自然拼读法2长元音aeiou{zx}

自然拼读（二）必收呕血技术贴！英语拼读攻略只此一贴，再不必看任何Phonics教材！第四阶段元音的长音，即长元音（Long Vowels）所谓元音的长音就是该元音字母的名字，如A的长音发音为/ei/，O的长音就是//一样。

当一个单词或一个音节里只有一个元音时，该元音发短音。

而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。

例如：can，其中的a发短音，如果结尾加上e，变为cane，元音a就发长音了，而e 不发音，我们管字母e叫做magic e。

如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音。

这条也可以忽略不记。

目标：1、知道元音的长音就是字母的名字。

2、会拼CVCE类型的单词。

所谓cvce类型，就是辅音+元音+辅音+e的这种类型的词汇。

下面的例词都是属于CVCE类型的：game, safe, make, gate, face, cake, bake, take, late, lakemice, nine, side, mile, kite, nice, rice, bite, five, live, site, like, finenote, rose, bone, coke, poke, dovecute, cube, rule, June, mute, dune （注意元音u的长音有两种，常见的就是字母u的名字，另一种则类似汉语拼音u的发音“乌”，因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音，比如rule，还是那句话，例外的这些，遇上一个记一个就好了，不要要求全部都有规律可循。

）其中，开始音是辅音组合的，也符合这种读音规则，比如whale, skate, plate,blame, shine, smoke, globe, those,比较例外的是e的长音，一般都是这类的she, be, he, me, we，也是一样的忽略不记，因为都是高频词，看习惯了就记住了，知道就行。

a,e,i,o,u五个元音字母的发音规则
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a, e,i,o,u 五个元音字母的发音规则注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：开音节有两种：
1) 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。

如：go no me paper
2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母( r 除外)，而后面又跟上
一个不发音的元音字母e,叫相对开音节。

如：home name face
在重读开音节中,元音字母一律读它的字母音,即长音。

闭音节：
以一个或几个辅音字母结尾( r 除外),而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。

在闭音节中,元音字母一律读它的短音。

但是：a. 字母a
1) 在/w/ 后常发短音[?] 如wash,what,want ；
2) 在water 一词中, a 发长音/ [?:] ；
3) 在danger strange change 中发/ei/ ；
4) 在class can't father after 中发/a:/
b. 字母e
在ever even eve 这三个单词中的发音分别为：/e/ /i:/ /i:/ 。

c. 字母i 发/i:/ policeman machine
d. 字母o
发/u/ woman /i/ women
在m,n,v,th 前发/ A / come , son, love , does, mother
e. 字母u 发/i/ busy 不发音build (built)
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自然拼读法215个发音规则一.元音字母的发音规则1、元音字母 a , e, i, o, u 在重读音节中，表示长元音/eɪ/、/i:/、/əʊ/、/ju:/、/ju:/.如：plate, feet, mean, note, rude.2、元音字母 a , e, i 在非重读音节中，表示短元音/æ/、/ɛ/、/ɪ/。

如：cat, bed, hit.3、元音字母 o, u 在非重读音节中，表示/ɒ/、/ʌ/。

如：hot, sun4、元音字母 e 在单个字母表示中，表示/ɪ/。

如：e, he, me.5、元音字母 o 在单个字母表示中，表示/əʊ/。

如：go, no, so.6、元音字母 y 在重读音节中，表示/aɪ/。

如：fly, try.7、元音字母 y 在非重读音节中，表示/i/。

如：happy, funny.8、元音字母 y 在单个字母表示中，表示/ɪ/。

如：my, why.二.辅音字母的发音规则1、辅音字母 b, d, g, k, m, n, p, t 在重读音节中，表示/b/、/d/、/g/、/k/、/m/、/n/、/p/、/t/.如：lob, red, tag, cat, him, ten, map, tent.2、辅音字母 b, d, g, k, m, n, p, t 在非重读音节中，表示/v/、/ð/、/ʤ/、/ŋ/、/ŋ/、/f/、/θ/、/s/.如：love, father, suggest, think, home, photo, theta, situation.3、辅音字母v, ð, ʤ, ŋ, f, θ, s 在单个字母表示中表示/v/、/ð/、/ʤ/、/ŋ/、/f/、/θ/、/s/.如：famous, breathe, joke, wrong, phone, that, suit.4、辅音字母 h 在重读音节中，表示/h/。

如：ham.5、辅音字母 h 在非重读音节中，表示/h/或/x/.如：hang, exchange.。

自然拼音法（Phonics）Unit 11）先来认识26个字母所代表的发音A aB bC cD dE eF fG gH h L l J jK k L l M m N n O oP p Q q R r S s T tU u V v W w X xY y Z z2）认识5个元音字母与21个辅音字母。

五个元音字母(a, e, i, o, u) y不在单词开头时，一般被看做元音, 每个发两种音：长音（其字母音）和短音Unit 2短元音 a e i o u 的发音规律※如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.1）短元音：a [æ]: b a g c a t m a t m a p a pple b a t h a t f a n h a nd St a n h a ppy2）短元音：e [e] e gg w e ll r e d p e n n e t h e n b e d b e ll b e st 3）短元音：i [i] l i ck s i x b i b p i g p i n k i ss i nk h i ll4）短元音：o [ɔ] p o t o x t o p d o g f o x b o x l o st t o p5）短元音：u [ʌ] s u n u mbrella c u p b u s n u t g u n u ncle u nder ※y在末尾 (作为元音处理）：1) 单音节词, 没有其他元音，y发[ai]y [ai]: m y, wh y, fl y sp y sk y sh y cr y m y t y pe dr y2) 多音节词, y发[i]y [ i ] pupp y dirt y rain y sunn y happ y bab y dizz y pon yey [ i ] monk ey turk ey jock ey donk ey k ey hock ey mon ey※如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，这个元音一般发长音（其字母音）如：me, she,hi, goUnit 3一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．长元音1：Magic E (神奇的E)a-e ，e-e，i-e, o-e，u-e 发音规律1)长元音：[ei]: a-e sp a c e c a k e sn a k e l a k e pl a n e n a m ewh a l e gr a p e c a g e（c a fé）2)长元音：[i:] e-e th e se Japan e se Chin e se3)长元音：[ai] i-e b i t e f i v e n i n e k i t e m i n e n i c e r i d e s i d e4)长元音：[əu] o-e r o s e n o s e r o p e n o t e p o se h o m e r o d e th o s e 5）长元音：[ju:] u-e t u b e c u b e J u n e c u t e h u g eUnit 4长元音2：ai ay ee ea ie igh oa ow oe ui ue发音规律ai [ei] : p ai nt p ai n t ai l r ai n n ai l m ai d j ai l r ai lay[ei]:r ay s ay b ay w ay h ay l ay m ay p ayee[i:] : b ee p ee l r ee ds ee l s ee t ee th j ee p f ee tea[i:] : p ea nut m ea t ea gle s ea l ea f p ea p ea ch t eaie[ai] : t ie p ie l ie d ieigh[ai]：igh t s igh t n igh t t igh t l igh t s igh f igh t h ighoa [ou] : c oa t t oa st r oa d b oa t c oa l g oa t t oa d s oa pow [ou] :yell ow pill ow r ow rainb ow b ow l wind ow holl ow l ow oe[ou]: d oe, h oe, t oeui [ju:] : s ui t j ui ce fr ui tue[ju:] : bl ue gl ue s ueUnit 5带元音的特殊读法 or ar ur ir er ear er发音规律※or[ɔ:]:p or k p or ch h or se h or n c or n f or k m or ning※or[ə:]:w or k w or m w or ldar[a:]:ar m c ar d ar m c ar c ar t p ar k g ar den f ar mur[ə:]:h ur t t ur key t ur tle s ur fing n ur se p ur se f urir[ə:]:b ir thday c ir cus d ir ty b ir d c ir cle d ir t g ir ler[ə:]:m er maid t er m h er n er d s er veear[ə:]:l ear n ear n ear th h ear der[ə]:sist er broth er mark er roost er und er moth er wint erUnit 6带元音的特殊读法单元音au aw oo ea all发音规律au[ɔ:]:au gust s au sage s au ce n au ghty au tumn appl au seaw[ɔ:]:s aw p aw dr aw str aw berry str aw l aw n※oo[u:]:m oo n z oo r oo f r oo ster sp oo n r oo m b oo ts f oo d※oo[u]:b oo k c oo kie w oo ds w oo l h oo k l oo k f oo t c oo kea[e]:h ea d sw ea ter sw ea t l ea ther f ea ther l ea dall[ɔ:]：w all f all b all c all t allUnit 7带元音的特殊读法双元音 ou ow oi oy ew 发音规律ou [au] m ou th ou t h ou se c ou nt sh ou t m ou seow [au]:cl ow n c ow ow l t ow el fl ow er t ow er cr ow n br ow noi [ɔi]:c oi n oi l p oi nt n oi se p oi son c oi l b oi l s oi loy [ɔi]:oy ster b oy s oy t oyew [ju:]:n ew neph ew n ew spaper f ew d ew vi ewUnit 8带元音的特殊读法双元音 are air ire ear eer 发音规律are [ɛə] : c are sh are sc are d areair[ɛə]: h air air rep airire [aiə]: f ire w ireear[iə]: n ear t ear d ear cl ear y ear h eareer[iə] : d eer b eer ch eer s engin eer pion eervolunt eerUnit 9辅音字母组合构成的一种单音1.ch sh wh ph th kn wr 发音规律ch[ʧ] :bea ch lun ch ch eese ben ch ch air ch erry ch urch ch icken sh[ʃ]:sh eep sh irt sh ip fi sh sh oes di sh pu shwh[w]:wh eel wh ite wh ale wh eat wh eel wh isper wh ip wh istleph [f]:ele ph ant ph oto tele ph oneth[ð]:bro th er fea th er lea th er fa th er mo th er （舌头放在上下牙之间，然后迅速收回，此音一般在单词的中间，后接元音）th[θ]:th umb ba th mat th ree th irsty mou th tee th th ief ba th舌头放在上下牙之间，不动，让其留从舌尖滑过，此音一般放在单词的开头或最后，属于气音。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种非常有效的学习英语的方法，尤其适合小学一年级的孩子们。

以下是一些基本规则和小窍门，帮助孩子们正确拼读和记忆单词。

1. 字母和字母组合的发音规则：- AEIOU这五个字母通常分别发“a, e, i, o, u”的音。

- 字母组合“CH”发/k/的音，比如“chair”（椅子）。

- 字母组合“SH”发/ʃ/的音，比如“shine”（发光）。

- 字母组合“TH”发/θ/或/ð/的音，比如“that”（那个）。

- 字母组合“WH”通常发/ʍ/的音，比如“white”（白色）。

- 字母组合“CK”发/k/的音，比如“sock”（袜子）。

- 字母组合“NG”发/ŋ/的音，比如“song”（歌曲）。

2. 短元音和长元音的区别：- 短元音发音较短，比如“a”在“cat”（猫）中的发音。

- 长元音发音较长，比如“e”在“tree”（树）中的发音。

3. 辅音和元音的组合：- 辅音和元音组合时，通常辅音发长音，比如“A”在“cake”（蛋糕）中的发音。

4. 注意“S”的发音：- “S”在单词的开头时发/s/的音，比如“sun”（太阳）。

- “S”在单词的结尾时通常发/z/的音，比如“dogs”（狗）。

小窍门：1. 多进行听力练习，通过听懂单词的发音，加深对单词的印象，提高拼读能力。

2. 制作拼读卡片，将常见的单词写在卡片上，孩子可以通过拼读卡片来锻炼拼音能力。

3. 每天阅读英语故事书，通过阅读培养孩子的语感和拼读能力。

4. 利用拼音软件或手机应用程序，配合练习，提高英语拼读能力。

利用自然拼读法的基本规则和小窍门，孩子们能够有更快的进步和更高的学习效率。

在学习过程中，家长和老师的指导和鼓励也是非常重要的。

希望以上建议对孩子们有所帮助，让英语学习变得更加有趣和轻松。

自然拼读法（Phonics）是一种有效的学习英语的方法，尤其适用于小学一年级的孩子们。

通过掌握基本的拼读规则和小窍门，孩子们可以更轻松地理解和拼读英语单词，从而提高阅读和写作能力。

自然拼读长元音字母组合和元音字母组合自然拼读中，长元音字母组合和元音字母组合都是常见的音节。

长元音字母组合包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等，它们的发音要比短元音长一些，例如“ai”的发音比“a”长，读音为“āi”。

元音字母组合包括a、e、i、o、u等，它们在口腔内的发音过程中，舌头、嘴唇等身体部位的位置都不同，因此它们的发音也各有不同。

在拼读中，正确掌握长元音字母组合和元音字母组合的发音，能够帮助孩子准确理解单词的发音和拼写，提高阅读能力。

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英语128个常用自然拼读发音规则（实用版）目录1.英语自然拼读法的定义和重要性2.英语自然拼读法的基本规则3.英语自然拼读法的具体发音规则4.英语自然拼读法的应用和优势正文英语自然拼读法是一种根据英语字母及其组合的发音规律，帮助学习者掌握英语单词发音的方法。

掌握自然拼读法对于英语初学者来说至关重要，因为它可以提高学习效率，使学习者更容易记住单词，并能够在没有词典的情况下准确发音。

英语自然拼读法的基本规则包括以下几点：1.短元音：a、e、i、o、u 这五个元音字母在重读音节中的发音。

例如，单词"cat"中的"a"发音为短元音。

2.长元音：e 在重读音节中的发音，例如，单词"meet"中的"e"发音为长元音。

3.双元音：两个元音字母连在一起时的发音，例如，单词"boat"中的"oa"发音为双元音。

4.辅音：辅音字母在单词中的发音，例如，单词"dog"中的"g"发音为辅音。

5.辅音字母组合：两个或更多的辅音字母在一起时的发音，例如，单词"stop"中的"st"发音为辅音字母组合。

英语自然拼读法的具体发音规则包括 128 个常用规则，这些规则涵盖了英语单词中常见的发音组合。

通过学习和掌握这些规则，学习者可以更准确地发音，并轻松记住英语单词。

英语自然拼读法的应用和优势主要体现在以下几个方面：1.提高学习效率：自然拼读法可以帮助学习者在短时间内快速掌握英语单词的发音，从而提高学习效率。

2.容易记住单词：通过自然拼读法，学习者可以更容易地理解和记忆英语单词的发音。

3.准确发音：自然拼读法可以帮助学习者准确地发音，避免因发音不准确而导致的沟通障碍。

4.没有词典也能阅读：掌握自然拼读法的学习者即使在没有词典的情况下，也能够准确地发音和理解单词。

以下是牛津自然拼读发音规则表:
1. a /eɪ/ - 表示短元音音素，发音时口部肌肉放松，舌
头平放，嘴唇微张。

2. e /iː/ - 表示长元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头稍微向上抬起，嘴唇微微张开。

3. i /aɪ/ - 表示短元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头平放，嘴唇微张。

4. o /oʊ/ - 表示长元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头稍微向上抬起，嘴唇略微张开。

5. u /juː/ - 表示短元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头稍微向下倾斜，嘴唇略微张开。

6. y /aɪ/ - 表示半元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头平放，嘴唇微张，与发"ai"的音相似。

7. ɪ /aɪ/ - 表示短元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头平放，嘴唇微张。

8. ʌ /juː/ - 表示长元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头稍微向下倾斜，嘴唇略微张开。

9. ʒ /aɪ/ - 表示半元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头平放，嘴唇微张，与发"ai"的音相似。

10. ʕ /eɪ/ - 表示短元音音素，发音时口部肌肉略微紧张，舌头平放，嘴唇微张。

这些音素是牛津自然拼读法的基础，通过反复练习和记忆，可以帮助孩子们快速掌握英语拼读技巧。

48个自然拼读发音拼读是指将字母发音进行组合，形成一个单词的过程。

在自然拼读中，每个字母或字母组合都有对应的发音规则，将这些规则组合起来，便能正确拼读一个单词。

以下是48个自然拼读发音及相关参考内容：1. a发音： /æ/ (如 apple)参考内容：发音时，嘴巴微微张开，舌头位于口腔的低部。

2. ai发音： /eɪ/ (如 rain)参考内容：舌头不靠近牙齿，嘴巴不要太张，发音要轻松。

3. ay发音： /eɪ/ (如 play)参考内容：发音时舌头放松，嘴唇微微张开。

4. au发音： /ɔː/ (如 caught)参考内容：发音时舌头后缩，嘴唇微微张开。

5. or发音： /ɔr/ (如 fork)参考内容：发音时舌头向后平放，唇形轻微收紧。

6. al发音： /æl/ (如 animal)参考内容：舌头抬起，嘴角稍微收紧。

7. ar发音： /ɑː/ (如 car)参考内容：发音时，把舌头完全抬起并平放在口腔里。

8. b发音： /b/ (如 bad)参考内容：张开嘴巴并使下颚向下移动，嘴唇轻微接触。

9. c发音： /k/ (在cat中读作 /k/，在cell中读作 /s/)参考内容：舌头与口腔较平，嘴巴略张开。

10. ch发音： /tʃ/ (如 cheese)参考内容：把舌头抬起，放到口腔的前部。

11. d发音： /d/ (如 dog)参考内容：嘴巴微微张开，舌尖触碰上牙床。

12. e发音： /ɛ/ (如 pet)参考内容：张开嘴巴，舌尖轻轻接触下牙齿内侧。

13. ee发音：/iː/ (如 seen)参考内容：将舌头散布在口腔内，张开嘴巴。

14. er发音： /ɜːr/ (如 bird)参考内容：舌头平放，并且稍微抬起。

15. i发音： /ɪ/ (如 sit)参考内容：嘴巴微微张开，舌尖接触下牙齿内侧。

16. ie发音： /aɪ/ (如 tie)参考内容：将舌尖向内侧抬高，嘴巴稍微张开。