一年级小学生要养成的49个好习惯

习惯是个什么东西？贫穷是一种习惯，富有也是一种习惯；失败是一种习惯，成功也是一种习惯。

习惯决定命运，习惯能成就一个人，也能够摧毁一个人。

成功习惯，重在培养，习惯是由重复制造出来，并根据自然法则养成的。

50个应养成的好习惯1、相信你自己。

不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。

2、在行动前设定目标。

如果你不知道你要去向何方，便不会取得什么惊世骇俗的成就。

3、比别人多做一点。

没有一个人的才华是与生俱来的。

在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。

4、不给思维拴上辔头。

阻碍我们成功的，不是我们未知的东西，而是我们已知的东西。

5、不浪费每一分钱。

如果你养成了节俭的习惯，那么就意味着你具有控制自己欲望的能力，意味着你已开始主宰你自己，意味着你正培养一些最重要的个人品质，即自力更生、独立自主，以及聪明机智和创造能力。

换句话说，就意味着你有了追求，你将会是一个卓有成就的人。

6、珍惜每一分钟。

浪费时间是生命中最大的错误，也是最具毁灭性的力量。

大量的机遇就蕴含在点点滴滴的时间当中。

浪费时间往往是绝望的开始，也是幸福生活的扼杀者……明天的幸福就寄寓在今天的时间中。

7、换个角度看问题。

法国雕塑家罗丹说过：“我们的生活里不是缺少美，而是缺少发现。

”生活里有着许许多多美好的事物，许许多多的快乐，关键在于我们能不能发现。

而要发现它，关键在自己。

8、别怕犯错。

世上没有万无一失的成功之路，动态的人生总带有很大的随机性，各要素往往变幻莫测，难以捉摸。

所以，要想成功就非得有不怕犯错的勇气不可。

在不确定的环境里，冒险精神是最稀有的资源。

9、独立自主的习惯。

淌自己的汗吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。

10、控制自己的情绪。

先学会管理自己的情绪，才会管理好其他。

11、诚信待人。

诚实是一条自然法则，就像万有引力定律不可违背一样，诚实的定律也是不可违背的。

一年级学生学习习惯的养成一年级学生学习习惯的养成一年级学生学习习惯的养成各位家长：你们好，首先对你们加入***小学这个大家庭表示热烈的欢迎。

孩子成长的每一步都牵动着家长的心，孩子从幼儿园来到学校读书，这可以说是孩子成长中的一个转折点，一个关键的时期，每一个家长都希望孩子来到学校能得到良好的教育。

在这里我想重点谈一个问题：那就是一年级学生学习习惯的养成一、习惯决定成败，习惯决定命运般说来，智力超常与智力落后在人群中占少数，大多数人的智力是一般。

研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。

非智力因素就包括信心、意志、习惯、兴趣、性格，在这些非智力因素中，习惯又占有重要位置。

我国著名的教育家叶圣陶说过这么一句话：教育就是培养良好的习惯。

习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。

习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。

许多人的习惯，终其一生也无法改变。

正常的习惯，大都由自制和自我练习养成；而坏习惯呢，则如野草一般，每当我们疏忽时，就蓬勃地蔓延起来。

一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。

良好的习惯常常助人成功。

周士渊是中国研究习惯问题的专家，习惯培养的权威教练。

周士渊先生的忠告便是：想到习惯，人们要么把它与小节联系在一起而不加重视，要么就是害怕漫长和痛苦的付出，这些都是因为人们没有看到习惯的价值。

他每天都坚持早上5点钟左右起床，然后散步5千米左右；坚持每天吃10个枣、10个枸杞子、10颗花生、3个核桃以锻炼自己的毅力；坚持每天记第二天要做的6件事；坚持每天散步时背一些精彩的诗歌、散文以及幽默小段。

由于他每天坚持有意识地培养良好的习惯，这样经过多年的磨炼，最终成就了他辉煌的人生。

再给大家讲一个关于习惯的力量的一则小故事：在印度和泰国，驯象人在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱，越挣扎，越受皮肉之痛。

姚村镇寨底学校《好习惯养成细则》五十条（讨论稿）所谓小学生好习惯的养成教育，一般物指小学生的道德品质和行为习惯的养成和教育。

从广义上说，小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。

狭义的小学生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。

而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成。

具体划分为以下几点：(一)、生活好习惯（15条）1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。

2、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

3、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。

4、待人有礼貌。

见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说"再见"。

5、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。

6、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。

7、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。

自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。

8、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。

家里经常开窗透风。

9、不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。

10、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。

勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。

按时起居作息。

11、未经家长同意，不看电视、不看有害的书，按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。

12、不随意离校，有事请假；放学后不在校内外逗留，及时回家。

13、家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。

14、在家能按时、独立完成作业，先做完作业后休息。

15、遇事爱问"为什么"，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。

(二)、学习好习惯（10条）16、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。

17、读书写字做到"头正、身直、足平、臂开"，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。

一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵抗不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意平安，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、老实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，答复师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打搅他人学习、工作和休息，阻碍他人要抱歉。

14、老实守信，言行一致，容许他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

小学生“习惯养成双十条”主题教育活动内容与要求习惯养成教育的内容：小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：（一）学生行为习惯养成教育内容1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时5、懂得感恩6、勤俭节约7、遵守秩序8、勤于动手9、锻炼身体 10、讲究卫生（二）学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听2、善于思考3、敢于提问4、与人合作5、自主读书6、认真书写7、自评互评8、搜集资料9、动手操作 10、按时作业（一）行为习惯目标细化要求1、举止文明举止是指一个人在活动中的姿态。

它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。

文明的举止是一种修养，是一种财富。

1）、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2）、见到老师、客人主动问好。

3）、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4）、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5）、向别人请教，态度要诚恳。

6）、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7）、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

8）、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

2、诚实守信对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

9）、诚实守信，说了就要做到,表里如一。

10）、不轻易允诺,答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

11）、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

3、尊重他人要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。

12）、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

13）、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

14）、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

15）、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

16）、未经允许，别人的东西不乱动。

小学生如何养成七种好习惯我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。

”可见，习惯对于任何一个人来说，是多么地重要!养成良好的学习习惯1、有正确读书写字姿势的好习惯;2、有按时完成作业的好习惯;3、会合理安排学习时间的好习惯;4、上课能专心听讲的好习惯;5、在课堂上能主动回答问题的好习惯;6、会正确选择阅读课外书籍的好习惯;7、会利用所学知识解决实际问题的好习惯;8、能和别人合作学习的好习惯;9、有课前预习的好习惯。

养成良好的卫生习惯1、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手的好习惯;2、不吃不买腐烂变质和街头无照经营食品的好习惯;3、不带零食到校园内吃的好习惯;4、不乱扔果皮纸屑的好习惯;5、主动打扫教室和清洁区的卫生的好习惯;6、主动清捡校园内的垃圾的好习惯;7、积极参加各种预防接种的好习惯;8、到商店购买食品会看生产日期、保质期的好习惯。

养成良好的安全习惯1、能认真遵守学校的作息时间的好习惯;2、不在楼道内追逐打闹、上下楼梯不推不搡的好习惯;3、不集众斗殴打群架的好习惯;4、不与校外不三不四人员接触的好习惯;5、不进营业性网吧的好习惯;6、不欺负比自己弱小的同学的好习惯;7、能遵守交通规则的好习惯;8、能自觉学习一些普法知识的好习惯;9、不准在桌子上坐、立、走，以防桌倒人伤的好习惯;10、不玩有危险的游戏的好习惯;11、不带管制刀具到校内玩的好习惯;12、不攀爬围墙、栏杆的好习惯;13、不与陌生人接触，不听坏人的哄骗的好习惯;14、不玩易燃易爆物品的好习惯;15、远离毒品、珍爱生命的好习惯;16、不在上操场玩篮球、足球的好习惯;17、不到水库、河道内游泳的好习惯。

养成热爱班集体的好习惯1、遵守学校规章制度，不给班上抹黑的好习惯。

2、尊重任课教师，主动完成作业的好习惯。

3、积极参加集体活动，努力为班集体增光的好习惯。

4、认真值日，保持教室、校园整洁的好习惯。

5、关心班集体的利益，不做有损学校、班集体的事的好习惯。

小学生应当养成的十大行动习惯一.举止文明的习惯举止是指一小我在活动中的姿势.它包含站立.行走.就坐.手势和神色等.文明的举止是一种教养,是一种财宝.1.酷爱故国,升国旗奏国歌时自发肃立.2.见到先生.客人自动问好.3.自发应用“请”. “您好”“感谢”. “对不起”. “再会”等礼貌用语.4.在接收他人的帮忙时,要微笑着向他人申谢.5.向他人就教,立场要诚恳.6.不打架,不骂人,公共场合不鼓噪.7.不给同窗起绰号,不轻视身材有残疾的同窗.8.当同窗答错问题时,不起哄.不嘲笑.9.聚集做到“快.静.齐”,不雅看比赛文明叫好.二.说谎守信的习惯对一小我来说, “说谎守信”既是一种道德品德和道德信心,也是每个国平易近的道德义务,更是一种崇高的“人格力气”.1.说谎守信,说了就要尽力去做.2.答应的事确切难完成的,应向对方解释原由,用诚挚的立场向对方暗示歉意.3.借了他人的器械要按期清偿,措辞要算话.三.尊敬他人的习惯要想博得他人的尊敬起首要尊敬他人.与受人尊敬一样,尊敬他人是我们的须要.1.耐烦听他人措辞,不随意打断他人措辞.2.居心听对方措辞,不要一边听一边斟酌本身的事.3.听到他人的批驳时,不要冲动,镇静地听他把话说完.4.不打搅他人的进修.歇息.工作和生涯,一旦妨害了他人要实时道歉.5.未经许可,他人的器械稳固动.四.守时惜时的习惯养成优越的时光不雅念,从小理解“时光就是金钱”.“时光就是效力”,从小养成守时惜时的优越习惯.1.晚上按时睡觉,早上按时起床.2.下学后按时回家,不在马路上散步玩耍.3.回家后,立时完成先生安插的功课,当天事当天毕.4.做事有筹划,不盲目.不拖拉.五.理解感恩的习惯学会感恩是人道的表现,理解感恩是义务的请求.理解感恩已成为时期的召唤,只有理解感恩,才会理解支付,才会理解回报.1.服从怙恃.先生的教导,不顶嘴怙恃.先生.2.领会怙恃.长辈的艰辛,自动给白叟洗脚.捶背.夹菜等.3.自动替怙恃干一些力所能及的家务活.4.孝顺怙恃,以优良的成绩酬报怙恃的养育之恩.5.要尊敬环卫工人.交通警员的劳动.六.节约节约的习惯节约节约是中华平易近族的传统美德,今朝造就学生育成节约节约的好习惯刻不容缓.1.爱护学惯用品,不在教材上乱写乱划,不随意撕扯功课本.2.不随意向家长要钱,稳固花钱买零食.玩具等.3.珍爱食粮,不挑食,不糟蹋饭菜.4.节约用电.用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关.5.对本身.他人.集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品.不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴.七.遵照秩序的习惯规矩和秩序是社会公共生涯中的根本准则.没有秩序任何集体活动都无法开展.1.天天佩带校牌和红领巾（或队徽）.2.高低楼梯,轻声慢步,靠右边行.3.高低学列队,红灯停,绿灯行,稳固穿马路,不在马路上追跑打闹.过路口,留意回避车辆.4.购物.上车时自发列队,不插队,聚会会议时按指定地位就座.在公共场合遵照规律,不大声鼓噪.5.爱护黉舍.公园花卉树木和公共举措措施,稳固踩绿地,不顺手折花枝,稳固涂乱划.八.勤于着手的习惯本身着手可以进步学生自理自立才能.1.本身的工作本身做,本身整顿书包.整顿房间叠被褥,本身洗衣物.2.利人利已,用过的器械放回原处.九.锤炼身材的习惯健康的身材,是进修.工作.成才的基本.锤炼身材不单能让身材壮实健康,还能锤炼人的意志.1.积极介入集体活动和课表里文娱.体育.科技活动,做好“两操”.2.进修活动常识,做好自我呵护.3.在活动中要服从指点教师的安插,在活动中不做带有安全性的动作,不介入安全性较大的活动.十.讲求卫生的习惯讲求卫生是每一小我应有的生涯习惯.在现代社会中,小学生育成讲求干净卫生的好习惯特殊主要.它是一小我文明的表示,既表现了优越的小我面孔,又包含了对他人的尊敬.1.勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤更衣服,睡前刷牙.洗脸,身材无异味.2.饭前便后洗手.3.按期整顿和清洗书包.4.爱护情况,不随地吐痰,稳固扔杂物.见到废纸等垃圾物要自动捡起放到垃圾箱里.5.不在墙壁上乱写.乱画.乱贴.乱挂.。

6十个卫生好习惯卫生是我们日常生活中非常重要的一个方面，它直接关系到我们的健康和生活质量。

我们每个人都应该养成良好的卫生习惯，以下是六十个卫生好习惯，希望对大家有所启发和帮助。

1. 每天刷牙，早晚各一次，保持口腔清洁。

2. 使用牙线清理牙缝，防止食物残渣滞留。

3. 定期更换牙刷，保持牙刷的清洁度。

4. 洗手是最基本的卫生习惯，特别是在接触食物、上厕所后一定要洗手。

5. 使用洗手液或肥皂，彻底清洁手部。

6. 常在室内开窗通风，保持空气新鲜。

7. 保持房间的清洁，定期打扫卫生。

8. 避免将垃圾、污水等倾倒在非指定地点。

9. 吃饭时，不要将餐具放在桌子上或地上。

10. 在外用餐时，选择干净整洁的餐馆。

11. 做饭前后要洗手，并注意食材的卫生状况。

12. 定期清洗冰箱、微波炉等厨房用具。

13. 使用防蚊液、蚊帐等预防蚊虫叮咬。

14. 常梳理头发，预防头皮屑和虱子滋生。

15. 每天更换衣物，保持衣物的清洁。

16. 避免长时间穿着湿衣物。

17. 使用合适的洗发水和沐浴露，保持个人卫生。

18. 定期修剪指甲，防止细菌滋生。

19. 每天晚上洗澡，保持身体的清洁。

20. 使用干净的毛巾和浴巾，避免交叉感染。

21. 避免长时间使用手机和电脑，保护眼睛健康。

22. 注意室内外的温度差异，增加衣物遮挡。

23. 在公共场所戴口罩，预防空气传播的疾病。

24. 注意饮食卫生，避免食用过期或不洁食物。

25. 食用生食时，选择新鲜的食材。

26. 少食用高糖、高盐、高脂肪的食物。

27. 养成定时排便的习惯，保持肠道健康。

28. 增加膳食纤维摄入，促进消化和排便。

29. 注意饮用水的卫生，避免直接饮用自来水。

30. 定期清洗水壶、咖啡壶等容器。

31. 避免与有呼吸道疾病的人近距离接触。

32. 遵循咳嗽和打喷嚏的礼仪，用纸巾或肘部遮挡。

33. 平时多喝水，保持身体的水分平衡。

34. 定期做体检，及时发现潜在疾病。

35. 积极参加户外运动，锻炼身体。

小学一年级学生学习好习惯养成学好习惯，从小做起。

小学一年级是学生们学习好习惯的关键时期，因此，培养孩子们良好的习惯尤为重要。

家长和老师都应该帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯，从而为他们日后的学习和成长打下良好的基础。

本文将详细介绍小学一年级学生应该养成的好习惯，以及如何培养这些好习惯。

一、养成良好的学习习惯1.按时完成作业小学一年级的学生应该养成按时完成作业的习惯。

家长和老师应该监督孩子们按时完成作业，并检查作业质量，帮助他们及时纠正错误。

2.认真听讲在课堂上，学生应该认真听讲，做到专心致志，认真思考老师讲解的内容。

3.爱护学习用品学生应该爱护自己的学习用品，包括书包、课本、文具等，保持整洁，经常整理。

二、培养良好的生活习惯1.定时作息学生应该养成良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间，保持旺盛的精力。

2.讲穷节约家长应该教育孩子们讲穷节约，不浪费食物和物品，做到节约用水用电。

3.团队合作学生应该养成团队合作的习惯，学会与同学友好相处，互相帮助，共同进步。

三、注意个人卫生1.注意饮食卫生学生应该注意饮食卫生，饮食要均衡，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。

2.保持个人卫生学生应该养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持清洁。

四、培养良好的习惯方法1.身教为先家长和老师应该以身作则，做孩子们学习的榜样，自己要遵守良好的生活习惯。

2.积极引导家长和老师应该积极引导孩子们养成好习惯，及时表扬和鼓励他们的进步，帮助他们克服不良习惯。

3.制定计划家长和老师可以帮助孩子们制定养成习惯的计划表，培养孩子们的责任心和自律能力。

4.多交流沟通家长和老师要与孩子们进行多次交流沟通，了解他们的困惑和问题，给予适当的帮助和指导。

总结一年级学生学习好习惯养成的重要性，帮助孩子们树立正确的学习观念和生活态度，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。

只要家长和老师共同努力，孩子们一定会养成良好的习惯，成为品学兼优的好学生。

一年级小学生要养成的49个好习惯培养孩子在生活、学习、行为等多方面的好习惯是非常重要的一件事情，因为：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运。

不知你有没有听过叶圣陶先生说的这句话："教育就是培养习惯〞。

生活中，我们经常会抱怨自己的孩子如何不听话，如何不爱上学，如何和教师闹别扭，如何和家长顶嘴，如何不懂得保护自己……其实这些都是和孩子的习惯严密相关的。

从深刻的意义上讲，习惯是人生之基，常常可以决定一个人一生的道路，而培养孩子良好习惯的神圣责任，毫无疑问地落到了你的身上。

你不一定要成为一名真正的教育家或心理学家，但是至少你应该去学习和了解关于孩子的各种心理和表现，然后根据这些去选择培养孩子好习惯的方法。

一、培养孩子良好的课堂习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲我总是不敢答复以下问题——让孩子学会积极发言妈妈，我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜教师，这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习，不懂就问我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律我今天挨教师的批评了——让孩子经得起批评我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡开展不偏科二、培养孩子良好的做作业习惯妈妈，我不会拼，你帮我拼吧——让孩子独立完成作业爸爸，我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整苹果——apple——让孩子每天读一读英语星期五，我们学了——让孩子回家及时稳固所学知识三、培养孩子良好的阅读习惯妈妈，今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯爸爸，以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读四、培养孩子良好的思维习惯火锅为什么这么辣——让孩子学会运用多个感官获取知识爸爸，我给你出个脑筋急转弯——让孩子的思维灵活敏捷月亮为什么一会儿圆、一会儿弯呢——让孩子充满好奇心窗帘还能这样打结——让孩子具备创新能力妈妈你看，我都分好类了——让孩子开展逻辑思维能力五、培养孩子良好的生活习惯爸爸，你去和奶奶睡吧，我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床，还要睡觉——让孩子按时上学不赖床大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿妈妈，我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情妈妈，给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学妈妈同意我吃冰棍了，不然你去问妈妈——让孩子听到统一的"口径〞七、培养孩子良好的社交习惯我们一起玩"过家家〞，你当爸爸，我当妈妈——让孩子懂得合作我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气下次一定算数——让孩子学会遵守诺言我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群六、培养孩子良好的心理习惯我不是最弱小的——让孩子学会自强不怪我，是风刮的——让孩子敢于成认自己的错误你回家吧，我打车走——让孩子不虚荣、不攀比你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到老实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的平安意识他是我们班的"大懒猪〞——让孩子不要给别人起绰号他妈的，这破玩意儿——让孩子远离脏话他走路一瘸一拐的，真好笑——让孩子不要取笑别人请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑互动游戏1、学员在培训师的指导下完成表现"小雨〞、"中雨〞、"大雨〞和"暴雨〞的动作："小雨〞——手指相互敲击"中雨〞——两手轮拍大腿"大雨〞——大力鼓掌"暴雨〞——跺脚培训师说："现在开场下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……，最后雨过天晴〞〔可用于演讲和欢迎嘉宾等场合："让我们以暴风骤雨的掌声迎接……〞〕2、来来来朋友们，将你的‘头儿’抬(举)起来，向前摆，向后摆，转个圈圈放下来。