学生管理工作讲话稿

四年级班主任班级管理经验交流发言稿四年级班主任班级管理经验交流发言稿（通用10篇）在当下社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级班主任班级管理经验交流发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级班主任班级管理经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天利用这个交流的平台，我作为一名普通的班主任，谈经验算不上，在此只能说说自己在班级工作中的一些做法和体会，不足之处，还望批评指正。

小学班主任特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，家长对班主任寄予厚望。

说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

因此对于低年级的学生更要注重细节教育，把该做的事指导到位。

比如扫地，我通过观察发现，学生扫地时往往是拿起笤帚就扫，动一下，西一下，扫了半天还在原地打转，整个一个天鹅拉车。

在学校常规管理工作会上的讲话范文尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！首先，非常感谢大家能够抽出宝贵的时间参加今天的学校常规管理工作会。

我有幸能站在这里，向大家发表讲话，我感到非常荣幸和激动。

作为一所优秀的学校，我们的管理工作一直都非常重视。

正是因为有了大家的共同努力，学校才得以稳步发展，为学生们提供一个优秀的学习和成长的平台。

今天，我想借此机会，向大家分享一下我对学校常规管理工作的一些思考和建议。

首先是关于规章制度的管理。

作为一所学校，规章制度是管理工作的重要基础，也是保证学校秩序和教育质量的重要保障。

希望各位老师能够细致入微地对规章制度进行管理，要严格执行，做到法规适用、合理合法。

同时，要注重宣传和教育，让每位师生充分理解规章制度的意义和价值，自觉遵守，共同维护学校的良好秩序。

其次是关于班级管理的建议。

班级是学生们学习和交流的重要场所，班级管理的好坏直接关系到学生的学习效果和发展。

我希望各位班主任要注重培养学生的自我管理能力，激发学生的学习兴趣和积极性。

要建立良好的班级文化氛围，提倡团结友爱、互帮互助的班级风尚。

同时，要及时关注学生的心理变化，给予他们必要的关心和支持，帮助他们健康成长。

第三是关于活动管理的建议。

学校活动是学生们的重要课外组织，也是丰富学生生活、培养学生综合素质的重要方式。

但是，我们也要注意活动的策划和管理。

希望各位老师能够积极参与到活动的策划和组织中来，精心设计活动内容，让每一次活动都能够达到预期效果。

另外，要关注学生的参与度和满意度，及时收集他们的反馈意见，不断改进和提升活动质量。

最后，是关于师德师风建设的思考。

作为老师，我们不仅要在教学上有高尚的师德，更要在生活中做出榜样。

要注重团队合作，相互尊重、互相帮助，共同营造一个积极向上、和谐发展的教育环境。

同时，要时刻反思和修正自己的思想和行为，以身作则，做学生们的良师益友。

各位领导、老师、同学们，以上是我对学校常规管理工作的一些思考和建议。

政教处主任在学生管理会上的讲话7篇政教处主任在学生管理会上的讲话篇1尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：大家下午好！首先我代表学校政教处向老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！我们满怀着希望迎来了生机勃勃的20__年春季。

今天我们全体师生在这里举行开学典礼。

我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。

同学们，过去，不管你是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。

你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。

同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。

在此，我就学校德育工作，结合学校的工作实际，结合同学们的实际表现，我代表学校给同学们提几点希望和要求：一、礼仪校园，从我做起我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。

礼仪天下从建设礼仪校园开始，礼仪校园需要每一位老师和同学的努力。

学校基本礼仪有1、我们学生要着装得体，在校应该有学生样子。

2、集会升旗要做到静、齐、快。

升国旗、奏国歌是一个庄严的时刻。

国旗下的我们一定要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，才不负于“礼仪之邦”这个美誉。

3、课堂上的礼仪。

同学们在课堂上的表现，都将直接影响到自身的学习，而且对上课老师和身边的同学也有着一定的影响，不仅如此，它还关系到一个班级的荣誉与凝聚力，体现着一个班级的班风班貌。

4、校园礼仪。

下课休息时，我们不要乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯靠右行、见到老师或者来宾要用普通话主动问好。

5、进入办公室征得同意方能进入。

二、卫生方面1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

小学校长管理经验讲话稿模板尊敬的家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的校长，今天我很荣幸能够在这里与大家交流和分享我的管理经验。

在XX小学这样一个充满活力和希望的地方工作已有多年，我深感责任重大，同时也非常愉悦。

作为一名小学校长，我始终把学生的发展和未来放在首位，探索并积累了一些经验，今天我想与大家分享一些关于小学校长管理的心得体会。

首先，作为一名小学校长，我们要始终站在学生的角度思考问题。

小学生正处于成长的关键时期，他们的身心发展需要我们的关注和呵护。

因此，我们要尊重学生，关注学生的需求和意见，并充分听取他们的声音。

只有站在学生的角度，我们才能更好地指导教师教育和管理工作，制定更符合学生需求的教育政策和措施。

其次，小学校长要加强对教师队伍的管理和培养。

教师是学校的核心资源，他们直接影响着学生成长和发展。

作为校长，我们要注重教师的培训和发展，提供良好的学习和工作环境，激发教师的创造力和积极性。

我们要密切关注教师的教学情况，及时给予指导和反馈，并鼓励教师们进行自我反思，提高教学质量。

同时，我们还要建立起良好的师生关系，为教师和学生之间的沟通搭建桥梁，营造和谐的教育氛围。

第三，小学校长要注重家校合作的建设。

家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对于促进学生全面发展至关重要。

作为校长，我们要积极主动与家长进行沟通，了解家长的期望和需求，并及时反馈学生的学习情况和表现。

我们要促进家庭和学校之间的密切联系，组织家长参加学校的教育活动和家长会议，帮助家长更好地了解学校的教育理念和教育方式。

只有家校紧密合作，我们才能共同为学生的成长提供良好的环境和条件。

第四，小学校长要关注学校的教育教学质量。

学校的教育教学质量是校长工作的核心和职责所在。

我们要制定科学合理的教育教学方案，确保教学进程的顺利进行，为学生提供优质的课程和教学资源。

我们要加强对教师的专业指导和监督，确保教学质量的稳定提升。

同时，我们还要关心学生的学习情况，及时发现存在问题并予以解决。

教师对学生的安全管理培训发言稿
尊敬的老师们:
学生的安全是学校教育工作中最基本和最重要的责任。

作为教师,我们有义务为学生创造一个安全、健康的学习环境。

今天,我们召开这次培训会议,旨在提高大家的安全意识,加强学生安全管理能力。

我想强调学生安全管理的重要性。

一个安全的校园环境,不仅有利于学生身心健康发展,而且还能让家长放心,增强学校的社会公信力。

反之,一旦发生安全事故,将给学生和家长带来巨大创伤,也会严重损害学校的声誉。

因此,我们必须时刻牢记安全管理的重要性,落实到工作的方方面面。

我想重点介绍几个学生安全管理的关键环节:
1. 校园环境安全:包括校舍、操场、食堂等硬件设施的安全性,以及校园周边环境的安全隐患排查。

2. 课堂教学安全:如实验室操作、体育课活动等高风险环节的安全防护措施。

3. 校园活动安全:如集会、运动会、社团活动等的安全管控。

4. 学生日常行为管理:如上下课、课间活动、就餐等时段的安全引导。

5. 应急处理:如火灾、地震等突发事件的应急预案和演练。

6. 家校沟通:及时向家长通报安全信息,加强家校合作。

在具体工作中,我们要遵循"预防为主、防患于未然"的原则,制定科学的安全管理制度,加强日常检查和督导,及时发现并消除安全隐患。

同时也要加强学生的安全教育,提高他们的安全意识和自我保护能力。

我希望大家都能牢记自己作为教师的神圣职责,从自身做起,时刻把学生的安全放在首位,用行动诠释"安全第一"的理念。

只有我们共同努力,才能为孩子们创造一个安全、幸福的成长环境。

谢谢大家!。

班主任会议领导讲话稿范文5篇班主任会议领导讲话稿范文5篇没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校，作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。

下面是为大家带来的班主任会议领导讲话稿范文，欢迎大家阅读与收藏。

班主任会议领导讲话稿范文篇1尊敬的各位班主任：班主任是学校德育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。

有人说：班主任是世界上最小的主任。

也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。

一、班主任要有亲和力班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，班主任的亲和力来自哪里?第一，语言美。

班主任对学生讲话，要亲切。

一句恰如其分的赞扬远比冷冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。

优美的语言，往往使学生感到格外的舒畅、亲近。

古人日“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。

第二，仪态美。

仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，但是有时班主任一个鼓励和赞赏的眼神，一个真诚的微笑，一个自然又亲切的动作，可能胜过苦口婆心的批评和劝说，会大大缩短师生心灵之间的距离。

第三，人格美。

对学生来说，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的。

班主任良好的人格魅力和道德形象，会让学生敬佩和羡慕，从而产生感召力。

试想一下一位不修边边辐、在课上吸烟或接手机、乱扔垃圾，偶尔还讲点脏话，这样的班主任会对学生产生感召力吗?二、抓教育常规，渗透教育理念学生刚入学时，班主任应当把学生当作客人。

每天有计划的向学生灌输学校的常规。

如作息时间，怎么值日、怎么做操、怎么上课、怎么考试等常规。

又如对于打架、旷课等违纪行为学校如何处罚等告诉学生，让学生尽快熟悉学校的各种规章制度。

学生如果违纪了，班主任要反复纠正和强调，直到形成习惯。

在抓教育常规的过程中，班主任应向学生渗透学会“做人”的理念。

三、建立学生档案——客观评价学生班主任应建立班级学生的学生档案(成长记录袋)。

要制定出学生操行评定办法(奖罚办法)。

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家宣读我校学生管理禁令。

近年来，随着社会的发展和科技的进步，我们的学校环境也发生了翻天覆地的变化。

然而，在享受便利的同时，我们也面临着一些新的挑战。

为了维护校园的安全、和谐，营造一个良好的学习氛围，学校决定出台一系列学生管理禁令。

在此，我将向大家详细解读这些禁令内容。

一、严禁携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园1. 学生不得携带管制刀具、仿真枪、易燃易爆物品等危险品进入校园。

2. 如有特殊情况需要携带上述物品，必须提前向班主任申请，并经学校批准后方可带入校园。

3. 对于违反规定携带危险品的学生，学校将视情节严重程度给予警告、记过、留校察看等处分，并追究相关责任。

二、严禁校园欺凌、打架斗殴等行为1. 学生之间应互相尊重，团结友爱，严禁校园欺凌、打架斗殴等行为。

2. 对于发生校园欺凌、打架斗殴事件的学生，学校将依法依规严肃处理，并追究相关责任。

3. 学生如有举报他人校园欺凌、打架斗殴行为的义务，学校将予以保护。

三、严禁手机等电子设备在课堂上使用1. 学生在上课期间不得使用手机、平板电脑等电子设备。

2. 如有特殊情况需要使用电子设备，必须提前向班主任申请，并经学校批准后方可使用。

3. 对于违反规定在课堂上使用电子设备的学生，学校将给予警告、记过等处分。

四、严禁校园吸烟、饮酒、赌博等不良行为1. 学生不得在校园内吸烟、饮酒、赌博等。

2. 对于违反规定在校园内吸烟、饮酒、赌博的学生，学校将给予警告、记过、留校察看等处分，并追究相关责任。

五、严禁学生参与校外非法活动1. 学生不得参与校外非法活动，如传销、赌博、非法集会等。

2. 对于参与校外非法活动的学生，学校将给予警告、记过、留校察看等处分，并追究相关责任。

六、加强宿舍管理，维护宿舍秩序1. 学生应自觉遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、安静。

2. 严禁在宿舍内吸烟、饮酒、赌博等。

3. 对于违反宿舍管理规定的学生，学校将给予警告、记过、留校察看等处分。

小学班级管理经验交流发言稿6篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。

下面是收集的小学班级管理经验交流发言稿6篇，欢迎参阅。

小学班级管理经验交流发言稿1各位领导教师：大家好!伴随着20xx新年脚步的临近，一学期的工作也将要划上句号了。

虽然自我走上工作岗位已经十二年有余，也多次承担班主任工作，然而在我们黄土梁子初级中学当班主任还是第一次，能够说在我们学校我是个新班主任。

今日与其说是谈自我当班主任的经验，不如说下面是自我这半年来当班主任的一点心得体会。

有人总调侃说班主任是世界上最小的主任，也有人抱怨说班主任是学校里最苦的岗位。

在这半年的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。

从我接班那天起我就对我们班的学生说，七年十二班是我们的家，要把这个家建设好，是要靠我们大家共同的努力。

我作为这个“家”的“家长”也一向在努力：一、建立良好的班委会——建好和学生联系的桥梁班干部是班班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，所以我接班的头等大事就是组建一个好的班干部团体。

由于学生来自于不一样的小学，所以开学初我要求同学毛遂自荐，民主选举，最终由我权衡决定班委会成员并落实每位班干部的责职。

我们班的班长刘xx就是毛遂自荐的结果，因为当初学生到校后急需一名生活委员来负责同学们的充卡问题，当时他主动要求来当生活委员，之后发现这个学生很有组织本事和职责心，于是大家最终就一至选举他为我们班的班长。

这半年的事实证明他有实力当好我们班的班长。

我觉得班主任对班干部不能只是使用，还应当进行教育和培养，我要求班干部努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自我，同时注意工作方法。

比如讲：安排学生打扫卫生是卫生委员最头痛的事，有的同学不肯打扫，有的同学只是留下来做做样貌，每一天要跟着喊叫，我明白后和他一齐分析原因，重新安排，实行劳动卫生承包，门、窗、地面桌凳，包区分配到人，卫生委员随时检查什么地方脏了，就找承包的同学，这样一来，所有的同学都很自觉的搞自我的卫生，也不用喊叫。

在全省高校学生管理工作会议上的讲话同志们：今天，我们在安康召开全省高校学生管理工作会议，主要是传达全国高校学生管理工作会议精神，回顾总结我省高校学生管理工作经验，重点强调今后做好高校学生管理的几项工作，确保高校学生在良好的环境中德、智、体、美全面发展，顺利完成学业。

刚才全学同志传达了教育部在湖南召开的全国高校学生管理工作暨研讨会议精神，一会儿，学生处聘任的法律顾问王文同志就学生管理规定及学生申诉有关问题发言，下午还有10所高校的同志在大会上交流学生管理工作情况。

我们要认真贯彻落实全国高校学生管理工作暨研讨会议精神，努力做好我省高校学生管理工作。

受李谦副厅长的委托，下面我结合陕西高校的情况，重点讲二个方面的问题：一、近年来学生管理工作的回顾学生管理工作涉及面非常广，任务非常重，同志们在一线工作非常辛苦。

自从3月25日教育部颁布了《普通高等学校学生管理规定》（第21号令）后，各高校紧紧围绕学生管理工作，结合各自学校的实际，制定工作规划，采取有力措施，狠抓落实，使各项工作扎实推进，取得了明显成效。

（一）思想政治工作进一步加强。

各高校始终把学生思想政治工作放在学生工作首位，坚持用邓小平理论武装广大青年学生，认真学习党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要思想，对广大青年学生进行理想信念教育和“八荣八耻”教育，使他们进一步坚定正确的政治方向。

尤其是党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）下发后，各高校认真学习，深刻领会，狠抓落实，思想政治工作出现了新局面，提高到了新水平。

西北工业大学充分利用校园网络资源，加强学生思想政治工作，有力地配合了“两课”教学的主渠道，丰富了思想教育的内容和途径，收到了良好的效果。

不少高校围绕《公民道德建设实施纲要》的宣传学习，加强学生诚信品质的教育和培养，提高学生的思想政治素质。

各高校扎实有效的思想政治工作，维护了学校正常的教学秩序，确保了稳定，促进了高校教育的健康发展。

管理孩子教育经验发言稿
尊敬的家长朋友们:
大家好!今天我很荣幸能与各位分享一些管理孩子教育的经验。

作为父母,我们都希望能为孩子创造良好的成长环境,培养他们健全的人格和价值观。

这是一个长期的过程,需要我们付出大量的精力和耐心。

现在,我总结了一些管理孩子教育的心得体会,与大家探讨分享。

家长要树立正确的教育理念。

我们要尊重孩子的个性特点,因材施教,而不是生硬地要求他们百分之百按照我们的期望去发展。

同时,也要让孩子明白,教育的目的是培养他们独立思考和解决问题的能力,而不是单纯的注入知识。

家长要为孩子创造一个良好的学习环境。

这不仅包括硬件设施,更重要的是氛围和家庭关系。

我们要经常与孩子沟通交流,了解他们的想法,给予适当的指导;同时也要尊重孩子,不能严厉惩罚或伤害他们的自尊心。

良好的家庭氛围能让孩子在安全、放松的环境中健康成长。

家长要身教重于言教,以身作则。

我们的言行举止会潜移默化地影响孩子,所以我们必须时刻注意自己的表现,努力成为孩子的好榜样。

比如,我们要诚实守信、尊重他人、热爱学习、勤劳上进等等,这些品德孩子都会unconsciously地学习和模仿。

家长要与学校保持良好的沟通合作。

家庭教育和学校教育是孩子教育的两个重要组成部分,两者需要相互配合、相得益彰。

我们要主动
了解学校的教学方针,支持老师的工作;与此同时,也要将孩子在家中的表现反馈给老师,让孩子在家校两个环境中得到一致性的引导。

教育孩子是一个系统工程,需要家长付出长期持续的努力。

让我们共同为孩子的健康快乐成长而努力奋斗吧!谢谢大家!。