最新八年级物理下册-第三节功课件-北师大版课件PPT
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9.4功率—北师大版八年级物理下册课件(共20张PPT)
想一想：功率70 W表示什么物理意义？ 物理意义：在1 s内做了70 J的功。
练习：
1.一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功 率是多少?合kw？
解：起重机做的功 W=Fs=Gh=60000N×25m=1.5×106J 起重机的功率 P=W/t=1.5×106J/300S=5000W=5KW 答：起重机的功率是5000W，合5KW。
练习： 2. 汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行驶100s.
求：（1）汽车的在100s内所做的功？
（2）汽车的功率是多少？
解:（1）s＝vt = 40m/s× 100s＝4000m
W=Fs=1000N×4000m=4×106J
（2）P=
W t
=
4×106J 100s
=4×104W
思考：Ｐ是否等于Ｆ乘以v？
温故知新： 1.做功的两个必要因素：一是 力 ，
二是 物体沿力的方向通过的距离 。
2.功的计算公式是 W=FS
，
功的单位是 焦耳（Ｊ） ；
3.小明把重力是200N的水桶匀速提高4m，
则小明对水桶做了 800 Ｊ的功。
9.4 功率
观察与思考：人与起重机做功的多少一样吗？做功所用时 间相同吗？他们做功快慢呢？哪个做功快？
路程_ 时间
相同时间，比较做功多少 相同做功，比较所用时间
功_ 时间
路程和时间 都不同
求 比 值
功和时间 都不同
求 比 值
一.功率
1.定义：把做功与完成这些功所用时间之比叫作功率。
2.公式： P W t
W=Pt t= —WP—
W—功—J t—时间—s P—功率—J/s
3.单位：瓦特，简称瓦；符号：W 1W=1J/s
北师大版八年级下册物理9.3《功》课件 17张PPT
(2)若小明又把箱子匀速举高了1.5m，他又做了多少功？
解：
（1）小明对箱子的推力做的功： W1＝Fs＝50N×10m ＝500J 重力做的功： W2＝Gh1＝100N×0m ＝0J
（2）小明对箱子的举力等于箱子的重力
F＝G ＝100N
小明对箱子的举力做的功： W3＝Fh2＝100N×1.5m ＝150J
这是判断是否做功的两个必要条件，缺一不可 ！
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
１．当你端着一摞书不动时，你累吗？你 做功了吗？为什么？
有力 分析：
无距离
没有做功．（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
2．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚 动过程中，人对球做功了吗？
无力 分析：
积． 即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的 方向上通过的距离，Ｗ表来自力所做的功． 即：Ｗ＝ＦＳ
功的计算
Ｗ＝ＦＳ
. 焦耳 牛 米
单位用符号表示：１J＝１N·m 意义：用１牛的力使物体在力的方 向上移动１米距离，力对物体所做 的功就是１焦耳。
例:小明用50N的水平推力推着重100N的箱子水平前进了 10m。(1)小明对箱子做了多少功？重力做了多少功？
有距离
没有做功．（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可3．”人推着木箱前进时，箱子的重力和支
持力做功了吗？为什么？
Ｎ． Ｓ
Ｇ
有力 分析： 有距离
没有做功．（劳而无功）
力的方向和运动方向垂直
F
提着水桶在水平的路面上匀速前进一段
距离，提力Ｆ也不做功．
提着小桶在水平路上前进时
功的计算
１．力学中规定：功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘
解：
（1）小明对箱子的推力做的功： W1＝Fs＝50N×10m ＝500J 重力做的功： W2＝Gh1＝100N×0m ＝0J
（2）小明对箱子的举力等于箱子的重力
F＝G ＝100N
小明对箱子的举力做的功： W3＝Fh2＝100N×1.5m ＝150J
这是判断是否做功的两个必要条件，缺一不可 ！
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
１．当你端着一摞书不动时，你累吗？你 做功了吗？为什么？
有力 分析：
无距离
没有做功．（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
2．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚 动过程中，人对球做功了吗？
无力 分析：
积． 即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的 方向上通过的距离，Ｗ表来自力所做的功． 即：Ｗ＝ＦＳ
功的计算
Ｗ＝ＦＳ
. 焦耳 牛 米
单位用符号表示：１J＝１N·m 意义：用１牛的力使物体在力的方 向上移动１米距离，力对物体所做 的功就是１焦耳。
例:小明用50N的水平推力推着重100N的箱子水平前进了 10m。(1)小明对箱子做了多少功？重力做了多少功？
有距离
没有做功．（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可3．”人推着木箱前进时，箱子的重力和支
持力做功了吗？为什么？
Ｎ． Ｓ
Ｇ
有力 分析： 有距离
没有做功．（劳而无功）
力的方向和运动方向垂直
F
提着水桶在水平的路面上匀速前进一段
距离，提力Ｆ也不做功．
提着小桶在水平路上前进时
功的计算
１．力学中规定：功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘
八年级物理课件(北师大版)： 平均速度与瞬时速度 (共18张PPT)
3.如右图所示为王老师 在一次打车时得到的出 租车发票，请你根据发 票计算出在王老师乘车 过程中出租车的平均速 度。
4、思考 题
某汽车沿平直的公路上由甲地开往
乙地，在前半段路程中的速度是 10m/s，在后半段路程中的速度是 15m/s，则汽车在整段路程中的平 均速度是多少m/s？
练习：
• 招手停开往西固城，开始0.5小时 走了12 Km，中间休息5min，后 0.5小时走了15Km，求该汽车全 程的平均速度是多少Km/h? 前 0.5小时的平均速度？后0.5小时
的平均速度？
平均速度不是速度的平均值
即:
V
V1+V2
=
2
二、瞬时速度
在交通管理中，警察需要测定司机是否 超速驾驶；在兵器试验中，需要测量子 弹或炮弹冲出枪口或炮口的速度，以检
1、判断下列哪些指的是瞬时速度
1.汽车速度计显示的速度； 2.汽车经过某一电杆时的速度； 3.第5秒末的速度； 4.我国高速动车组的运营速度约90 m/s
5.超音速战斗机的速度700 m/s
6.成年人步行的速度约1.5m/s
7.你骑车超过行人的速度
8.飞机起飞时的速度
9.运动员终点冲刺速度
2.在“龟兔赛跑”这个故事中， 说乌龟胜了兔子，是指乌龟的 ____速度快；而在它们比赛开始 时，又说兔子跑得真快，是指兔 子的_____速度快。
验速。武度器，是是否物合体格在。极在短这的些时情间况内下的测速量度的。
定义：指运动物体在某一瞬间（某一
时刻或某一位置）的速度。
平均速度与瞬时速度的区别与联系
1、平均速度反映的是物体在整个运动过程中 的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在整个 运动过程中的某一时刻或某一位置时的运动 快慢。 2．做匀速直线运动的物体，平均速度等于 瞬时速度。 3．当运动物体通过的路程或所用的时间短 到物体运动快慢的改变可以忽略的时候，平 均速度就转化为了瞬时速度；反之，瞬时速 度也可以看成是在极短时间内的平均速度。
北师大版(京版)物理八年级上册、下册全册课件
京版八年级全一册
物理
全册优质课课件
走进物理世界
物 理
世界万物 从星系到灰尘 从天上到地下 从陆地到海洋
物质结构 运动规律 物质相互作用
这学期我们将会学到——
第一章 物态及其变化
第二章 物质世界的尺度，质量和密度
第三章 物质的简单运动
第四章 声现象 第五章 光现象
生活中的物理现象
生活中的物理现象
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
1h＝60min=3600s 1s＝103 ms 3、测量工具 1ms＝103μs
停表（秒表）可以读到0.1秒 电子计时系统可以读到0.01s
三、误差
测量的数值和真实值之间必然存在的 差异就叫误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。
练
习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木 块的长度，如图所示，则此木块长度是（ B ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
练
习பைடு நூலகம்
2.35 厘米 木块A的长度是_______
练
习
2.4 木块A的长度是_________ 厘米
练
习
木块长 0.0165 m.
二、时间的测量
42cm=42×106nm=4.2×107nm
2、测量长度 的工具：卷尺 （刻度尺）、 直尺、游标卡 尺、螺旋测微 器
3、正确使用刻度尺
会认： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
物理
全册优质课课件
走进物理世界
物 理
世界万物 从星系到灰尘 从天上到地下 从陆地到海洋
物质结构 运动规律 物质相互作用
这学期我们将会学到——
第一章 物态及其变化
第二章 物质世界的尺度，质量和密度
第三章 物质的简单运动
第四章 声现象 第五章 光现象
生活中的物理现象
生活中的物理现象
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
1h＝60min=3600s 1s＝103 ms 3、测量工具 1ms＝103μs
停表（秒表）可以读到0.1秒 电子计时系统可以读到0.01s
三、误差
测量的数值和真实值之间必然存在的 差异就叫误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。
练
习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木 块的长度，如图所示，则此木块长度是（ B ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
练
习பைடு நூலகம்
2.35 厘米 木块A的长度是_______
练
习
2.4 木块A的长度是_________ 厘米
练
习
木块长 0.0165 m.
二、时间的测量
42cm=42×106nm=4.2×107nm
2、测量长度 的工具：卷尺 （刻度尺）、 直尺、游标卡 尺、螺旋测微 器
3、正确使用刻度尺
会认： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
北师大 八年级下册 功 公开课课件
功的公式
功 = 力 × 距离
↓↓
↓
W= F × S
↓↓ ↓
单位：焦耳（J）= 牛顿（N）×米（m）
用力推车，但没 有推动。
一物体由于惯 吊车吊着货物沿水 性在光滑水平 平方向移动了一段 面上匀速滑动。 距离。
讨论分析
对比左右两边的实例，说说物理学中所说的做功有什么共同特点 ？
想一想做功的必备因素是什么？
劳而无功
F≠0，s=0
Ｆ Ｓ
不劳无功 F =0， s≠ 0
垂直无功 F≠0，
s ≠ 0，但 F⊥s
运用功的公式必须注意的几个问题： ❖1.公式中的F与S必须在同一直线性
❖2. F、S必须具有同时性
❖3. F、S必须具有同一性
将两个鸡蛋举高 1m，做功约1J
体重为600N的某学生从一 楼走到二楼，做功约1800J
例题1
如图所示,小王用55N的力把
重为100N的物体从地面匀速拉到
4m高处，请问：
（1）拉力做了多少功？
F
解：绳子自由端上升的距离
S=2h=2ห้องสมุดไป่ตู้ 4m=8 m
拉力做的功 W=FS= 55N× 8 m=440J
（2）动滑轮对物体做了多少功?
解： W=FS=Gh= 100N× 4 m=400J
答：拉力做了440J的功 动滑轮对物体做了 400J的功
F
s
做功的要素
一、有力作用在物体上 二、使物体在力的方向上移动距离
探究：功的大小与力、距离的关系
起重机匀速吊起物体，分三次进行
G=1000N
=10m
=30m
G=1000N
G=3000N
=10m
由（1）和（2）发现：在力一样大时，功的大小跟物体沿力的 方向移动的距离成正比．
北师大版物理八年级下册《功率》课件
①
P=
Ｗ
t
（定义式）
②P平=Fv平:
v平是这段时间内的平均速度
2.瞬时功率:力对物体在某一时刻做功的功率
叫瞬时功率。
P瞬=Fv瞬
v瞬是变速运动中某一时刻的瞬时速率
额定功率和实际功率
1.额定功率: 机械或用电器正常工作状态下所 能输出的最大功率叫额定功率。
额定功率是动力机器重要的性 能指标, 一个动力机器的额定功率 是一定的。
若保持F不变，则P与v成正比；
在汽车等交通工具一类问题中，式中P 为 发动机的实际功率，F 为发动机的牵引力，v
为汽车的瞬时速度。
应用举例： 1、试解释以下几种现象？
（1）为什么机动车上坡时速度要 比在平地上行驶的速度小得多呢？
（2）为什么同样一辆机动车，在满载时的行 驶速度一般比空载时小得多？
(3)在公式P=Fv中，P保持不变时，是 否可将作用力无限地减小，以使运 动物体的速度无限地增大。你认为 在实际中可能做到吗？
t
C.据P= 可知，只要知道时间t内机器所做的功，就可 以求得这W段时间内任一时刻机器做功的功率
t
D.根据P=Fv可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引
力与运动速度成反比
【解析】选D。P= W 表明，功率不仅与物体做功的多少
t
有关，同时还与做功所用的时间有关，A错误；由P=Fv
知，只有在功率P一定的情况下，汽车的牵引力才与速 度成反比，B错误；由P= W 求出来的是这段时间内的平
平时自身体验，找出所需的物理量，写出爬楼时 人做功的功率的表达式，并以一组员为例算出具 体数据
延伸与拓宽
一单缸汽油机的飞轮每分钟转600转，设做 功冲程中燃气对活塞的压强保持为5×105Pa 不变，活塞冲程为0.2m，活塞面积为100cm2。 求汽油机的功率？
北师大八年级物理下册 (功)机械和功教育教学课件
力和距离方向相互垂直时力不做功
Ｆ⊥Ｓ
（垂直无功）
有力无距离不做功 冰柱在光滑的冰面上滑动
有力无距离不做功
有距离无力不做功
力和物体运动方向垂直时力不做功
三.不做功的三种情况
1.有力无距离不做功 （劳而无功） 2.有距离无力不做功 （不劳无功） 3.力和距离方向相互垂直时力不做功 （垂直无功）
结论：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，无力就谈不上做功。
起重机和直升飞机吊起重物
原 有力作用在物体上． 因 物体在力的方向上移动了一段距离．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
做功了吗？
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你 做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？ 人做功了吗
Ｆ≠０
分析：
有力无距离不做功（劳而无功）
Ｓ=０
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
做功了吗？
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
Ｆ＝０
分析：
Ｓ≠０
有距离无力不做功 （不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
做功了吗？
４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
Ｎ． Ｓ
Ｇ
５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
分析：
Ｆ≠０
Ｓ≠０
提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗？
FF
S
S
（垂直无功）
（劳而无功） 推而不动----花的力气没有成效，做的功等于零
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球离开脚以后，由于惯性 运动了一段距离。但是没 有力作用在球上，所以没 有力做功。
不劳无功
(新)北师大版物理八下《9.3功》公开课(课件)
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
伟大的物理学家—焦耳
焦耳是一位主要靠自学成才的科学 家，他对物理学做出重要奉献的过程不 是一帆风顺的。1843年8月， 在考尔克 的一次学术报告会中提出热量与机械功 之间存在着恒定的比例关系，并测得热 功当量的值。这一结论遭到当时许多物 理学家的反对。
2750 1740 357 约250 100 78.5
液态氨 液态氧 液态氮 液态氢 液态氦
－33.5 －183 －196 －253 －269
液体的蒸发和沸腾的比较
温度条 件
不 同
发生部 位
点 剧烈程
度
温度变
沸腾
沸点
蒸发
任何温度
液体内部和表面 只在液体表面
剧烈
缓慢平和
沸腾时温度不变
温度降低
都是汽化现象，都要吸热
为了证明这个发现是成功的，焦耳以极大的毅力，采用不 同的方法，长时间地反复进行实验。直到1850年，焦耳的科学 结论终于获得了科学界的公认。从1849到1878年，焦耳反复做 了四百屡次实验，结果都相差不远。
做功的两个必要因素
作用在物体上的力
物体在这个力的方向 上移动的距离
功 不做功的三种情况
有力无距离 有距离无力
思考：图中所示的“白气”和“水”是从哪里来的？
1. 汽化和液化
课堂小结
物质从液态变成气态叫做汽化；物质从气态变成液态叫做液化。
2. 沸腾
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫沸点。液体在沸腾过程中要吸热。
3. 蒸发
初二物理《功》完整ppt课件
苹果因重力作用向下掉物体由于惯性而作匀速直线运动这时没有力的作用当然也没有做功
功
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1
观察下图：
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2
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3
一、功的两个必要因素
1.作用在物体上的力； 2.物体在力的方向上通过的距离。
精选ppt课件2021
4
练习：1.判断下各题是否做功：
解: 由于F=324N, S=5000m,
t=1h=3600s
P=W/t 又W=Fs
所以马拉车的功率：
P=W/t=Fs/t=324×5000/3600
w=450 w
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20
功率FLASH
精选ppt课件2021来自21精选ppt课件2021
22
精选ppt课件2021
23
•一汽捷达精选：ppt课6件820k21w
种方式中做功的快慢是 否相同?
精选ppt课件2021
15
1．做功快慢的比较方 法．
方法一： W甲 W乙 时，时间短则做功快
方法二： t甲 t乙 时， 做功多则做功快
判断：做功快的物体一定要做功多吗?
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16
功率
1.功率是反映力对物体作功快慢的物理量。 功与完成这些功所用时间的比叫做功率。功率用P表示
1）一个人提着水桶站着不动； （没有做功）
2）一个人提着水桶沿水平方向行走； （没有做功）
3）一个人提出着水桶上楼。 （做功）
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5
2.下面物体做功的是
A.一物体抛出后在光滑的冰面上运动 B.小孩用力提箱子，但箱子未动 C.学生背书包在水平地上匀速前进 D.苹果因重力作用向下掉
功
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1
观察下图：
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2
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3
一、功的两个必要因素
1.作用在物体上的力； 2.物体在力的方向上通过的距离。
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4
练习：1.判断下各题是否做功：
解: 由于F=324N, S=5000m,
t=1h=3600s
P=W/t 又W=Fs
所以马拉车的功率：
P=W/t=Fs/t=324×5000/3600
w=450 w
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种方式中做功的快慢是 否相同?
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1．做功快慢的比较方 法．
方法一： W甲 W乙 时，时间短则做功快
方法二： t甲 t乙 时， 做功多则做功快
判断：做功快的物体一定要做功多吗?
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16
功率
1.功率是反映力对物体作功快慢的物理量。 功与完成这些功所用时间的比叫做功率。功率用P表示
1）一个人提着水桶站着不动； （没有做功）
2）一个人提着水桶沿水平方向行走； （没有做功）
3）一个人提出着水桶上楼。 （做功）
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5
2.下面物体做功的是
A.一物体抛出后在光滑的冰面上运动 B.小孩用力提箱子，但箱子未动 C.学生背书包在水平地上匀速前进 D.苹果因重力作用向下掉
八年级物理下册9.4《功率》课件(新版)北师大版 (1)
G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
体重为900N的爷爷（大肥佬）与体重为300N的小 孙女举行登楼活动。楼高三层共10米。若： （1）爷、孙两人同时从一楼起步，半分钟后同 时到达三楼；
（2）爷爷年纪大、体重，孙女登楼用了半分钟， 爷爷所用的时间是孙子的２倍；
（3）孙女登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是 孙女的３倍。
讨论：三种情况下，谁做功多？谁做功少？谁
（1）做功的两个必要因素是什么？举出 一个做功和不做功的实例．
（2）功的公式和单位．
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗? 要比较物体做功的快慢可采用什么方法？
做相同的功，看谁花的时间少？ 相同时间内，看谁做得功多？
如何比较运动的快慢? 方法一:所用时间相同, 路程大的速度快
方法二:通过相同的路 程,用时少的速度快
用的时间多？谁用时间少？谁做功快？谁做功慢？
5、甲乙两位同学分别将12块砖搬到楼上 哪位同学对砖头做功多?哪位同学功率大?
6、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水 箱，水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵
的功率是多少瓦？合多少千瓦？
解： m=ρV= 1×103kg/m3× 50m3=5×104kg
方的法路三程:看v单位s时间内通过 t
如何比较做功的快慢? 方法一:所用时间相同,做 功多的做功快
方法二:做相同的功,用时 少的做功快
方法三:看单位时间内所做 的功
功率
1、物理意义：表示物体做功快慢。
2、定义：单位时间里完成的功，叫做功率。
3、公式：
P=
W t
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
体重为900N的爷爷（大肥佬）与体重为300N的小 孙女举行登楼活动。楼高三层共10米。若： （1）爷、孙两人同时从一楼起步，半分钟后同 时到达三楼；
（2）爷爷年纪大、体重，孙女登楼用了半分钟， 爷爷所用的时间是孙子的２倍；
（3）孙女登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是 孙女的３倍。
讨论：三种情况下，谁做功多？谁做功少？谁
（1）做功的两个必要因素是什么？举出 一个做功和不做功的实例．
（2）功的公式和单位．
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗? 要比较物体做功的快慢可采用什么方法？
做相同的功，看谁花的时间少？ 相同时间内，看谁做得功多？
如何比较运动的快慢? 方法一:所用时间相同, 路程大的速度快
方法二:通过相同的路 程,用时少的速度快
用的时间多？谁用时间少？谁做功快？谁做功慢？
5、甲乙两位同学分别将12块砖搬到楼上 哪位同学对砖头做功多?哪位同学功率大?
6、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水 箱，水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵
的功率是多少瓦？合多少千瓦？
解： m=ρV= 1×103kg/m3× 50m3=5×104kg
方的法路三程:看v单位s时间内通过 t
如何比较做功的快慢? 方法一:所用时间相同,做 功多的做功快
方法二:做相同的功,用时 少的做功快
方法三:看单位时间内所做 的功
功率
1、物理意义：表示物体做功快慢。
2、定义：单位时间里完成的功，叫做功率。
3、公式：
P=
W t
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充满科学奇迹”的影 片 具备了科幻片的构成 元素
科幻片的巅峰之作
《2001：太空漫游》 1968年 导演：斯坦利·库布里克 飞船中枢神经名为“哈尔-9000”的智能电脑 表现了人与机器的严重对立
科幻片的巅峰之作
《黑客帝国》系列展现的是一幅已经高 度物化的后现代生活场景。
对武侠电影的借鉴吸收。 有意借用了典型的武侠片或功夫片的情
请同学思考
一个重为5N的小球从倾角为300 的 斜面滑下，斜面长1m，问：小球运 动到斜面末端重力做了多少功？
A
V
G
S
B
C
大学美育
影视鉴赏（二）
王韵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们所生活的现世，只是 真实世界的倒影。
《黑客帝国》
The Matrix，1999年 导演：安迪·沃卓斯基（Andy Wachowski）
八年级物理下册-第三节 功课件-北师大版
图中的这两个人正在做什么？ 有什么共同的特点吗？
你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？
（二）几种常见的不做功的情形：
提 水 前 行
F
① 劳而无功（F=0） ② 不劳无功（S=0） F ③ F 与 S 垂直 （F⊥S）
S
(三)总结做功的两个必要的因素 • 一是 作用在物体上的力 （F） • 二是物体在力的方向上通过了距离 （S）
经中人类最后的乐土。
Anderson：寓意“人之子”。 Architect：智能机器，他的智慧超过了人类，并且控
制了人类。
Oracle（先知）：能够传达神的指令的人。
三、请同学们自己实例并解释说 明是否有做功过程
请同学思考
小铁球沿斜面滚下过程中,重力是 否对铁球做功？
A
V
G
S
B
C
1.功的计算：
(1)规定: 功等于力与物体在力的方向通过的
距离的乘积。 (2)公式： W＝Fs
S—物体沿力的方向通过的距离
(3)功的单位:焦(J)
1 J＝1 N·m
【例题】在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，当推力撤去后,物体又前进 了2 m,推箱子的小朋友做了多少功？重力对物体做 的功是多少？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他 做了多少功？
哲学思考
《楚门的世界》 《西蒙妮》
Matrix ：意母体、基础、矩阵、发源地等，由超级智 能机器设计的一套极其复杂的虚拟现实系统，目的是 为了控制人类。
Neo(尼奥）：是“one”的重新排列，意为“第一个 人”。
Morpheus （莫菲斯）：希腊神话中的睡神。 Trinity （崔妮蒂）:圣父、圣子、圣灵三位一体。 Zion(锡安)：原是古代耶路撒冷一个要塞的名称，圣
拉里·沃卓斯基（Larry Wachowski） 片长：136 分钟 《黑客帝国：重装上阵》（The Matrix Reloaded，
2003年） 《黑客帝国：矩阵革命》（The Matrix Revolutions，
2003年）
科幻片的巅峰之作
《月球旅行记》 1902年，梅里爱 乔治·萨杜尔：“一个
2米
强化练习
1.奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100 kg的杠
铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留 了3 s，三名裁判都亮出了白灯，表示这次举重成功。关 于她举重时对杠铃做功的情况， 下列说法中正确的是 （ ）
A.她在第一阶段内没有做功 B.她在第二阶段内没有做功 C.她在两个阶段内一直都在做功 D.她在两个阶段内一直都没有做功
节要素。 对于人类身体的局限性和潜能的迷恋
哲学思考
鲍德里亚（法国） “拟像” （simulacrum）和“仿真”
（simulation） “仿真”比实在的真还真得多，是一种超现实
的真；“拟像”中的像比实在为模型的表像更 为真实。 预言信息时代最后的结果：这个历史终结的虚 幻时代里，人将成为笼中的囚徒，被动的接受 不段被复制的信息。
科幻片的巅峰之作
《2001：太空漫游》 1968年 导演：斯坦利·库布里克 飞船中枢神经名为“哈尔-9000”的智能电脑 表现了人与机器的严重对立
科幻片的巅峰之作
《黑客帝国》系列展现的是一幅已经高 度物化的后现代生活场景。
对武侠电影的借鉴吸收。 有意借用了典型的武侠片或功夫片的情
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一个重为5N的小球从倾角为300 的 斜面滑下，斜面长1m，问：小球运 动到斜面末端重力做了多少功？
A
V
G
S
B
C
大学美育
影视鉴赏（二）
王韵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们所生活的现世，只是 真实世界的倒影。
《黑客帝国》
The Matrix，1999年 导演：安迪·沃卓斯基（Andy Wachowski）
八年级物理下册-第三节 功课件-北师大版
图中的这两个人正在做什么？ 有什么共同的特点吗？
你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？
（二）几种常见的不做功的情形：
提 水 前 行
F
① 劳而无功（F=0） ② 不劳无功（S=0） F ③ F 与 S 垂直 （F⊥S）
S
(三)总结做功的两个必要的因素 • 一是 作用在物体上的力 （F） • 二是物体在力的方向上通过了距离 （S）
经中人类最后的乐土。
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制了人类。
Oracle（先知）：能够传达神的指令的人。
三、请同学们自己实例并解释说 明是否有做功过程
请同学思考
小铁球沿斜面滚下过程中,重力是 否对铁球做功？
A
V
G
S
B
C
1.功的计算：
(1)规定: 功等于力与物体在力的方向通过的
距离的乘积。 (2)公式： W＝Fs
S—物体沿力的方向通过的距离
(3)功的单位:焦(J)
1 J＝1 N·m
【例题】在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，当推力撤去后,物体又前进 了2 m,推箱子的小朋友做了多少功？重力对物体做 的功是多少？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他 做了多少功？
哲学思考
《楚门的世界》 《西蒙妮》
Matrix ：意母体、基础、矩阵、发源地等，由超级智 能机器设计的一套极其复杂的虚拟现实系统，目的是 为了控制人类。
Neo(尼奥）：是“one”的重新排列，意为“第一个 人”。
Morpheus （莫菲斯）：希腊神话中的睡神。 Trinity （崔妮蒂）:圣父、圣子、圣灵三位一体。 Zion(锡安)：原是古代耶路撒冷一个要塞的名称，圣
拉里·沃卓斯基（Larry Wachowski） 片长：136 分钟 《黑客帝国：重装上阵》（The Matrix Reloaded，
2003年） 《黑客帝国：矩阵革命》（The Matrix Revolutions，
2003年）
科幻片的巅峰之作
《月球旅行记》 1902年，梅里爱 乔治·萨杜尔：“一个
2米
强化练习
1.奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100 kg的杠
铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留 了3 s，三名裁判都亮出了白灯，表示这次举重成功。关 于她举重时对杠铃做功的情况， 下列说法中正确的是 （ ）
A.她在第一阶段内没有做功 B.她在第二阶段内没有做功 C.她在两个阶段内一直都在做功 D.她在两个阶段内一直都没有做功
节要素。 对于人类身体的局限性和潜能的迷恋
哲学思考
鲍德里亚（法国） “拟像” （simulacrum）和“仿真”
（simulation） “仿真”比实在的真还真得多，是一种超现实
的真；“拟像”中的像比实在为模型的表像更 为真实。 预言信息时代最后的结果：这个历史终结的虚 幻时代里，人将成为笼中的囚徒，被动的接受 不段被复制的信息。