质量分析与信息反馈表

教学质量分析报告表教学质量分析报告表教学质量是评价一个学校或者一个教师教学水平的重要指标之一。

通过对教学质量进行定量分析和评估，可以发现存在的问题，并制定相应的改进措施。

以下是一份教学质量分析报告表，用于对教学质量进行全面的评估和分析。

一、教师情况教师工号：教师姓名：任课年级：所属学科：教学班级：所授课时：二、教学目标分析教学目标是否明确教学目标是否与课程内容相结合教学目标对学生的培养是否有针对性是否有详细的教学计划三、教学内容分析教学内容是否准确教学内容是否与学科前沿相结合教学内容是否贴近学生生活实际教学内容是否容易理解四、教学方法分析教学方法是否多样化教学方法是否能够激发学生的学习兴趣教学方法是否适应不同学生的学习特点教学方法是否能够引导学生主动参与五、教学评价分析教学评价方式是否恰当教学评价是否能够客观反映学生的实际水平教学评价是否能够及时给予学生反馈教学评价是否鼓励学生进一步提高六、教学资源分析教学用书是否适合学生实际情况教学工具是否齐全教学实验室设备是否完备教学软件是否易于操作七、教学管理分析教室环境是否整洁教室布置是否舒适学生操行表现是否良好教师是否能够有效管理教学秩序八、学生学习情况分析学生平均成绩是否符合教学目标学生参与度和专注度是否高学生的学习能力是否有所提高学生的学科兴趣是否增强九、家长及学生满意度分析家长对教师教学的满意度学生对教师教学的满意度家长和学生对教学环境的满意度十、教学改进建议根据以上的分析结果，提出改进教学质量的具体建议，包括教师需要改进的方面、教学方法需要改进的方面、教学资源需要改进的方面等，以期达到提高教学效果的目标。

以上是一份教学质量分析报告表的模板，根据实际情况进行具体填写和分析，可以发现存在的问题并提出改进措施。

教师和学校可以运用这样的报告表，定期进行教学质量的评估和分析，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育。

供应商：反馈时间：序号
产品名称规格/型号品牌/供方名称单位质量问题数量发现时间发现地点库存数量入库时间
1
2
3
4
5
6
7
产品质量反馈表
合计：
物资采购核实问题及其发生原因及建议解决方法：
物资采购意见：采购人员签字： 日期： 采购经理签字： 日期：产品存在的质量问题（价格、服务、货期）： 反馈人： 日期：
建议解决方式： 部门经理： 日期：说明：
1、本单据是市场部对供应商供应的产品使用过程中的问题反馈。

2、填写本单据的人是产品使用部门对产品使用中出现的问题进行填写，并由使用部门经理签字确认后交到物资部相关采购人员手中，相关采购人员及时与反馈部门核实反信息，提出建议解决办法签字后需采购经理签字确认后采购人员方可实施。

反馈部门：。

注：1、一旦发现私自采购、更换指定品牌、窜货等违规操作；将给予现金罚款10000元的处罚，再次出现此类违规现象将取消乙方加盟商资格
2、一个月内因产品品质问题被客户连续投诉2次或督导现场发现产品制作流程及品质出现问题，情节严重者将取消加盟商资格
3、因服务质量被客户连续投诉2次或督导现场发现服务质量问题，情节严重者将取消加盟商资格
4、因店铺整洁问题被客户连续投诉2次或督导现场发现店铺整洁问题，情节严重者将取消加盟商资格**首次罚款金额，二次翻倍；祝各加盟店生意蒸蒸日上！！。

表一质量检查整改反馈意见
科室：
质控科
二0一年月日
表二科室对质量问题改进回复
针对院级质控反馈意见，科内质控小组进行讨论，将科室整改措施回复。

一、存在问题：
二、原因分析：
三、改进措施：
回复科室：
科主任签字：
回复时间：
表三对科室整改情况进行追踪与评价
质控组：
针对科室问题的改进措施，请质控组对科室整改落实情况在五个工作日之内进行追踪与评价，持续改进有成效。

质控科
二0一年月日
质量改进效果评价：
质控组
二0一年月日
表四质控督查与持续改进
记录：质控科。

小学生质量分析表质量分析表
育才怡康小学（）--- ( )学年度（）学期
（）年级（）期中考试质量分析
年级：学科：任课教师：
一、基本情况：
二、相关数据采集与分析：
根据以上数据分析情况：
1、看均分：
2、看合格率：
3、看优秀率：
4、看满分率、零分率：
5、看高低分组得分率：
6、看高低分差：
7、看学生习惯：
表二：学科上下学期成绩对比：
上下学期作比较数据分析：
1、看均分：
2、看合格率：
3、看优秀率：
三、归因分析：
（一）学生的质量状况
1、取得的成绩：（对照上学期成绩的改进情况）
2、存在的不足：（对照上学期问题的改进情况）（二）教师的教学现状：
1、取得的成绩：
2、存在的不足：
四、改进措施：。