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有关教育的意义名言名句教育是人类社会中最重要的事业之一，其意义不仅体现在个人的成长和发展中，也关系到整个社会的进步和繁荣。
名人们对教育的思考和理解，形成了一系列精辟的名言名句，以下是一些有关教育的意义名言名句，详细说明了教育对个人和社会的重要性。
1. 罗伯特·肯尼迪：“教育改变人们，人们改变世界。
”这句话凸显了教育对于个人的改变和全球变革的重要作用。
只有通过教育，人们才能获取知识、培养技能、拓宽视野，从而积极地参与社会建设，推动社会的进步和变革。
2. 约翰·路易斯·冯·诺依曼：“知识是生活的最佳传承。
”这句话强调了知识在个人生命中的重要性。
教育为人们提供了获取知识的机会，可以让个人拥有更多的思考和解决问题的能力，从而在生活中更好地应对各种挑战。
3. 尼尔·阿姆斯特朗：“教育是一种神奇的动力，可以改变整个世界。
”这句话强调了教育的力量。
教育能够为人们提供平等的机会，激发个人的潜能，培养创造力和创新能力。
通过教育，人们可以不断进步，改变自己的命运，也能够改变整个社会的命运。
4. 亚里士多德：“教育的目的不仅仅是为了生活，还为了生活更有意义。
”这句名言强调了教育对于生活意义的塑造作用。
教育不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了培养个人对人生和社会的理解和意识，以及道德和价值观念的培养。
通过教育，人们才能真正理解和发现生活的意义所在。
5. 尤金·贝伯：“教育是门准备好迎接一切问题的学科。
”这句名言凸显了教育对于培养个人解决问题能力的重要性。
教育不仅仅是为了提供解决问题的方法和技能，更是为了培养人们对问题的思考和分析能力，从而使人们能够更好地应对生活和工作中的各种挑战。
6. 约翰·杜威：“教育不是灌输，而是点燃火焰。
”这句名言强调了教育激发个人内在潜能的作用。
教育应该是激励、启发和引导学生主动学习的过程，而不仅仅是被动地传授知识。
通过激发学生的兴趣和潜能，教育能够激发个人的学习动力，使其在知识的世界中自由探索和成长。
教育的意义名言教育的意义名言教育是人类进步的灯塔，是实现个人价值和社会发展的重要工具。
它能够为人们提供知识、技能和智慧，培养人的思维能力和创新精神，使个人能够成为有独立思考能力和责任感的社会成员。
以下是一些关于教育的名言，它们展现了教育的深远意义和重要性。
1. “教育是点燃火炬的艺术。
”- 罗伯特·梅南德这句话强调了教育在人生中的关键作用。
教育就像一支点燃火焰的火炬，它给予人们燃烧的力量，并驱散黑暗。
通过教育，我们获得知识、经验和智慧，能够在迷茫和困惑中找到方向和目标。
2. “教育是培养心灵的阳光。
”- 威廉·沙克斯皮尔这句名言强调了教育对心智的培养作用。
就像阳光给予了植物成长的能量一样，教育为我们的心灵提供了生长和发展的条件。
它使人们变得更明智、更富有同情心和正直品质，能够面对生活中的种种挑战和困难。
3. “教育使人成为真正的自由人。
”- 约翰·霍克斯约翰·霍克斯笔下的这句名言强调了教育对个人自由的重要性。
教育能够使人们摆脱狭隘的思维和偏见，培养人们的思考能力和创造力，使他们能够独立思考、做出明智的选择，并为追求个人目标和价值而自由地努力。
4. “教育不是填满水桶，而是点燃火焰。
”- 威廉·巴特勒·耶茨这句名言强调了教育不应该仅仅是灌输知识，而是激发学生的创造力和求知欲望。
教育应该为学生提供学习的机会和环境，引导他们主动探索和发现，培养他们的自主学习能力和批判思维。
5. “教育是世界上最强大的武器。
”- 纳尔逊·曼德拉这句名言强调了教育作为一种力量和武器的意义。
教育能够改变一个人的命运，为个人的进步和社会的发展开辟道路。
通过教育，我们能够获得力量，改变自己和世界。
6. “教育是肉体和灵魂的双重进食。
”- 亚里士多德亚里士多德的这句名言强调了教育对个体全面发展的重要性。
教育不仅是为了培养人们的智力，它还关注个体的品德和心智的培养。
教育的意义的名句教育是人类社会发展进步的根本力量。
它不仅仅是一种知识的传递和技能的培养，更是一种启发思维、塑造人格、促进社会和谐的力量。
下面是一些关于教育的有意义的名句，它们深刻地阐述了教育的意义和价值。
1. "教育是点燃灯塔的火焰，照亮前行的路途。
"——卡尔维经这句话揭示了教育的重要性。
教育不仅提供了知识，还为人们指示了前行的方向。
它点燃了人们心中的火焰，驱使他们不断追求进步，不断超越自我。
2. "教育是社会的垂直向上的液压装置。
"——约翰•道格拉斯•麦凯恩这句话表达了教育对社会发展的重要作用。
教育为社会提供了向上流动的机会，人们通过接受教育，赢得了不同的社会地位。
教育不仅解决了个人的需求，也为社会的繁荣发展做出了贡献。
3. "教育是培养独立思考、创新能力的摇篮。
"——阿尔伯特•爱因斯坦这句话强调了教育对人的思维能力和创新能力的培养。
教育不仅关注知识和技能的传授，更注重培养学生的独立思考、解决问题的能力。
只有通过教育，人们才能超越传统的思维模式，创造出新的思想和方法。
4. "教育是破除贫困的金钥匙。
"——本杰明•富兰克林这句话强调了教育在贫困问题上的重要性。
教育是破除贫困的利器，它能够为贫困家庭的孩子提供机会，改变他们的命运。
通过教育，他们能够打破贫困的桎梏，走向富裕和成功。
5. "教育是促进人与人之间相互理解、和谐共处的桥梁。
"——旺·拜罗斯这句话强调了教育在促进社会和谐的作用。
教育不仅仅是个人的事务，也是社会的责任。
通过教育，人们能够互相了解，消除偏见，实现和谐共处。
教育为社会的发展提供了基础，为和平与稳定打下了坚实的基石。
6. "教育是塑造人格、品德的铁锤。
"——尼科曼德这句话表达了教育对培养人的品德和塑造人格的重要性。
教育不仅仅是知识的传授，更是人的修养和品质的塑造。
有关教育意义的名言教育是人类社会中至关重要的一环，对个体的成长和社会的发展起着至关重要的作用。
下面列出了一些关于教育意义的名言，让我们一起来深入探讨教育的重要性和深远影响。
名言一：教育是一个持久的投资“教育是一个持久的投资。
”这句话来自美国总统约翰·肯尼迪。
这句话强调了教育不仅仅是短期的学习，而是一种持久的积累和投资。
通过持续学习和教育，个体能够不断提升自我，拓展视野，提高竞争力，为自我发展和社会进步打下坚实基础。
名言二：教育使人获得自由“教育使人获得自由。
”这句话来自印度独立运动领袖甘地。
教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养个体的独立思考能力和自主选择能力。
通过教育，个体可以摆脱无知和偏见，拥有自由的思想和选择权，实现更高层次的自我解放。
名言三：教育是点燃人生的火炬“教育是点燃人生的火炬。
”这句话来自希腊哲学家苏格拉底。
教育如同一盏明灯，照亮前行的路途；如同一把火炬，驱散黑暗和困惑。
通过教育，个体可以拓展视野，开启智慧之门，照亮人生的道路，激发内心的激情和动力，助力个体不断前行和超越自我。
名言四：教育是雕琢灵魂的工艺“教育是雕琢灵魂的工艺。
”这句话来自英国诗人埃德蒙·斯宾塞。
教育不仅仅是传授知识，更是培养品德和修养，塑造个体的灵魂。
通过教育，个体可以获得道德情操和社会责任意识，提升人格魅力和品行修养，成为有益于社会、有担当的人。
名言五：教育是启迪心灵的明灯“教育是启迪心灵的明灯。
”这句话来自德国哲学家康德。
教育如同一盏明灯，照亮思想的世界，激发智慧的火花。
通过教育，个体可以打开心灵的窗户，接受新知识和思想的启迪，提高认知水平和理解力，拓展智慧的广度和深度。
名言六：教育是改变命运的钥匙“教育是改变命运的钥匙。
”这句话来自美国黑人历史与民权运动领袖马丁·路德·金。
教育不分贵贱贫富，只要有学识，就有改变命运的机会。
通过教育，个体可以超越出身和环境的限制，实现人生的价值和发展，改变自己和社会的命运。
关于教育的意义名言名句关于教育的意义名言名句教育是人类社会发展的重要支撑，它具有无穷的力量和价值。
无论是古代哲人还是现代学者，他们都对教育发表了许多深远的思考和见解。
在下面的文档中，将介绍一些关于教育的意义的名言名句，以期能够深刻理解教育的重要性，并希望这些名言名句能够激发对教育的思考。
1. “教育不是填满一桶水，而是点燃一把火。
” - 威廉·巴特勒·叶芝这句话告诉我们，教育的目标不仅仅是让学生掌握知识，更为重要的是激发他们的思考能力和创造力。
教育应该是点燃学生内心的火焰，让他们对知识充满渴望和热情。
2. “教育是引导人们如何思考，而不是告诉他们应该思考什么。
” - 约瑟夫·乔巴斯基这句话强调了教育的一项重要任务即是培养个体的思考能力和批判性思维。
教育应该引导学生如何思考，而不仅仅是灌输知识给他们。
只有掌握了思考的方法和技巧，学生才能在面对问题时更灵活和创造性地解决。
3. “教育是一个过程，它始于出生，一直延续到死亡。
” - 约翰·杜威这句话强调了教育的长期性和持续性。
教育不仅局限于学校教育阶段，它是一个贯穿整个生命的过程。
每个人都应该不断学习和成长，无论是通过正规的学校教育还是通过社会和生活经验。
4. “教育的目的不是为了为人赋予知识和技能，而是帮助人成为自己。
” - 艾伦·加纳这句话强调了教育的目标是培养人的个性和独立思考能力。
教育不应该仅仅为了传授知识和技能，而是要引导学生发展自己的个性和特长，成为独立自主的思考者和决策者。
5. “教育是最强大的武器，用来改变世界。
” - 尼尔森·曼德拉这句话展示了教育的力量和影响。
教育不仅可以改善个人的生活，更重要的是它可以改变整个社会和世界。
通过教育，我们可以培养出更多有智慧、有道德的人才，推动社会的进步和发展。
6. “教育是人类走向光明未来的桥梁。
” - 纳尔逊·教皇这句话强调了教育在人类发展和进步中的重要性。
教育的意义和价值名言
概述
教育是人类社会中至关重要的一部分，它承载着培养人才、传承文化、促进社会发展等重要功能。
下面列举一些关于教育意义和价值的名言，来体现教育在人类生活中的重要性。
名言篇
1.亚里士多德：“教育最重要的任务，是传授爱的能力，而非琐碎的知
识。
”
2.孔子：“教育使愚蠢的人变得聪明，贫穷的人变得富有。
”
3.爱因斯坦：“教育是知识的转移，而无法给一种智慧。
”
4.塔普尔：“教育不是填满一个桶，而是点燃一把火。
”
5.爱德华·希德：“教育不仅让我们变得有学问，更让我们有品德。
”
6.马雅·安吉洛：“教育的目的是培养整个人，而不只是一个工具。
”
7.温斯顿·丘吉尔：“教育是一种思维无法再培养时，你现在需要的东
西。
”
总结
这些名言不仅从不同角度阐述了教育的重要性，还表明了教育对于人类发展和进步的深远影响。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德、智慧和创新能力的过程。
希望我们能够珍惜教育，让其成为我们生命中永恒的追求和财富。
教育的意义的名言名句教育是人类文明发展的基石，被视为一种重要的社会投资。
它不仅仅是传授知识和技能，更是培养个体全面发展的基础。
下面是一些关于教育意义的名言名句，通过这些智慧的语言，我们可以深入思考教育的真正价值和目标。
1. “教育是人类改变自身命运的最佳途径。
” ——尼尔·阿姆斯特朗这句话强调了教育对于个人发展的重要性。
通过教育，一个人可以充实自己的知识储备，培养技能，增加就业机会，提高社会地位，实现自身命运的改变。
2. “教育不是为了生活，而是为了生活的本身。
” ——约翰·杜威这句话意味着教育的目标不仅仅是为了将来的就业和经济收益，而是为了提高个人的生活质量和幸福感。
通过教育，个体可以培养对艺术、音乐、文学等领域的兴趣，提高生活的品质。
3. “教育是点燃火焰，而不是填满容器。
” ——赫拉克利特这句话强调了教育的真正目标不仅仅是灌输知识，而是激发学生的内在潜能和创造力。
教育应该培养创新思维、批判思维和解决问题的能力，让学生能够不断探索和创新。
4. “教育不是填鸭，而是点燃内心的灯塔。
” ——威廉·巴特勒·叶芝这句话表明了教育的核心是激发学生对学习的内在动机和热情。
通过激发学生的兴趣和好奇心，他们将更积极地参与学习，形成自主学习的态度和能力。
5. “教育是唯一的权力，可以改变世界。
” ——尼尔·波特曼这句话凸显了教育的社会意义。
通过为每个人提供公平而优质的教育，可以打破贫困和不平等的循环，促进社会的进步和发展。
6. “教育的目标是培养思考的人，而不是机械重复的机器。
” ——亚历山大·尔明斯顿这句名言强调了教育的重点在于培养学生的思考能力，而不仅仅是死记硬背知识。
真正的教育应该培养学生批判性思维、逻辑思维和问题解决能力。
7. “教育是翅膀，可以帮助人们飞翔。
” ——海曼·歌尔德这句话传递了教育可以给每个人带来的自由和机会。
教育打开了人们的眼界，让他们走出舒适区，前往未知的领域，探索和实现自己的梦想。
关于教育的意义的名言名句教育是人类社会发展的重要支柱，它不仅仅是传授知识，更是培养人们品德和智力的过程。
在教育的历程中，许多思想家、教育家和名人都发表了一系列关于教育意义的名言，这些名言不仅概括了人们对教育的理解和价值，也对我们的教育工作提供了重要的启示。
下面我将分享一些经典的关于教育意义的名言名句。
1.亚里士多德：“教育的目的不仅在于准备人们面对生活，更在于准备人们引导生活。
”教育不仅仅是为了让学生们掌握知识和技能，更重要的是培养他们正确的价值观和生活方式。
只有通过教育我们才能培养出有责任感、有思考力和有创造力的人。
2.苏格拉底：“教育不是灌输知识，而是引导思考。
”教育的目的不仅在于传授给学生们大量的知识，更重要的是培养他们的思考能力。
只有通过思考，学生们才能真正理解和应用所学的知识，才能成为能够独立思考和解决问题的人。
3.孔子：“教育无地域之分，当使人们广泛学习、勤奋实践。
”教育应该是普及的，不论是城市还是农村、贫穷还是富裕，每个人都应该有机会接受教育。
教育的目的是让每个人都能够发展自己的才能，提升自己的能力。
4.雷锋：“爱岗敬业、无私奉献是教育的最高境界。
”教育的目的不仅在于让学生们学到知识，更重要的是培养他们的品德。
只有通过培养学生们的责任感和无私奉献精神，才能让他们成为对社会有贡献的人。
5.爱因斯坦：“教育应该旨在培养创造者而非从属者。
”教育的目的不仅在于培养学生们成为社会的一部分，更重要的是培养他们成为社会的创造者。
只有通过培养学生们的创新思维和创造力，才能推动社会的进步。
6.梭罗：“教育不仅仅在于学校，还在于整个生活。
”教育不仅仅局限于学校教育，更重要的是贯穿在整个生活中。
只有通过生活的方方面面，人们才能不断学习、成长和进步。
7.马克思：“教育是最有力的武器，可以用来改变世界。
”教育不仅仅改变个体的命运，更可以改变整个社会和世界。
只有通过教育，我们才能培养出有远见和能力的人，他们可以不仅仅积极面对挑战，还可以为社会的发展做出贡献。
具有教育意义的名言名言是人类智慧的结晶，其中有很多具有深刻的教育意义的名言，它们激励人们前进，指引人们的人生道路。
以下是一些具有教育意义的名言：1.“学无止境”：这句名言强调持续不断地学习和进步的重要性。
在教育方面，学生应该保持谦逊和渴望知识的态度，老师也应该不断更新知识，提高教学质量。
2.“行动是成功的阶梯”：这句名言告诉我们只有通过实际行动才能取得成功。
在教育中，学生要付诸行动才能真正掌握知识，老师也要通过实际教学来提升学生的学习效果。
3.“失败乃成功之母”：这句名言表明失败并不可怕，只要能从失败中吸取教训，不断改进，最终一定会取得成功。
在教育中，学生应该勇敢尝试，不怕失败，老师也要鼓励学生敢于犯错。
4.“博观而约取，厚积而薄发”：这句名言强调广泛涉猎知识，但要善于筛选和吸收精华。
在教育中，学生要广泛学习各种知识，但也要掌握重点，老师要引导学生学会主次分明，掌握重点。
5.“读书百遍，其义自现”：这句名言告诉我们只有不断阅读，多次反复，才能领悟深层次的内涵。
在教育中，学生要多读书，多思考，老师也要不断鼓励学生阅读，引导学生领悟知识的深层含义。
6.“知识改变命运”：这句名言强调知识的重要性，只有通过不断学习知识才能改变自己的命运。
在教育中，学生要珍惜学习机会，不断积累知识，老师要激发学生的求知欲，帮助他们实现人生价值。
7.“教育不是灌输，而是点燃火焰”：这句名言强调教育的本质是激发学生的内在潜能，引导他们自主学习。
在教育中，老师要尊重学生的个性，注重启发式教学，引导学生主动探索和学习。
8.“青年人要有梦想”：这句名言告诉我们年轻人应该充满梦想，勇敢追求自己的梦想。
在教育中，老师要引导学生建立明确的人生目标，助力他们实现梦想，努力成为更好的自己。
9.“读书破万卷，下笔如有神”：这句名言强调只有通过广泛阅读，才能有扎实的知识储备，从而在写作中游刃有余。
在教育中，老师要引导学生多读书，养成良好的读书习惯，提高写作水平。
教育的意义名言名句教育是人类社会进步的基石，也是人类文明的重要组成部分。
教育对于个人的成长、社会的发展以及国家的繁荣具有重要的意义。
以下是一些关于教育意义的名言名句，通过它们可以更深刻地理解教育的重要性。
1. “教育是引导人类走向真理之路的光明之烛。
”——德谟克里特这句名言强调了教育的作用是引导人们认识真理、追求知识。
教育不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养人们的思维能力和批判性思维，使他们能够分辨真假、理性思考，从而能够真正掌握知识、追求真理。
2. “教育是唯一的办法，唯一的希望。
”——爱因斯坦这句名言点明了教育是改变一个人命运的唯一途径，也是社会进步的重要保障。
只有通过教育，人们才能够获得知识、技能和素质的提升，从而改变自己的生活和社会的发展。
3. “教育不是灌输知识，而是点燃火焰。
”——赫胥黎这句名言强调了教育的本质是激发学习者的兴趣和热情，激发他们主动学习的动力。
教育应该注重培养学生的好奇心和探索精神，让他们主动地去探索和思考，从而真正理解和掌握知识。
4. “教育是培育人的全面发展和人格完善的工作。
”——苏霍姆林斯基这句名言强调了教育的目标是培养人的全面发展和人格完善。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创造力、道德观念等综合素质，使其成为具有健全人格的人。
5. “教育是改变世界的最强力量。
”——曼德拉这句名言强调了教育的力量和影响。
教育不仅可以改变一个人的命运，更可以改变整个社会的面貌。
通过教育，人们能够开拓眼界、拓宽思维，打破传统束缚，推动社会的进步与发展。
6. “教育是人类灵魂的栽培。
”——凯撒这句名言表达了教育对个人内心的培养和塑造的重要性。
教育不仅可以丰富人的知识储备，更能够磨砺个人的意志品质，陶冶情操，修身齐家治国平天下。
7. “教育是世界改善的基石。
”——纳尔逊·曼德拉这句名言强调了教育对于推动世界的和平与繁荣的关键作用。
教育可以帮助人们增加相互理解、尊重和合作的意识，消除偏见和歧视，推动人类关系的和谐与发展。
关于教育意义的名言
1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
——夸美纽斯
2、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
——第斯多惠
3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
——爱因斯坦
4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——苏霍姆林斯基
5、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
——列宁
6、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文
7、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
——苏霍姆林斯基
8、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基
9、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
——高斯
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知
11、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
——克莱因
12、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领
导。
——苏霍姆林斯基
13、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
——马克思
14、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
——格林西安
15、手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育**的对策是使手脑联盟。
——陶行知
16、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
——卡夫卡
17、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德
18、没有自我教育就没有真正的教育。
这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
——苏霍姆林斯基
19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
20、天赋的力量大于教育的力量。
——伏尔泰
21、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
——阿米尔
22、教养决定一切。
桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
——马克·吐温
23、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
——王永彬
24、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
25、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文
26、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
——第斯多惠
27、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很
快变成一群小野兽。
——马卡
28、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
——苏霍姆林斯基
29、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
——叶芝
30、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
——达·芬奇
31、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
——马卡连柯
32、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——威廉·詹姆士
33、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
——保罗弗莱雷
34、事实上教育便是一种早期的习惯。
——林肯
35、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——温延婷
36、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
——杜兰特
37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
——卢梭
38、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
——蒙田
39、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——马卡连柯
40、教育是国家的主要防御力量。
——伯克
41、机遇只偏爱那些有准备的头脑。
——巴基斯德
42、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
——雨果
43、使教育过程成为一种艺术的事业。
——赫尔巴特
44、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
——张梅玲
45、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——木村久一
46、智力教育就是要扩大人的求知范围。
——詹·拉·洛威尔
47、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞
48、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
——苏霍姆林斯基
49、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
——赫尔巴特
50、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
——加里宁
51、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
——托尔斯泰
52、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
53、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
——颜元
54、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
——蔡元培
55、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
——马卡连柯
56、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
——苏霍姆林斯基
57、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
——林格伦
58、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
——埃默森
59、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
——马克·吐温
60、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
——苏霍姆林斯基
61、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。
学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
——詹姆士·杜布森
62、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知
63、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
——苏霍姆林斯基
64、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
——吴玉章
65、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精
神和创新人才的摇篮。
——江泽民
66、青年人的教育是国家的基石。
——富兰克林
67、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
68、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
——歌德
69、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
——席勒
70、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。
它永远在创新，永远在前进。
——普良尼施尼柯夫
71、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
——赫尔巴特
72、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
——第斯多惠
73、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知
74、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知
75、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
——刘勰
76、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子
77、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
——陶行知
78、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
——列宁
79、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
——管仲
80、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基
81、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
——培根
82、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。
这样的人越多，天国来到人间也就越快。
——契诃夫
83、教育能开拓人的智力。
——贺拉斯
84、只有受过教育的人才是自由的。
——爱比克泰德。
