北师版三年级数学上册第三单元教案表格式

拓展练习
思考本节课中自己的收获和不足
课堂练习
用数学思维解决实际问题
课后作业
做练习
板
书
设
计
需要多少钱
12*3=【 】（元）
讨论算法： 12+12+12=36
10*3=30 2*3=6 30+6=36
教学反思
本节课让学生充分感受了多种计算方法，能尊重学生的个性思维，让学生自己分析讨论教师总结提升。让学生初步感受算法多样性和算法最优化的关系。
课堂练习
做练习
课后作业
教材第7页第5题
板
书
设
计
练习（一）
教学反思
这节课教师重视激励学生独立思考，有效地组织学生进行交流，在交流中体会各种算法的不同特点。通过练习巩固前两节课的知识。
课 题
参观科技馆
课 型
新授
课 时
1
备课教师
上课教师
上 课 时 间
教学目标
知识与技能：
1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算，提倡算法的多样化。
过程与方法：
经历与他人交流各自算法的过程
情感、态度与价值观：
培养学习兴趣，学会合作学习
教学重点
探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算。
教学难点
算法的多样化；培养学生的学习兴趣，学会合作学习。
教学准备
多媒体
教 学 过 程
教 师断进步，科学技术水平也在迅猛的发展。我们先进的社会，科技水平到底发展到什么程度？还有哪些领域还有待我们继续开发？你们想了解吗？今天老师就带你们到科技馆去参观。
积极思考讨论计算方法
做练习

新北师大版三年级上册数学第三单元----------《里程表一》教学设计(执行教案)一、研修主题：引导学生自主参与、独立思考、合作交流二、学情分析：学生已经掌握了加与减新的计算方法，但是利用新的计算方法去解决实际问题还是有困难，尤其对于用实物图和线段图表示数量关系很是陌生。

因此本节教学要培养学生获取信息的能力，提高应用意识，同时让学生初步感知用线段图表示数量关系的简洁性。

三、教材内容分析：本节内容侧重让学生学习火车里程表中相关的加与减的实际问题。

有三个重点：一是会读图，能理解各个数据所表示的实际意义；二是用实物图和示意图表示数量关系；三是能选择恰当的方法解决实际问题。

让学生初步感知用线段图表示数量关系的简洁性。

四、教学设计思路：1、出示行车路线图和里程表，指导获取信息理解信息表示的含义。

2、出示问题让学生动手在路线图上画出每个数据所指的具体路段并标出。

再判断出已知和要求的。

3、让学生画一画初步感知用线段图表示数量关系的简洁性。

4、在理解的基础上让学生独立算出结果‘然后集体交流计算方法。

五、教学目标：1、利用新的计算方法解决火车里程表中的实际问题。

提高获取信息能力和应用意识。

2、初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决问题的经验。

3培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的学习习惯。

六、教学重难点：重点：能正确计算，掌握减法的计算方法。

难点：运用新的计算方法，解决一些简单的实际问题。

教学准备：课件教学设计：一、创设情境，引入新知。

师：同学们，今天老师想让你们看一样东西，你们想看吗？那好（出示课件）谁知道这是什么？（里程表）师相机板书课题里程表（一）。

二、自主探究，学习新知。

1、让学生读懂里程表师：谁来说一说从表中获得哪些数学信息？（生举手回答）。

你们在书中用铅笔标一标每个数据表示的路段。

(学生动手操作后再彼此交流)师：根据这些信息你能提出哪些数学问题？（生答略）师：今天我们就选一个问题来用以前的计算经验来解决。

北师大版数学三年级上册
第三单元加与减整体教学设计
单元教学目标:
1. 在分析和解决实际问题的过程中, 进一步体会连加和
连减法的意义, 感受连加、连减、加减混合运算在实际中的
应用。

2、会借助简单的直观图等分析理解数量关系, 并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题, 能有条理地表达自己的思考过程, 逐步积累提出、分析、解决问题的经验。

3、经历与他人交流各自算法的过程, 掌握三位数连加、连减和加减混合运算的方法, 并能正确进行计算, 逐步养成认真倾听、勇于表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯。

教学课时安排 : 7课时
捐书活动（三位数连加运算） 1课时
运白菜(三位数连减) 1课时
节余多少钱（三位数加减混合运算） 2课时
里程表（一）（解决起点为0的有关里程表的实际问题） 1课时
里程表（二）（解决起点非0的有关里程表的实际问题） 1课时练习二 1课时
1、教学重难点:
2、能根据实际情况, 正确运用连加、连减和加减混合运算解决生
活中一些简单的实际问题。

3、能借助图示理解数量关系, 解决实际问题。

4、能运用加减法的有关知识解决有关火车或汽车里程表的实际问
题。

5、能正确进行三位数的连加、连减和混合运算。

三年级上册数学教案第三单元加与减第1课时捐书活动北师大版教案：三年级上册数学教案第三单元加与减第1课时捐书活动北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级上册数学的第三单元加与减的第一课时，捐书活动。

这一节课的主要内容是让学生通过实际的情景，理解加法和减法的基本概念，并能够运用加法和减法解决实际问题。

二、教学目标1. 理解加法和减法的基本概念，能够识别加法和减法的问题。

2. 能够运用加法和减法解决实际问题，如捐书活动中的问题。

3. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点本节课的重点是让学生理解加法和减法的基本概念，并能够运用加法和减法解决实际问题。

难点是让学生能够理解加法和减法之间的关系，并能够灵活运用。

四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、教科书、练习本等。

五、教学过程1. 情景引入：我会给学生讲一个关于捐书活动的故事，让学生了解捐书活动的背景和情景。

2. 讲解加法：我会通过故事中的例子，向学生讲解加法的概念，让学生理解加法是求两个数的总和。

3. 讲解减法：我还会通过故事中的例子，向学生讲解减法的概念，让学生理解减法是求两个数的差。

4. 练习加法和减法：我会给学生一些练习题，让学生运用加法和减法解决问题，巩固学生对加法和减法的理解。

六、板书设计我会在黑板上设计一些相关的板书，帮助学生更好地理解和记忆加法和减法的基本概念。

七、作业设计作业题目：a. 小明有3个苹果，妈妈又给他2个苹果，请问小明现在有几个苹果？b. 小明有5个苹果，他吃掉了2个苹果，请问小明还剩下几个苹果？答案：a. 小明现在有3 + 2 = 5个苹果。

b. 小明还剩下5 2 = 3个苹果。

a. 学校图书馆原来有200本书，捐书活动后增加了30本书，请问现在图书馆有多少本书？b. 学校图书馆原来有200本书，捐书活动后减少了20本书，请问现在图书馆还剩下多少本书？答案：a. 现在图书馆有200 + 30 = 230本书。