 烟头等。让我们希望小学的校园也 变得更加干净漂亮！

小熊、小猴、 小熊、小猴、小狐狸和小白兔 在电视台大厅走来走去, 在电视台大厅走来走去,等着 台长来面试. 台长来面试.
选谁呢？ 选谁呢？
你选谁？（ 你选谁？（ 为什么？（ 为什么？（
） ）
台长来了，宣布小白兔被录取了。 台长来了，宣布小白兔被录取了。 小白兔被录取了
不公平，不公平， 不公平，不公平，还没 考试呢，就选小白兔， 考试呢，就选小白兔， 这也太不公平了！！！ 这也太不公平了！！！
北师大版小学语文第三册
特殊的考试
兰渭希望小学
徐淑红
动物电视台要招 聘（pìn）一名主持 ） 主持“ 人，主持“小小卫 生 员”节目。
你们那么小， 你们那么都读不 好呢！ 好呢！
就是，就是， 就是，就是，你们 凭什么来考我们？ 凭什么来考我们？
考一考
小狐狸来了,看见地上有块果皮, 小狐狸来了,看见地上有块果皮, 想把果皮踢到一边去,又一想, 想把果皮踢到一边去,又一想,别 弄脏了我的红皮鞋,也 绕开 果皮 了我的红皮鞋, 走开了. 走开了.
小白兔来了,看见地上有一块果皮, 小白兔来了,看见地上有一块果皮, 起来, 进了垃圾箱. 就把果皮 捡 起来, 扔 进了垃圾箱.
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮, 小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮, 心想, 我的事, 心想,这 不关 我的事,就 绕开果皮朝前面 走了. 走了.
小猴来了,看见地上有块果皮, 想捡,又一 小猴来了,看见地上有块果皮, 想捡, 了我心爱的白手套, 想, 别弄脏 了我心爱的白手套,也 绕开果 皮朝前面走了. 皮朝前面走了.
原来,门口的果皮就是考题! 原来,门口的果皮就是考题!
想一想，演一演 想一想，
特殊的作业： 特殊的作业：

小学二年级语文《特殊的考试》原文、知识点及练习题小熊围上洁净的围巾来了。

小猴戴上心爱的白手套来了。

小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。

小白兔也穿上新衣服,赶来了。

小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕开朝前面走了。

小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了,看见地下有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走开了。

小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。

小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。

台长来了,宣布小白兔被录取了。

原来,门口的果皮就是考题!招聘、节目、洁净、围巾、心爱、手套、狐狸、漂亮、皮鞋、白兔、果皮、录取句子：小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕开朝前面走了。

小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了,看见地下有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走开了。

小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。

原来,门口的果皮就是考题!【练习题】一、看拼音，写汉字。

tèbiéxīnnián děngyú二、句子练习。

1.小熊围上洁净的围巾来了。

(补全下面的句子)来了。

2.小白兔把果皮捡起来。

(改为“被”字句)三、按照课文内容填空。

动物电视台想招聘主持人、、、和都来面试，最后被录取了。

说一说：
小白兔为什么会被录取？用 “因为……说以”句式说一说。
连一连
• 小熊 小猴 小狐狸 小白兔
• 捡起香蕉皮
别弄脏我白手套Biblioteka 别弄脏我红皮鞋 不关我的事
学一学，做一做：
开展小小卫生员行动，把你 的做法在班上交流。
小动物们为了考试，把自己精 心打扮的一番，请大家自读课文 用——画出描写它们样子的句子。
小熊围上洁净的围巾 来了。 小猴戴上心爱的白手套 来了。 小狐狸穿着 漂亮的红皮鞋 来了。 小白兔也穿上 新衣服 ,赶来了。
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,
心想,这 不关 我的事,就 绕开果皮朝前面 走了.
北师大版二年级语文上册
《特殊的考试》
pin
特殊 戴上
主持 皮鞋
招聘 洁净
狐狸 一块
绕开
踢到
ti
捡起来
宣布
特( 持(
) 捡( ) 检(
) 易( ) 踢(
) )
zhāo（朝霞）
朝
{
cháo（朝前走）
动物电视台要招 聘（pì n）一名主持 人，主持“小小卫 生 员”节目。
小朋友们如果你是电视台的台长， 你觉得什么样的人能当“小小卫生 员”节目的主持人？
小猴来了,看见地上有块果皮, 想捡,又一 想, 别弄脏 了我心爱的白手套,也 绕开果 皮朝前面走了.
小狐狸来了,看见地上有块果皮, 想把果皮踢到一边去,又一想,别 弄脏了我的红皮鞋,也 绕开 果皮 走开了.
小白兔来了,看见地上有一块果皮, 就把果皮 捡 起来, 扔 进了垃圾箱.
台长来了,宣布小白兔 被录取了.

三年级语文阅读训练——一天下午，担任思品课的校长宣布：“明天早读，对你们进行思品考试。

”第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。

第一个到教室的是小梅。

她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着思品课本读起来。

“学习雷锋，好榜样……”小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。

他见校长脸色严肃，忙说了一声“老师早”，马上复习功课。

不一会儿，刘敏来了。

他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。

他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。

全班45位同学（继续陆续）来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横着。

最后到的是张坤。

他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到“卫生角”放好，然后认真地读起来。

校长看了他一眼，脸上露出笑容。

上课铃响，教室里鸦雀无声。

校长宣布：“思品考试结束，只有张坤一人得优秀。

”他见大家迷惑不解，又说：“大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从平凡的一件小事做起。

”这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（特殊特别）的思品考试。

（1）给文章加个合适的题目，写到文章前面的横线上。

（2）把括号里不恰当的词语删掉。

（3）根据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。

①突然一下子明白过来。

（）②随随便便不放在心上。

（）③放在一边不理睬。

（）（4）从文中摘录校长神态变化的词语。

并联系短文内容，说说校长神态变化的原因。

_____________________________________________________________________ （5）读了这篇短文，你有何启发？_____________________________________________________________________参考答案（1）一场特别的思品考试（2）继续特殊（3）(1)恍然大悟(2)漫不经心(3)不理不睬（4）校长沉默不语校长脸色严肃校长眉头紧皱校长看了他一眼，脸上露出笑容同学们的表现不同（5）提示：品德修养要从身边的小事做起。

特
殊 皮鞋 宣布 手套 卫生 考题
主持 考试 打扮 绕开 一块 洁净 狐狸 等着 捡起 录取 垃圾箱
小熊围上 洁净 洁净的围巾来了。 小猴戴上心爱 心爱的白手套 来了。 小狐狸穿着 漂亮的红皮鞋 来了。 小白兔也穿上新衣服 赶来了。
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,
心想,这 不关 我的事,就 绕开果皮朝前面 走了。
小猴来了,看见地上有块果皮, 想捡,又一 想, 别弄脏了我心爱的白手套,也 绕开 果 皮朝前面走了。
小狐狸来了,看见地上有块果皮, 想把果皮踢到一边去,又一想,别 弄脏了我的红皮鞋,也 绕开 果皮 走开了。
小白兔来了,看见地上有一块果皮, 就把果皮 捡 起来, 扔 进了垃圾箱。
小熊、小猴、小狐狸和小了，宣布小白兔被录取了。
原来,门口的果皮就是考题!
特殊的作业：
让我们随时捡拾路边的垃圾， 如小纸团、果皮、塑料袋、小小的 烟头等。让我们中心小学的校园也 变得更加干净漂亮！

这节课我们继续学么只有小白兔被录取了呢？
悟一悟
动物们来到电视台门前，看见 地上有块果皮，他们是怎么想 的，怎么做的，从他们的不同 表现中你发现了什么？ 请同学们默读3～6自然段， 用笔画出来。
看
想
心想，这不关我 的事
想捡，又一想，别弄 脏了我的白手套 想把果皮踢到一边去， 又一想，别弄脏我的红 皮鞋
做
走了
走了
走开了
就把果皮捡 起来，扔进 了垃圾箱
？
赛一赛，把课文读好 大家看，面对同一块果皮，小 动物们的表现都不一样。请同 学们拿起书，把这四小段好好 读一读，看谁能用自己的神情 语气把他们不同的表现读出来 呢？
议一议，把课文读透
现在请同学们默读7～9自然 段，想一想，大家都等着台 长来面试，可台长却直接宣 布小白兔被录取了，那么， 他们考试了吗？考题是什么？
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,
心想,这 不关 我的事,就 绕开果皮朝前面 走了.
小猴来了,看见地上有块果皮, 想捡,又一 想, 别弄脏 了我心爱的白手套,也 绕开果 皮朝前面走了.
小狐狸来了,看见地上有块果皮, 想把果皮踢到一边去,又一想,别 弄脏了我的红皮鞋,也 绕开 果皮 走开了.
小白兔来了,看见地上有一块果皮, 就把果皮 捡 起来, 扔 进了垃圾箱.
动物电视台要招聘一名主持人, 主持“小小卫生员”节目.
小熊围上 洁净的围巾来了. 小猴戴上心爱的白手套 来了. 小狐狸穿着 漂亮的红皮鞋 来了. 小白兔也穿上 新衣服 ,赶来了.
选谁呢？
你选谁？（ 为什么？（
） ）
台长来了,宣布小白兔 被录取了.
不公平，不公平，还没 考试呢，就选小白兔， 这也太不公平了！！！

绕开果皮 走开了
？
就把果皮捡 起来，扔进 了垃圾箱
谢谢！
二年级语文《特殊的考试》 分解
动物电视台要招 聘（pìn）一名主持 人，主持“小小卫生
员”节目。
你们那么小会当考官吗 ？也许连生字也读不好
呢！
就是，就是，你们 凭什么来考我们？
特殊
主持
pin
招聘
狐狸
戴上 绕开
皮鞋
ti
踢到
洁净 一块 捡起来 宣布
特( ) 持( )
捡( ) 检( )
易( ) 踢( )
zhāo（朝霞）
朝{ cháo连 一段话都读不通呢！
动物电视台要招聘一名 主,持主人持 “小小卫生员”节目.
小熊 （围上洁净的来围了巾。） 小猴 (戴上心爱的来白了手。套 ) 小狐狸 (穿着漂亮的来红了皮。鞋) 小白兔 (也穿上新衣赶服来,)了。
选谁呢？
你选谁？（
）
为什么？（
）
台长来了,宣布 小白被兔录取了.
不公平，不公平，还没 考试呢，就选小白兔， 这也太不公平了！！！
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,
心想,这 不我关的事,就 果绕皮开朝前面
走了.
小猴来了,看见地上想有捡块,又果一皮,
想, 别弄了脏我心爱的白手套,也
面走了.
果绕皮开朝前
小狐狸来了,看见地上有块果皮,
想把果皮踢到一边去,又一想, 别 弄脏了我的红皮鞋,也 果绕皮开 走开了.
小白兔来了,看见地上有一块果皮, 就把果皮 捡起来, 进扔了垃圾箱.
心想，这不关我 的事
绕开果皮朝 前面走了
想捡，又一想，别 绕开果皮朝前 弄脏了我的白手套 面走了
想把果皮踢到一边 去，又一想，别弄 脏我的红皮鞋

阅读选文《特殊的考试》，完成小题。

①她是穷人家的女孩儿，父母举债供她读完大学，就在她刚刚走出校门的时候，积劳成疾的父亲查出患了肺癌。

②子欲养而亲将不待，女孩儿欲哭无泪：工作尚无着落，家里一贫如洗，即便卖血，也凑不够住院费。

医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里，叮嘱母亲悉心照料，然后到一家家医院去应聘。

当走进那家蜚声医界的私立医院，再一次面对审视的目光时，她忍不住泪流满面。

她哭着诉说了自己的困境，恳请能马上工作，拯救危在旦夕的父亲。

女孩儿的孝心感动了院方，医院破例未经考试便留下了她，说是试用一个月。

③女孩儿拼命地工作，只要能顺利通过试用，四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望也是她美好未来的开端。

她的勤恳努力终于赢得了信任，半个月后，护士长便分派她作高级病房的责任护士，独立承担一位肺癌患者的治疗护理。

④执行医嘱时，女孩儿惊呆了，医生曾经给父亲开出的，就是这样一张相同的处方：一种进口的化疗药物，三百多元一支，每日一次静脉注射三支。

女孩儿镇静地忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪：那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的，一瓶澄清的液体，谁也看不出配药前后的区别！然而治疗室内，只有她一个人。

三支药紧紧地攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的生命。

只要她每天下班后回家执行化疗，她那慈爱的父亲，就有活下去的希望。

而一切，都可以神不知鬼不觉。

⑤女孩儿迅速地藏起了三支药，将生理盐水放入治疗盘，面色平静的将它端进了病房。

“爸，护士给你换药来了。

”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿，一声轻唤，让她的心一颤：躺在床上的，也是命悬一线的父亲。

“这种药有特效，用了它咱就好了。

”温柔的声音在安慰着父亲。

端着治疗盘的手微微地颤抖了，她就用颤抖的手，将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。

只耽误一个疗程，她硬着心肠想，只要他们发现没有效果，马上会换另一种药物，反正病人有的是钱。

⑥可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在椅子上。

第三关：想想、演演
•
第四关：想想、说说
• 请你用“因为……所 以……”这个句式说 说小白兔为什么被录 取？
第五关：说说、写写
•我来当小小卫生员， •我会＿＿＿＿＿＿， •我还会＿＿＿＿＿。
总结
• 同学们，我们这堂课就上到这 里，老师希望通过今天的共同学 习，你们每一位同学都能用实际 行动去爱护环境，保护环境，养 成良好的学习、生活习惯，做一 个文明的小公民。
特殊的考试
学习目标:
1．正确、流利、有感情读课文。 2．理解“特殊”的真正含义。 3、理解课文内容，能以自己的实际行动爱护Biblioteka 围环境。第一关：认认、读读
特殊
考试
洁净 主持
一块 皮 鞋 绕开
宣布
打扮
第一关：认认、读读
特 持
块
鞋
绕
殊
宣
第二关：读读、说说
1．自由读课文说说 这个故事中有谁？ 讲了他们的什么事? 2．小动物为了参加考试，把自己精心 打扮了一番，请你找出课文中描写他 们样子的句子并用“——”画出。 ３．讨论交流： 当小熊、小猴、小狐狸看见果皮时， 心里是怎么想的？又是怎么做的？小 白兔看见后是怎么想的？又是怎么做 的？请你用“~~~~~~~”画出来。
小猴来了，看见地 上有块果皮，想捡， 又一想，别弄脏了我 心爱的白手套，也绕 开果皮朝前面走了。
小白兔来了， 看见地上有一 块果皮，就把 果皮捡起来， 扔进了垃圾箱。
小熊来到电视台门 前，看见地上有块果 皮，心想：这不关我 的事，就绕开果皮朝 前面走了。
小狐狸来了，看见 地上有块果皮，想把 果皮踢到一边去，又 一想，别弄脏了我的 红皮鞋，也绕开果皮 走开了。

台长来了,宣布小白兔被录取了。
为什么录取 小白兔呢？
因为 以
，所 。
特殊的考试
小熊围上 洁净的围巾来了。 小猴戴上心爱的白手套 来了。 小狐狸穿着 漂亮的红皮鞋 来了。 小白兔也穿上 新衣服 ,赶来了。
小动物们打扮得漂漂亮亮的来到了
电视台门前，当他们看到地上有块 果皮时心里是怎么想的，又是怎么 做的呢？自读3~6自然段，将有关句 子画上波浪线。
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,
自读提示： 1.标出自然段号。 2.自由朗读课文，圈出生字， 认识生字。 3.把你认为难读的字标上拼音 并多读几遍。
tè shū
tào hú li děng
特xuā殊n 手套 狐狸 等着 宣布
wèi
kuài jiǎn
qǔ zhāo
卫pìn生 一块 捡起 录取 招聘
rào
tī
kǎo tí cháo
小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮， 心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。
小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一 想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前 面走了。
小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮 踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也 绕开果皮走开了。
小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果 皮捡起来，扔进了垃圾箱。
绕开 踢开 考题 朝前面走
chí
xīn xié lā jī xiāng
主持人 新皮鞋 垃圾箱
牜特殊 主扌持人
动物电视台要招聘主持人，小熊 、小猴 、小狐狸 、 和 小白兔 来面试，最后 小白兔 被录取了。
小动物为了参加考试，把自己精心打扮了一 番，请大家快速默读课文找出文中描写他们 样子的句子，并用“——”勾出。

特殊的考试阅读理解及答案考试阅读理解对于很多学生来说，是一大难点。

但是，在某些考试中，却有一种特殊的考试阅读理解，和普通的考试阅读理解有所不同。

这种特殊的考试阅读理解，不同于普通的文章，而是由一些短语、单词、图片、音频甚至是视频组成的。

本文将介绍这种特殊的考试形式，以及考生应该如何解答。

这种特殊的考试形式，最早出现于托福考试中。

只不过在托福考试中，这种形式比较罕见，通常只出现在听力部分。

而在新的托福iBT考试中，这种形式已经变得相对普遍。

除了托福，许多其他考试例如雅思、PTE等等，也都开始采用这种形式的考试题。

当然，这种形式的考试不只是出现在英语考试中，也可以出现在其他各种考试中，例如数学、科学等等。

这种形式的考试相对来说更为直观，因为它是通过图片和声音等多种方式来表达信息的，考生不再需要阅读长篇大论。

然而，这种形式的考试的难点在于它在形式上的变化很大，考生需要有一定的适应能力。

通常这种形式的题目有两种：一种是直接提供一些图片或者声音，而考生需要根据提供的信息来解答问题。

另一种则是会在一篇短文中加入一些图片或者声音来帮助考生更好地理解文章。

对于这种特殊的考试形式，考生应该如何解答呢？首先，考生应该认真审题，仔细观察所提供的图像、声音等素材。

对于短语和单词，要注意它们的含义及其在文章中的作用。

对于图片和声音来说，要注意它们所代表的意义，以及它们与文章的联系。

其次，考生需要注意时间，因为这种考试常常需要在有限的时间内完成。

所以，需要适当地控制时间，根据问题的难度，调整回答每道题所用的时间。

最后，对于这种考试阅读理解，考生需要多练习，培养自己对于不同形式素材的敏感度和反应速度；同时，也需要多听多看，增加自己对于不同表达方式的理解力。

这样才能更好地应对这种特殊的考试形式。

总的来说，这种特殊的考试形式与普通的考试形式有所不同，考生需要对素材进行特别的关注，同时需要增强自己的适应能力和反应速度。

只有这样，考生才能在考试中更好地解答问题，取得更好的成绩。

2、从文中哪里可以看出他们讲卫生， 找出来读一读。
课文的第二自然段就说明了他 们都讲卫生。
小熊围上洁净的围巾来了。 小猴戴上心爱心的爱白手套来了。
洁净
小狐狸穿着漂亮的漂红亮皮鞋来了。
圈出他们讲卫生的词语，再读一读。
三个小动物都讲卫生，为 什么没有被录取呢？
因为他们对待地上果皮的态度 和小白兔不一样。
导入
授课
同学们，你们平常都参加 了Байду номын сангаас些考试呢？
我参加过语文、数学考试。
我参加体育和音乐考试。
今天让我们进入 一次特殊的考试。
tè kǎo shì chí jìng kuài bù
特考试 持 净 块 布
（特点）（考虑）（考试）（支持）（干净）（一块）（桌布）
请同学们默读课文，想 想课文讲了一件什么事？
师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻 译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
（二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷 带也 给了他”）
师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是 什么 身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助 车夫 以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅
面对同一块果皮，小动物们 的表现却不一样，现在，你们可以 在这四段话中，自己选一段喜欢的 来练习朗读，要通过朗读表现出哪 个小动物面对果皮时与众不同的表 现。
齐读这四段话，想一想你 从中明白了什么？

一、学习目标：1、认识11个生字，学会1个多音字“朝”，会写7个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、培养学生的朗读能力、识字能力、写字能力及思维能力。

4、通过对语言文字的理解和感情朗读及方式来理解课文内容，树立学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。

二、教学准备生字卡片、课文录音带。

三、教学过程第一课时（一）谈话导入1、师：同学们，我们都参加过考试，但我们今天所说的考试与我们平时的考试可不一样，你们想知道这是一次什么样的考试吗？好，这节课呀，我们就一起来学习《特殊的考试》。

2、板书课题。

让学生齐读课题后，随机学习“特殊”一词。

（二）初读课文，学习生字1、请学生用自己喜欢的方式试读课文、画出生字，并想办法先自己试着解决，教师巡视指导。

2、让个别学生说一说遇到的生字和解决的方法，教师小结，重点指导猜字的方法。

3、请个别学生读课文，其他同学边听边注意他的字音是否读得准确。

在读的过程中，其他同学随时对读书的同学进行评价。

4、让学生自己读一读、认一认本课要求认识的11个生字。

5、同桌互相检查一下识字情况，全部会认的互相画一个“小笑脸”作为奖励。

6、教师检查：请个别学生抽读生字卡片，并试着组词，师生及时纠正错误。

7、集体认读。

（三）合作探究，深入学文1、指名读文，其他同学边听边想：课文主要写的是什么？这次考试考的是什么？2、让学生交流一下上述问题。

3、师：在这次考试中，为什么台长只录取了小白兔？请大家默读课文，画出有关的词句。

（勾出以后，在小组内交流）4、学生交流汇报，引导抓住重点词来说明。

5、教师根据学生的回答相机引导：（1）学生汇报到第2自然段时，指导学生有感情地朗读，体会小猴、小狐狸、小熊都很讲卫生。

（形式：自由读、指名读）（2）学生汇报到第3、4、5自然段时，分别指导学生在感情地朗读。

注意体会小猴、小狐狸、小熊当时的心情。

（形式：自己试读、指名读、范读、分角色赛读）6、请学生用“因为……所以……”的句式来说一说小白兔为什么会当上节目主持人。