托管班教师工作

托管班教师管理制度和教师职责一、托管班教师管理制度（一）考勤制度1、上下班打卡：托管班教师需按照规定的工作时间上下班，进行打卡签到签退。

这有助于准确记录教师的工作时长，保证工作秩序，规模较大的托管班，教师众多，如果没有严格的打卡制度，很难准确统计工作时长和安排工作调度2、请假流程教师如需请假，应提前向主管提交书面申请。

请假一天以上的，需要提前三天提交申请，详细说明请假事由和请假时长；突发情况不能提前请假的，也要尽快通过电话等方式告知主管，在事后补写请假申请3、迟到与旷工处理若教师迟到，将会根据迟到的时长进行相应的处罚，如扣除一定的绩效分数。

如果迟到超过一定时长（例如半小时），需要额外承担一定的班级管理任务作为补偿；旷工是严重违反管理制度的行为，将会受到严厉的处罚，扣除当日工资、进行警告（二）培训与发展1、定期培训托管班应定期组织教师培训，内容包括教育教学方法、学生管理技巧、心理健康教育等方面；每个月可以安排一次集中培训，邀请教育专家或者经验丰富的教师进行授课；培训方式可以多样化，除了集中授课，开展小组讨论、案例分析活动，提高教师的参与度和培训效果2、教师自我提升激励鼓励教师自主学习和提升专业技能，对于参加相关教育培训并取得证书（教师资格证的再培训证书、教育心理学培训证书）的教师，给予一定的奖励，报销部分培训费用或者给予奖金奖励（三）工作纪律1、禁止行为严禁教师在工作期间从事与工作无关的事情，玩手机游戏、看无关视频。

一旦发现，将给予警告或者扣除绩效分数的处罚；教师不得体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格尊严，维护学生的身心健康。

有学生或家长举报教师存在此类行为，将进行严肃调查，情况属实的话会进行辞退处理2、职业操守教师应保守托管班内部的机密信息，学生的家庭信息、托管班的经营策略；不得向外界随意透露这些信息，否则将根据情节轻重给予相应处罚二、托管班教师职责（一）学生管理方面1、学生接送与安全保障按照规定时间接送学生上下学，在接送过程中要确保学生的安全。

幼儿托班老师岗位职责职位要求
幼儿托班老师岗位职责：
1. 制定教育计划并进行实施，确保幼儿的全面发展和学习成果达到预期目标；
2. 管理幼儿纪律，维护班级秩序，并积极与家长沟通，为幼儿的家庭教育提供支持和建议；
3. 建立良好的师生互动关系，关心幼儿并满足他们的需求，在日常生活中给予理解和支持；
4. 监督幼儿健康状况，预防和应对突发状况，及时报告有关情况并采取措施；
5. 指导幼儿参与课外活动，并在课程外为幼儿提供额外的学习机会和文化体验；
6. 根据幼儿的需求和能力，做好个体化的教育和辅导工作，确保每个幼儿都能够得到充分的照顾和发展。

幼儿托班老师职位要求：
1. 具有良好的幼儿教育和心理学基础，熟悉幼儿教育的专业课程和教学方法；
2. 具备较强的个人素质，如责任感、耐心、细心、活跃、亲和力、沟通能力、创新精神等；
3. 具备幼稚园教师资格，工作经验2年及以上，有良好的教育业绩和口碑；
4. 熟悉常见的幼儿行为和习惯，掌握常用的幼儿教育心理学知识，能进行有效的教育指导；
5. 具备热爱幼儿的情感、宽广的思维、较强的自我认知、自信和对未来的宏大愿景。

托管⽼师⼯作总结（通⽤5篇）托管⽼师⼯作总结（通⽤5篇） 时光在流逝，从不停歇，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾过去的⼯作，倍感充实，收获良多，制定⼀份⼯作总结吧。

那么你有了解过⼯作总结吗？下⾯是⼩编收集整理的托管⽼师⼯作总结（通⽤5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

托管⽼师⼯作总结1 时间过的真快，转眼间已迈⼊了新的⼀年，⽽我在⼤观教育培训中⼼也已⼯作了三个多⽉了，我于20xx年x⽉x⽇进⼊⼤观教育培训中⼼托管部⼯作，为了在新的⼀年了把⼯作做得更好，我特此对过去的⼯作进⾏总结，在总结的过程中发现优点，寻找不⾜与缺点，从⽽在接下来的⼯作中继续保持优点，弥补不⾜，努⼒把⼯作做好。

记得刚来⼤观教育时还不熟悉这边的⼯作情况，在阮⽼师和张⽼师的帮助和指导下，加之我对这份⼯作的热爱和努⼒，让我⾮常快的了解并适应了这份⼯作，同时⾛上了⼯作的正轨。

在学校领导的帮助和我们⼏个⽼师的共同努⼒下，我们托管部的学⽣也越来越多，⼤观教育在学⽣和家长中的⼝碑也越来越好。

在这段时间的⼯作中，我将从以下⼏个⽅⾯来总结： ⼀、⼯作上 在⼯作上，我本着这这份⼯作的热爱和激情，我不断地努⼒⼯作，托管部的学⽣也越来越多，由我刚⼊职时的六个学⽣发展到现在的⼗⼀个学⽣，同时我们的⼯作的得到了学⽣和家长的极⼤认可，也得到了学校领导的肯定。

在这三个多⽉的⼯作中，我的⼯作有许多值得肯定的地⽅，例如：在与学⽣的相处上，能够很好的和学⽣相处，以及在培养学⽣良好的思想道德⽔平和对待每个学⽣都⼀视同仁的区对待等要不得的保持和发展；但是我的⼯作也存在许多需要改进或弥补的地⽅，例如：在与家长的沟通上还要不断的提⾼⾃⼰的表达能⼒和随机应变能⼒，在培养学⽣的学习主动性和积极性和在辅导学⽣的过程中⾃⼰还有许多需要不断提⾼的专业知识等。

⼆、思想上 我⼀直以先进的思想来武装⾃⼰，不断提⾼⾃⾝的思想⽂化素质，不断的培养⾃⼰先进的教育教学理念，从思想上来热爱这份⼯作，同时，在思想上海不断的与⼤观教育的发展保持⼀致，与学校领导的思想保持⼀致，在接下来的⼼得⼀年中，我将继续保持这些优点，同时努⼒学习，做到与时俱进。

托管老师工作职责
托管老师的工作职责包括但不限于以下几个方面：
1. 照顾学生：托管老师负责照顾学生的日常生活，确保他们的安全和健康，提供合适的食物和水，帮助学生去上厕所，监督他们的行为以保证他们的安全。

2. 教育和辅导：托管老师需要为学生提供合适的教育和辅导，根据学生的年龄和能力制定适当的学习计划，帮助他们完成作业，进行学习活动，提供支持和指导。

3. 管理学生行为：托管老师需要监督学生的行为，确保他们遵守规则和纪律，处理纠纷和冲突，帮助学生发展良好的行为和社交技能。

4. 组织活动：托管老师负责组织各种活动，如户外游戏、艺术和手工制作、体育运动等，以促进学生的综合发展和娱乐。

5. 与家长沟通：托管老师需要与学生的家长保持良好的沟通，及时向他们报告学生的表现和进展，解答他们的疑问和关注。

总而言之，托管老师的工作职责是确保学生的健康和安全，提供合适的教育和辅导，管理学生的行为，组织活动，与家长保持良好的沟通。

一、前言作为一名托管班教师，我深知肩负着培养孩子们健康成长的重任。

为了更好地履行职责，提高教学质量，现将我的个人工作计划如下：一、工作目标1. 提高自身综合素质，成为一位富有爱心、耐心、责任心和创造力的优秀教师。

2. 关注每个孩子的个性发展，激发他们的学习兴趣，培养良好的生活习惯。

3. 与家长保持良好沟通，共同关注孩子的成长，确保家长放心满意。

二、具体措施1. 提高自身素质（1）加强理论学习：深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规，提高自己的教育理论水平。

（2）丰富专业知识：关注幼儿教育领域的前沿动态，阅读相关书籍、报刊，拓宽知识面。

（3）提高实践能力：积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。

2. 关注学生个性发展（1）了解学生：通过观察、交流等方式，了解每个孩子的性格特点、兴趣爱好，因材施教。

（2）激发兴趣：开展丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和动手能力。

（3）关注心理健康：关注学生的心理需求，引导他们树立正确的价值观，培养良好的心理素质。

3. 加强家校沟通（1）定期与家长沟通：了解孩子在家中的表现，与家长共同探讨孩子的教育问题。

（2）开展家长活动：邀请家长参与学校活动，增进家校感情。

（3）及时反馈：将孩子的学习情况、生活习惯等及时反馈给家长，让家长放心满意。

4. 优化教学方法（1）创新教学方法：结合幼儿身心发展特点，采用游戏化、情境化等教学方法，提高教学质量。

（2）注重教学反思：在教学过程中，不断总结经验，发现问题，改进教学方法。

（3）提高教学效果：关注学生的个体差异，调整教学进度，确保每个孩子都能有所收获。

三、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、具体措施和实施步骤。

2. 定期检查工作计划的执行情况，及时调整工作计划。

3. 积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。

4. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高教学质量。

四、总结作为一名托管班教师，我将始终保持敬业精神，不断提升自身素质，关注每个孩子的成长，为他们的全面发展贡献力量。

托管班老师的工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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XX托管晚辅老师每日工作流程一、每日上班后，检查自己所负责的教室卫生。

二、准备当天课程，检查学生的习题、试卷、资料等是否齐全，不足的提前补足。

1、熟知学习进度，掌握常规作业。

根据班级的孩子，制定常规作业的内容；熟知孩子的学习内容和学习进度。

2、检查学习用品，准备练习资料。

做好常规作业的准备：语文，看拼音写词；数学，口算；英语，单词的认知；同时检查练习本的检查(生字本、田格本、英语本)；单元测试卷的准备。

3、月末的摸底测试、单元测试的复习准备。

4、积分表、积分卡的准备和发放。

三、开周例会。

1、对本周的工作进行总结发言，对工作中遇到的难题进行讨论。

2、对当天的工作内容进行发言。

3、定期进行例会分享活动。

4、明确当天接学生的放学时间，学校、学员是否有特殊情况。

四、进行课程准备；分年级进行备课、练课。

五、接学生。

提前 10 分钟到达学校等候学生放学。

六、安全有序带领学生回到托管班。

七、在班级家长微信群发通知，学生安全接到托管教室，请家长放心。

八、学员有序整理书桌，书包，在规定时间内完成。

九、集体排队去洗手间，上厕所，洗手。

十、开班级的每日例会。

十一、开始托管班作业课程，每节课 50 分钟。

课间休息 10 分钟。

十二、学生递交作业记录本，老师并班核抄。

监督学生逐项完成作业。

十三、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。

十四、带学生复习当天所学内容，根据学校安排，有计划地预习新课。

十五、晚辅中，教师严格纠正学员的错误坐姿、书写、用眼方式等。

十六、对于应该奖励和惩罚的行为，立即进行奖励和惩罚，起到立竿见影的效果。

十七、完成当天功课可以逐个离开托管。

需要家长签字，接走孩子。

十八、打扫教室，做好卫生和消毒工作。

托管老师岗位职责(15篇)托管老师岗位职责(精选15篇)托管老师岗位职责11、负责学校到营地的接送工作与日常学员管理工作；2、负责小学1―3年级学生的作业辅导以及提升；3、负责对学生进行思想品德、日常良好行为习惯和学习习惯的培养；4、与家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况；5、积极完成主管或产品经理分配的.各项任务，创造性的开展工作。

托管老师岗位职责2一、接孩子1、准时接送孩子;2、绝对保证孩子的人身;二、教学方面1、孩子做作业时保持中心的`安静与秩序;2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸";3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。

4、督促孩子做好预习、复习工作;5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。

6、每天保证孩子读一本课外读物;备注：每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作三、饮食方面：1、保证用餐前洗手，去洗手间全程陪护;2、保证同学在校期间至少3杯水;3、及时统计订餐人员数量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;4、用餐完毕后及时清扫教室卫生;四、娱乐方面：1、注意孩子安全，不让孩子趴在窗户上，不互相打闹，不作危险动作;2、丰富孩子的课余生活，完成作业后组织开展阅读，绘画;讲故事;游戏等，孩子喜欢的活动，让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣;3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星.4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。

托管老师岗位职责3(一)教学准备1、要熟练掌握教学计划，掌握所带年级教学大纲，了解所教课程在教学计划中的地位、作用、目的和要求。

2、要认真钻研教材，认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点，以及教材的逻辑结构。

3、切实掌握每个学生能力基础、学生的知识薄弱点、对学习的态度和兴趣等情况，以及学科是否进步等。

托管班辅导教师工作计划一、工作目标1. 提高学生学习兴趣和学习成绩，让学生在托管班的时间得到充分的学习及生活照料，提高教学效果；2. 建立良好的师生关系，促进家校合作，丰富学生的课外生活，培养学生的爱心和责任感；3. 帮助学生建立正确的学习态度和学习习惯，培养学生的自主学习意识和创新能力；4. 为学生提供优质的教育服务，成为学生信赖的良师益友。

二、工作内容1. 教学工作（1）熟悉班级学生的学习情况和特点，根据学生的差异性制定灵活多样的教学方案；（2）因材施教，及时发现学生的学习问题，针对性地进行辅导；（3）注重学生的基础知识和基本技能的培养，加强学科知识与实际应用的联系；（4）激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和求知欲。

2. 班级管理（1）组织学生进行适龄儿童礼仪、安全教育、心理健康教育等活动，提高学生的综合素质；（2）协助班级管理人员做好班级的日常管理工作，保障学生的校园安全；（3）组织学生参加各种文体活动，营造活泼、健康的班级文化氛围。

3. 家校沟通（1）定期与学生家长进行联系和交流，及时了解学生的家庭情况和学习情况；（2）向家长及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习和生活；（3）充分发挥家长的作用，促进学校与家庭的密切配合，共同促进学生的成长。

4. 自我提高（1）参加学校组织的教育培训、教研活动，提高自身的教学水平；（2）积极研究教育教学理论和实践经验，探索符合学生特点的教学方法；（3）开展教育教学实践活动，不断提高自己的教育教学水平和教育教育能力。

三、年度工作计划1. 第一阶段工作计划（9月-12月）（1）熟悉学生，了解班级，及时发现学生的问题，进行个性化辅导；（2）建立良好的师生关系，树立权威形象，培养学生的爱心和责任感；（3）加强基础知识的培养，注重学科知识与实际应用的联系；（4）组织学生参加文体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。

2. 第二阶段工作计划（1月-4月）（1）认真做好期中考试的复习工作，提高学生的应试能力和学习成绩；（2）解决学生的学习问题，改进教学方法，提高教学效果；（3）组织学生进行安全教育和心理健康教育，提高学生的综合素质；（4）加强家校沟通，促进学校与家庭的密切配合，共同关注学生的成长。

托管老师岗位职责1. 职位概述托管老师是指对儿童进行托管和监护的专业人士，主要负责监管儿童在特定空间内的活动，并提供协助和支持。

托管老师的工作范围涵盖了儿童的日常护理、安全保障、教育引导等方面。

2. 主要职责作为托管老师，您需要承担以下主要职责和任务：2.1 儿童日常护理•确保儿童的基本生活需求得到满足，包括饮食、休息、卫生等。

•帮助儿童穿脱衣物，上厕所等日常生活技能的培养和指导。

2.2 安全保障•监控并维护儿童的安全，包括在活动区域内确保儿童的安全和监管，并及时处理任何可能的安全风险。

•协助儿童进行安全教育，帮助他们建立正确的安全意识。

2.3 教育引导•制定适宜的教育计划，根据儿童的兴趣和特点，进行具有针对性的教育活动，促进儿童的全面发展。

•帮助儿童培养良好的行为习惯，教育他们学会与他人友善相处，并通过游戏和活动提高他们的社交能力。

2.4 协助课程开展•协助教师进行教育教学工作，配合教师进行课程开展，提供必要的帮助和支持。

•根据需要，协助教师进行教学材料的准备和整理。

3. 职位要求托管老师需要具备以下基本要求：•具备教育、保育或相关专业的本科及以上学历。

•具备较好的沟通能力和团队合作精神，能够与教师、家长等多方进行有效的沟通。

•具备扎实的教育教学基本功，了解儿童心理发展规律，具备相应的教育教学知识和技能。

•具备一定的责任心和耐心，能够有效地处理儿童的各种问题和需求。

4. 工作环境和条件•托管老师的工作环境通常是在儿童托管中心、幼儿园等机构内。

•工作时间通常为每天8小时，根据具体情况可能需要加班或轮班。

•需要承受一定的工作压力，以及处理儿童情感问题和冲突的能力。

5. 工作机会和发展前景随着社会对儿童教育和托管需求的不断增加，托管老师的就业机会日益增加。

此外，托管老师也可以通过进一步学习和培训，提升自己的教育教学能力，获得晋升和发展的机会。

结语作为托管老师，您将承担着照顾和教育儿童的重要责任。

只有具备专业知识和技能，并充满爱心和耐心，才能够更好地帮助孩子们成长。