高考历史二轮复习两次工业革命非常实用

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第6讲工业文明时代的到来(18世纪中期～20世纪初)通史时空坐标时段特征概览总述工业革命时期(18世纪60年代到20世纪初)人类从农耕文明过渡到工业文明，经济工业化、政治民主化、思想理性化成为历史发展的潮流政治在工业革命的影响下，资产阶级代议制民主制度在世界范围内逐步确立；社会主义运动兴起，大大推动了民主化进程和资本主义的发展完善经济两次工业革命极大地提高了生产力水平，将人类历史推进到“蒸汽时代”和“电气时代”，资本主义世界市场最终形成科技科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力，自然科学的不断发展成为推动人类思想解放的重要因素文艺浪漫主义、现实主义文学艺术作品生动展现了这一时期的资本主义社会风貌考点一西方代议制的发展与完善和科学社会主义的兴起一、英美资产阶级代议制的完善1．英国1832年议会改革壮大了新兴工业资产阶级的力量，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。

2．美国(1)美国内战最终以北方联邦胜利告终，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。

(2)内战后，美国形成了两党制，两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。

二、法国共和制的确立1．背景(1)法国大革命后，君主派与共和派进行了长期的斗争。

(2)普法战争后法兰西第二帝国垮台，建立法兰西第三共和国。

2．确立1875年法国议会以一票优势通过了法兰西第三共和国宪法，以法律形式正式确立了共和政体。

3．内容(1)立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成。

(2)行政权由总统掌握，总统由参众两院联席会议选举产生，可连选连任。

4．影响共和制确立，标志着法国人民反封建斗争任务的完成，为法国资本主义的发展创造了有利条件。

三、德意志帝国君主立宪制的确立1．背景分裂状况阻碍德意志资本主义的发展，普鲁士通过三次王朝战争统一德国。

专题十工业革命影响下的世界(18世纪中期一20世纪初)【单元概述】本单元包括（中外历史纲要（下》第5、6单元及选择性必修部分内容，以“工业常命影响下的世界”为主题，介绍了两次工业革命时期，即18世纪中期至20世纪初期的世界。

本主单元主题课时主题课时标题工业革命影响下的世界工业革命与杜会变革纲要下第10课+选必修影响世界的工业革命纲要下第11课+选必修马克思主义的诞生与传播资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动纲要下第12课+选必修资本主义世界殖民体系的形成纲要下第13课+选必修亚非拉民族独立运动单元阶段特征18世纪中期至19世纪末，工业革命改变了世界的面貌。

一方面，生产力大发展，生产关系深刻变革，社会组织和社会生活发生了巨大变化，促进了资本主义制度的发展，资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系逐渐形成。

18世纪中期至9世纪末，工业革命改变了世界的面貌。

一方面，生产力大发展，生产关系深刻变革，社会组织和社会生活发生了巨大变化，促进了资本上义制度的发展，贷本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系逐渐形成。

经济上：始于英国的工业革命将人类带人“蒸汽时代”，工厂制度确立，城市化进程加快；第二次工业草命推动人类进人“电气时代”，随着竞争的日趋激烈，生产进一步集中，出现了垄断组织。

主要资本主义国家凭借工业革命所提供的的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张，使得世界各地的联系更加密切，资本主义世界经济体系最终形成。

政治上：资本主义民主制度在主要资本主义国家得到普遍建立，文官制度在欧美各国逐渐形成，资本主义制度在世界范围内确立了统治地位。

资产阶级与无产阶级矛盾日益尖锐，马克思主义诞生并得到发展，巴黎公社的实践丰富了马克思主义学说。

随着工业革命的不断深化，欧洲列强的海外殖民活动愈演愈烈。

第二次工业革命完成，帝国主义国家掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系最终形成：资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争高涨。

两次工业革命专题方法归纳工业革命的主要成就及影响(1)从整体史观看，两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。

(2)从文明史观看，工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。

(3)从近代化史观看，工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化；经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化；社会生活上的文明化。

(4)从社会史观看，工业革命带来了严重的社会问题：无产阶级相对贫困化的问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题；特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)等。

(5)从生态史观看，工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。

【方法技巧】1.从动力变革角度命题。

工业革命前，人们使用的动力主要是自然力，如风力和水力等，所以工厂的设立受到自然条件的限制。

1785年，瓦特的改良蒸汽机投入使用，使工厂摆脱了自然条件的限制，大大推动了机器的发明和使用。

解题时往往结合蒸汽机的作用进行分析。

2.从历史反思角度命题。

工业革命对经济结构、城市化、国际格局及社会观念等方面产生了深远影响，但是其消极作用也不容忽视，如环境污染、贫富差距。

使用童工等。

解题时，往往从逆向思维角度分析。

3.从综合链接角度命题。

工业革命既是一次生产技术的革命，也是一次生产关系的变革，与上层建筑等方面联系密切。

高考命题从多角度考查工业革命与资产阶级代议制、自由主义思想、马克思主义及思想科技文化等内在联系及相互影响的理解认识。

解题时注意从联系角度，结合政治、经济、思想和科技文化之间的相互关系分析。

资本主义世界市场形成的途径、特点及影响1.途径：殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。

其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。

专题九两次工业革命编写人：郑兵兵审核人：帖艳萍审批人：【复习目标】1、通过阅读必修二第七、八课教材，学生能分别从政治、经济、物质条件、市场等角度说出两次工业革命发生的历史背景，能记住两次工业革命的主要成就和影响。

2、通过本专题的复习能比较两次工业革命的异同点。

3、史观解读法：通过典型例题分析，让学生学会用不同的史观评价两次工业革命的影响。

【知识完善】一、工业革命——世界市场的基本形成（18世纪60年代至19世纪中期）1、英国最先发生工业革命的条件.①前提条件：.②经济条件：.③物质条件：2、主要发明创造首先在领域，生产技术出现了革命性的变化，开始的标志是。

1785年，瓦特研制的投入使用，成为工业革命的关键性标志，以此为动力，促进了交通运输业的变革，如1807年美国人发明的汽船，1814年英国人发明的。

3、影响①大大提高了社会生产力，实现了从工厂手工业到机器大工业的飞跃，新的生产组织形式———的出现，人类进入“蒸汽时代②社会经济结构发生了变化，在国民经济中的地位提高，进程加快。

③促使社会关系的重大变革，产生了和两大阶级，成为资产阶级的主体，无产阶级社会主义运动逐渐兴起。

④密切了世界各地的联系和交流，。

⑤促使了科学社会主义的诞生。

⑥造成了亚非拉地区的贫困落后，客观上传播了。

⑦造成了环境污染，人际关系冷漠和残酷的殖民掠夺。

二、第二次工业革命——世界市场的最终形成(19世纪70年代至20世纪初)1、背景条件①政治条件：②市场条件：工业革命后，欧美国家实现了初步工业化，通过殖民扩张促进了世界市场的。

③物质条件:大量积累的为新工业部门的创建和崛起提供了足够的资金。

④科技条件：19世纪以来自然科学的基础研究取得了重大突破，这些科学原理转化为技术直接应用于工业生产。

2、以美国和为发源地和中心。

3、成就①电力的广泛应用：发电机和电动机的发明以及爱迪生发明的一系列家用电器，开辟了。

②内燃机的发明和使用：柴油机的研制，新的交通工具如和的诞生，石油的大量开采。

两次工业革命的知识点历来是高考的重点，也一直被作为复习的重中之重。

我认为对于两次工业革命的复习一要明确含义；二要理清复习思路，即就事件本身发生的条件﹑过程与成就﹑影响等进行纵向的梳理；三要将两次工业革命进行比较，且创设新的情境予以升华复习。

一、第一次工业革命（一）含义工业革命有时又被称为产业革命，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。

18世纪60年代在英国开始，逐步扩展到欧洲、北美一些国家和地区。

它是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工劳动的一场生产与科技的革命。

同时，工业革命也是一场伟大的生产关系革命，它的进行需要具备一定的政治﹑资金、市场、劳动力和技术等条件。

（二）基础知识1. 前提条件。

①政治前提：英国较早地进行了资产阶级革命，确立了资产阶级代议制。

社会秩序稳定，消除了不利于资本主义发展的一些因素；②劳动力条件：英国的圈地运动迫使大量自耕农成为自由廉价的劳动力，消除了农业生产中的封建制度与小农经济，为资本主义工业的发展提供了必要的、充足的劳动力；③资本条件：英国长期进行海外贸易﹑殖民掠夺，为资本主义大工业提供了巨额的货币资本；④技术条件：资本主义手工工场长期发展，积累了丰富的生产经验与技术经验，为大机器生产的出现准备了技术条件；⑤市场条件：国内外市场不断扩大，尤其是海外市场需求旺盛，工场手工业无法满足日益扩大的市场需要。

2. 主要过程与成就。

①起止时期：18世纪60年代至19世纪70年代；②开始行业：棉纺织业；③开始标志：珍妮纺纱机；④能源革新：蒸汽动力；⑤新阶段的标志：蒸汽机在棉纺织业的广泛使用；⑥基本完成的标志：大机器工业取代了工场手工业；⑦生产组织：工厂制度成为最普遍的生产组织形式，资本主义工厂制确立。

3. 主要影响。

工业革命是一般政治革命不可比拟的巨大变革，其影响涉及人类社会生活的各个方面，使人类社会发生了巨大变革。

（1）进步性。

高考历史二轮专题必考题：两次工业革命一、选择题1.英国著名历史学家汤因比认为：在文明社会，传统习惯被打破，社会便处于不断的变化与生长之中。

下列最能体现这一观点的是A．新航路的开辟B．宗教改革对上帝的否定C．英国的君主立宪制D．第一次工业革命的发生2.“工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的规章条例。

……比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。

”这里的“经济社会运行规则”是指A．工厂制组织形式B．自由主义经济政策C．机器大工业生产D．工业城市生活方式3.(2012·浙江)《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。

但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。

”这段话反映了A．社会主义从理论到实践的必要性B．社会主义从空想到科学的必要性C．资本主义从发展到灭亡的必然性D．工人运动从自发到自觉的必然性4.资本主义经济的鼻祖亚当·斯密无论如何也不曾想到，在经过了几百年风霜雪雨的洗礼后，他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的“异化”。

这种异化在19世纪晚期表现为A．资本主义经济完全实现自由竞争B．资本主义经济出现垄断现象C．资本主义国家大力干预经济D．资本主义国家大规模推行福利政策5.19世纪后半期，股份公司大规模发展，广泛流行于资本主义世界各国。

股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散，遍及国民经济的各个部门。

这一“发展”客观上反映了A．新兴工业扩大规模的要求B．科研与生产的直接结合C．世界市场的进一步发展D．帝国主义对外扩张的要求6.阅读下列美国钢铁业在某一时期的统计表，从中可以得出这一时期美国钢铁业发展的主要特征是年份18701900企业总数(个)808669工人总数(个)7 8000272 000钢铁产量(吨)3 200 00029 500 000投资总额(美元)121 000 000590 000 000A.行业竞争更加激烈B．生产和资本走向集中C．企业规模不断大D．劳动生产率迅速提高7.《全球通史》中有这样一段记述：“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。

两次工业革命一、选择题(每小题5分，共60分)1．有学者称：商业革命为工业革命的发生提供了几个满足的因素。

当时有评论家评论说“知道美洲对钉子的需要量的人，如果没见到过美洲极大量的用木头建造的房屋，是会感到惊异的……”从这段评论中我们判断商业革命为工业革命提供了哪个方面的支持() A．技术支持B．市场支持C．劳动力支持D．资本支持解析：由材料信息知“美洲需要大量的钉子”，可判断商业革命为工业革命提供了市场支持。

答案：B2．(2012·湖南师大附中模拟)“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。

人性在这里获得了最充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。

”这是1835年法国思想家托克维尔对英国工业革命城市曼彻斯特的评论。

对文明人变成“野蛮人”的理解最准确的是()A．工业革命创造了巨大财富B．工业革命造成环境污染C．工业革命推动了殖民掠夺D．工业革命使人变得贪婪解析：曼彻斯特是工业城市，材料中的“污秽”“肮脏”等说明工业革命造成了环境污染。

答案：B3．(2012·西安模拟)“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变。

没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖；没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升。

”这段材料表明工业革命最早从英国开始，主要是因为()A．圈地运动改造了英国的传统农业B．海外扩张、奴隶贸易完成了资本积累C．资产阶级革命后建立了资产阶级政权D．工场手工业时期技术和经验的积累解析：由题干材料联系所学知识，可知英国资产阶级革命后由于建立了资产阶级政权，推动了英国的社会结构、价值观念和法律关系的改变，为工业革命的开展提供了政治前提。

A、B、D三项无法从材料中体现出来，故C项符合题意。

答案：C4．某班历史兴趣小组在自主学习和探究“工业革命”一课之后，有四人分别写出了历史小论文，他们立论的题目分别是()甲：工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的乙：美国人在交通运输领域率先取得突破丙：工业革命引起了资本主义国家的社会变革丁：工业革命使欧美资产阶级确立了对世界的统治其中，说法正确的有A．1个B．2个C．3个D．4个解析：工业革命是从1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机开始的，甲的论文题目不符合史实。

2021年高考历史总复习：近代的两次工业革命考点归纳考纲解读考点提示1、两次工业革命2、资本主义世界市场的形成和发展复习建议两次工业革命在世界近代史上具有非常重要的地位和意义，在复习的时候，列表比较是一个不错的选择，这样有利于帮助我们了解两次工业革命的基本史实。

从高考考查的角度来说，主要考查两次工业革命的成果和影响，“成果”一般考查工业革命和世界市场形成的关系。

知识清单考点聚焦考点一、第一次工业革命“工业革命”是指从资本主义手工工场向资本主义大机器生产过渡的全面社会改造过程。

它既是生产技术的巨大变革，又是生产关系的深刻革命。

（一）英国工业革命的背景1.政治前提：资本主义制度的确立和发展，社会稳定，经济发展迅速。

2.资本条件：通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、海外贸易进行了原始资本的积累。

3.劳动力：圈地运动使农民离开土地成为自由劳动力。

4.技术条件：蓬勃发展的工场手工业，积累了丰富的生产经验。

5.市场条件：18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民帝国，市场扩大。

如图：（二）工业革命的过程注：第一次工业革命首先从英国开始，然后扩展到其他资本主义国家。

从发明和使用机器开始，发明的成果多为生产实践经验的总结。

发明过程为：纺织→动力→交通。

以蒸汽机的发明为标志，资本主义进入“蒸汽时代”。

（三）工业革命的拓展1840年前后，英国的大机器工业基本取代了工场手工业，率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，长期居于“世界工厂”地位。

不久（19世纪中期），法国和美国等国也相继完成工业革命。

（四）工业革命的影响1.经济方面：①机器工厂取代手工工场，生产力发展将生产资料和工人集中在一起，通过使用机器进行大规模生产；工人受到严格纪律的约束，又受到精密分工的机器的支配，成为机器附属品。

②城市化进程加快工业革命使国家的经济重心从乡村转移到城市，大量劳动力从农村进入城市，城市规模不断扩大，城市化进程开始。

③资本主义世界市场基本形成工业革命使各工业国对商品市场和原料产地的需求越来越强烈。

2024年高考历史真题专项复习《两次工业革命、马克思主义的诞生与世界社会主义运动的发展》1．（2024·全国新课标·高考真题）17世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。

织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。

这可用于说明（）A．生产方式变革的条件渐趋成熟B．机器大生产强化对工人管理C．现代工厂制度提高了生产效率D．工业革命促进女性地位提升【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。

据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（法国）。

材料中描述的细布工场中分工明确，各有不同部门和工序，这种细致的分工体现了生产组织形式的变化，这为生产方式的变革（从手工工场向机器大生产转变）逐渐创造了成熟的条件，A 项正确；17世纪主要还是手工工场，并非机器大生产，排除B项；现代工厂制度是在工业革命后才确立的，与题干时间不符，排除C项；工业革命在18世纪中后期开始，此时还未开始，排除D项。

故选A项。

2．（2024·湖南·高考真题）1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。

这表明当时（）A．制服生产实现了科学化管理B．机器发明推动了标准化生产C．机器生产全面取代了手工劳动D．科学理论与技术创新紧密结合【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。

据本题时间信息可知准确时空是：1830年（法国）。

根据材料“尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。

”并结合所学可知，第一次工业革命时期，尽管用木头制造的缝纫机较为笨重，但已具有现代缝纫机的大部分特征，且在军用制服生产中发挥重要作用，有利于军用制服的统一，故机器发明推动了标准化生产，B项正确；材料未涉及制服生产的管理，且“实现了”的表述过于绝对，排除A项；机器生产下仍然存在手工劳动，并未全面取代，排除C项；第二次工业革命时期，科学理论与技术创新实现了紧密结合，排除D项。

高考历史第二次工业革命的知识点在高中的历史学习当中，第二次工业革命是高考的重点内容，关于这局部知识的把握，同学们要构建起一个整体的知识结构，才能对整个历史事件以及产生的前后影响有充分的了解。

下边是为大家的第二次工业革命的相关知识点，同学们可在此根底上进行复习，也可依照此文的主要框架进行类似知识结构的整体构建。

第二次工业革命，起于19世纪七十年代，以电力和内燃机的使用为主要标志，这一时期，科学技术的开展突飞猛进，各种新技术、新创造层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的开展。

又称为是第二次工业革命。

当时，科学技术的突出开展主要表现在四个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的创造和化学工业的建立，第二次科技革命人类跨入了电气时代。

19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继诞生，90年代柴油机创制成功。

内燃机的创造解决了交通工具的发动机问题，还推动了石油开采业的开展和石油化工工业的产生。

(导致了列强开始争夺石油。

)(1)科学和技术紧密结合。

(2)速度快，范围广，规模大，多国同时进行。

(3)一些国家两次工业革命穿插进行。

(4)经济结构：从重工业开始。

1.资本主义制度在世界范围内确实立(政治保障)2.工业革命和资本主义经济开展(经济根底)3.自然科学研究的重大进展(技术条件)4.市场的扩大(市场条件)1.资奉主义生产组织方式的变化在l9世纪自然科学取得重大突破.尤其是电磁学理论产生和开展的根底上，新的科技成果迅速应用于工业生产，在生产力提高的同时加速生产和资本的高度集中，最终形成了以科技为依托、垄断形式组织生产的经济模式。

2.经济结构的变化第二次工业革命开始后，最早出现垄断组织的是钢铁和电力工业。

之后汽车、飞机制造等工业部门也相继出现垄断组织：与第一次工业革命相比，工业结构实现了从轻工业到重工业的飞跃，最终形成了以重工业为主导的工业布局，资本主义生产进人成熟阶段。