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小学二年级下册数学思维训练题1.学校二年级下册数学思维训练题1、一只梅花鹿从起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？与起点相距几米？2、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔（）支。
2、林林、红红、芳芳三个小伴侣买糖吃。
林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。
三个小伴侣要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林（）角，给红红（）。
3、三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；照这样计算，九个人吃9个馒，需要（）分钟才吃完？4、环形跑道上正在进行长跑竞赛。
每位运动员前面有7个人在跑，每位运动员后面也有7个人在跑。
跑道上一共有（）个运动员？5、把16只鸡分别装进5个笼子里，要使每个笼子里鸡的只数都不相同，应怎样装？6、今日红红8岁，姐姐13岁，10年后，姐姐比红红大（）岁。
7、汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想乘9时10分的一班车，但到站时，已是9时20分，那么他要等（）分钟才能乘上下一班车。
8、从底楼走到3楼，用了24秒；那么从1楼走到6楼，需要（）秒。
9、二（1）班小伴侣排成长方形队伍参与体操表演。
红红左看是第6名，右看是第2名，前看是第4名，后看是第3名。
二（1）班共有（）小伴侣。
10、汽车场每天上午8时发车，每隔8分钟发一辆。
那么从8时到8时40分，共发了（）辆车？2.学校二年级下册数学思维训练题1、用0、1、2、3能组成（）个不同的三位数，能组成（）个不同的两位数？2、小华参与数学竞赛，共有10道赛题。
规定答对一题给非常，答错一题扣五分。
小华十题全部答完，得了85分。
小华答对了（）题？3、2，3，5，8，12，（），（）4、1，3，7，15，（），63，（）5、1，5，2，10，3，15，4，（），（）6、○、△、△分别代表什么数？（1）○+○+○=18（2）△+○=14（3）△+△+△+△=20○=（）△=（）△=（）7、△+○=9△+△+○+○+○=25△=（）○=（）8、有35颗糖，按调皮-笑笑-丁丁-冬冬的挨次，每人每次发一颗，想一想，谁分到最终一颗？（）9、调皮有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，调皮剩下的钱比原来少多少元？（）10、5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用（）分钟？11。
二年级数学下册思维训练
1. 数字拼图：给出一组数字，要求孩子将数字拼成一个固定的形状或图案。
2. 给出一组数字序列，让孩子推断下一个数字是多少。
3. 数字排列：让孩子根据规律将一组数字排列成规定的顺序。
4. 数学迷宫：孩子需要在迷宫中寻找正确的数学答案，如计算某个数字的倍数、找出数字的平方根等。
5. 数字转换：给出一个数字，让孩子用不同的算法将其转换为另一种数字，如将阿拉伯数字转换成罗马数字。
6. 数学填字游戏：给出一些空格，让孩子根据提示填入正确的数字，如根据两个数字的和和积填写空格。
7. 数学画：让孩子用数字画出各种形状和图案，如圆、正方形、心形等。
8. 数字猜词游戏：给出一些数字提示，让孩子猜出对应的词语，如用数字提示“1 0 1”让孩子猜出“台灯”。
9. 数学迷语解密：给出一些数字迷语，让孩子解密并找出正确的答案。
10. 数字间的关系：让孩子找出一个数字与其他数字之间的关系，如大小关系、倍数关系、相等关系等。
第一周1、将3、4、5、6分别填入括号中，使等式成立( )+( )-( )=( )2、将10、12、14、16分别填入括号中，使等式成立( )+( )-( )=( )3、将3、4、6、8、10、11这6个数分别填入括号里（每个数只能用一次），使两个等式成立。
( )+( )=( ) ( )-( )=( )4、将15、25、35、45、55、65分别填入括号里，使等式成立，每个数只用一次。
( )+( )=( )+( )=( )+( )5、把2、4、6、8、10、12、14、16这8个数分别填入下面的( )里，使等式成立，每个数只用一次。
( )+( )-( )=( ) ，( )+( )-( )=( )第二周1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉( )人。
2、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩( )盏日光灯。
3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩几个角，你能想到( )中情况。
4、○＋△=26，△,+△+○=30，△=( )，○=( )；5、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带猎枪，又回家去取。
猎人最后到达目的地走得路程有多少千米？第三周1、○+○+○=15，○+△+△=19，求△—○=( )2、一座5层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。
4、△+△+△=12，△+○=10，△=( )，○=( )5、找规律填数：4、8、12、16、20、( )、( ) 3、1、6、2、12、3、( )、( )第四周1、19路公交车经过2站后车里有乘客25人，到第3站下车了4人，上车了7人，到了第4站上车了5人，下车了3人，现在公交车里有( )人。
2、已知△+○=30，○=△+△，△=( )，○=( )3、从62、27、54、73、38、28、46中选出合适的数填空。
二年级数学思维训练（1）班级_______姓名_________1、湖里有一只船，船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。
小刚把穿三种颜色的人数相加，小红把他们的人数相乘,得数都一样，船上有人？2、小猴要爬上6米高的大树，可是每次他爬上4米后，他又掉下2米,小猴第次才能爬上树顶？3、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关,灯就亮了。
但是他连拉了七次开关，灯都没亮,后来,才知道停电。
你知道来电时,灯亮的还是不亮的?4、一根绳子长6米,对折以后再对折，每折长米?5、有一根绳子，连续对折3次，量得每折长4米,这根绳子长米？6、口袋里有红球、黄球、和白球若干个，冬冬闭着眼睛每次从袋中摸一个球。
现在,他至少要摸次，才能保证能摸出两个颜色相同的球？7、把16只鸡分别装进5个笼子里，怎样才能使每个笼子里的鸡只数不同?8、有5条交叉的路,要把10盏灯安装在路上，使每条路上安装4盏灯，该怎样安装？画图试一试。
9、烙熟一块饼需要4分钟，每面2分钟。
一只锅只能同时烙2块饼，要烙3块饼，至少需要分钟？烙7块需要分钟。
10、有四枚五分的硬币，国徽面全部朝上放在桌子上，每次翻3枚，至少要翻次,才能使这4枚硬币的国徽面全部朝下?11、10加上3，减去5，再加上3，再减去5……这样连续次，做多少次结果为0?12、 24减去4,加上1,再减去4，加上1，……这样连续次，结果为0？13、 8个同学参加打乒乓球比赛.比赛采用淘汰制,每场比赛淘汰1人。
到决出冠军时，要场？14、红黄两盒小棒，红盒里比蓝盒里多5根，从红盒子里拿出1根放进蓝盒子里后,红盒子里的小棒比蓝盒子里的多根？二年级数学思维训练（2）班级_______姓名_________1、甲乙丙丁各自参加篮球、排球、足球和象棋。
现在知道：（1）甲的身材比排球运动员高。
（2)几年前，丁由于事故,失去了双腿。
（3）足球运动员比丙和篮球运动员都矮。
猜猜他们参加什么项目甲乙丙丁2、 2×7+4×6+5×9+18+13=100是错误的，如何把其中的两个数字对换一下，使等式成立？正确算式是3、从小华家到校有3条路，从学校到公园4条路走。
二年级数学下册思维强化训练（附答案），锻炼孩子思维如何提高孩子的数学思维能力？很多学生反映数学复杂难懂，其实数学学习不是要死记硬背，而是要掌握方法。
数学思维的训练需要一套完成的训练方法，经过思维的训练，数学成绩一定可以大大提高。
就来教你4招：1转化型这是解决问题遇到障碍，受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更清楚，以利解决的思维形式。
在教学中，通过该项训练，可以大幅度地提高学生解题能力。
2系统型这是把事物或问题作为一个系统从不同的层次或不同的角度去考虑的高级整体思维形式。
在高年级除结合综合应用题以外还可编制许多智力训练题来培养学生系统思维能力。
3激化型这是一种跳跃性、活泼性、转移性很强的思维形式。
教师可通过速问速答来训练练学生。
如问：3 个5 相加是多少？学生答：5＋5＋5=15 或5×3=15。
教师又问：3 个5 相乘是多少？学生答：5×5×5=125。
紧接着问：3 与5 相乘是多少？学生答：3×5=15，或5×3=15。
通过这样的速问速答的训练，发现学生思维越来越活跃，越来越灵活，越来越准确。
4类比型这是一种对并列事物相似性的同实质进行识别的思维形式。
这项训练可以培养学生思维的准确性。
如：①金湖粮店运来大米6吨。
比运来的面粉少1/4吨、运来面粉多少吨？②金湖粮店运来大米6吨，比运来的面粉少1/4，运来面粉多少吨？以上两题，虽然相似，实质不同，一字之差，解法全异，可以点拨学生自己辨析。
通过训练，学生今后碰到类似的问题便会仔细推敲，这样就大大地提高了解题的准确性。
思维强化训练1、小红做计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把十位上的6错当成了9，所得的和是138，正确的和是多少？(写过程)答：小红将68看成了93，把加数看大了93－68＝25，所以，正确的结果是138－25＝11362、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是多少？(写出过程)答：小明将63看成05，把被减数看小了63－5＝58，所以，正确的结果是189＋58＝2473、○＋○＋○＝15，○＋△＋△＝19，求△－○＝( )答：○＝15÷3＝5，△＝（19－5）÷2＝74、用两个5和两个0组成一个四位数，当零都不读出来时，这个数是( )，当只读一个零时，这个数是( )。
1、把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟？2、把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用多少分钟？时间：2019年7月4日3、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，共要用多少分钟？4、公园的一条林荫大道长300米，在它的一侧每隔30米放一个垃圾桶，需多少个垃圾桶？5、学校有一条长60米的走道，计划在道路两旁栽树。
每隔3米栽一棵，（两端都栽），那么共需多少棵树苗？6、测量人员测量一条路的长度。
先立了一个标杆，然后每隔5米立一根标杆。
当立杆第10根时，第1根与第10根相距多少米？时间：2019年7月6日7、一个圆形池塘，它的周长是27米，每隔3米栽种一棵树.问：共需树苗多少株？8、.有一正方形操场，每边都栽种5棵树，四个角各种1棵，共种树多少棵？9、妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？10、一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（画图表示）时间：2019年7月8日11、晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。
最后还剩多少支蜡烛？12、有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了9人，藏着的还有几人？13、19名战士要过一条河，只有一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？14、布袋里有两只红袜子和两只黑袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同样颜色的袜子？时间：2019年7月10日15、布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种颜色不相同的球，至少必须摸出几个球？16、湖里有一只船，船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。
小刚把穿三种颜色的人数相加，小红把他们的人数相乘，得数都一样，船上有几人？17、跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。
如果拿掉一个铁球，跷跷板上还有几个铁球？18、一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有几段？时间：2019年7月12日19、小猴要爬上6米高的大树，可是每次他爬上4米后，他又掉下2米，小猴第几次才能爬上树顶？20、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。
1. 引言二年级下册是学生学习数学的重要阶段，数学思维的培养对学生的数学学习和发展至关重要。
为了帮助学生提高数学思维能力，我们整理了一些二年级下册数学思维训练题，并提供可打印的格式，以便学生进行练习和复习。
2. 数学思维的重要性1) 数学思维是指学生在解决数学问题时所运用的思维方式和方法。
良好的数学思维能力可以帮助学生更好地理解数学知识，提高解决问题的能力。
2) 二年级下册的数学学习主要涉及加减法、简单的几何图形等内容，通过练习和训练数学思维，可以帮助学生更好地掌握这些知识。
3. 数学思维训练题的重要性1) 数学思维训练题是指针对学生数学思维能力进行针对性训练的题目。
通过练习这些题目，可以帮助学生提高数学思维能力。
2) 二年级下册数学思维训练题包括但不限于加减法的口诀练习、找规律填数字题、图形的认知和判断等内容，这些题目都是通过思维训练，提高学生的数学思维能力。
4. 可打印的数学思维训练题1) 加减法口诀练习：提供一些简单的加减法口诀，让学生通过练习，掌握加减法的计算方法和技巧。
2) 找规律填数字题：提供一些数字序列，让学生通过观察找出其中的规律，填入合适的数字，培养学生的逻辑思维能力。
3) 图形的认知和判断：提供一些简单的几何图形，让学生识别和判断图形的属性，培养学生的图形感知能力。
5. 总结二年级下册的数学思维训练题可以帮助学生提高数学思维能力，更好地掌握数学知识。
为了方便学生进行练习和复习，我们提供了可打印的数学思维训练题，希望能够对学生的数学学习有所帮助。
希望广大教师和家长积极引导学生进行练习，共同努力，帮助学生取得更好的成绩。
6. 数学思维训练题的使用方法1) 灵活运用：数学思维训练题可以作为课堂练习、课后作业或周末复习的辅助材料。
老师可以根据学生的学习情况，有针对性地选择和使用数学思维训练题，帮助学生强化学习。
2) 辅导家长：学生在家进行数学思维训练题的练习时，家长可以给予指导和辅导，帮助学生理解问题、寻找解决方法，加深对数学知识的理解和记忆。
1、在校园得围场边种了一排柳树和杨树。
柳树共种了10棵，每两棵柳树棵杨树。
一共种了多少棵树？之间种了3棵杨树。
一共种了多少棵树？2、一天，明明得妈妈买了一些糖果分给来家里做客得小朋友们，明明得妈妈买了一些糖果分给来家里做客得小朋友们，糖果得数糖果得数量比10块多，比20块少，分得份数和每一份的数量同样多。
你知道明明的家里来了几个小朋友吗？明明的妈妈买了多少块糖果呢？3、有19位战士来到一条河边准备过河，可是河边只有一只小船，小船一次最多坐4人。
想一想，小船至少要运几次，才能将战士全部运过河？4、一根木头长8米，要锯成2米长的一段，可以锯成多少段？锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟? 5、小东从第一棵树走到第五棵树用了24秒。
如果他从第一棵树走到第十棵树，一共要多少秒？棵树，一共要多少秒？6、用一根绳子量井深，把绳子的一端放入井低，井外还有4米，把绳子米。
这口井深多少米？对折，用同样的方法量，井外还有1米。
这口井深多少米？7、 小灵把10个棋子在桌子上摆成了三角形形状。
请你移动3个棋子，使三角形颠倒过来，小朋友，你能做到吗？试试看。
8、 为了丰富同学们的课外生活，李老师买了3副象棋和3副跳棋，共付27元钱。
按钱数算，一副象棋可以换2副跳棋。
小朋友，你知道买一副跳棋要多少钱吗？多少钱吗？9、 小虎喝一杯奶牛，小虎喝一杯奶牛，第一次喝去半杯后用水加满，第一次喝去半杯后用水加满，第一次喝去半杯后用水加满，第二次喝去半杯后又用第二次喝去半杯后又用水加满，然后全部喝完，小虎喝了多少杯奶牛？喝了多少杯水？10、 把15只鸽子分别装进5个笼子李，想一想，怎样装才能使每个笼子里的数目都不相同？请把鸽子数填在方格里。
11、 一位农民伯伯要运6只羊过河。
河宽7米，小船每次只能载2只羊。
要把这些羊都运过河去，他一共要走多少米？12、 一天，小白兔碰见了猴哥哥和羊姐姐。
羊姐姐说：“3年后，我的岁数使3年前的3倍。
”猴哥哥说：“我2年后的岁数使2年前的2倍。
二年级（下）思维训练（一）姓名：1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。
” (2)张老师说：“我比王老师大。
”(3)李老师说：“我比张老师小。
”年纪最大的是（），最小的是（）。
4、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。
（）人数最少，（）人数最多。
5、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最高，（）最矮。
6、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。
8、有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。
根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓张； (2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。
”(2)小宇说：“我分到的不是白气球。
”(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
二年级下册数学思维训练题100道二年级下册数学思维训练题100道练习，分为以下部分：一、数形结合练习1. 用三种不同颜色的正方形拼成一个正方形，并回答每种颜色的正方形个数。
2. 按数字顺序将十个数字填入十个圆圈，使每个圆圈中的数字之和均为10。
3. 给定一个正方形，将它分成四个相等的部分，并回答每个部分的面积。
4. 在一个边长为5厘米的正方形中，画一条连接相对角的线段，并回答这条线段的长度。
5. 将一个10cm×6cm的长方形剪成最多的小正方形，每个小正方形边长相等且不大于2cm。
二、逻辑推理练习6. 使用以下数字：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21，填空使得每相邻三个数字之和为任意给定的数字。
7. 1个瓶子中装有红色和蓝色的球，其中红球的数量是蓝球的三倍，如果取出9个球，至少需要取出几个红球？8. 将8个板子放入袋子中，其中4个带有红色把手，4个带有绿色把手，从袋子随机取出3个板子，有多少种取法使得取出的3个板子都有红色把手或者绿色把手？9. 三个人分别有一支笔和纸，每个人写下一个1到100之间的数字，问最大的数是谁写的？10. 给定30枚硬币，其中一枚为假币，并且假币重量略轻于其他硬币。
只能用一次天平，至少需要几次才能找出假币？三、数学技巧运用练习11. 2，3，5，7是质数，用这四个质数组成一个四位数，使得它恰好能够被15整除。
12. 小明在128天内背完了一个500页的英语单词本，平均每天背多少页？13. 有一个12级台阶的楼梯，每次可以踏上1级或者2级，共有几种爬楼梯的方法？14. 枚举1到300之间的所有正整数，将其中所有3的倍数和5的倍数相加，得到的和是多少？15. 给定一个长度为n的等差数列，其中前五项之和为10，末项为15，求首项和公差。
四、判断分析练习16. 给出以下十个数：28，36，46，56，65，78，82，99，115，119，其中哪些是质数？17. 将一个正方形分成两个部分，其中一个部分比另一个部分的面积多16平方厘米，这个正方形的边长是多少？18. 学校要举办100和200米的短跑比赛，其中有10个男生和10个女生参赛，两个项目每个人只能参加一个，问共有多少种组合方式？19. 在一个竖立的长方体瓶子中经过多次放球和取球的操作后，瓶子中有2个白球和1个黑球。
二年级思维训练题（一）1、小红做计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把十位上的6错当成了9，所得的和是138，正确的和是多少？(写过程)2、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是多少？(写出过程)3、○＋○＋○＝15，○＋△＋△＝19，求△－○＝( )4、用两个5和两个0组成一个四位数，当零都不读出来时，这个数是( )，当只读一个零时，这个数是( )。
5、一座5层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？(写出过程)参考答案1、小红做计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把十位上的6错当成了9，所得的和是138，正确的和是多少？(写过程)答：小红将68看成了93，把加数看大了93－68＝25，所以，正确的结果是138－25＝1132、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是多少？(写出过程) 答：小明将63看成05，把被减数看小了63－5＝58，所以，正确的结果是189＋58＝2473、○＋○＋○＝15，○＋△＋△＝19，求△－○＝( )答：○＝15÷3＝5，△＝（19－5）÷2＝74、用两个5和两个0组成一个四位数，当零都不读出来时，这个数是( )，当只读一个零时，这个数是( )。
答：5500,50055、一座5层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？(写出过程)答：第五层和第一层之间隔了4层，所以最下一层比第一层多4×4＝16（只）灯，所以最下面一层要装16＋2＝18（只）灯。
二年级思维训练题（二）6、在合适的地方插入"＋"，使等式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8 9＝997、鸡兔共有腿52条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为56条，原鸡有( )只、兔有( )只。
8、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，则差18棵，如果每人搬8棵，则差4棵，这批树苗有( )棵。
9、有人问孩子年龄，回答："比爸爸的岁数的一半少9岁。
"又问爸爸的年龄，回答说："比孩子的4倍多2岁。
"孩子年龄( )岁。
10、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多面手多2张，哥哥原来有邮票多少张？(写出过程)参考答案6、在合适的地方插入"＋"，使等式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8 9＝99答：1＋2＋3＋4＋5＋67＋8＋9＝997、鸡兔共有腿52条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为56条，原鸡有( )只、兔有( )只。
答：将变化前后的腿数相加50＋54＝108（条），这时鸡兔数量相等，即鸡兔各有108÷（4＋2）＝18（只），已知变化前后鸡兔总数不变，所以题目可以变为，鸡兔共有18只，腿有52条，鸡兔各有多少只？根据鸡兔同笼问题做法假设18只都是鸡，则有36条腿（52－36）÷（4－2）＝8（只）……兔，18－8＝10（只）……鸡8、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，则差18棵，如果每人搬8棵，则差4棵，这批树苗有( )棵。
答：盈亏问题，（18－4）÷（8－6）＝7（人），6×7＋18＝60（棵）9、有人问孩子年龄，回答："比爸爸的岁数的一半少9岁。
"又问爸爸的年龄，回答说："比孩子的4倍多2岁。
"孩子年龄( )岁。
答：爸爸岁数的一半是孩子的2倍多1岁，爸爸岁数的一半少9岁就是孩子的2倍少8岁＝孩子的年龄，所以是8÷（2－1）＝8（岁）10、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多面手多2张，哥哥原来有邮票多少张？(写出过程)答：根据和差问题公式，哥哥给弟弟4张邮票后，哥哥有（70＋2）÷2＝36（张）邮票，则哥哥原有36＋4＝40（张）邮票。
二年级思维训练题（三）11、最大的两位数和最小的三位数相差( )。
12、甲数比乙数少15，乙数是28，甲乙两数的和是( )。
13、已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝( )，□＝( )。
14、在括号中最大能填几？8×( )﹤71 47﹥9×( )( )×7﹤60 23﹥4×( )15、二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人？参考答案11、最大的两位数和最小的三位数相差( )。
答：最大的两位数是99，最小的三位数是100,100－99＝1 12、甲数比乙数少15，乙数是28，甲乙两数的和是( )。
答：乙是28－15＝13,13＋28＝4113、已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝( )，□＝( )。
答：2个○＝15＋1＝16,○＝16÷2＝8，□＝○－1＝8－1＝7 14、在括号中最大能填几？8×( )﹤71 47﹥9×( )( )×7﹤60 23﹥4×( )答：8×(8)﹤71 47﹥9×(5)(8)×7﹤60 23﹥4×(5)15、二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人？答：二（1）有28＋24＝52（人），二（2）有52＋3＝55（人）二年级思维训练题（四）16、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问至少要称几次才能将轻的那个找出来？17、按规律填数：(1)54321，43215，32154，()，154321(2)1，4，7，10，( )，16，( )(3)1，2，4，7，11，16，( )，29(4)2，5，4，5，6，5，( )，5(5)7，8，10，13，17，( )2818、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨()个。
19、一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后退15厘米，在朝前爬10厘米，结果前进了( )厘米。
20、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了( )个大字。
参考答案16、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问至少要称几次才能将轻的那个找出来？答：将砝码分为3个3个一组，共3组，先选择其中2组称，如果天平倾斜则选择较轻的3个，如果天平不倾斜选择第3组的3个砝码。
再将砝码分为3组，每组1个。
取其中的2个进行第二次称重，如果天平是倾斜的，则较轻的砝码就是需要寻找的砝码，如果天平不倾斜，则没有称的为需要寻找的砝码。
17、按规律填数：答：（1）21543（2）13,19（3）22（4）8（5）2218、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨()个。
答：2×8＝16（个），2×（8＋1）＝18（个）19、一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后退15厘米，在朝前爬10厘米，结果前进了( )厘米。
答：25－15＋10＝20（厘米）20、小明第一天写5个大字，以后每一天都比前一天多写2个大字，6天后小明一共写了( )个大字。
答：5＋2＝7（个）7＋2＝9（个）9＋2＝11（个）11＋2＝13（个）13＋2＝15（个）5＋7＋9＋11＋13＋15＝60（个）二年级思维训练题（五）21、一辆公共汽车上有6个空座位。
车到站，没有人下车，但上来了9人，空座位还有2个，上车的人中有( )人站着。
22、两箱苹果都重40千克，从第一箱中拿出8千克到第二箱后，第二箱比第一箱多( )千克。
23、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有( )米。
24、一个三位数，十位上的数字是9，正好是个位数字的3倍，三个数位之和是13。
这个三位数是( ) 。
25、小红看一本书，已经看了136页，还有89页没有看，这本书有多少页？参考答案：21、一辆公共汽车上有6个空座位。
车到站，没有人下车，但上来了9人，空座位还有2个，上车的人中有( )人站着。
答：有6－2＝4（人）坐下来，那么还有9－4＝5（人）站着22、两箱苹果都重40千克，从第一箱中拿出8千克到第二箱后，第二箱比第一箱多( )千克。
答：8＋8＝16（千克）23、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有( )米。
答：一共有7个间隔，每个间隔2米，7×2＝14（米）24、一个三位数，十位上的数字是9，正好是个位数字的3倍，三个数位之和是13。
这个三位数是( ) 答：个位数字是9÷3＝3，百位数字是13－9－3＝1，所以这个三位数是193.25、小红看一本书，已经看了136页，还有89页没有看，这本书有多少页？答：136+89=225（页）二年级思维训练题（六）26、一捆电线长1000米，用去了700米。
剩下的比用去的少多少米？27、同学们去郊游，一年级去了97人，二年级去了105人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？28、一堆砖，第一天为小狗做房子，用了275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下300块。
这堆砖原来有多少块？29、水星：我绕太阳转一圈要88天火星：我绕太阳转一圈要687天地球：我绕太阳转一圈的天数比你们的总和少410天。
地球绕太阳一圈大约要多少天？30、小红：每排树35棵，小明：现在浇的是第二排，还有10棵就浇到头。
我们已经浇了多少棵？参考答案：26、一捆电线长1000米，用去了700米。
剩下的比用去的少多少米？700-（1000-700）=400（米）27、同学们去郊游，一年级去了97人，二年级去了105人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？97+105+97=299（人）28、一堆砖，第一天为小狗做房子，用了275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下300块。
这堆砖原来有多少块？275+225+300=800（块）29、水星：我绕太阳转一圈要88天，火星：我绕太阳转一圈要687天，地球：我绕太阳转一圈的天数比你们的总和少410天。
地球绕太阳一圈大约要多少天？88+687-410=365（天）30、小红：每排树35棵，小明：现在浇的是第二排，还有10棵就浇到头。
我们已经浇了多少棵？35+（35-10）=60（棵）二年级思维训练题（七）31、有一串珠子，按“三黑二白”排列。
（如图）想一想，第28个珠子是黑的还是白的？第40个呢？●●●○○●●●○○●●●○○。
