班会：健身健心,你我同行20页PPT

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急起急停
▪ 青少年在健身方面的一大缺点是自我控制能 力较差。有的运动前不做准备活动．有的在 剧烈运动后不做放松整理活动．甚至大汗淋 漓跑进室内，便马上就餐或学习
▪ 前者易造成肌肉、关节的拉伤和扭伤．饭前 饭后半小时剧烈运动有碍消化
▪ 运动后马上吹风、洗冷水，容易感冒和风湿 性关节等症
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在不卫生环境中锻炼
▪ 清静幽雅的运动环境．是人体在运动过程中获得 “吐故纳新”的良好条件。
▪ 不注意运动和体育卫生的锻炼会给身体带来危害 如在水泥路等坚硬的场地上运动．反作用力会引 起下肢关节慢性创伤；
▪ 在大雾天剧烈运动，吸入雾中混杂的多种化学物 质，容易引起呼吸系统疾病和眼角膜炎等：
▪ 在尘土多、空气混浊的环境里运动，会妨碍肺泡 的气体交换，造成人体供氧不足
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体育锻炼在青春期的特殊作用
青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段， 大致可分为以下三个时期。
青春发育前期：女生从11～12岁开始，男生从13—14岁 开始，一般持续2～3年。
青春发育中期：女生从12～15岁开始，男生从14～16岁 开始，主要以性器官及第二性征发育为主，女生出现月经， 男生出现遗精，一般持续2—4年。
较大波动。
5
锻炼在青春期的特殊作用
4 • 增强社交能力 、培养团队意识
6
具体运动项目的选择
中短距 离跑
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参考体育锻炼项目
跑步、乒乓球、网球、 羽毛球、太极拳、棒球、做操、 高尔夫球、跆拳道、有氧健身操、 快走、保龄球、游泳、划船、跳绳、 足球、篮球、骑自行车（快速）、
壁球、登山、民间舞蹈
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运动的要求
加强体育锻炼 建设健康中国
主题班会
1

缓解学习压力
运动能够释放身体内的压 力和紧张情绪，有助于缓 解学习压力和焦虑情绪。
提高注意力
运动能够提高注意力和专 注力，有助于提高学习效 率和成绩。
提高免疫力，预防疾病
增强免疫力
运动能够增强免疫系统的功能，提高 身体对疾病的抵抗力，降低感染的风 险。
预防传染病
促进身体健康
运动能够促进身体健康，减少生病的 机会，让孩子们更加健康地成长。
运动能够促进身体的生长 发育，提高肌肉力量和骨 骼密度，有助于塑造健康 的体魄。
增强心肺功能
运动能够增强心肺功能， 提高呼吸系统和循环系统 的效率，有助于提高体能 和耐力。
预防慢性疾病
适当的运动能够降低患慢 性疾病的风险，如肥胖、 高血压、糖尿病等。
运动对大脑的益处
提高智力水平
运动能够促进大脑的血液 循环和氧气供应，有助于 提高大脑的认知能力和智 力水平。
03
如何锻炼身体，保持体魄强健
每天坚持适量运动
每天至少进行60分钟 的中等强度运动，如 快走、跑步、游泳等 。
运动形式可以多样化 ，结合孩子的兴趣和 身体状况进行选择。
每周至少进行3天的 高强度运动，如跳绳 、爬山、打篮球等。
合理饮食，保证营养均衡
保证每天摄取足够的蛋白质、 碳水化合物、脂肪、维生素和 矿物质。
01
定期进行身高、体重、视力、听 力等方面的检查，及早发现和解 决潜在问题。
02
根据医生建议接种必要的疫苗， 预防传染病的发生。
04
主题班会活动安排
班会开场白和介绍主题
开场白
欢迎同学们参加今天的主题班会，希望大家能够积极参与，共同探讨如何保持身体健康。
介绍主题
今天班会的主题是“小学各年级，锻炼身体，体魄强健”。我们将通过分组讨论、互动游戏、观看视频等方式， 让大家了解如何保持身体健康。

减轻压力
运动能够帮助释放压力， 减少焦虑和抑郁等负面情 绪对免疫力的影响。
促进心理健康
缓解焦虑和抑郁
运动能够释放身体内的压力和负 面情绪，有助于缓解焦虑和抑郁
。
提高自信心
运动能够帮助孩子建立自信心，提 升自我价值感。
培养积极心态
运动能够培养孩子积极向上的心态 ，让他们更加乐观和自信。
培养团队协作精神
适度运动
鼓励孩子参加适量的体育运动，增强体质，提高 免疫力。
学会自我调节与控制情绪
情绪认知教育
01
教导孩子认识和理解自己的情绪，帮助他们识别和表达情感。
情绪调节技巧
02
教给孩子一些情绪调节的技巧，如深呼吸、放松训练等，帮助
他们平复情绪。
情绪管理教育
03
教育孩子如何处理负面情绪，培养他们积极应对挑战和压力的
自尊心和竞争意识增强
四年级学生的自尊心开始增强，对胜 负和荣誉感更加关注。
自我控制能力提高
四年级学生对自己的情绪和行为有了 更好的控制能力。
对集体活动热衷
四年级学生更愿意参加集体活动，与 同龄人共同完成任务。
五年级学生的特点
自主意识明显增强
抽象思维能力开始发展
五年级学生对自己的学习和生活有了更高 的自主性要求。
五年级学生能够进行更复杂的思维活动， 如分析和综合信息。
团队合作意识提高
开始关注社会问题
五年级学生更愿意与同龄人合作完成任务 ，有更强的团队归属感。
五年级学生开始关注社会问题，对新闻和 时事有一定的兴趣。
六年级学生的特点
身心发展逐渐成熟
六年级学生身体发育逐渐接近 成人水平，心理发展也更加成
熟。
自我评价趋于客观

《我运动、我参与、我快 乐、我健康》主题班会课 件
运动，不仅仅是一种活动，更是一种生活态度。通过运动，我们可以保持健 康、获得快乐，以及参与团队活动，共同追寻幸福。
背景介绍
《我运动、我参与、我快乐、我健康》旨在强调运动的重要性，提倡积极的 生活方式，并鼓励大家养成良好的健身习惯。
运动对身体健康的重要性
通过运动，我们可以增强肌肉和骨骼，提高心血管功能，增强免疫力，改善代谢，减少慢性疾病的风险。
参与团队运动的好处
团队运动不仅可以提高合作能力和团队精神，还可以增加社交互动，培养友谊，以及激发个人潜力。
运动带来的快乐和幸福感
运动释放身体的内啡肽，提高快乐感，减轻压力和焦虑，并促进大脑健康，增强幸福感。
如何在日常生活中保持健康
合理安排时间进行运动，保持均衡的饮食，充足的睡眠，定期体检，以及避免不良习惯，如烟酒和暴定明确的目标，找到适合自己的运动方式，与他人一起锻炼，建立积极的奖励机制，坚持每天规定的运动时 间。
总结与展望
通过《我运动、我参与、我快乐、我健康》的主题班会课件，我们希望鼓励 更多的人加入运动，享受健康和快乐，并共同追求幸福的生活。

的风险。
注意事项：在 进行力量训练 时，应注意正 确的姿势和呼 吸方式，避免
受伤。
瑜伽、普拉提等拉伸运动
简介
健康效益：改善体态，减轻身体压 力，提高身体的协调性和稳定性， 有益于身心健康。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
运动类型：属于拉伸运动，主要锻 炼肌肉和韧带，提高身体的柔韧性 和平衡能力。
适用人群：适合各个年龄段的人群， 特别是需要提高身体柔韧性和平衡 能力的人。
增加运动的多样性和趣味 性
坚持运动并形成良好的运 动习惯
培养运动习惯并逐渐增加运动量
设定目标：制定一个具体的运动目标，例如每周跑步5公里 规律运动：每周安排固定的运动时间，如每周三、周五晚上 记录进步：记录每次运动的成果，例如运动时间、距离等
逐渐增加：在身体适应的情况下，逐渐增加运动量，如增加运动时间、增加运动强度等
寻找运动伙伴并互相鼓励支持
互相鼓励和支持，共同进步
分享运动心得和经验，提高 运动效果
找到志同道合的运动伙伴
形成良好的运动习惯和氛围， 长期坚持运动
及时休息和补充营养
运动后及时休息可 以恢复体力
补充营养物质可以 促进身体的恢复
避免过度训练和缺 乏营养导致身体疲 劳和受伤
合理安排休息和补 充营养是坚持长期 运动的重要保障
个人运动体验分享
运动项目：慢跑 运动时间：每天清晨 运动地点：公园或河边 运动效果：增强心肺功能，提高身体素质
班级运动活动分享
班级组织跑步活动，提高身体素质 班级足球比赛，增强团队合作能力 班级瑜伽课程，缓解压力，增强柔韧性 班级游泳比赛，学习新技能，增强自信心
感谢观看
汇报人：
Part Four 运动前的准备和运动后

03
进行柔韧性训练时，应注意逐渐增加拉伸的幅度和时间，以避免过度 拉伸和受伤。
04
柔韧性训练对于提高身体的协调性和平衡性也有很好的效果，能够帮 助人们在日常生活中更加自如地活动身体。
04
如何养成锻炼身体的习惯
设定明确的目标
总结词
设定明确的目标是养成锻炼习惯的第一步，目标可以激发动力，使锻炼计划更 有意义。
时间控制
本次班会时间安排合理，既保证了内容的丰富性，又避免 了时间的浪费。整体节奏把握得当，使同学们在有限的时 间内获得了丰富的信息。
对未来的展望与建议
持续关注健康
加强锻炼意识
开展更多活动
反馈与改进
希望同学们在日常生活中能够 持续关注自身健康，积极践行 班会中学习的健康知识和方法 。
鼓励同学们树立正确的锻炼观 念，将锻炼身体融入日常生活 ，培养良好的锻炼习惯。
活动组织情况
本次班会通过精心组织和安排，成功地吸引了全体同学的 参与。活动流程紧凑，各个环节衔接顺畅，保证了班会的 顺利进行。
互动效果
班会中穿插了多个互动环节，如小组讨论、角色扮演等， 有效激发了同学们的参与热情，提高了班会的互动性和趣 味性。
内容丰富性
班会内容涵盖了锻炼身体的重要性、健康饮食的益处、日 常锻炼的方法等多个方面，信息量大且具有实际指导意义 。
促进班级凝聚力
培养良好的锻炼习惯
通过本次班会，引导学生养成良好的 锻炼习惯，帮助学生掌握正确的锻炼 方法，促进学生身体健康发展。
通过共同参与班会活动，加强同学之 间的交流与合作，增进彼此之间的了 解与信任，增强班级的凝聚力。
班会参与人员介绍
01
02
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班主任
负责班会的组织与协调， 引导学生积极参与活动， 确保班会的顺利进行。

总结
结束语：感谢所有参与的人， 鼓励大家时刻关注自己的健康 。
谢谢您的观赏聆听
如何坚持锻 炼？
如何坚持锻炼？
目标设定：设定锻炼的目标，包括 短期和长期目标。 新习惯的养成：建议采用一些技巧 ，如将锻炼时间安排在早上、和朋 友一起锻炼等。
如何坚持锻炼？
困难的应对：如果遇到锻炼困 难，如何应对和克服。 实践分享：邀请一些学生分享 自己坚持锻炼的经验和心得。
总结
总结
健康的重要性：再次强调体育 锻炼对身心健康的价值。 具体实践：强调学生从现在起 立刻行动，每天坚持锻炼来提 高健康水平。
为什么大多数青少年缺乏 锻炼，以及缺乏锻炼的危害。 案例分享：播放体育新闻视频 ，描述一些因缺乏锻炼而导致 健康问题的真实例子。
为什么我们需要体育锻炼？
健康益处：体育锻炼对身体和 心理健康的益处，如增强免疫 力、降低心理压力等。 应如何开始锻炼：介绍一些简 单易行的锻炼方法和建议。
初中-“体育锻炼,从我 做起”主题班会PPT课
件
目录 导言 为什么我们需要体育锻炼？ 如何坚持锻炼？ 总结
导言
导言
主题介绍：介绍班会主题为“体育 锻炼,从我做起”的原因和意义。 体育锻炼的重要性：通过数据和案 例说明体育锻炼对健康和成长的重 要性。
导言
本次班会的内容安排：介绍本 次班会的主要内容。

食品安全教育
总结词
健康饮食，远离垃圾食品
认识食品安全标志
教育学生学会查看食品包装上 的生产日期、保质期、食品成 分等信息，确保购买到安全的 食品。
注意个人卫生
教育学生在吃东西前要洗手， 避免交叉感染。
健康饮食原则
教育学生养成健康的饮食习惯 ，多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，不喝生水和不洁饮
料。
，注意扶稳坐好。
防溺水安全教育
总结词
远离水源，珍爱生命
不私自下水游泳
教育学生不要在无家长或老师陪同的情况下私自下水游泳。
游泳注意事项
教育学生在游泳前要做好热身运动，不要在水中嬉戏打闹，不要在非 游泳区游泳。
溺水自救与救人
教育学生在遇到溺水情况时，要保持冷静，呼救并寻找帮助；同时也 要学会基本的救人技巧，在保证自身安全的前提下进行救助。
身心健康。
培养终身体育意识
03
此阶段应注重培养学生的终身体育意识，鼓励他们保持长期锻
炼的习惯。
02
CATALOGUE
锻炼身体的重要性
提高身体素质
增强肌肉力量
通过体育锻炼，可以增强小学生 的肌肉力量，提高身体耐力。
促进骨骼发育
运动有助于小学生骨骼的生长和 发育，有助于身高的增长。
改善心肺功能
运动能够增强心肺功能，提高小 学生的肺活量和心脏功能。
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CATALOGUE
安全意识教育
交通安全教育
01
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总结词
了解交通规则，安全出行
遵守交通信号
教育学生过马路时需要等待绿 灯亮起，走斑马线，不闯红灯
。
注意行车安全
教育学生在路上行走或骑车时 ，要注意来往车辆，不与车辆

编辑课件
9
短跑项目
短跑是田径赛项目中的一类，一般包括：50 米跑、60米跑、100米跑、200米跑，400米 跑，4×100米接力跑等几项；其运动特性： 是人们同时以最快的速度，在确定的跑道上 跑完规定的距离，并以最先跑完者为优胜的 项目；在人体机能供能方面，表现为人体以 最大限度地发挥人的本能，并以无氧代谢供 能的方式供能。
编辑课件
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跑100米、200米要注意什么？？？
应该注意如下事项：
1）之前一周要保持训练，尤其要注意自己 的呼吸方法。（呼吸应该不超过4次） 2）在合理的范围内强跑很重要。 3）跑前3小时多吃高能量的食物，跑前3分 钟吃3口最辣的辣椒酱。 4）尽量靠近并且挤压比你跑的快的邻道选 手。
编辑课件
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短跑项目
运动对人心情的影响4体育锻炼可以陶冶情操保持健康的心态充分发挥个体的积极性创造性呾主动性从而提高自信心呾价值观使个性在融洽的氛围中获得健康呾谐的发展
五（2）班主题班会
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1
特别提示
参加体育活动前， 要换上宽松、舒适的服装， 面料要有弹性，能透气、吸汗， 鞋子要防滑。
编辑课件
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1、阅读校医日志，想想有没有办法避免运动伤害呢？
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4X100接力跑项目
编辑课件
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投实心球应注意什么?
• 一、比赛前要做热身活动，特别是手指、手腕一 定要活动开。 一般人认为投实心球不用热身，其实任何的比赛 都必须热身，热身并不只是为了活动关节、肌肉， 重要的是为了增加体温、提高人的兴奋度，使人 尽快进入竞技状态。 二、小窍门 1.投球的时候要把肘抬起来 2.投球的手要横过来 3.当身体正直的时候球就要出手，出手晚了身体 会前倾，球就平着出去（出手角度低）投不远。

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02
合理安排时间
合理规划工作、学习和休闲时间， 避免长时间的压力和疲劳。
坚持适量运动
适量的运动有助于释放压力、调节 情绪，增强身体健康。
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CHAPTER
健康生活方式的养成
坚持健康饮食与健身锻炼
健康饮食
保持均衡饮食，摄入足够的蛋白质、 碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质 ，控制糖分和盐分的摄入量。
促进心理健康
锻炼可以释放压力、缓解焦虑和抑郁 情绪，有助于提高心理健康水平。
预防疾病
定期锻炼可以降低患心脏病、中风、 糖尿病和某些癌症的风险，有利于预 防慢性疾病。
提升生活质量
通过保持健康和良好的身体状态，人 们能够更好地享受生活和工作，提高 生活质量。
常见的健身锻炼方式
有氧运动
如跑步、游泳、骑自行车等，可以提高心肺 功能和耐力。
健身锻炼
每周进行至少150分钟的中等强度有 氧运动，如快走、慢跑、游泳等，同 时进行力量训练以增强肌肉力量和耐 力。
培养良好的生活习惯
规律作息
保持每天7-8小时的睡眠时间，尽量在同一时间入睡和起床，有助于调整生物 钟和改善睡眠质量。
减少压力
学会有效应对压力，如通过冥想、瑜伽、深呼吸等方式放松身心，保持良好的 心态和情绪状态。
量。
控制热量摄入
合理控制每餐的热量摄入，避 免摄入过多的热量，以保持健
康的体重。
多样化饮食
尽量摄入多种不同的食物种类 ，保证营养的全面性。
坚持适度原则
不要过度追求口感和美味，控 制食物的摄入量，避免过量摄
入。
03
CHAPTER
健身锻炼
健身锻炼的重要性
增强身体素质

精品
7
4、体育锻炼可以陶冶情操，保持健康 的心态，充分发挥个体的积极性、创造 性和主动性，从而提高自信心和价值观， 使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐 的发展； 5、体育锻炼中的集体项目与 竞赛活动可以培养人的团结、协作及集 体主义精神。
精品
8
如果你想强壮 ，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！
我运动 我健康 我快乐
精的服装， 面料要有弹性，能透气、吸汗， 鞋子要防滑。
精品
2
1、阅读校医日志，想想有没有办法避免运动伤害呢？
做热身运动
2、热身运动的方法有哪些？
快走、慢跑、做徒手操等
3、做热身运动要注意哪些？
由慢到快、循序渐进、以感到身体轻松有力、全身发 暖、略微出汗为宜
精品
5
3、体育锻炼能改善神经系统的调节功 能，提高神经系统对人体活动时错综复 杂变化的判断能力，并及时做出协调、 准确、迅速的反应；使人体适应内外环 境的变化、保持肌体生命活动的正常进 行。
精品
6
1、体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作 用，能改善生理和心理状态，恢复体力和 精力； 2、体育锻炼能增进身体健康，使 疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充 沛地投入学习、工作； 3、舒展身心,有助 安眠及消除读书带来的压力
精品
3
1、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉 的生长，增强心肺功能,改善血液循环 系统、呼吸系统、消化系统的机能状 况，有利于人体的生长发育，提高抗 病能力，增强有机体的适应能力。
精品
4
2. 减低儿童在成年后患上心脏病, 高血压,糖尿病等疾病的机会. 3、体育锻炼是增强体质的最积极、 有效的手段之一。
精品
9
好运 体运 运

——这时候的她是一只即将起飞的美丽蝴 蝶。。。
13
折
曾经给桑兰留下无限美好回忆的体操馆, 曾经让桑兰感到荣耀和骄傲的跳马,在1998年 的夏天却成了她终结运动生涯的罪魁祸首。 在遥远异乡受伤使桑兰永远地离开了这片她 深爱的舞台,没有参加过奥运会比赛的遗憾再 也无法弥补。2000年悉尼奥运会,当昔日队友 刘璇绽放灿烂笑容的那一刻,桑兰正在同死神 和病痛进行着顽强的斗争,她的表情或许是痛 苦的。 ——但是自那以后这位阳光天使给我们带来 的确是最动人的微笑。。。
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年10月13日,北京,桑兰出席第 四届中国国际美容时尚周。
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2007年7月19日,桑兰在录音 棚录唱《加油中国》。
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2008
国
奥
委年
会的
官北
网京
特奥
约运
记会
者 的 身 份 出 现 。
,
桑 兰 以 火 炬 手 、
中
18
昨天的她 灿烂辉煌 。。。
3
4
“文明其精神，野蛮其体魄”，这是毛主席经常引用 的一句名言。他主张一个人要德智体全面发展。他每天坚 持冷水浴。一生喜欢游泳，可以说一辈子坚持游泳。他认 为，一个人不仅要有高尚的道德，丰富的知识，还要有健 康的体魄，才能担当中国和世界的重任 。
5
胡锦涛主 席与香港人同庆香 港回归十时，在香 港体育学院，与曾 获得全国性少年比 赛金牌的赵颂熙小 朋友切磋球技。胡 锦涛的高超球技令 这位小冠军给出八 十分的高分评判， “赛后”胡锦涛还 为赵颂熙在球拍上 签名留念，令小朋 友格外兴奋。
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今 天 的 依她 旧 活 得 精 彩 。 。 。
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健身舞 我和你 健康歌
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