职教云平台校级管理员操作手册

全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册-市级管理员二〇一三年十二月目录第一部分引言 (3)第1章编写目的 (3)第2章适用范围 (3)第3章参考资料 (3)第4章环境说明 (3)第二部分系统使用说明 (5)第5章系统总体说明 (5)5.1 系统总体功能 (5)5.2 账户说明 (5)5.3 系统通用说明 (5)第6章系统管理 (6)6.1 用户权限管理 (6)6.1.1 用户管理 (6)6.1.2 角色管理 (11)6.1.3 组织机构管理 (14)6.2 日志管理 (16)6.2.1 登录日志查询 (16)6.2.2 操作日志查询 (17)6.3 公告管理 (18)6.3.1 公告管理 (18)第一部分引言第1章编写目的本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称：中职学生管理系统）系统管理功能的详细描述。

通过该操作手册指引，用户可以熟练使用本系统。

第2章适用范围本文档面向的读者为市级管理员。

第3章参考资料《全国中等职业学校学生管理信息系统需求文档》《全国中等职业学校学生管理信息系统设计文档》第4章环境说明本系统支持浏览器及分辨率：浏览器：Internet Explorer 8.0；分辨率：1366*768或1360*768；访问报表注意事项：首次访问报表如不能正常访问，请在IE浏览器中设置Cookies。

设置方法：Internet选项->隐私->高级；如图6_所示：图4_1 IE设置操作界面设置方法：设置->Internet选项->浏览历史记录设置，如图6_所示；图4_2 Internet临时文件和历史记录设置第二部分系统使用说明第5章系统总体说明5.1 系统总体功能系统管理模块主要包含：角色管理、用户管理、操作日志管理、登陆日志管理、公告管理。

功能概况如图5_1所示：图5_1 系统管理功能概况图可进行的操作：对市级用户、角色、组织结构、登录日志、操作日志、公告、参数进行管理。

全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册-学校级普通用户二〇一三年十二月目录第一部分引言 (6)第1章编写目的 (6)第2章适用范围 (6)第3章参考资料 (6)第4章环境说明 (6)第二部分系统使用说明 (8)第5章系统总体说明 (8)5.1 系统总体功能 (8)5.2 系统账户说明 (9)5.3 系统通用说明 (9)5.4 审核状态说明 (10)第6章学校管理 (11)6.1 学校信息管理 (11)6.1.1 维护学校基本信息 (12)6.1.2 维护学校挂牌信息 (13)6.1.3 维护校区信息 (15)6.1.4 维护校内机构信息 (17)6.1.5 维护教学点信息 (20)6.2 学校专业管理 (22)6.3 学年学期管理 (32)6.4 年级信息管理 (34)6.5 班级信息管理 (36)第7章招生管理 (39)7.1 招生计划管理 (40)7.2 招生信息管理 (43)7.4 综合查询 (50)7.4.1 招生学生信息查询 (50)第8章新生管理 (52)8.1 新生报到 (53)8.2 照片管理 (55)8.3 新生分班 (57)8.4 学籍管理 (59)8.5 新生录入进度统计 (70)第9章在校生管理 (71)9.1 档案管理 (72)9.1.1 档案管理 (72)9.1.2 照片管理 (94)9.1.3 报到注册 (97)9.1.4 跨省及外系统转入管理 (100)9.1.5 联合办学学生查询 (107)9.2 学籍异动信息管理 (108)9.2.1 调班申请 (108)9.2.2 调专业申请 (113)9.2.3 信息变更申请 (117)9.2.4 异动申请 (123)9.2.5 转出申请 (128)9.3 数据补录 (136)9.3.1 数据补录 (136)9.3.2 数据补录监控 (138)9.4 花名册打印 (139)9.5 在校生情况 (140)9.5.1 分专业在校生情况 (140)9.6 综合查询 (142)9.6.1 学生信息综合查询 (142)9.6.2 异动信息查询 (145)第10章教学管理 (147)10.1 课程管理 (147)10.2 学生成绩管理 (150)10.3 成绩更改日志查询 (154)第11章实习管理 (155)11.1 实习基地管理 (155)11.2 学生实习过程管理 (158)11.3 学生实习结果管理 (163)11.4 综合查询 (166)11.4.1 学生实习查询 (166)第12章毕业生管理 (170)12.1 毕业生花名册打印 (170)12.2 毕结业申请 (172)12.3 毕结业证书管理 (177)12.3.2 毕结业证书领取 (178)12.4 毕业生情况 (180)12.4.1 毕业生情况 (180)12.5 综合查询 (181)12.5.1 毕业生查询 (181)第13章就业管理 (184)13.1 就业信息管理 (184)13.2 就业信息填报 (186)13.3 就业情况 (188)13.3.1 就业情况 (188)第14章问题学籍管理 (190)14.1 问题学籍处理 (190)第15章统计分析 (193)15.1 学校信息自定义查询 (193)15.2 学生信息自定义查询 (195)第16章数据监控 (197)16.1 指标预警规则管理 (197)16.2 数据监控 (197)第一部分引言第1章编写目的本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称：中职学生管理系统）功能的详细描述。

目录泰安市学校管理员操作说明手册 (1)1、管理员登录 (5)1.1、登录泰安市门户网站 (5)1.2、进入教育云平台 (5)1.3、登录数字化校园，进行管理 (5)2、学校基础信息维护 (6)2.1、学期设置 (6)2.2、校历查看 (6)2.3、部门科室 (7)2.4、班级管理 (7)3、教师信息管理 (9)3.1、教师信息管理 (9)3.2、教师信息新增 (9)3.3、教师调转 (10)3.4、教师专业发展 (11)4、教师账号管理 (11)4.1、设置用户角色 (11)4.2、用户重置密码 (12)5、学生信息管理 (12)5.1、学生信息管理 (12)5.2、学籍管理 (13)5.3、学生帐号 (14)5.4、班级管理、宿舍管理、家长管理 (14)6、教务综合 (15)6.1、任课教师（教师与学生的绑定） (15)6.2、学生成绩导入 (16)6.3、教研组管理 (17)7、体测健康 (17)7.1、学生体检管理 (17)7.2、学生体测管理 (18)8、资源中心 (18)8.1、校级审核人设置 (19)8.2、按学科设置不同的学科资源审核人 (19)9、教育云空间文章审核 (19)9.1、文章校级审核 (19)9.2、空间审核 (20)10、学生升级 (20)10.1、年级升级 (20)10.2、学生毕业升级 (20)10.3、学生毕业 (20)10.4、校毕业信息 (21)1、管理员登录1.1、登录泰安市门户网站登录链接为：1.2、进入教育云平台应用平台——教育云平台1.3、登录数字化校园，进行管理进入校园管理，学校管理员可以完成【学校基本信息维护】、【教师管理】、【学生管理】、【教务管理】、【数据导入】、【资源中心管理】、【教育空间管理】等等。

2、学校基础信息维护2.1、学期设置学期设置为校历设置的前提条件。

2.2、校历查看查看本学期校历，2.3、部门科室①设置本学校部门科室，部门编号自行设置、隶属机构根据学校情况设置。

全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册-区县级管理员二〇一三年十二月目录第一部分引言 (3)第1章编写目的 (3)第2章适用范围 (3)第3章参考资料 (3)第4章环境说明 (3)第二部分系统使用说明 (5)第5章系统总体说明 (5)5.1系统总体功能 (5)5.2 账户说明 (5)5.3 系统通用说明 (5)第6章系统管理 (6)6.1 用户权限管理 (6)6.1.1 用户管理 (6)6.1.2 角色管理 (10)6.1.3 组织机构管理 (13)6.2 日志管理 (15)6.2.1 登录日志查询 (15)6.2.2 操作日志查询 (16)6.3 公告管理 (17)6.3.1 公告管理 (17)第一部分引言第1章编写目的本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称：中职学生管理系统）系统管理功能的详细描述。

通过该操作手册指引，用户可以熟练使用本系统。

第2章适用范围本文档面向的读者包括：区县级管理员。

第3章参考资料《全国中等职业学校学生管理信息系统需求文档》《全国中等职业学校学生管理信息系统设计文档》第4章环境说明本系统支持浏览器及分辨率：浏览器：Internet Explorer 8.0；分辨率：1366*768或1360*768访问报表注意事项：首次访问报表如不能正常访问，请在IE浏览器中设置Cookies。

设置方法：Internet选项->隐私->高级，如下图所示；设置方法：设置->Internet选项->浏览历史记录设置，如下图所示；图4_2 Internet临时文件和历史记录设置第二部分系统使用说明第5章系统总体说明5.1系统总体功能系统管理模块主要包含：角色管理、用户管理、操作日志管理、登陆日志管理、公告管理。

功能概况如图5_1所示：图5_1 系统管理功能概况图可进行的操作：区县级用户、角色、组织结构、登录日志、操作日志、公告、参数进行管理。

学校管理员操作流程
1、打开：/admin/Login.aspx，输入用户名密码登陆。

2、点击：前台用户管理，如图
3、批量添加用户:
点击“批量添加前台用户”，右边如图：
点选所属县区、学校、学段，然后填写入学年份，自定义编号是给大家留作自定义标记用的，如可作为班级编号等，自动编号起始值填入开始的值，如1，结束值填写结束数字，如100，自动编号占位指的是自动编号的时候，流水号占几个位置，不足位数自动补0，比如，刚才起始值为1，选择自动编号占位为2的话，流水号则可以从01开始，如果结束值的位数大于编号占位，系统会自动报警，请重新调整。

然后输入初始密码，您本次生成的账号密码都是一样的。

最后选择用户类型，请注意不要选错了，其中教师账号目前需要学校管理员进行审核，学生账号不需要审核。

在点击确定前，按钮上方会有本次生成编码起止值的提示，确认无误点击“确定”。

如果不小心生成错误，可点击左边菜单中的“批量删除前台用户”进行删除。

如下图，批量建立的号码段将在这里出现，点击删除即可。

注意：用户号码段只要有一个用户账户激活了，该编码段将无法删除！。

高等教育出版社学生学习操作指南第1部分前言 (4)1.1内容 (4)1.2权限说明 (5)第2部分操作说明 (6)2.1登录 (6)2.2参加学习 (8)1.7.1 (8)1.7.2 (8)2.1 (8)2.2 (8)2.2.1介绍学校首页 (8)2.2.2参加学习 (13)2.3学校首页反馈 (15)2.4登录个人中心 (16)2.3 (16)2.4 (16)2.4.1学生账号登录个人中心 (16)2.4.2老师账号进入个人中心 (17)2.4.3院校管理员账号进入个人中心 (18)2.4.4sys管理员账号进入个人中心 (19)2.5我的课程 (19)2.5 (19)2.5.1查询课程 (19)2.6个人设置 (20)2.6 (20)2.6.1个人资料修改 (20)2.6.2修改登录密码 (22)2.6.3个人头像 (22)1 (22)2 (22)2.1 (22)2.2 (22)2.3 (22)2.4 (22)2.7.4.1 (22)2.7.4.2 (22)2.7.4.3 (22)2.5 (22)2.6 (22)2.7.4.1 (22)2.7.4.2 (22)2.7.4.3 (22)2.6.3.1本地图片 (22)2.6.3.2拍照上传 (24)2.7课程学习 (24)2.7 (25)2.7.1课程学习界面介绍 (25)2.7 (26)2.7.4.1 (26)2.7.1.1继续学习 (26)2.7.2公告 (27)2.7.3目录 (28)2.7.4.1 (28)2.7.4.2 (28)2.7.4.3 (28)2.7.3.1查看目录 (28)2.7.4教学活动单元学习 (29)2.7.4.1教学活动的切换 (29)2.7.4.2视频学习 (31)2.7.4.3资源学习 (42)2.7.4.4富文本学习 (42)2.7.4.5随堂测试学习 (43)2.7.4.6讨论学习 (45)2.8作业 (47)2.8 (48)2.8.1作业界面 (48)2.8 (48)2.7.4.1 (48)2.8.1.1离线作业批阅 (48)2.8.1.2在线作业批阅 (49)2.8.1.3离线作业修改 (51)2.8.1.4在线作业修改 (52)2.9评论 (53)2.9 (53)2.9.1课程评论 (53)2.9.2删除评论 (54)2.9.3教学活动评论 (55)2.10社区 (55)2.10 (56)2.10.1课程评论 (56)2.9 (56)2.10 (56)2.7.4.1 (56)2.10.1.1老师答疑介绍 (56)2.10.1.2删除老师答疑 (57)2.10.1.3查看老师答疑源自 (57)2.10.2课程交流 (58)2.10.3综合讨论区 (59)2.10.4自定义讨论 (61)2.10.5只显示我的社区 (61)2.11笔记 (62)第1部分前言本文将承接《院校管理员操作指南》的基础数据模块、课程创建成功项目创建使用说明和《教室工作室-职教云之后，做详细的使用介绍1.1内容本文将模拟实际使用流程和习惯，按照以下流程顺序做模块详细介绍：主持老师拿到院校管理员提供的老师账号，登录教室工作室首先，为保证流程顺利走通，系统管理员需要首先做院校基础数据的设置：1、院校的建议2、院校管理员设置3、院校banner与logo的设置4、院校资源权限的设置5、专业、区域、字典设置院校基础数据设置完成后，即可录入院校相关信息设置：1、添加专业2、添加教师3、添加学生4、添加课程，并为课程设置学生、主持老师、辅导老师院校基础数据录入完成后，即可进入教室工作室设计课程内容:1.2.1.2权限说明系统管理员新建院校，默认院校的代码为院校管理员账号，也可添加新的院校管理员账号，如图：权限身份权限说明系统管理系统管理员1、拥有系统管理权限，就同时拥有了下面所有的权限；1）院校管理（新增、修改、禁用院校，设置院校的资源权限、banner与logo、设置管理员账号）2）教室管理和学生管理查询、重置密码3）开课信息查询、查看4）专业管理新增、修改、删除5）区域管理新增、修改、删除6）字典管理新增、修改、删除7）操作日志查询、查看8）系统管理员账号密码、邮箱、头像的维护院校管理院校管理员1、拥有系统管理权限，就同时拥有了下面所有的权限；1）组织管理新增、修改、删除2）专业管理新增、修改、删除3) 班级管理新增、修改、删除、管理学生4）教室管理和学生管理新增、编辑、冻结、导入、导出5）开课管理新增、修改、删除、设置学生6）院校管理信息维护及院校管理员的添加7）院校管理员账号密码、邮箱、头像的维护不同权限的用户，相应的操作指南，可在下面不同模块的使用说明中查看第2部分操作说明2.1登录第一步：打开浏览器，在地址栏输入系统地址，并单击登录按钮或从高教社进入职教云教室工作室第二步：在弹出的登录窗口中，输入登录的账号，单击登录按钮本例：以学生账号演示，如图：第三步：登录成功后，会出现提示框，选择你需要进入的模块即可，如图：2.2参加学习2.2.1介绍学校首页第一步：输入账号登录成功后，会出现提示框，选择你需要进入的模块即可，本次选择“留在当前页”，如图：第四步：选择‘留在当前页’后，显示当前首页，如图：第五步：点击‘合作院校’，选择需要学习的院校的名称，如图：第六步：点击院校的名称，即可进入院校的首页，从上到下分为三个截图，如下：如图1：显示学校的名称，学校首页导航菜单，学校的图片及公告注：公告、显示的图片都可使用院校管理员账号进行设置。

全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册-省级管理员二〇一三年十二月目录第一部分引言 (3)第1章编写目的 (3)第2章适用范围 (3)第3章参考资料 (3)第4章环境说明 (3)第二部分系统使用说明 (5)第5章系统总体说明 (5)5.1 系统总体功能 (5)5.2 账户说明 (5)5.3 系统通用说明 (6)第6章系统管理 (6)6.1 用户权限管理 (6)6.1.1 用户管理 (7)6.1.2 角色管理 (11)6.1.3 组织机构管理 (14)6.2 日志管理 (16)6.2.1 登陆日志查询 (16)6.2.2 操作日志查询 (16)6.3 公告管理 (17)6.3.1 公告管理 (17)6.4 参数管理 (23)6.4.1 值域 (23)6.4.2 系统参数 (25)6.4.3 业务参数 (25)6.4.4 缓存管理 (26)6.5 数据管理 (26)6.5.1 自定义指标 (26)6.5.2 受控字段管理 (30)6.6 流程管理 (32)6.6.1 流程定义管理 (32)6.6.2 流程实例管理 (40)第一部分引言第1章编写目的本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称：中职学生管理系统）系统管理功能的详细描述。

通过该操作手册指引，用户可以熟练使用本系统。

第2章适用范围本文档面向的读者为省级管理员。

第3章参考资料《全国中等职业学校学生管理信息系统需求文档》《全国中等职业学校学生管理信息系统设计文档》第4章环境说明本系统支持浏览器及分辨率：浏览器：Internet Explorer 8.0；分辨率：1366*768或1360*768；访问报表注意事项：首次访问报表如不能正常访问，请在IE浏览器中设置Cookies。

设置方法：Internet选项->隐私->高级；如图4_1所示图4_1 IE设置界面设置方法：设置->Internet选项->浏览历史记录设置，如下图所示；图4_2 Internet临时文件和历史记录设置第二部分系统使用说明第5章系统总体说明5.1 系统总体功能省级管理员包含业务办理和系统参数管理两类功能。

《职教云平台操作指南》
目录
一、说明 (1)
二、职教云平台操作步骤 (1)
一、说明
1.职教云平台上建设的课程，必须包含完整的课程结构，如课程按章节开展教学，课程结构必须包含一个学期的所有教学章节名称。

2.课程资源必须包括课件、视频，作业、测验、考试和讨论区讨论主题本次暂不做要求。

课件必须覆盖所有教学内容，视频不用覆盖全部教学内容，但至少有1个教学视频。

3.课程建设工作于2021年2月28日前完成。

分院自查同步进行。

教务处组织督导抽查。

二、职教云平台操作步骤
1.，登录校园门户，在“学习中心”里单击“智慧职教平台”
图标，进入“职教云”教师空间
2.单击“我的课程”->”新增课程，开始新建课程
3.单击页面右上角“帮助中心”，查看建课操作步骤。

学校管理员主要操作指南一、学校主要业务流程1、注册2、学校管理平台登录两种方式登录学校管理平台第①种登录方式第②种登录方式3、修改学校信息4、授权学校管理员5、管理员选课6、教师调动管理7、重置本校教师登录密码8、选课初审(1)选课待初审（2）初审不通过（3）选课待终审（4）终审通过9、缴费通知书查询及打印，名单导出（1）市级缴费通知书（2）区级缴费通知书10、导出本校教师学习成绩11、校本培训管理（2）校本培训课程新增操作 13、学时验证 (1)学年学时查询 (2)周期学时查询(3)本区年度学时情况汇总二、主要流程功能说明1、注册：注册学校管理员账号，此注册功能仅适合从未在深圳市中小幼教师继续教育网或深圳市教师继续教育管理系统中注册过的新学校，注册过程中同时为新学校管理员，注册登录账号为个人登录使用的账号，若已经在本平台注册过的学校，则无需在此注册学校。

2、管理员登录：管理员进入管理后台有两种方式，第一种是从个人中心切换到管理平台登录，第二种是通过综合管理平台页面登录到管理平台。

3、修改学校信息：完善学校信息，避免由于信息错误或者不完善导致学员无法正常参训的问题，校级管理员必须完善学校基础信息，必须填写纳税人全称和纳税人识别号，以方便教师继续教育培训发票的开具。

4、授权学校管理员：当学校根据实际情况，需要增加新的管理员或更换管理员时，可以授权1个或多个教师成为校级管理员。

5、管理员选课：每期教师继续教育选课期间结束后2-3天内，管理员有权在选课栏目可按课程选课和按教师选课2种方式查看并代本校老师操作选课。

①按课程选课：以一门课程为中心，添加多名教师。

推荐优先使用方式①选课，②按教师选课：以教师为中心，为某位教师添加多门课程。

管理员代选的课程默认为选课初审通过（即选课记录为等终审状态）。

6、教师调动管理：用于在本市范围内教师因工作调动到别的学校，申请教师学籍调动申请。

7、重置本校教师登录密码：如本校教师忘记学员中心的登录密码，可以对该教师的账号进行密码重置。

学校管理平台操作手册1.用户登录学校管理员及学校教师使用分配的帐号、密码、验证码登录学校管理平台。

前提已在业务管理平台为用户创建帐号、密码。

使用角色学校管理员、已在平台建立帐号的学校老师操作步骤学校管理员访问学校管理平台首页，输入管理员帐号、密码及选取正确的验证码登录系统：学校管理员可以对学校的科室、班级、教师、学生及学生调班等进行一系列操作，并且可以给学生家长、教师发送短信及通知。

学校教师访问学校管理平台首页，输入管理员帐号、密码及选取正确的验证码登录系统：学校教师可以对任教的班级学生进行管理，可以给学生家长、教师发送短信及学生成绩。

2.科室及人员管理2.1前提学校管理员登录平台2.2使用角色学校管理员2.3操作步骤2.3.1增加科室选中父科室，如“学校测试”，点击“增加科室”，弹出科室新增页面，输入科室名称，如“学生科”，点击“确定”，科室新增成功：2.3.2修改科室选中某科室，如“学生科”，点击“修改科室”，弹出科室修改页面，输入新科室名称，如“教务处”，点击确定，“学生科”修改成“教务处”：注：学校名称不允许进行修改2.3.3删除科室选中科室节点，如“教务处”，点击“删除科室”，弹出删除确认对话框，点击“确定”，科室删除成功：2.3.4科室人员管理选中科室节点，点击“添加人员”，弹出人员添加页面：通过页面中左右移动的按钮，对教师进行选择和取消选择操作，左边框中的教师为不在该科室的教师，移动到右边框中的教师为该科室的教师。

通过页面中的“查询”按钮，可以从左边框中查出指定的名称的教师。

选中教师进行添加后，该教师显示在该科室的人员列表中：3.班级管理3.1前提学校管理员登录平台3.2使用角色学校管理员3.3操作步骤学校管理员可以对该学校的班级进行增、删、改、查操作。

3.3.1新增班级点击“新增”，弹出班级新增页面，其中“班级序号”为系统默认值，不需要手动输入：输入年级、班级名称、班级类型、班级人数，并选择班主任后点击“保存”，班级新增成功，显示在班级列表中：注：班级名称不允许重复3.3.2修改班级在班级列表中，选中某班的“修改”，弹出该班级的修改页面：将班级年级由“初一”改为“初二”，班级名称由“”改成“”，点击保存，该班级信息修改成功：3.3.3删除班级点击某班级的“删除”，弹出确认对话框，点击“确定”，该班级删除成功；点击“取消”，该班级不删除。

教师教育信息管理系统学校管理员操作说明《重庆市中小学教师教育信息化管理系统》教师信息录入基本操作介绍一、学校管理员帐户的管理每个学校设学校管理员一名，负责系统维护与管理。

学校管理员用户名为学校编码，初始密码为123456。

学校管理员要确保帐号安全。

登录系统后，应立即修改用户密码。

但需要特别注意，只能修改密码与联系方式，其它任何信息都不可修改。

学校管理员帐号为学校管理员专用。

帐号信息不得泄露，不得让她人使用。

学校管理员用户是学校的用户，不与担任管理员的教师个人用户相联结，不随担任管理员的教师变化而变化。

担任学校管理员的教师拥有自己的个人用户。

当担任学校管理员的教师，要登录系统查看个人信息、使用属于教师个人权限的功能时，则必须和其它教师一样，使用自己个人的帐号登录系统。

学校管理员更换之后，原学校管理员应当负责培训新管理员，做好帐号及其它工作的交接工作。

二、教师信息录入操作第一步：学校管理员采集当前在职教师（职员）基本信息。

A.教师基本信息采集方法从学校版继教管理系统或者学校人事管理系统中导出教师基本信息，将教师基本信息对应项目复制入教师基本信息采集模版，关于性别栏的修改采用编辑中的“替换”功能处理（“1”表示“男”，“2”表示“女”），不得更改模版项目及其它内容和设置（相应的要求在培训的时候强调说明），不能为空的必须按说明录入，能够为空的不用处理；接下来对不在职的教师执行删除处理，留下在职全部教职工。

对于学校继教学分管理系统和人事管理系统中没有的教职工信息，请个学校依据学校实际在编情况按照表格要求补充完整。

B.教师基本信息采集范围（1）以继教系统录入的教师为准，有新增的添加即可。

（2）合并学校的教师信息统一录入新校名下。

（3）借调人员一律在工资、人事档案所在单位录入。

注：请各校管理员务必仔细核对本校教职工人数及基本信息，以确保导入信息无误。

二、系统登录1．登录重庆教师研修网：，在网页中央找到并单击“重庆市教师信息管理系统”。

国家教育资源公共服务平台学校用户使用手册中华人民共和国中央电化教育馆2015年10月目录国家教育资源公共服务平台机构 (1)学校用户使用手册 (1)1 概述 (1)1.1 目的 (1)1.2 功能概述 (1)2 注册登录 (3)2.1 用户注册 (3)2.2 空间登录 (3)2.3 密码找回 (4)3 学校空间 (5)3.1 网站导航 (7)3.2 空间介绍 (8)3.2.1 学校概况 (8)3.2.2 校园资讯 (9)3.2.3 本校资源 (9)3.2.4 教学教研 (9)3.2.5 教师园地 (9)3.2.6 学生天地 (10)3.2.7 家长学校 (10)3.2.8 党建动态 (10)3.2.9 招生信息 (10)4 发现 (18)4.1 发现机构 (20)4.2 发现学校 (20)4.3 发现班级 (21)4.4 发现班级 (21)4.5 发现学生 (22)4.6 发现家长 (23)4.7 发现应用 (24)4.8 发现社区 (24)4.9 发现文章 (25)5 教育社区 (25)5.1 专题教育社区广场 (26)5.1.1 社区检索 (26)5.1.2 社区公告 (27)5.1.3 经常进入的社区 (28)5.1.4 人气排行榜 (29)5.1.5 推荐的教育社区 (29)5.2 专题教育社区介绍 (29)5.2.1 社区活动 (31)5.2.2 社区成员 (34)5.2.3 社区小组 (34)5.2.4 社区资源 (35)5.2.5 社区相册 (36)5.2.6 社区文章 (37)5.3 申请加入专题教育社区 (38)6 学校管理 (38)6.1 基本信息管理 (38)1.1.1 管理主页 (39)2.1.1 学校基本信息管理 (39)6.2 展现管理 (41)6.2.1 栏目管理 (41)6.2.2 装扮管理 (43)6.3 内容管理 (46)6.3.1 管理内容 (46)6.3.2 通知管理 (51)6.4 用户管理 (53)6.4.1 成员管理 (53)6.4.2 角色管理 (67)6.4.3 群组管理 (69)6.4.4 岗位管理 (70)6.4.5 班级管理 (71)6.5 学校资源库管理 (75)6.5.1 学校资源库 (75)6.5.2 校资源上传 (75)6.5.3 学校资源审核 (76)6.5.4 上报资源列表 (76)6.6 应用管理 (77)6.6.1 账户管理 (77)6.6.2 订单管理............................................................................错误!未定义书签。

全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册-学校级管理员二〇一三年十二月目录第一部分引言 (3)第1章编写目的 (3)第2章适用范围 (3)第3章参考资料 (3)第4章环境说明 (3)第二部分系统使用说明 (5)第5章系统总体说明 (5)5.1 系统总体功能 (5)5.2 账户说明 (5)5.3 系统通用说明 (5)第6章系统管理 (6)6.1 用户权限管理 (6)6.1.1 用户管理 (6)6.1.2 角色管理 (11)6.1.3 组织机构管理 (15)6.2 日志管理 (16)6.2.1 登录日志查询 (16)6.2.2 操作日志查询 (17)6.2.3 数据导出审计 (18)6.3 公告管理 (18)6.3.1 公告管理 (19)第一部分引言第1章编写目的本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称：中职学生管理系统）系统管理功能的详细描述。

通过该操作手册指引，用户可以熟练使用本系统。

第2章适用范围本文档面向的读者：学校级管理员。

第3章参考资料《全国中等职业学校学生管理信息系统需求文档》《全国中等职业学校学生管理信息系统设计文档》第4章环境说明本系统支持浏览器及分辨率：浏览器：Internet Explorer 8.0；分辨率：1366*768或1360*768；访问报表注意事项：首次访问报表如不能正常访问，请在IE浏览器中设置Cookies。

设置方法：Internet选项->隐私->高级；设置方法：设置->Internet选项->浏览历史记录设置，如下图所示；图4_2 Internet临时文件和历史记录设置第二部分系统使用说明第5章系统总体说明5.1 系统总体功能系统管理模块主要包含：角色管理、用户管理、操作日志管理、登陆日志管理、公告管理。

功能概况如图5_1所示：图5_1 系统管理功能概况图可进行的操作：对用户、角色、组织结构、登录日志、操作日志、公告进行查看管理。

职教云智慧职教学习者操作⼿册20200406学习者操作指南⼀、概括 (2)1．⽬的 (2)2．内容 (2)3．阅读对象 (2)4．约定 (3)4.1 浏览器、分辨率设置 (3)4.2 系统、浏览器相关配置 (3)4.3 WEB页⾯描述约定 (3)⼆、操作说明 (4)1．前⾔ (4)2．学习中⼼ (4)2.1准备数据(注册⽤户、注册⽤户管理) (4)2.2欢迎页 (6)2.3我的课程 (11)2.4我的微课 (29)2.5我的收藏 (33)2.6个⼈信息 (43)⼀、概括1．⽬的本⽂档针对注册⽤户进⾏学习相关操作进⾏介绍，旨在指导⽤户如何快速熟悉并学会使⽤学习中⼼。

2．内容本⽂档将对以下内容进⾏描述，阅读者通过阅读本⽂可以完成相应的操作：欢迎页发送、接收消息，查看消息内容查看我的通知查看我的积分查看我的学分我的课程：显⽰学习中及已学完的课程我的微课：显⽰学习中及已学完的微课我的收藏：显⽰收藏的课程和微课维护个⼈基本资料账户安全：邮箱验证修改账号密码上传个⼈头像3．阅读对象使⽤该系统的学习者⽤户4．约定4.1 浏览器、分辨率设置本系统⽀持IE8及以上浏览器，⽀持1024*768及以上分辨率的使⽤，最佳浏览效果为chrome浏览器、1366*768的分辨率4.2 系统、浏览器相关配置为了流畅的使⽤该系统的在线预览查看功能，建议提前安装flash播放器4.3 WEB页⾯描述约定顶层展⽰区如图所⽰，固定展⽰以下信息：返回⾸页链接、课程中⼼、学习中⼼、未读消息、并提供退出系统链接左菜单区显⽰⽤户头像、⽤户名、⽤户真实姓名及菜单栏菜单栏主要包括需要操作的对象图例或菜单，⽤户可以根据需要操作对象或者菜单，系统将在内容展⽰区中切换到⽤户当前的所选功能页⾯内容展⽰区在“左菜单区”操作后，在此视图中做相应显⽰。

该展⽰区，除了提供内容展⽰，还提供操作内容的相关功能按钮⼆、操作说明1．前⾔本⽂将依据注册⽤户进⼊学习中⼼进⾏常规流程操作进⾏说明。

云平台基本内容的操作一、进入方法1、打开 IE 浏览器2、在IE地址里输入网址 并回车3、在界面“空间登录”里输入“账号”、“密码”、“验证码”并点击登录按钮，进入教师个人空间注意：①选择浏览器时要选择IE浏览器并且是8.0以上版本，不要选择QQ、360等其他浏览器；②进入平台后，一要下载PC插件并安装，二要及时修改密码；③可以将平台网页添加到“收藏夹”中或设为主页。

二、教师文件夹1、创建自己需要的文件夹在主界面的导航菜单中点击“教师文件夹”，出现“云文件夹”，然后点击“增加目录”前的”+”号并单击“新建目录”，创建自己的文件夹（就是将新建目录1改为自己需要的名称）；比如可创建文件夹名为“七年级”、“八年级”、“九年级”、“计划”、“总结”、“论文”、“成绩”、“培训”、“教研”等。

2、创建子文件夹创建方法同上，不同点是：创建时要在相应文件夹（母文件夹）内来操作；比如在“七年级”文件夹里建一个“第一章”的文件夹，这时要点击“七年级”文件夹前的“+”号出现“增加目录”，再点击“新建目录”，将“新建目录1”改成“第一章”即可，其他的依此类推。

注意：①文件夹名可以修改，选择需修改的文件夹（选中后的文件夹左上角有个小钩），击右键在下拉菜单中选择修改文件名，输入新文件夹名后就替换了原文件夹名；②文件夹可以删除，选中文件夹后击右键并在下拉菜单中选择删除文件，单击左键在出现的对话框中点击确定。

3、文件管理（我们以“七年级”文件夹下的“第一章”的文件夹来举例操作）（1）添加文件双击“第一章”文件夹，在“文件管理”栏目中点击“添加文件”，在出现的对话框中点击“选文件”,在本地计算机中找到需要上传的文件并单击打开，点击“开始上传”，文件上传成功后关闭掉对话框，在文件夹里就可以看到你上传的文件了。

（2）删除文件双击“第一章”文件夹，选中需要删除的文件，点击“文件管理”栏目中的“删除文件”，在警告对话框中点击“确定”即可。

江苏省中小学教职工信息管理系统用户手册江苏省教育厅目录第一部分学校管理员用户手册 (1)1.编辑学校基本信息............................................................ 错误!未定义书签。

2.教职工信息管理 ............................................................... 错误!未定义书签。

2.1添加教师基本信息错误!未定义书签。

2.2新建教师信息提交审核.................................................. 错误!未定义书签。

2.3删除教师信息.................................................................. 错误!未定义书签。

2.4撤销提交审核.................................................................. 错误!未定义书签。

2.5修改教师信息错误!未定义书签。

2.6离退休/离校办理错误!未定义书签。

2.7从外校调入教职工错误!未定义书签。

2.8E XCEL导入错误!未定义书签。

2.9E XCEL导入考核情况错误!未定义书签。

第二部分区县管理员用户手册 (11)1.学校信息管理 ................................................................... 错误!未定义书签。

1.1学校信息审批错误!未定义书签。

1.1.1学校新建信息审批错误!未定义书签。

1.1.2学校修改信息审批错误!未定义书签。

1.2学校撤并错误!未定义书签。

1.3教师批量转移错误!未定义书签。

1.4学校浏览错误!未定义书签。

2.教职工信息审批 ............................................................... 错误!未定义书签。

高等教育出版社学生学习操作指南第1部分前言 (3)1.1内容 (3)1.2权限说明 (3)第2部分操作说明 (4)2.1登录教室工作.......................................................... 错误!未定义书签。

2.2我的课程 (15)2.2.1查询课程........................................................... 错误!未定义书签。

2.3作业管理.................................................................. 错误!未定义书签。

2.4我的回答.................................................................. 错误!未定义书签。

2.4.1回答学生的疑问............................................... 错误!未定义书签。

2.4.2编辑回答........................................................... 错误!未定义书签。

2.5个人设置 (17)2.5.1个人资料设置 (17)2.5.2修改教室登录密码 (18)2.5.3个人头像 (18)本地图片 (18)拍照上传 (20)2.6课程制作 (20)2.6.1课程制作界面介绍 (21)返回教室工作室................................................... 错误!未定义书签。

预览课程............................................................... 错误!未定义书签。

发布课程............................................................... 错误!未定义书签。