初一文言文诗词专题训练(二)

初一文言文专题训练（二）编选：綦宗峰审核：张秀霞时间：2014.01.0121、王冕好学王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。

暮归，忘其牛。

或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。

母曰："儿痴如此，曷不听其所为?"冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。

安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。

性卒。

门人事冕如事性。

[注释]①蹊(xi)：践踏。

②策；通"册"。

③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。

④恬：心神安适。

⑤韩性：绍兴人，大学者。

⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。

⑦被：披。

[练习]1．下列句子中加点的词语解释错误的两项是 ( )A．听已辄默记(完毕) B．冕因去，依僧寺以居(离开)C．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏) 2．下列句子中加点的词语意思相同的一项是 ( )A．依僧寺以居以君之力 B．安阳韩性闻而异之侍卫之臣不懈于内C．暮归，忘其牛其真无马耶 D．录为弟子无人耶? 使子为使3．下列句子中括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是( )A．(王冕)窃人学舍听诸生诵书 B．已而(王冕)复如初C．(韩性)学遂为通儒 D．(王冕)即迎母人越城就养4．对下列句子的意思，理解正确的两项是 ( )A．或牵牛来责蹊田。

--有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。

B．曷不听其所为?--怎么不听听他这样做的想法呢?C．门人事冕如事性。

--他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。

D．自被古冠服随车后。

--自己穿戴着古式的衣服、帽子跟随在车子后面。

5．翻译句子。

A.窃入学舍听诸生读书译句：_____________________B．儿痴如此，曷不听其所为? 译句：______________________6．从这两段文章看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。

22、凿壁偷光匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮（1），衡乃穿壁（2）引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识（3），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。

”主人感叹，资（4）给以书，遂成大学（5）。

（《西京杂记》）[注释]（1）[逮]及。

（2）[穿壁]在墙上找洞。

（3）[文不识]姓文名不识。

（4）[资]借。

（5）[大学]大学问家。

[练习]1、解释文中加点的词。

而（）大姓（）偿（）怪（）2、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（）A、邻舍有烛而不逮。

B、匡衡勤学而无烛。

C、与其佣作而不求偿。

D、学而时习之。

3、下列句子中“以”字用法不一样的一项是（）A、以书映光而读之。

B、资给以书。

C、非学无以致疑。

D、以此戒之。

3、翻译。

衡曰：“原得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

4、由本文而来的一个形容勤学的成语是，再写出三个由勤学故事而来的成语：23、欧阳修论作文顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。

云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。

”（苏轼《东坡志林》）[注释]（1）[顷岁]近年来。

（2）[乘间]乘机，乘着间隙。

（3）[工]精，妙。

（4）[患]毛病、弊端（在于）。

（5）[指摘]挑剔，批评。

[练习]1、解释文中加点词的意思。

尝（）术（）过（）疵（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（1）尝乘间以文字问之（）（2）唯勤读书而多为之（）（3）多作自能见之（）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？答：24、师旷论学晋平公问于师旷曰："吾年七十，欲学，恐已暮矣。

"师旷曰："何不秉烛①乎?"平公曰："安有为人臣而戏其君乎?"师旷曰："盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。

秉烛之明，孰与昧行③乎?"平公曰："善哉!" (选自刘向《说苑》)[注释]①秉烛：点烛。

当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称。

古时眼盲者多习乐。

③昧行：摸黑走路。

[练习](1)翻译。

①问于师旷②安敢戏君乎③如日出之阳④孰与昧行乎(2)晋平公想学习，却又"恐已暮矣"，他所说的"暮"指什么?他为什么有这样的担心?(3)师旷的回答，说明他将"暮"理解成什么意思?他为什么要这样理解?(4)师旷的劝说效果如何?从文中什么地方可以看出?(5)这则故事告诉我们的道理是什么?25、孟母教子的故事（三则）（一）买肉啖子孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。

”其母自悔而言，曰；“吾怀娠是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也。

今适有知而欺之，是教之不信也。

”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。

[注释]1、豚：猪。

2、女：同“汝”，你。

3、是：此，这。

4、适：刚刚。

5、娠：怀孕6、割：切肉7、席：坐席，草席8、啖（dàn）：吃，给人吃，食：吃9、悔：后悔（二）孟母三迁昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。

居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。

母曰：“此非所以居子也。

”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。

”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。

母又曰：“是亦非所以居子矣。

”继而迁于学宫之旁。

每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。

孟母曰：“此真可以居子也。

”遂居于此。

[注释]1、舍：住处。

2、嬉：游戏。

3、所以：用来。

4、处：安顿。

5、复：再，又。

6、是：这。

7、焉：在那里。

8、朔(shuò，夏历每月初一日)望，夏历每月十五。

9、揖[yī,拱手礼]（三）孟母戒子孟子少时，诵①，其母方②织。

孟子辍然③中止，乃复进。

其母知其喧④也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。

”其母引⑤刀裂⑥其织，以此戒⑦之。

自是之后⑧，孟子不复喧矣。

[注释]①诵：背诵。

②方：正在。

③辍（chuò）然：突然终止的样子。

辍，停止，废止。

如“辍学”、“辍笔”。

然，……的样子。

④喧（xuān）：遗忘。

⑤引：拿来。

⑥裂：割断。

⑦戒：教育⑧自是之后：从此之后[练习]一、解释之的用法1、是教之不信也（）2、乃买东家豚肉以食之（）3、居住之所近于墓（）4、孟子又嬉为贾人炫卖之事（）5、以此戒之（）6、自是之后（）二、下列句子"而"字用法相同的两项是( )A今适有知而欺之B学而时习之 C学而不思则罔D舌一吐而二虫尽为所吞 E继而迁于学宫之旁三、翻译1、今适有知而欺之，是教之不信也。

2、孟母曰：“此真可以居子也。

”遂居于此。

3、其母引刀裂其织，以此戒之四、孟母的三则故事分别说明了什么道理？1、《买肉啖子》：2、《孟母三迁》：3、《孟母戒子》：五、你认为孟母是一个怎样的人？26、乐羊子妻作者：范晔河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。

羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。

一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。

”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。

一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。

今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。

夫子积学，当‘日知其所亡’以就懿德；若中道而归，何异断期织乎？”羊子感其言，复还终业。

[注释]①“河南”，河南郡今河南省西北部。

②“还以与妻”回家后，把它交给妻子。

③“嗟来之食”有鄙夷饿者的味道。

④“污其行”，玷污自己行为。

⑤“捐”，丢弃，舍弃。

⑥“跪”，古人席地而坐，跪时腰伸直，示敬之意。

⑦“无它”，没什么。

⑧“成于机杼”，在织布机上织成。

⑨“累寸不已”，不停地一寸一寸地积累。

10“若”，假若。

11“捐失”，即失去， 12“积学”，积累学识。

13“日知其所亡”，每天知道所失去的东西 14“何异断斯织乎”，跟割断这块帛有什么不同。

15“感其言”，被这番话感动。

[练习]1.解释下列句子中加点词的意义。

①羊子尝行路( ) ②还以与妻( ) ③羊子大惭( )④妻跪问其故 ( ) ⑤累寸不已 ( ) ⑥以就懿德 ( )2.翻译⑪况拾遗求利以污其行乎！译：⑫乃捐金于野，而远寻师学。

译：⑬若中道而归，何异断斯织乎？译：3.羊子犯有什么错误，请概括写出。

答：4. 这是一篇人物传记，为了表现人物的优秀品质作者共选取了几件事？5.请简要概括短文的中心思想。

27、曾子杀彘曾子之妻之市①，其子随之而泣。

其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘（zhì）②。

”妻适市来③，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特④与婴儿戏耳⑤。

”曾子曰：“婴儿非与戏之也。

婴儿非有知也，待父母而学者也⑦，听父母之教。

今子欺之⑧，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母⑨，非所以成教也⑩。

”遂烹彘⑾也。

[注释]①曾子:曾参，春秋末年鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子.性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称.曾提出"慎终追远，民德归厚"的主张和"吾日三省吾身"的修养方法.据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。

②彘(zhì)：猪。

③适：往，适市来：去集市上回来。

④特：不过，只是。

⑤戏耳：开玩笑罢了。

⑥非与戏：不可同他开玩笑。

戏：开玩笑。

他：孩子⑦待：依赖。

⑧子：你，对对方的尊称。

⑨而：则，就。

⑩非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。

11）烹(pēng)：煮。

[练习]1.下列各句中词义的解释，不正确的一项是（）A.曾子妻之市之：往B.顾反，为女杀彘反：同“返”C.妻适市反适：往D.特与婴儿戏耳特：特别2.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

答：3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它的启示。

寓意：启示：28、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。

诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。

将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。

”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。

”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。

”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。

”[注释]①粤中：今广东番禺市。