《小鞋子》赏析

小鞋子影评
《小鞋子》是一部让人感动至深的电影。

影片通过一个小女孩
的视角，描绘了战争年代的艰辛与人性的温暖。

导演用细腻的镜头
语言，将战争的残酷与人性的美好完美地融合在一起。

首先，影片的画面非常精美，每一个镜头都充满了诗意。

尤其
是在描绘小女孩与她的小鞋子之间的情感纽带时，导演运用了大量
的细节镜头，让人仿佛能够感受到小女孩内心的孤独与坚强。

这种
细腻的情感表达，让人不禁为小女孩的遭遇而动容。

其次，影片的剧情也非常引人入胜。

小女孩在战乱中失去了父母，却依然坚强地生活下去。

她与一位老人的相遇，让她重新找到
了生活的希望。

这种对生活的坚守与对人性的信仰，让人深受感动。

影片通过小女孩的故事，让人们重新思考了人性的光辉与温暖。

最后，影片的音乐也非常动人。

配乐简洁而又富有情感，为影
片的情感表达增添了不少分量。

特别是在小女孩与她的小鞋子之间
的情感纽带展现时，音乐更是让人泪目。

总的来说，影片《小鞋子》是一部非常感人的作品。

它不仅展
现了战争年代的残酷与人性的美好，更让人们重新思考了对生活的态度与对人性的信仰。

这部电影不仅让人感动，更让人对生活充满了希望与感激。

小鞋子影评(精选8篇)片名《小鞋子》更多片名《天堂的孩子》导演《小鞋子》——心灵在天堂，生活在别处影片开始，便是一双被千撬百缝的鞋子，粉嫩幼稚的鞋风正好满足女孩的公主梦，长镜头的注目似乎连期盼也一并缝进鞋里。

因为贫穷，即便是一双鞋也能够成为一个家庭的负担。

一段辛酸的寻鞋、换鞋、置鞋的过程，既是真实伊朗底层人民生活的艰辛小品，又是一首笑泪相叠的可爱童谣。

哥哥不慎丢失了妹妹的鞋子，两个孩子都不敢也不愿和家里说明，于是每一天两个人轮流换鞋上学。

直到哥哥参加全市长跑比赛，只想获得季军奖品“一双球鞋”的哥哥不慎跑了第一，淡淡的忧愁倾洒在阳光下，金鱼们摇曳着亲吻阿里满脚的血泡。

从孩童的角度观察生活，因为稚嫩让贫富差距蒙上了天真的疑问，对暴力和发泄有着直觉的躲避，成人的行为模式因为死板的规则而不断让那双清澄的眼睛流泪。

然而，孩子们一旦闭上眼睛，压力和恐惧才开始张开血盆大口《天堂的孩子》（又名《小鞋子》）是我十年前看过的第一部伊朗电影，看完电影后的感动至今难忘。

偶尔跟人谈起伊朗电影，我第一个推荐的就是这部电影。

昨日又复习了一遍它，决定把感动记录下来。

1导演朴实无华的手法和深切的人文关怀很喜欢导演马吉德·马吉迪拍片的手法。

没有繁复的拍摄技巧，但几乎每一帧镜头语言都流露出了导演深深的人文关怀。

电影是从一只正在被修补的旧鞋开始，镜头中的焦点是那只破烂不堪的鞋和那双粗糙的手。

尤其是那正穿针引线的干枯黝黑双手，一看就经过了常年劳作，手指头和指甲缝里都是黑黑的污垢。

我想导演一开始的意图肯定是强调片中最重要的物件这是一部在现实主义风格中仍然留露浪漫抒情色彩的儿童电影。

导演着力以儿童的视角为出发点完成叙事的起伏和其中重要场景的风格化处理，将小鞋子作为诱导，讲述两个孩童间关于“鞋”的故事，不断循序渐进，从而深入挖掘了儿童世界的纯净色和真善美。

《小鞋子》整体的色调布局多一会暗色为主，真实的刻画了困境中人物的生存状态，同时更加有效地控制了观众的内情绪绪，让影迷不仅仅被灰暗色调所传达的温情表现力所感动。

儿童文学理论分析《小鞋子》
首先，情感表达是《小鞋子》的重要特点之一、整个故事以小女孩为主角，通过她的视角和感受，读者能够深刻感受到她内心的喜怒哀乐。

比如，在小女孩得到父亲送来的礼物时，她的喜悦之情溢于言表；而当妈妈意外摔倒后，小女孩的焦虑与担心也让读者感同身受。

通过情感表达，读者不仅能够与小女孩产生共鸣，还能够加深对故事情节的记忆与理解。

第三，叙事结构也是《小鞋子》的一大亮点。

故事以小女孩生活中的重要事件为基础展开，情节紧凑且生动有趣。

整个故事呈现出一个循序渐进的发展过程。

比如，小女孩先是收到父亲送来的小鞋子，然后在学校赛跑比赛中战胜了其他同学，最后她还举办了一次小型展览会。

通过合理的故事结构，读者不仅能够跟随小女孩的成长轨迹，还能够体验到她在不同场景中的成长和变化。

最后，主题思想是《小鞋子》最核心的部分。

整个故事围绕着“小女孩的成长”这一主题展开。

小女孩通过努力和坚持，最终实现了自己的梦想。

这一主题无疑在鼓励儿童勇敢追求自己的目标，培养积极向上的人生态度。

此外，故事还通过小女孩与父亲和母亲之间的亲情关系，传达了家庭的温暖和支持的重要性。

通过主题的展示，读者能够从多个角度思考成长的意义和家庭的作用。

综上所述，《小鞋子》是一部具有深刻情感表达、鲜明人物形象、紧凑叙事结构和核心主题思想的儿童文学作品。

通过这部作品，孩子们不仅能够获得快乐与激励，还能够在阅读中得到思考和成长。

《小鞋子》意象及主题分析（五篇模版）第一篇：《小鞋子》意象及主题分析《小鞋子》意象及主题分析《小鞋子》讲述了伊朗男孩阿里与他的妹妹因为一双丢失的小鞋子而发生的一系列的故事。

阿里在拿妹妹的鞋子送去修补的时候不慎弄丢了妹妹的鞋子。

家里穷困潦倒，为了瞒住家里人，阿里和妹妹莎拉每天轮流穿着阿里的鞋子上课，放学时奔跑着回来交换鞋子。

这部电影里的“小鞋子”代表着一种美好信念，尤其是对亲情的珍惜与对家人的爱。

“奔跑”则可以说是他们对这个信念的追求，象征着对生活对世界充满信心和乐观的态度。

电影中阿里家穷困潦倒，但是他们从来没有丧失对生活的希望。

阿里爸爸总是在期待美好的明天，于是他为自己的希望去努力。

终于他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。

尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。

阿里一直想送给妹妹一双新鞋子，为了挣钱，他去城里打工，争取每一个机会。

当他得知长跑比赛的季军奖品是一双运动鞋时，他恳求老师允许他参加。

于是他博得参加长跑比赛的资格，在最终却阴差阳错的取得了冠军，也跑坏了自己的那双鞋子。

冠军的奖品并不是运动鞋，却为阿里开辟了新的空间。

莎拉失去了唯一一双鞋子，但她因为对家人的爱，只好与哥哥一起隐瞒自己的父母，只为了不让父母烦心，从头到尾，善良的莎拉困扰的都只是哥哥的鞋子太大太脏，令她难堪。

当她发现自己的鞋子在另一个小女孩脚上的时候，由于那个小女孩的父亲是盲人，于是她与阿里又无功而返。

这都体现着阿里与莎拉内心的真善美。

最后，镜头在莎拉与阿里的新鞋子上有所停留。

其实这正表明了最后他们得到了美好的结果，体现了整个影片的主题，积极生活的态度和方式。

这部影片到底体现了怎样的伊朗文化和精神我并不知道，但这部电影中一直体现着的主题就是，每个人都可能贫穷，可能要忍受痛苦，但是却不能轻易屈服于这种状况。

在无论怎样艰苦困难的环境中，要保持着积极向上的态度，通过自身来保持人性的价值。

第二篇：古诗词常用意象分析古诗词常用意象了解意象群无疑对鉴赏古代诗歌、准确捕捉古人所表达的思想情感会起到事半功倍的效果。

《小鞋子》的儿童文学特征分析
1.主题鲜明：《小鞋子》的主题是关于友谊和互助。

故事中的两个主
要角色是一个双脚残疾的男孩小明和一个穿破旧鞋子的男孩小华。

通过小
明善意地帮助小华修理鞋子，两个孩子的友谊不断增强。

这个主题对于儿
童来说十分贴近他们的心理需求，能够引发他们对友谊和互助的共鸣。

2.故事情节简单连贯：《小鞋子》的情节相对简单，有条理，而且连贯。

故事以小华的旧鞋子为起点，小明帮助修理鞋子为中心，最终两个孩
子成为了好朋友。

整个故事线索清晰，没有冗余的情节，容易理解和接受，非常适合儿童阅读。

3.手法生动形象：《小鞋子》通过描写小明和小华的形象来让读者产
生共鸣。

小明是一个双脚残疾的男孩，但他不以为意，并且乐于助人。

小
华是个穿破旧鞋子的男孩，但他却非常勤奋。

通过对这两个角色的生动描写，孩子们能够感受到他们的真实性，并从中学习到正能量的东西。

5.道德教育意义：《小鞋子》通过小明帮助小华修鞋的故事情节向孩
子们传达了道德教育的意义。

故事告诉我们帮助他人是一种美德，友谊的
价值是无可替代的。

这样的道德教育内容有利于引导儿童树立正确的价值
观和道德观念。

总之，《小鞋子》是一篇符合儿童文学特征的作品。

通过突出友谊和
互助的主题，简洁连贯的情节，生动形象的角色描写，简练易懂的语言，
以及道德教育意义的传递，这篇作品能够引导儿童树立正确的价值观念，
增进友谊互助意识，促进儿童的全面发展。

《小鞋子》--守住电影的人性价值和文化价值一. 影片简介《小鞋子》又名《天堂的孩子》，是伊朗第三代电影人②马基德·马基迪（Majid Majidi）的代表作，该片拍摄于1997年，《小鞋子》是真人真事带给我的创作灵感，只不过我把现实中的兄弟俩同穿一双鞋改成了兄妹。

影片我想表达的是贫穷之外的另一种意境：孩子是如何去面对和理解贫穷的。

我想最终我找到的答案是，再苦再穷的人都有希望和光芒，他们其实是非常乐观的。

从马基德导演的这段自述中，我们能够读解出强烈的精神层面的关怀，导演希望通过这部影片让观众了解到人可以贫穷,可以忍受痛苦,但是却不能向这种状况屈服,人可以在艰苦和困难的环境下,通过自身来保持人性的价值。

这是这部影片的主题，影片中也无处不散发出这种强烈的人性价值和文化价值的气息。

我想通过以下几个方面来浅析电影《小鞋子》是如何在每一个细节中渗透这个主题，渗透这种人性价值和文化价值的：无论是《小鞋子》、《天堂的颜色》抑或《巴伦》都将视点对准了儿童，并能用朴实而细腻的情感震撼观众，答案已不言自明。

而在他的影片中始终萦绕着的主题——“对人生的希望”，也正是马基德童年经历的磨砺和折射。

认识到这一点我想我们已经找到了解读影片的钥匙，让我们一起看看《小鞋子》是如何淋漓尽致的体现这一点的。

三．用细节关照人性和文化电影的民族风格是电影文化价值的重要体现，我们一直在强调要拍中国自己的民族电影，那什么样的电影才称得上民族电影呢？如果我说《小鞋子》讲述的是伊斯兰教徒的生活，不知道你是否同意，还是看看马基德是如何通过细节来展现伊斯兰文化特色和民族电影特色的吧：在阿里和妹妹多次穿行于街道的镜头中，我们始终跟着镜头或平缓或激烈的运动着，导演用许多充满本土风情的画面作为底衬，穿过充满民族特色的蓝色廊柱和镂空门框的建筑，穿过裹着头巾的伊斯兰妇女，处处显现出浓郁的民族特色，特别是在影片的开始部分，阿里找鞋子未果，在回家的路上被一位大叔叫住，托他捎一些糖回家的这个段落，当阿里接过糖转身从画框右侧出画之后，画面出现了一个停留时间并不长的空镜，而在这个镜头中我们看到了放着蜡烛的烛台，十字镂空的蓝色墙面，骑着马的武士的宗教画像，文化气息扑面而来，细微周到，令人折服。

《小鞋子》影片分析2.视听语言分析A.关于剪辑在本片的开头，以一个特写长镜头表现一只被修补多次的粉红色皮鞋，可谓直接切题，揭示了故事的线索。

影片的第一个镜头，1分44秒，固定机位的特写，形式感极强，导演强调的意图非常明显，看似简单，但导演对细节的把握是极其精准的，从中能够解读到的细节可能需要用一个扩句的形式来说明：一只鞋；一只红鞋；一只女孩穿的红鞋；一只补了不止一次的女孩穿的红鞋。

一个镜头，不仅交代了镜头前能看见的内容，“正在发生的事件—补鞋”；也交代了镜头前无法看到的内容：“主人公的年龄，性别，家庭背景”等等，而仔细分析才发现导演想要传达的信息量不仅如此，从这个镜头的画外空间中，我们解读到了更多的内容：近处的叫卖声，远处的叫卖声，女人高跟鞋的声音，口哨声，妈妈牵着不大的小男孩经过的声音，这个镜头的空间在瞬间被无限扩展开，使我“看到”了热闹的街市，“看到”了妈妈牵着小孩经过的身影，“看到”了街上的小青年吹着口哨四处溜达，镜头的信息承载量再次被扩大。

而所有的这些信息仅仅是在一个镜头中得以准确的传达，而镜头的内部调度也通过画外空间的使用得以实现。

这一手法不可谓不朴实，但效果却甚为精妙。

首先是风格上的对比，从发令枪响开始的十七个镜头中，导演用了纪录式的摄影风格以固定镜头来展现群体的奔跑场面，冷静、客观、不动声色，大全景的连续组接，让观众自己去看，去寻找。

其次是在剪辑上的对比，这个段落的第21、22两个镜头以及第26个镜头，导演插入了妹妹在街道上奔跑的镜头，与正在赛场上奔跑的阿里形成了鲜明的对比，这一组蒙太奇的组接，也是应证爱森斯坦“1＋1＝3”的理论的绝佳例证。

两个不同时空的奔跑镜头的组接，产生了新的含义，我们仿佛看到了阿里奔跑时内心的力量，仿佛看到了兄妹间那种无法分割的情感力量，看到这，无数人为之感动，因为它真的触到了你心里最柔软的地方,你曾经拥有,你终将失去,你不再拥有,你无限渴望……再次，对电影基本时间和空间的改变形成的对比，发令枪响后的20个镜头和接近终点的35个镜头，从数字上可以看出，前者跑了长距离的路程，导演仅用了20个镜头，而临近终点不到100米的距离，导演却耗费了大量的笔墨，并不惜采用升格的方式来延长时间和距离感，前者压缩了时空，后者延长了时空，这一压缩一延长的对比，对观众形成了强烈的感观刺激和情感刺激。

电影《小鞋子》分析本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《小鞋子》是伊朗导演马吉德.马吉迪于1997年拍摄的一部儿童电影，英文片又名《天堂的孩子》。

它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片提名的影片，在多伦多、香港、伦敦、纽约等多个国际电影节上获11项国际大奖，并且在美国创造了伊朗电影有史以来最好的票房记录。

这部电影延续了伊朗电影独特的简朴风格——清新、质朴，真诚地描摹了伊朗人民的真是生活，表现了窘迫艰难的平民生活中隐含的人性的善良与温暖，带领观众回归到一个纯真美好的世界中。

其中培育出一类专门以儿童为表现对象，来折射成人社会现实的儿童片，尤其是伊朗电影所具有的清新、质朴的独特风格，在创作中被广泛使用象征和隐喻的方式，以及采用描写平凡的环境中个性单纯的人物和线索单一的故事的方法，都在《小鞋子》中得到了很好的呈现。

【故事梗概】故事发生在伊朗，阿里和莎拉两兄妹生活在伊朗这个富庶的产油国的一个贫穷家庭。

一次，哥哥阿里不慎丢失了替妹妹拿去修补也是唯一的一双鞋子。

兄妹俩怕给本来已身心俱疲的父母增加生活负担，一直不敢告诉他们。

不得已，妹妹每天上午穿鞋上学，中午放学后，跑回小巷内再换给哥哥穿。

很长时间内，妹妹都没有自己的鞋可穿。

后来终于有了个机会，阿里报名参加了一次马拉松比赛，因为他知道季军可以获得一双运动鞋。

但“不幸”的是，他得了冠军，他和妹妹的希望落空了。

回家后，阿里情绪低落地脱下已磨烂的鞋子，把又肿又红并磨出水泡的双脚泡到水池里。

阳光照在水中，池中的小金鱼纷纷游在阿里的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他……而谁知，他们的父亲，正在回家的途中，父亲的自行车后架上，在一堆蔬菜和家用品下面，放着两双新鞋子――买给哈里和莎拉的新鞋子。

【作品鉴赏】一、它是一部典型的伊朗电影贯穿整部影片的是一个大爱的主题，苦难的孩子们并未对生活失去信念，之中有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自己贫困但温馨的家的爱，路人对莎拉的无私关怀和帮助的爱，老师对学生的关爱与鼓励，以及富人对穷人间消除阶层偏见的无私的帮助和欣赏等。

小鞋子影评
《小鞋子》是一部感人至深的电影，它讲述了一个关于家庭、
友情和成长的故事。

影片以一个小女孩的视角展现了战争年代的艰
难生活，同时也揭示了人性的善良和坚韧。

首先，影片的叙事手法非常出色，通过小女孩的眼睛，观众得
以深入感受到战争年代的种种艰辛。

导演通过细腻的镜头语言，将
观众带入了那个时代，让人仿佛置身其中，感受到了那种无助和恐惧。

其次，影片的演员表现也非常出色，特别是小女孩和她的父母，他们的表演让人印象深刻。

小女孩在片中展现出了非凡的坚强和勇气，她的表演让人动容。

而她的父母也通过细腻的表演，展现了对
家庭的无尽深情，让人感受到了家庭的温暖和力量。

最后，影片的主题也非常值得深思。

它不仅仅是一部讲述战争
的电影，更是一部关于家庭和友情的影片。

在战争年代，人们的生
活困难重重，但他们依然保持着对家庭和友情的热爱，这种坚韧和
善良让人深受触动。

总的来说，《小鞋子》是一部感人至深的电影，它通过细腻的叙事和出色的表演，让观众深刻感受到了战争年代的艰辛和人性的善良。

这部电影不仅仅是一部讲述历史的电影，更是一部关于人性的感人之作，它值得观众深入品味和思考。