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现代汉语语法的句法分析.pptx

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现代汉语语法研究课件第三讲 层次分析法

现代汉语语法研究课件第三讲 层次分析法

层次分析法的局限
一、它只能揭示句法结构的构造层次和直接组 成成分之间的显性的语法关系，即语法结构 关系，不能揭示句法结构内部所隐含的语义 结构关系。
二、层次分析完全是一种静态的分析，因此
有些现象它解释不了。例如：
a.木头桌子质量
b.羊皮领子大衣 a.北大数学老师 b.土壤钾盐含量
单就构成层次和内部的句法结构关系看，前两 组一样，后两组一样。
（2）我国首次升空的“神州-3号”模拟载人 飞船经过264个小时在太空运行之后按照原 先预定的时间安全、准确地返回原先计算 好的我国西北某地区的地面。 例（2）的基本脉络是：飞船——返回——地 面”。
优点：对句子的理解和把握----简洁、清楚、
明了
局限性是什么呢？先看下列例子：
（3）封建思想必须清除。 （4）我们便宜他了。 例（3）作为句子主干的 “*思想清除”，根本就不 成立。例（4）句子的主干是“我们便宜”，句子 可以成立，但是不是原来的意思了。
原因是句子成分分析法在分析过程中不大关注语
法结构的层次性。
句子成分分析法有它的局限性，但决不能认为句
子成分分析法就没有用了，就没有价值了。我们 说某种分析方法有局限，是说它只适用于一定的 范围，服务于一定的目的，而不是说它就一无是 处。其实句子成分分析法在初级语法教学或对外 汉语教学中，还是能发挥它的作用的。
4、分析时，先一举找出全句的中心词作为主语、谓语，
（1）我的好朋友早已斟满了一杯香香的葡萄酒。
例（1）的中心词----主语是“朋友”，谓语是 “斟”，宾语是“葡萄酒”。 因为“斟”是个及物动词，后面可以带宾语， “葡萄酒”这个中心词就是宾语成分。 “我”、“好”、 “早已”、“满”和“一 杯”、“香香的”分别是主语、谓语、宾语 的各种附加成分。

现代汉语语法的句法分析【精选PPT】PPT课件

现代汉语语法的句法分析【精选PPT】PPT课件
这个会谁的主席？ 美国的历史没有我们的长。 像这样的人不能去。 萝卜烧肉。 一顿饭吃了五毛钱。
比较：
校长 找 他 三四回了。
主语 谓语 宾语 补语
这位年纪最小的选手 给 人 以不不慌不忙的印象。
主语 谓语 宾语
补语
成分分析法的作用
适用于初级语法教学和对外汉语教学。便 于叙述句子中词语之间的语义关系，比较 其他语言的语法差异。
④主谓结构
两部分组成，前一部分是主语，是被陈 述的对象，后一部分是谓语，是陈述前一 部分的。如：
⑤兼语结构
由一个动宾短语和一个主谓短语套叠 而成，动宾短语的宾语兼作主谓短语的主 语。如：
⑥连动结构
由不止一个动词性词语连用，隐含同 一个主语，各部分之间没有关联词语，没 有语音停顿，也没有联合，偏正、主谓、 补充等关系，这样的短语叫连动短语。如：
联合结构 连动结构 同位结构
同性成分 ：同性成分 ：…… 同性成分 ：同性成分 ：…… 同性成分 ：同性成分
方位结构、量词结构、“的”字结构、 介词结构、比况结构、“所”字结构只能 得出附加成分和被附加成分
方位结构 被附加成分 ： 附加成分 量词结构 被附加成分 ： 附加成分 “的”字结构 被附加成分 ： 附加成 分 介词结构 附加成分 ： 被附加成分 比况结构 被附加成分 ： 附加成分 “所”字结构 附加成分 ： 被附加成 分
发现 敌人 的 哨兵 回营 房 了。
这个句子是如何构成的？ 是由十一个字构成的。 是由七个词构成的。
为什么这句话能表达不同的意思？
发现 敌人 的 哨兵 回 营房 了。
发现 敌人 的 哨兵 回 营房 了。
因此，在分析语言结构的时候，应将语 言结构的层次性考虑进来。
分析时，要按照其结构层次，逐层依次 找出各层次的直接成分，揭示一个句法结 构隐藏在线性排列背后的固有的层次关系， 并进一步说明直接成分之间的结构关系。 这种分析就是层次分析法。

汉语句法分析ppt课件

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• 句法研究与分析，必须走形式与意义相结 合的道路。
第二节 层次分析法
• 一、句子成分分析及其局限性 • 中心词分析法的要点：
黎提出
又叫传统分析 法
• 1.分析的对象是单句
• 2.认定一个句子有六大句法成分：
• 主语、述语、宾语、补足语、形容词性的 附加语 副词性附加语
• 3.作句子成分的原则上都只能是词
汉语句法分析
•
• 句法分析是指，从句法的角度来解 释说明种种语言现象。
• 相关的理论就称为句法分析理论
• 例如
• 咬死了猎人的狗 • 咬死了猎人的猫 • 放大了一点 • 放大了一寸 • 外面摆着花 • 外面演着戏 • 谦虚点儿 高点儿——*骄傲点儿 *伟大点儿 • 团长了 博士了——*士兵了 *婴儿了 • 开车的司机——开车的 • 开车的工具——*开车的
当做、认做
• 用于教育的投资到底多少才算合适
1
2
3
4 56
7
8 9 10 11 12
13 14
15
• 1—2主谓 3-4主谓 5-6状中 7-8定中
• 9-10状中 11-12动宾 13-14中补
• 15介词短语
3.层次分析的基本精神
• （1）承认句子或句法结构有层次性 • （2）每一次分析都要明确说出每一个构造
层面的直接组成成分。 • （3）在分析中，只管直接成分之间的语法
关系，不管间接成分之间的语法结构关系 也不管句法结构中实词与实词之间的语义 结构关系。 • 如：张三喝啤酒
• 前面句子成分分析法的局限，如果改用层次 分析法就不复存在。
• （1）封建思想必须清除. • （2）我们学习好的品德。 • （3）我们便宜他了。 • （4） 他贪图安逸 • （5）我们都听不懂。——我们听 • （6）他死了爷爷。——他死 • （7）这些举措方便了群众。——举措方便 • （8）不合格的党员清除了。——党员清除

现代汉语语法的句法分析

现代汉语语法的句法分析

我 弟弟 已经 准备 好了 一切 用品。
定语 主语 状语 谓语 补语 定语 宾语
把六个成分说成同一平面的加合物， 掩盖了句子本身所固有的层次关系，对语 言事实的反映是不正确的。
“ 两心相照”： • 主语是谓语陈述的对象，表示谓语说的是 “谁”或者“什么”； • 谓语是对主语加以陈述，表示主语 “怎么 样”或者“是什么”。
偏正结构 （具有配对性质成分-二分结构） 动宾结构 （具有配对性质成分-二分结构） 中补结构 （具有配对性质成分-二分结构） 主谓结构 （具有配对性质成分-二分结构） 兼语结构 （具有配对性质成分-三分结构） 连动结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 联合结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 同位结构 （不具有配对性质成分-二分结构）
再如：
“认真研究” 是定中关系还是状中关系取决于这个 结构所出现于结构中的位置，如： 在主谓关系“认真研究很有必要”为被陈述的对象 定中关 系 在动宾关系“需要认真研究” 为被关涉的对象 定中关 系 在主谓关系“我们认真研究” 为陈述成分 状中关 系
所以： “认真de 研究很有必要”中的“de ”是“的” —— 定 中关系 “我们需要认真de 研究” 中的“de ”是“的” —— 定 中关系
现代汉语句法分析常用的方法：
句子成分分析法（中心词分析法） 层次分析法（二分法、直接成分分析法）
（一）、句子成分分析法与句法分析
1、句子成分分析法与暂拟汉语教学语法系统
(1)、“暂拟汉语教学语法系统”简称为“暂 拟系统” 代表“暂拟系统”的文献： 《暂拟汉语教学语法系统简述》
《语法和语法教学》人民教育出版社1956
⑦联合结构 由两个或两个以上的部分组成，各部分 之间具有并列、顺承、选择、递进等关系。 如：

现代汉语8_句法成分PPT课件

现代汉语8_句法成分PPT课件
造价咨询质量控制流程单》（附后），将未决事项和需要提前上一级复核人 员重点复核的问题在流程单自校意见栏中说明。应说明而未说明的，专业咨 询员负直接责任。 • 4.4 专业咨询员将初步成果、技术文件、相关附件和《工程造价咨询质量控制 流程单》提交项目负责人复核 • 5. 项目负责人复核 • 5.1 项目负责人是指受咨询企业的委派和授权，具有与咨询项目相关专业知识 及水平，负责咨询合同的履行，主持项目咨询业务工作的注册造价工程师。 项目负责人承担对专业咨询员提交的专业成果复核的职责，对整个项目的咨 询质量负责。 • 5.2 复核的主要内容 • 5.2.1 各专业的初步成果是否完成了咨询合同约定的全部内容，其深度是否达 到合同要求和满足使用需要；
补语只能是谓词性的 宾语的作用在于提出与动作相关的事物 （受事、与事、工具等），补语的作用在于 说明动作的状态结果。
辨：补语和宾语的区别
1、动词后有数量短语时，看量词功能。
读一篇 说一句 （名量短语：宾语） 读一遍 说一下 （动量短语：补语）
2、动词后有时量短语时，看能否用“把” 提前，或能否移至句首作主语。
b、显得利索 → 显得·利索 （宾语） 干得利索 → 干·得·利索 （补语）
❖ 说明下列句中加点的词语哪些是宾语，哪些 是补语（在宾语下面划波浪线，补语前后加 尖括号）：
❖ 1．咱俩跑出去三天，准保饿回来一对儿。
❖ 2．小梅过了门，当了三天新媳妇，过了三天 好日子。
❖ 3．他的母亲哭了十几场，他的老婆跳了三回 井。
电视机让他弄坏了 我用这支笔写小楷 这支笔我用来写小楷 我给小王写了一封信 小王我也给他写了一封信
主语与话题
❖ 话题：是谈话的出发点、关注点，往往是已 知的内容。
❖ 主语：是被陈述的对象。

现代汉语语法第五节：句法成分 PPT课件

现代汉语语法第五节：句法成分 PPT课件
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从述宾关系看宾语的意义类型
3、当事宾语：非受事又非施事，但跟动词有一定 关系的宾语。一共分为9类：
① 表处所：回南方、坐火车 ② 表时间：熬夜、过中秋节 ③ 表工具：编柳条、喝小杯 ④ 表方式；存活期、寄航空 ⑤ 表原因：避雨、缩水 ⑥ 表目的：交涉过财产问题 ⑦ 表类别：他当班长，我是学生 ⑧ 表存在：那里有鱼 ⑨ 其他： 上年纪、出风头
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2 、施事宾语：动作行为的发出者、主动 者，可以是人或自然界的事物。如: 来了 一位客人/走漏了消息
注意：这种句子的动词一般是不及物动词 ，动词后通常带动态助词或补语等才容易 独立成句。句子中的宾语如果由于语用的 需要（改变话题或语境）可能移位到动词 前，充当主语。如：客人来了。
我买了一瓶天津的鸵鸟牌的高级蓝黑墨水。
主|| 谓 动|宾 定）中 定 ）中 定 ）中 定 ）中 定 ）中
她今天穿上了一件新式真丝连衣裙。
主|| 谓 状]中
动|宾 定 ）中
定） 中
定 ）中
一盏绿色的铁路信号灯。
定 ）中 定 ）中 定 ）中
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四、状语
状语是动词形容词性偏正短语里中心语前面的附加成分。
4.在存现句中，句首的时间作状语、处所名词作主语。
派出所门口停着一辆警车。 天边升起了一轮金黄的圆月。
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（一）状语的构成材料和意义类别
状语经常由副词充当，还可以由时间名词、能愿动 词、形容词（特别时表示状态的形容词）充当；介词短 语、量词短语和其他一些短语也可以做状语。 我[实在][没有][认真]考虑过。 我的侄女[昨天][从乡下]来了。
时间、处所名词作主语与作状语的鉴别
1.句首的时间、处所名词作为描写、判断、说明、评议的对 象在句中作主语，表示事件、状态、行为、动作发生的时 间或处所在句中作状语。

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16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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形+动
迅速增长 修饰和被修饰 偏正
动+形
交待清楚 被补充和补充 中补
名+的+动 信号的中断 修饰和被修饰 偏正
动+的+名 修建的房屋 修饰和被修饰 偏正
（3）、结构关系与句法结构的功能性质
结构的功能性质，结构的被用性质。 当一个句法结构作为材料构成新的结构时 ，充当不同的结构成分，可以构成不同的 结构关系，如：
关系决定的，不同的结构关系构成不同的 结构成分。
• 复合式可以根据复合方式的差异分析出不 同的结构关系，得出不同的结构成分，附 加式只有一种结构关系——附加关系，只 能得出附加成分和被附加成分。
复合式又可以根据复合方式的差异分析出二分 结构和不一定二分（多分）的结构；具有配对性质 成分的结构和不具有配对性质成分的结构，如：
“（走）向图书馆” “对我（说）” “朝北（跑）” “向上（爬）”
⑤比况结构 比况短语可以由“似的”等助词附着在词
后构成，也可以附着在短语之后构成。如 ：
“火一样” “逃跑似的” “（高兴得）什么似的” “饿虎扑食似的”
⑥“所”字结构 由助词“所”附加在及物动词前面组成如
：
“所见” “所发明” “所剩” “所悟”
偏正结构 （具有配对性质成分-二分结构） 动宾结构 （具有配对性质成分-二分结构） 中补结构 （具有配对性质成分-二分结构） 主谓结构 （具有配对性质成分-二分结构） 兼语结构 （具有配对性质成分-三分结构） 连动结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 联合结构 （不具有配对性质成分-不一定二分） 同位结构 （不具有配对性质成分-二分结构）
⑦联合结构 由两个或两个以上的部分组成，各部分
之间具有并列、顺承、选择、递进等关系 。如：
“城市乡村” “我和你”
⑧同位结构 两部分组成，这两部分从不同的方面
称说同一个人或物。构成同位的两项词语 必须是两个不同的词语，而且必须是复指 关系，即在同一个句法位置上指同一个对 象。如：
“古城西安”、“通讯员小王”。
“一个” “五次” “这件” “那位”
③“的”字结构 由结构助词“的”附着在词或短语的后面
组成。也可以看做是带“的”的偏正短语省略 了中心词以后所形成的短语。如：
“看大门的” “卖菜的” “粉红色的” “图书馆的”
④介词结构 介词附着在其他词语之前构成介词短语
。介词后面可以是词，也可以是短语。如 ：
“进口电器”
动词+名词
在动宾关系“卖进口电器”中的“进口电器”作为关涉 对象 偏正关系
在主谓关系“他进口电器”中的“进口电器”作为陈述 成分 动宾关系
再如：
“认真研究” 是定中关系还是状中关系取决于这个结 构所出现于结构中的位置，如：
在主谓关系“认真研究很有必要”为被陈述的对象 定中关系
在动宾关系“需要认真研究” 为被关涉的对象 定中关系
1、句法结构的分类
词语与词语按照一定的方式组合起来， 构成一定的句法结构。根据构成句法结构 的词语的性质和结构方式，我们可以把句 法结构分成不同的类型。
由实词与实词构成的句法结构，根据 实词与实词之间不同的结构方式分为不同 的类。
主要有：
联合结构、偏正结构、动宾结构、中补 结构、主谓结构、连动结构 、兼语结构、 同位结构、方位结构、量词结构。
①偏正结构 由修饰语和中心语两部分组成， 一前
一后 。如：
“他的哥哥” “明天回来”
②动宾结构 两部分构成，前一部分是动词，后一部
分是动词涉及的对象。例如：
“考大学” “想念亲人”
③中补结构 两部分组成，后一部分补充说明前一
部分，中补短语的中心语通常是谓词性词 语， 如：
“跑得快”（中心语为动词） “好得很”（中心语为形容伺）
《现代汉语语法研究》第三讲
现代汉语语法的句法分析
这里的句法是指语法的句法结构平面。
词语与词语按照一定的方式组合起来，构成 一定的句法结构，对句法结构进行分析， 就是句法分析。
在这一讲里，我们主要讲三个问题：
• 1、句法结构的结构类型 • 2、句法结构的结构成分 • 3、句法结构的分析
一、句法结构的结构类型
管理市场（述宾） 看仔细 （中补） 苏州杭州（联合） 工作积极（主谓）
（2）、结构关系与结构方式
结构方式，是指结构利用的结构手段所构成
的结构形式。汉语的句法结构手段主要是语序和 虚词。相同的结构材料，使用结构手段可以构成 不同的结构关系，如：
名+动
信号中断 陈述和被陈述 主谓
动+名
修建房屋 关涉和被关涉 动宾
2、句法结构关系的确定
句法结构的结构关系是由句法结构的 结构材料、结构方式以及句法结构的功能 性质决定的。
（1）、结构关系与结构材料
结构材料，是指结构所使用的成份。现代汉
语的句法结构材料主要是各类实词。不同的结构 材料，可以构成不同的结构关系，如：
动词+名词 动词+形容词 名词+名词 名词+形容词
④主谓结构
两部分组成，前一部分是主语，是被陈 述的对象，后一部分是谓语，是陈述前一 部分的。如：
⑤兼语结构
由一个动宾短语和一个主谓短语套叠 而成，动宾短语的宾语兼作主谓短语的主 语。如：
⑥连动结构
由不止一个动词性词语连用，隐含同 一个主语，各部分之间没有关联词语，没 有语音停顿，也没有联合，偏正、主谓、 补充等关系，这样的短语叫连动短语。如 ：
在主谓关系“我们认真研究” 为陈述成分
状中关系
所以：
“认真de 研究很有必要”中的“de ”是“的” —— 定中关系
“我们需要认真de 研究” 中的“de ”是“的” —— 定中关系
பைடு நூலகம்
“我们认真de 研究” 中的“de ”是“地”
—— 状中关系
二、句法结构的结构成分
• 1、句法结构和结构成分 • 句法结构的结构成分是由句法结构的结构
（2）、附加式
由实词与虚词构成的句法结构都是附 加式的，由实词与实词构成的方位结构、 量词结构也可看成附加式。
①方位结构 由方位名词附加在其他词或短语的后面
组成，表示处所，范围或时间。如：
“教室里” “操场上” “整洁的房间里” “毕业前” “前进中” “会议结束之前” ”吃完饭后”
②量词结构 由数词或代词加上量词组成，如：
由实词与虚词构成的句法结构，根据 虚词的标志特征分为不同的类。主要有：
“的”字结构、介词结构、比况结构、“所 ”字结构
这些不同的结构，从结构形式上讲又可 以分为两类：复合式和附加式。
（1）、复合式
由实词与实词构成的句法结构，其中 联合结构、偏正结构、动宾结构、中补结 构、主谓结构、连动结构 、兼语结构、同 位结构是复合式 。