小班舞蹈教学计划(完整版)

2023年小班舞蹈教学计划方案小班舞蹈教学计划第一学期(14篇)小班舞蹈教学计划方案小班舞蹈教学计划第一学期篇一1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。

第一周：1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）。

认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：反复一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，反复一次。

6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头7－8：左前方－右后方（双手平伸）8－8：反复一次第二周：1、复习上周的`学习内容。

（站立、压脚背跪坐、认识身体动作）2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：手放在腰后，站立。

1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）2－8：手腕左右转动，五指张开。

手由前伸－双山膀（手转动）3－8：左手握拳－打开，反复一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）重复一次第三周：1、复习上周的学习内容。

（盘腿坐、手部动作）2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次）2－8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3－8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4－8：山膀位，击掌经头顶双手打开间奏：跟随音乐点头第四周：1、复习上周的学习内容。

（伸腿坐、小舞蹈）2、学习踵趾步，小八字步准备。

1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。

右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。

幼儿园舞蹈教学计划小班幼儿园舞蹈教学小班。

时间过得真快呀，立刻就要迎接新的学习了，老师们需要开头制定新学期的教学方案了。

写好教学方案，才有利于对教学内容的融汇贯穿。

下面，我们为你推举幼儿园舞蹈教学方案小班，欢迎大家参阅本文！幼儿园舞蹈教学方案小班篇1一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的'艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美爱好，提高人们审美力量的有效途径和有力手段。

它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。

盼望通过活动，使孩子们不仅能进展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能进展思维和情感，促进身心开心的进展。

二、训练目标教会同学用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。

1、基本功方面由于同学水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。

有的同学要连续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。

还有些同学则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，关心同学提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面本学期方案学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特殊强调眼神和表情以及舞感，让同学学会专心舞蹈。

这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

三、训练时间每周一、二、三、四、日课外活动时间。

四、活动地点：舞蹈教室1、引导同学观看舞蹈录像带，关心同学查找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、采纳同学互帮、好同学示范的方法，进一步提高水平。

幼儿园舞蹈教学方案小班篇2一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美爱好，提高人们审美本领的有效途径和有力手段。

幼儿园的舞蹈课程小班教学计划幼儿园的舞蹈课程小班教学计划（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，我们要好好计划今后的教育教学方法。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的幼儿园的舞蹈课程小班教学计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园的舞蹈课程小班教学计划1一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标：第一周：1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）。

认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：反复一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，反复一次。

6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头7－8：左前方－右后方（双手平伸）8－8：反复一次第二周：1、复习上周的学习内容。

（站立、压脚背跪坐、认识身体动作）2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：手放在腰后，站立。

1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）2－8：手腕左右转动，五指张开。

手由前伸－双山膀（手转动）3－8：左手握拳－打开，反复一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）重复一次第三周：1、复习上周的学习内容。

（盘腿坐、手部动作）2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次）2－8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3－8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4－8：山膀位，击掌经头顶双手打开间奏：跟随音乐点头第四周：1、复习上周的学习内容。

小班舞蹈教学计划小班舞蹈教学计划（通用11篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的学习内容，让我们对今后的教学工作做个计划吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是店铺为大家整理的小班舞蹈教学计划（通用11篇），希望能够帮助到大家。

小班舞蹈教学计划篇1为培养孩子具有优美的体态，并逐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。

初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。

针对这一问题，教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿经过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。

舞蹈教师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。

家长们一齐为少儿的未来着想，鼓励她们有自我的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、进取性。

我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，到达心与灵、肢体与神韵的完美结合。

一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：少儿舞蹈课程属于普及性课程。

本课程的教学目的：学生经过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

2、教学任务：学生经过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、欢乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长二、具体教学目标1、经过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调本事。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童团体活动。

4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。

5、在舞蹈中与他人合作。

6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。

小班舞蹈教学方案6篇小班舞蹈教学方案篇1一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿势。

4、学会几种简单的根本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标：第一周：1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位〔头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等〕。

认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：反复一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手〔左右各一次〕4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，反复一次。

6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头7－8：左前方－右前方〔双手平伸〕8－8：反复一次第二周：1、复习上周的学习内容。

〔站立、压脚背跪坐、认识身体动作〕2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：手放在腰后，站立。

1－8：双手前伸五指伸开，手〔翻开－合拢〕2－8：手腕左右转动，五指张开。

手由前伸－双山膀〔手转动〕3－8：左手握拳－翻开，反复一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出〔最后一拍〕重复一次第三周：1、复习上周的学习内容。

〔盘腿坐、手部动作〕2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁〔左右一次〕 2－8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3－8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4－8：山膀位，击掌经头顶双手打间奏：跟随音乐点头第四周：1、复习上周的学习内容。

〔伸腿坐、小舞蹈〕2、学习踵趾步，小八字步准备。

1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。

右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。

小班舞蹈教学方案〔共19篇〕篇1：小班舞蹈教学方案一．情况分析^p由于本次创办的是我园的转盘特色课程，所以每次上课的人数大概在十五人左右，本学期的所有“小演员”都是小班的孩子，而且他们从来没有受过舞蹈训练，甚至没有欣赏音乐根底。

所以，基训、节奏感、音乐表现才能根本上是一片未被开垦的土壤。

不过，小班的孩子由于模拟性强，而且年龄小，可塑性比拟强，另外，大局部孩子性格活泼、开朗，乐观好学，有很强的表现欲。

只要“因材施教”相信在期末节日演出时，会到达预期效果！二，培养目的舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面开展的重要手段之一。

舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿非常喜欢、易于承受的一种艺术形式。

舞蹈教育不仅促进幼儿的发育成长、塑造优美形体，而且它还是一种创造性的肢体语言，使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。

本学期的详细培养目的如下：1、通过对身体各个部位，如：头、颈、背、腰、腿、脚的训练，开展幼儿身体的柔软性与灵敏性。

2、喜欢跟着音乐做动作，培养节奏感。

3、通过学习培养幼儿对舞蹈的兴趣，同时发挥幼儿的想象力与创造力。

三、指导措施音乐舞蹈本身是生动形象的，它能起到吸引幼儿注意力，但是小班幼儿的特点是注意力容易转移，不稳定。

要进步幼儿学舞蹈的兴趣，注意力很重要。

所以，在教学活动中，首先让幼儿听懂音乐，听着音乐做一些简单的舞蹈动作，如：拍手、摆动身体、勾绷脚等；然后培养幼儿音乐素质，引导启发孩子们学会用肢体动作去模拟大自然的各种动物、人物，如：小兔子、小花猫等，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于自己的开心舞蹈；最后，可以让幼儿跳一些简单的集体舞动作，以备后来节日演出。

在教学中多采用“交融式教学”，把兴趣性、标准化、专业化交融在一起。

初学舞蹈时，孩子们可能因为首次接触并且耐力不够，往往学了一会就会到累或者厌烦。

针对这一问题，所以此时多以“兴趣式教学”为主，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味。

小班幼儿舞蹈教学计划小班幼儿舞蹈教学计划小班幼儿舞蹈教学计划怎么写？1.认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

2．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。

环环紧扣，付诸实现。

3．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定如何克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

4．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

5．计划草案制定后，应交全体人员讨论。

计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

6．在实践中进一步修订、补充和完善计划。

计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。

在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

小班幼儿舞蹈教学计划（精选10篇）时间稍纵即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，请一起努力，写一份教学计划吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编整理的小班幼儿舞蹈教学计划（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小班幼儿舞蹈教学计划1一、工作目标：1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力二、具体工作安排第一周：熟悉幼儿新授：方位练习第二周：复习：方位练习新授：肩部练习，小碎步,第三周：复习：肩部练习，小碎步,新授：表情舞（配乐：大西瓜）第四周：复习：表情舞（配乐：大西瓜）新授：芭蕾手位走步和敬礼第五周：复习：复习：芭蕾手位走步和敬礼新授：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）音乐反应（一）第六周：复习：音乐反应（一）鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）第七周：复习：手位（一）第八周：复习：手位（一、二）手位（二）新授：推指绕腕第九周：复习：推指绕腕新授：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）第十周：复习：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）第十一周：复习：鸡走步新授：综合训练（歌曲：小天使）第十二周：复习：综合训练（歌曲：小天使）新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）第十三周：复习：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十四周：复习：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十五周：复习：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十六周：复习：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十七·十八周：总复习二十周：汇报演出小班幼儿舞蹈教学计划2一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。

小班舞蹈教学方案(一)、教学工作：进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈;熟悉自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)熟悉身体动作分化：1-8：用手边指各部位边高声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：一再一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(摆布各一次)4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8：双手向左旁平伸，一再一次。

6-8：前伸手，垂头-后伸手，仰头7-8：左前方-右后方(双手平伸)8-8：一再一次(二)、家长工作1、交待上课时刻7：00-8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。

不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。

筹备一瓶水，工具放在固定的处所。

小班舞蹈教学方案（2）一、目标和背景小班舞蹈教学主要针对幼儿园或小学低年级的学生，旨在培养学生的舞蹈兴趣，锻炼身体素质，培养协调性和艺术表现力。

通过小班舞蹈教学，学生可以提高自信心，培养团队合作意识，并为进一步发展舞蹈技巧打下基础。

二、教学内容1.基本舞蹈功法训练：包括基本身体拉伸、扭腰、揉腿、揉背、练习感觉、基本舞蹈步伐等。

2.舞蹈组合练习：根据学生的年龄和身体素质，选择适合的舞蹈音乐和编排简单易学的舞蹈动作。

例如，儿童舞、民族舞、现代舞等。

3.形体训练：帮助学生提高身体的灵活性、身体协调性和平衡能力。

例如，瑜伽、拉丁舞、腰鼓舞等。

4.音乐节奏感训练：通过音乐的旋律和节奏，培养学生的音乐感知能力和舞蹈节奏感。

例如，跟着音乐拍节奏、掌握舞蹈速度等。

三、教学方法1.示范教学法：老师亲自示范舞蹈动作，学生观摩并跟随学习。

示范时要注意动作的准确性和形象感染力。

2.分组合作学习法：将学生分成小组，每个小组组员之间互相帮助，通过合作学习提高学习效果。

3.功能性教学法：通过将舞蹈动作和实际生活中的活动结合起来，提高学生学习兴趣和动力。

小班舞蹈教学计划•相关推荐小班舞蹈教学计划（精选9篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的小班舞蹈教学计划模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班舞蹈教学计划篇1一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标：第一周：1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）。

认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：反复一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，反复一次。

6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头7－8：左前方－右后方（双手平伸）8－8：反复一次第二周：1、复习上周的学习内容。

（站立、压脚背跪坐、认识身体动作）2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：手放在腰后，站立。

1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）2－8：手腕左右转动，五指张开。

手由前伸－双山膀（手转动）3－8：左手握拳－打开，反复一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）重复一次第三周：1、复习上周的学习内容。

（盘腿坐、手部动作）2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次）2－8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3－8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4－8：山膀位，击掌经头顶双手打开间奏：跟随音乐点头第四周：1、复习上周的学习内容。

小班舞蹈教学方案（通用3篇）小班舞蹈教学方案（通用3篇）日子如同白驹过隙，新的机遇和挑战向我们走来，让我们对今后的教学工作做个方案吧。

教学方案怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是帮大家的小班舞蹈教学方案（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。

进行舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

1、软开度到达一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

1、有方案的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。

如：压腿练习（10分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成；5、配合音乐，完成组合。

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下根底。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根底上，大量加大组合的训练，同时还要不断稳固复习根底课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。