第四章:市场营销环境概述说课材料
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市场营销说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的内容是市场营销。
下面我将从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、课程定位市场营销是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性、实践性和创新性等特点。
它是管理类专业的核心课程之一,旨在培养学生的市场营销意识、创新思维和实践能力,使学生能够适应市场经济环境下企业营销管理工作的需要。
本课程在专业课程体系中起着承上启下的作用。
在学习本课程之前,学生已经掌握了管理学、经济学等相关基础课程的知识;通过本课程的学习,学生将为后续学习诸如品牌管理、销售管理等专业课程打下坚实的基础。
二、教学目标1、知识目标使学生了解市场营销的基本概念、基本原理和基本方法,掌握市场营销环境分析、市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等核心内容。
2、能力目标培养学生运用市场营销理论和方法进行市场分析、营销策划和营销管理的能力,提高学生的创新思维能力和解决实际营销问题的能力。
3、素质目标培养学生的团队合作精神、沟通能力、职业素养和社会责任感,使学生树立正确的市场营销观念和职业道德观念。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个模块:1、市场营销概述介绍市场营销的概念、发展历程、研究对象和方法,以及市场营销观念的演变。
2、市场营销环境分析分析宏观环境和微观环境对企业市场营销活动的影响,使学生掌握环境分析的方法和工具。
3、市场调研讲解市场调研的目的、内容、方法和步骤,培养学生设计市场调研方案、收集和分析市场信息的能力。
4、市场细分、目标市场选择和市场定位介绍市场细分的标准和方法,目标市场选择的策略,以及市场定位的方法和步骤,使学生能够为企业制定有效的市场定位策略。
5、产品策略包括产品的整体概念、产品生命周期、新产品开发、品牌策略和包装策略等内容,培养学生的产品策划能力。
市场营销环境教学教案第一章:市场营销环境概述1.1 教学目标了解市场营销环境的定义和重要性掌握市场营销环境的基本构成要素理解市场营销环境对企业和消费者的影响1.2 教学内容市场营销环境的定义和重要性市场营销环境的基本构成要素:微观环境和宏观环境市场营销环境对企业和消费者的影响1.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境的定义、重要性和影响因素案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销环境的作用1.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销环境的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销环境的研究和分析第二章:市场营销微观环境2.1 教学目标了解市场营销微观环境的构成要素掌握市场营销微观环境对企业营销策略的影响理解市场营销微观环境的变化趋势2.2 教学内容市场营销微观环境的构成要素:供应商、分销商、客户、竞争者、公众市场营销微观环境对企业营销策略的影响市场营销微观环境的变化趋势2.3 教学方法讲授法:讲解市场营销微观环境的构成要素和影响因素案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销微观环境的作用2.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销微观环境的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销微观环境的研究和分析第三章:市场营销宏观环境3.1 教学目标了解市场营销宏观环境的构成要素掌握市场营销宏观环境对企业营销策略的影响理解市场营销宏观环境的变化趋势3.2 教学内容市场营销宏观环境的构成要素:人口、经济、自然、技术、政治法律、文化市场营销宏观环境对企业营销策略的影响市场营销宏观环境的变化趋势3.3 教学方法讲授法:讲解市场营销宏观环境的构成要素和影响因素案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销宏观环境的作用3.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销宏观环境的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销宏观环境的研究和分析第四章:市场营销环境分析4.1 教学目标掌握市场营销环境分析的方法和工具学会运用市场营销环境分析制定营销策略理解市场营销环境分析在企业营销中的重要性4.2 教学内容市场营销环境分析的方法和工具:SWOT分析、五力模型、PEST分析运用市场营销环境分析制定营销策略市场营销环境分析在企业营销中的重要性4.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境分析的方法和工具案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销环境分析的应用4.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销环境分析的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销环境分析的研究和应用第五章:市场营销环境应对策略5.1 教学目标掌握市场营销环境应对策略的制定方法学会根据市场营销环境变化调整企业营销策略理解市场营销环境应对策略的重要性市场营销环境应对策略的制定方法:市场细分、目标市场选择、市场定位根据市场营销环境变化调整企业营销策略市场营销环境应对策略的重要性5.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境应对策略的制定方法和调整策略案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销环境应对策略的应用5.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销环境应对策略的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销环境应对策略的研究和应用第六章:市场营销环境监测与预警6.1 教学目标掌握市场营销环境监测的方法和工具学会建立市场营销环境预警系统理解市场营销环境监测与预警的重要性6.2 教学内容市场营销环境监测的方法和工具:市场调研、竞争情报、数据分析建立市场营销环境预警系统的步骤和策略市场营销环境监测与预警的重要性6.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境监测的方法和工具以及建立预警系统的步骤案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销环境监测与预警的应用课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销环境监测与预警的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销环境监测与预警的研究和应用第七章:市场营销环境与企业战略7.1 教学目标了解市场营销环境与企业战略的关系掌握市场营销环境分析在企业战略制定中的作用学会根据市场营销环境调整企业战略7.2 教学内容市场营销环境与企业战略的关系市场营销环境分析在企业战略制定中的作用根据市场营销环境调整企业战略的方法和策略7.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境与企业战略的关系以及分析在战略制定中的作用案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销环境与企业战略的关联7.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销环境与企业战略关系的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销环境与企业战略关联的研究和应用第八章:市场营销环境与消费者行为了解市场营销环境对消费者行为的影响掌握消费者行为模式及其变化学会根据市场营销环境调整营销策略以满足消费者需求8.2 教学内容市场营销环境对消费者行为的影响消费者行为模式及其变化趋势根据市场营销环境调整营销策略以满足消费者需求的策略和方法8.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境对消费者行为的影响以及消费者行为模式和变化趋势案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销环境与消费者行为的关联8.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销环境与消费者行为关系的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销环境与消费者行为关联的研究和应用第九章:市场营销环境与社会责任9.1 教学目标了解市场营销环境与社会责任的关系掌握企业履行社会责任的策略和方法理解市场营销环境中的可持续发展市场营销环境与社会责任的关系企业履行社会责任的策略和方法市场营销环境中的可持续发展策略和实践9.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境与社会责任的关系以及企业履行社会责任的策略和方法案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销环境与社会责任实践的关联9.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销环境与社会责任关系的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销环境与社会责任实践的研究和应用第十章:市场营销环境发展趋势与挑战10.1 教学目标了解市场营销环境的发展趋势掌握市场营销环境面临的挑战和机遇学会应对市场营销环境发展趋势的策略10.2 教学内容市场营销环境的发展趋势:数字化、全球化、消费者权力增加市场营销环境面临的挑战和机遇应对市场营销环境发展趋势的策略和方法10.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境的发展趋势、挑战和机遇案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解市场营销环境发展趋势和挑战的应对策略10.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对市场营销环境发展趋势和挑战的理解和案例分析小组报告:学生分组进行报告,展示对市场营销环境发展趋势和挑战应对策略的研究和应用重点解析市场营销环境的定义、重要性及其对企业和消费者的影响市场营销微观环境和宏观环境的构成要素、对企业营销策略的影响以及变化趋势市场营销环境分析的方法和工具(SWOT分析、五力模型、PEST分析)及其在制定营销策略中的应用市场营销环境监测与预警的方法和工具(市场调研、竞争情报、数据分析)以及建立预警系统的步骤和策略市场营销环境与企业战略的关系、分析在战略制定中的作用以及根据市场营销环境调整企业战略的方法和策略市场营销环境与消费者行为的关联、消费者行为模式及其变化趋势以及根据市场营销环境调整营销策略以满足消费者需求的策略和方法市场营销环境与社会责任的关系、企业履行社会责任的策略和方法以及市场营销环境中的可持续发展市场营销环境的发展趋势(数字化、全球化、消费者权力增加)、面临的挑战和机遇以及应对市场营销环境发展趋势的策略和方法。
市场营销环境分析说课《市场营销环境的概念》说课稿各位评委下午好,我今天说课的题目是《市场营销环境的概念》,首先我将进行教材的分析。
一、教材分析《市场营销环境分析》这一章是中国人民大学出版社由郭国庆主编的《市场营销学通论》第一篇第四章的内容,这一章是学习市场营销的基础,而且与我们的生活息息相关,学习这一章可以使学生学会分析市场营销环境,并利用该分析解决市场营销实践中相关的问题,充分感受到营销来源于生活又服务于生活,营销环境就在我们身边。
但是要有效的利用营销环境进行营销活动就必须充分理解和感受营销环境的概念,因此学习市场营销环境分析的概念有着非常重要的现实意义,同时这也为我们今后学习市场营销的核心战略-4P战略打下良好的基础,也就是说这一节的内容在教材中起到了承上启下的作用。
二、教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合高职学生的认知结构和其心理特征,我制订的教学目标为:帮助市场营销专业的学生了解营销环境的基本内涵,掌握企业与环境之间的互动关系,初步学会分析企业所面临的市场营销环境,并以此为基础讨论相应的市场营销组合。
具体分为:1.知识目标:借助学生熟悉的事物、产品从不同的角度对营销环境进行分析来增加对营销环境的认识,让学生初步了解如何分析市场营销的环境。
2.能力目标:培养学生的自主探索、交流合作和解决问题的能力;培养学生自主分析、敢于表达自己想法的能力。
3.情感与价值观的目标:让学生体会营销与现实生活紧密相联;培养学生树立正确的消费观念。
三、教学的重点难点本着根据人才培养方案制定课程标准,在深入理解教材的基础上,我制订了以下的教学重点与难点:1.重点:怎样理解市场营销环境;为什么要进行企业的市场营销环境分析;市场营销环境对企业的重要性体现在什么地方。
2.难点:让学生学会,面对市场营销环境所提供的机会和威胁,企业可以采取哪些有针对性的策略;以及利用市场营销环境来分析营销实践中的相关案例。
3.突破口:鼓励学生结合自己的亲身购物经历进行小组讨论和可行性分析,通过比较最终确定最优的营销方案。
市场营销环境概述市场营销环境是指企业在进行市场营销活动时所经历的各种内外部环境的因素和条件,包括政治、经济、社会文化、技术、法律等多个方面的因素。
了解市场营销环境的变化对于企业进行市场营销活动至关重要。
第一步:政治环境政治环境是指政府对企业市场营销活动产生的影响。
这包括政府的政策、法规、行业规定等。
政府的政策制定和调整对企业的市场营销活动产生直接和间接的影响。
例如,政府的经济政策和税收政策变动会直接影响企业经营的成本和利润,从而影响企业的市场营销策略选择。
第二步:经济环境经济环境是指市场营销活动所处的整体经济环境,包括经济发展的阶段及经济体制、经济结构、消费需求等。
了解市场所处的经济环境,对企业的市场营销策略制定、推广手段选择等都有重要的影响。
第三步:社会文化环境社会文化环境是指市场所处的环境中人们的价值观念、文化传统、生活方式、消费观念等因素所组成的环境。
这些因素都会影响产品的需求和消费者购买的行为和偏好。
因此,在进行市场营销活动时,企业需要根据社会文化环境的变化,适时调整其市场营销策略。
第四步:技术环境技术环境是指市场所处的技术水平和技术创新的程度。
科技的发展对企业市场营销活动产生重要的影响,它既需要企业紧跟科技发展的步伐,也需要企业对科技的投资和创新,以适应市场的变化和需求。
第五步:法律环境法律环境是指企业市场营销活动所处的法律法规环境,包括市场营销活动的法律法规、消费者保护法规等。
企业需要严格遵守相关法律法规,做好市场营销活动所需的法律准备工作,以避免因法律问题而产生的市场风险。
市场营销环境的变化是难以预测的,需要企业不断的进行市场研究和调查,来全面了解市场的环境和变化趋势,从而更好地制定市场策略,在这个变化快速的时代中取得市场竞争力。
市场营销学说课及教学设计营销环境分析说课稿(附教案)市场营销学说课及教学设计营销环境分析说课稿(附教案)营销环境分析说课稿教材分析本课程所用教材为教育部推荐之《市场营销学》第四版,内容系统全面。
根据“职业能力导向”的指导思想,将教学过程重新整合为四大模块——营销理念形成、分析营销机会、开发营销战略、规划营销策略。
本堂为模块二的第一课,即要衔接模块一,对学生进行营销理念的进一步强化,又要引领模块二,启发学生发掘营销机会的兴趣与灵感,因此,选用了一组案例来引课,希望以此强化学生的营销思维方式学情分析英语及商务类课程专业的学习,对专业基础课有一定适应能力,且培养了相对较好的学习习惯但仍未摆脱文化课学习的习惯与思维方式,同时,知识基础的局限、对市场状况了解的缺乏及实际工作经验的缺乏,阻碍学生对书本知识的理解与掌握。
执教课题营销环境分析本节课特色与创新之处本节课特色是运用了一组三个案例(其中包含一个多媒体案例),其中反面案例两个,正面案例一个。
创新之处为重新整合了本课程的教学内容,引进模块式的教学方法,使课程的系统性更强,整体思路更为清晰。
由于《市场营销学》是一门时效性很强的课程,尤其是选用的案例及一些教学素材,需要即时的更新。
本课程还引用了经我校课题研究验证的成果——“任务教学法”布置课后思考题,延续课堂讨论的案例,使其举一反三,以供下堂课进行课堂交流,并且自然过渡到“学生为中心”的教学模式。
本节课与学生所学专业实际的结合程度《市场营销学》作为一门边缘学科,及其在企业经营中的核心位置决定了其与商务英语专业学生所学的专业实际结合程度较为密切。
营销环境分析教学设计教学目标了解营销环境的六个因素:人口因素、经济环境、自然环境、科技环境、法律环境、社会文化环境,对于营销决策的影响。
教学重点难点教学重点:通过案例学习六种营销环境因素对于营销决策的影响教学难点:该六种均为宏观营销环境因素,与学生们的生活没有直接联系,理解起来需要时间教学用具与器材多媒体、电脑及投影设备教学方法案例教学法、讲授法、任务教学法板书设计使用PPT课件教学过程**回顾学过的重要理念:营销的核心——满足消费者需求营销是以确定顾客需求为起点,以满足顾客需求为终点的全过程一.案例学习1:6月世界知名企业宝洁公司花费10亿力推的沐浴产品激爽(Zest)带着“新奇和刺激”的面具风光上市历时三年,7月以“停产退市”告别中国市场。
第四章:市场营销环境概述一、教学目的与要求:通过本章学习,熟练分析和把握各种营销环境要素,包括宏观环境要素和微观环境要素。
宏观环境要素主要包括:人口因素、经济因素、政治与法律因素、社会文化因素、科学技术因素自然环境因素。
微观环境要素主要包括:企业本身、市场营销渠道机构、企业面对的市场、竞争者、社会公众。
营销环境要素之间是相互联系和相互作用的,环境分析还要从环境整体中把握环境发展趋势、识别市场机会和市场威胁。
二、本章重点:1.各种营销环境要素的分析2.环境机会和环境威胁的分析三、本章难点:1.环境机会和威胁的分析与企业对策研究四、重要概念:1.微观环境要素企业营销活动的微观环境要素主要是指对企业营销活动过程和结果有直接影响的各种力量,这些要素与企业经营的供应链直接发生关联,包括:企业本身、市场营销渠道机构、企业面对的市场、竞争者、社会公众。
2.宏观环境要素企业营销活动的宏观环境要素既对微观环境要素施加影响从而间接对企业营销产生影响,也可能对市场营销活动直接产生影响。
这些要素包括:人口因素、经济因素、政治与法律因素、社会文化因素、科学技术因素与自然环境因素。
3.公众指对企业市场营销活动产生影响的社会团体。
4.环境威胁和市场机会根据相关环境和相关环境要素的发展变化对相关企业发生作用的性质,我们可以把环境变化的趋势分为环境威胁和市场机会。
环境威胁是指环境中存在对相关企业营销活动产生不利影响的环境要素的趋势。
市场机会是指环境中存在某些环境要素,将促使相关企业营销活动向有利方向发展。
五、复习思考:1.市场营销环境对市场营销有何重要性?企业的市场营销活动是在一定的环境条件下进行的;企业市场营销活动的绩效在很大程度上决定于企业对各种营销环境要素的分析和把握。
在我们对营销环境要素判断正确的情况下所采取的营销活动往往能收到预期的效果,反之则不然。
六、课程讲解:第一节微观环境要素企业营销活动的微观环境要素主要是指对企业营销活动过程和结果有直接影响的各种力量,这些要素与企业经营的供应链直接发生关联,包括:企业本身、市场营销渠道机构、企业面对的市场、竞争者、社会公众。
一、企业营销战略构想的实现、营销计划的实施没有其它部门的配合和支持是不可能进行的。
以业务流程为中心建立的企业组织,必须以营销作为前哨,所有为顾客提供服务的职能要素必须紧密配合、通力合作,向顾客提供高效的服务。
二、渠道在企业外部,向顾客提供服务的供应链上,存在一系列相互作用的机构,这些机构在把资源转化成消费者消费的产品组合的过程中,分别处于不同的分工环节、承担不同的任务,它们为满足需要、实现消费相互协作、共同发挥作用。
作为发现需求、唤起需求和实现需求为任务的营销活动,要和这些机构和组织发生之间联系;这些机构构成了营销活动的中介环境要素。
供应商是向企业提供原材料、部件、能源、资金、智力等资源的企业和组织。
中间商是从事商品转卖的中介机构。
在许多情况下,市场营销活动中产品分销是有中间商承担的。
中间商是企业营销活动的重要的微观环境,它深刻地影响着消费的便利性和产品分销效率和成本。
三、市场市场营销把买方的集合称为市场。
市场的规模、市场消费行为、市场的总的变化趋势和状态直接影响企业产品销售的数量和销售成本。
从买方的角度,我们可以把市场分为消费者市场、生产者市场和政府市场。
消费者市场是指个人和家庭构成的、购买目的是用于个人消费的市场。
生产者市场又称企业市场,是指为获利而从事经营活动,需要购买投入品的市场。
政府市场是一国政府为履行政府职责所发生的消费构成的市场,实践中表现为政府采购。
四、竞争者根据产品的替代性程度,可把竞争对手分为不同层次:品牌竞争者、行业竞争者、需要竞争者和消费竞争者。
企业把同一行业中以相似的价格向相同的顾客群提供类似产品或服务的所有企业称为品牌竞争者。
例如,在汽车行业,生产同一档次的汽车制造商视对手为品牌竞争者。
企业把提供同一类或同一种产品的企业看作广义的竞争者,称行业竞争者。
例如,医药行业的所有企业集合。
我们把满足和实现消费者同一需要的企业称为需要竞争者。
消费者对交通这种需要的手段有马车、自行车、摩托车、汽车、火车、飞机。
企业把提供不同产品,但目标消费者相同的企业看作消费竞争者。
同一消费者可以把钱用于旅行、购置房产、购买汽车。
目标消费者相同的企业在消费结构方面展开争夺。
五、公众公众是指对企业市场营销活动产生影响的社会团体。
这些团体包括:媒体、政府、市民行动公众和地方公众。
媒体公众包括各种传播媒体。
政府公众涉及管理和规范企业经营活动的有关政府机构。
市民行动公众如各种保护消费者权益组织、环境保护组织等。
地方公众有企业社区居民群众和地方行政官员等。
第二节宏观环境要素企业营销活动的宏观环境要素既对微观环境要素施加影响从而间接对企业营销产生影响,也可能对市场营销活动直接产生影响。
这些要素包括:人口因素、经济因素、政治与法律因素、社会文化因素、科学技术因素与自然环境因素。
一、人口因素市场营销所指的市场是有购买意愿和购买能力的人群的集合。
人口要素包括人口总量、人口结构、人口迁移、人口增长等细分要素。
(一)人口规模人口规模即人口总量是指一个国家或地区人口的总数。
世界上大多数人口集中在低收入国家和中等收入国家,这个比例大约为80%,而高收入发达国家人口约占20%。
(二)人口增长十多年来,世界人口以年平均高于1.5%的速度增长。
但是,伴随社会经济的发展,所有国家的人口增长率都呈降低的趋势。
世界人口的增长,意味着世界市场继续发展,市场需求总量进一步扩大。
但是,人口增长带来需求扩大的同时,也会带来资源短缺、污染加剧、环境恶化。
(三)人口结构人口结构往往决定市场产品结构、消费结构和产品需求类型。
人口结构主要包括年龄结构、性别结构、受教育程度和家庭特点,它们是最终购买行为的重要因素。
人口结构首先表现为不同年龄人口的比例,即人口年龄结构。
目前,世界人口年龄结构正出现两个明显的趋势:1.世界人口老龄化趋势世界人口平均寿命在延长,许多国家的人口趋于高龄化。
世界老年人口的平均增长率达到24%,。
2002年3月,我国政府公布的最新数字表明,我国60岁以上的老年人已达到总人口的10%,65岁以上的老年人口已达到7%。
我国已踏进世界公认的老龄界限。
适应这一市场需求的变化,企业将在老年人食品、服装、保健品和健身器材、娱乐休闲用品和场所、社会服务机构和设施等方面发现新的市场机会。
2.世界范围内出生率下降,但婴幼儿的绝对数量仍在显著增加人口结构还表现为性别结构、家庭结构。
男女性别差异,在购买动机和购买行为有所不同;家庭结构特点对某些以家庭为购买和消费单位的产品有直接影响。
(四)人口迁移世界上人口迁移呈现出两大趋势:在国家之间,发展中国家的人口(特别是高级人才)向发达国家迁移;在一个国家和地区内部,同时存在人口从农村流向城市和从城市流向郊区和乡村的现象。
二、经济因素经济因素在市场营销方面集中表现为购买能力,而购买能力决定于收入状况、储蓄与信贷等。
1.收入状况经济收入的衡量指标一般有国民收入、个人收入、可支配个人收入、可随意支配个人收入。
国民收入是指一个国家物质生产部门的劳动者在一定时期内新创造的价值的总和。
个人收入是指个人从各种来源得到的经济收入。
从个人收入中扣除个人所得税、公债等,得到为个人可用于消费支出和个人储蓄的可支配个人收入。
可随意支配的个人收入是指从可支配个人收入中减掉消费者用于购买生活必需品(如食品)的支出和各种必需的固定支出(如房租、水电费)所剩余的那部分个人收入。
2.储蓄与信贷衡量一个国家、地区或家庭的储蓄状况,通常用三个指标:储蓄额、储蓄率和储蓄增长率。
储蓄额是消费者储蓄的绝对数量,反映一定时期的储蓄水平;储蓄率指储蓄额对消费者收入的比例;储蓄增长率则反映某一时期的储蓄增长速度。
消费者信贷,是指消费者凭借信用先取得商品使用权,然后按期归还贷款,即消费者预先支出未来的收入,提前消费。
3.可支配收入的支出模式边际消费趋向(MPC)递减律。
边际消费趋向(MPC)是消费支出增量与收入增量之比。
从绝对数量来看,消费者的消费支出一般随着收入的增加而增加。
但是,消费支出的增量在收入达到一定水平后,小于收入的增量,即消费的增加不如收入的增加,也就是MPC呈现递减的趋势。
三、政治与法律政治环境主要是指企业所在国的政权、政局、政府的有关政策以及对营销活动有直接影响的各种政治因素。
法律环境是指企业所在国国家和地方制定的各种法令、法规。
企业在从事市场营销活动时,应了解所在国政府在经济发展中的基本作用。
一国政府首先是以集团消费者的身份影响市场需求参与经济活动,其次是以管理者身份直接干预经济。
国家制定的法律法规有部分是针对企业国内营销活动的,有一部分是针对企业国际营销活动的。
四、社会文化因素社会文化因素包括文化与亚文化群体、宗教信仰、消费习俗、审美情趣、价值观念等。
1.文化与亚文化文化是人类需要和欲望的最基本的决定因素;同时也是影响消费者行为最广泛的环境因素。
文化有广义和狭义之分。
广义的“文化”是指人类创造的一切物质财富和精神财富的总和,狭义的“文化”是指人类精神活动所创造的成果,如哲学、宗教、科学、艺术、道德等。
从文化的核心价值观来看,中国文化具有以下主要内容:人道主义、先义后利、理性优先、诚信知报、贵和尚中、修己内圣、自强不息、求是务实等。
不同年龄、不同地区、不同民族的群体内部可能共同拥有某种独特的信念、价值观和生活习惯我们称之为亚文化。
目前,国内外营销学者普遍接受的是按民族、宗教、种族、地理划分亚文化的分类方法。
2.宗教信仰、消费习俗、审美情趣、价值观念和道德规范宗教信仰是人们洞察文化行为或精神行为的文化层。
消费习俗,是人们长期形成的消费方式。
审美情趣,是指对音乐、艺术、戏剧、舞蹈、形状、色彩等的欣赏和偏好。
价值观念的形成与消费者所处的社会、心理状态、时间观念、对变革的态度、对生活和工作的态度等等有关。
道德规范是指导和衡量人们行为的准则和标准,是一个社会健康发展的精神支柱。
五、科学技术科学技术的发展给企业创造了许多市场机会,也使企业面临许多潜在的威胁。
同时,科学技术改变营销活动各个环节和营销活动的方式。
科学技术的发展使产品更新换代加快,产品生命周期缩短,企业不得不时刻警惕,捕捉市场信息,了解消费者需求偏好的变化,满足需求,并用创新产品引导消费需求。
在知识经济时代,网络市场中的消费者对价格的变化反应迅速,需求对价格的弹性有可能增加。
与此同时,网络为企业了解顾客能够接受的成本提供了工具,企业根据顾客的成本提供柔性的产品设计和生产方案供用户选择,直到顾客认同确认后再组织生产和销售,所有这一切都是顾客在公司的服务器程序的导引下完成的,并不需要专门的服务人员,因此成本也极其低廉。