小学语文二年级下册造句练习
1、用“连……都……”造句。
例：A、教室里非常安静，连针掉在地上的声音都听得到。
B、这次考试很难，连小华这样优秀的学生都没考好。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、秋天的枫叶，远远看过去好像一才火焰。
B、小红的脸蛋儿红扑扑的，好像秋天的苹果。
C、妈妈的眼睛就像天上的太阳一样温暖。
D、成熟的石榴像孩子的笑脸一样裂开了嘴。
E、荷塘里，荷花好像美丽的花仙子，微风拂来左右摆动，就像在跳舞。
F、十五的月亮好像一个大玉盘，就像一块圆圆的镜子。
3、用“……像……，像……”造句。
例：（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）荷叶像碧绿的大圆盘。
（4）蘑菇像一把小伞。
（5 ）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
E、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿像可口的棉花糖, 一会儿像小孩子的笑脸。
C、雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘悠悠地落下来。
D、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
4、用“虽然……但是”造句。
例：A、这件事虽然有困难，但是我是不会退缩的。
E、虽然雨很大，但是我还是会去上学的。
C、虽然我考了一百分，但是我不能骄傲。
D、虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了
5、用“犹如”造句例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
6、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
7、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
C、小红一手拿着扫帚，一手拿着簸箕。
D、爸爸一手拎着东西，一手拉着我。
8、用“一边 ... 一边”造句。
例：A、我一边唱歌，一边跳舞。
B、我一边读书，一边思考。
C、妈妈一边织毛衣，一边听音乐.
9、用“一会儿 . 一会儿”造句。
例：A、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
C、动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。
D、星期天，妈妈忙透了，一会儿洗衣服，一会儿洗碗，一会儿又打扫卫生，累得大汗淋漓
E今天的天气真是多变，一会儿晴朗无云，一会儿飞沙走石，一会儿倾盆大雨！
10、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了
11、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了!
12、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
D、只有付出努力，才能获得回报。
E、只有努力学习，才能取得进步。
F、只有你努力去做了，才能够梦想成真。
13、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
C、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
D、只要我们同心协力，合唱比赛就一定可以拿第一名。
E、只要付出，就一定有回报。
F、只要认真去做一件事，就一定可以做好。
14、用“一就”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
D、他们一听到这个好消息就非常高兴。
F、她一听到这坏消息就悲伤起来
15、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
16、用“如果.. 就”造句。
例：A、如果我当时认真仔细一点，就不会算错这道题了。
B、如果我作业早点做完，妈妈就会带我去看电影。
C、如果没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界.
D、如果鱼儿离开了水就不能存活.
E、如果没有空气，生物将无法生存.
17、用“要是……就好了”造句
A、要是明天天气晴朗就好了，我们会玩得很开心。
E、要是暑假爸爸妈妈带我去黄山玩就好了。
18、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
C、花园里的花儿多么美丽，多么鲜艳，让人赏心悦目。
D、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
E、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。
19、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
20、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
21、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
22、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
23、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
24、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、杨梅终于上市了。
25、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
26、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
27、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
28、用“已经”造句。
例：A、小杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、定义
1公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2-个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1.公共区域环境卫生应做到以下几点：
1)保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2)保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明.-LG —
3)保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 )保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5)保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
6)保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。
7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1)办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2)办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。
3 ) 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4)
电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。
5) 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6) 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。
7)新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的
程序及时予以清除。
3.个人卫生应注意以下几点：
1)不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2)下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3)禁止在办公区域抽烟。
4) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5) 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4•总经理办公室卫生应做到以下几点： 1 ) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3)保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 )保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
