2016年假期工人文化宫培训教师社会实践报告

工人文化宫培训教师实习报告范文这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。

一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。

老师，便是这样一份职业，像红烛，燃烧了自己，照亮了他人;又如飞蛾，只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽，永远地献出了生命。

小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与忽视。

而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。

于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。

这种奖励的方式应该说是一种比较古老的方式，与小时候举手回答问题得到小红花的奖励类似，但是这些都是我没有注意到的，谢老师提供给小朋友的奖励，并不是好于意义的自制小红花，而是苹果图形的手贴纸，并且积累到50个可以换取一个文具盒或者一个优质钢笔。

假期工人文化宫培训教师社会实践报告一、实践目的和背景假期工人文化宫作为一个开展文化艺术教育的公共场所，为了提高教师的团队合作能力、教学技能和文化素养，组织了一次社会实践活动。

本次实践活动的目的是通过实地考察和交流，促进教师之间的交流学习，提升教学质量，为更好地担当起培训工作责任。

二、实践过程本次实践活动主要分为三个环节：实地考察、交流学习和总结分享。

1. 实地考察我们首先参观了当地的某艺术学院，深入了解市区文化艺术教育的发展状况和特点。

在学院的指导下，我们详细了解了他们的教学理念、教学手法以及师资培养情况。

通过与学院的老师进行交流，我们收获了很多教学经验和方法。

2. 交流学习在交流学习环节，我们邀请了当地一些知名艺术教育机构的老师和专家进行面对面的交流。

他们分享了自己的教学经验和心得，并给予我们一些建设性的指导意见。

我们积极参与讨论，并提出自己的问题和想法。

这次交流学习使我们深刻地认识到教学的艰辛和重要性，也增强了我们的自信心。

3. 总结分享在实践活动结束后，我们组织了一次总结分享会。

每个教师都分享了自己在实践中的收获和体会，并结合自身教学经验提出了一些建议和改进建议。

通过相互的倾听和交流，我们进一步加深了对教学工作的理解和认识。

三、实践效果通过这次社会实践活动，我们教师之间的团队合作能力得到了有效的提升。

在实地考察和交流学习的过程中，我们相互学习、相互借鉴，充分认识到合作对于提高教学质量的重要性。

同时，这次实践活动也帮助我们掌握了更多的教学技巧和方法，提升了自己的教学能力。

此外，我们通过与其他机构的交流学习，了解到了市区文化艺术教育的最新动态和发展趋势。

这对于我们更好地适应教学环境、科学教育学生具有重要意义。

我们也通过实践活动发现了自身存在的不足和问题，并积极提出改进意见。

这将促进我们教师的个人成长和教学工作的进一步改进，并为更好地服务于学生提供了有益的借鉴。

四、总结与展望通过这次假期工人文化宫培训教师的社会实践活动，我们教师之间的团队合作能力得到了有效的提升，教学技能和文化素养也得到了进一步的提高。

工人文化宫培训教师暑期实践报告暑期实践的课程主要包括了电脑基础、英语口语、计算机编程、摄影等多个方向。

在我负责的英语口语课上，学员来自各行各业，年龄跨度较大，从20多岁到60多岁都有。

这给我带来了一定的教学挑战，毕竟年龄差异会影响学习进度和方式。

因此，在教学过程中，我利用不同的教学方法和教材，注重个性化教学，以满足每位学员的学习需求。

为了提供具有实用性和针对性的课程内容，我结合学员实际情况进行了课程设计。

在教学过程中，我注重培养学员的口语表达能力和听力理解能力，通过分组对话、角色扮演、情景模拟等方式，激发学员参与积极性。

另外，我还邀请了一些外教来给学员进行口语训练和互动交流，增加课堂的趣味性和实用性。

在教学过程中，我发现学员们对于英语学习的积极性非常高，他们很有学习的热情和责任感。

面对学员们的积极参与和表现，我更加坚定了自己的教学理念和方式。

我注重启发学员的学习兴趣和学习动机，通过鼓励、肯定和积极引导，激发他们的学习热情和自信心。

我相信只有在积极的教学氛围中，学员才能获得更好的学习效果。

在与学员们的交流中，我深刻体会到他们对于知识的渴望和学习的意愿。

虽然他们的学习时间有限，但他们通过自主学习、课后作业和外出实践来巩固和应用所学知识。

这让我感到以后在教学中更要注重激发学习兴趣和培养学生的自主学习能力。

通过参与工人文化宫培训教师暑期实践，我不仅提高了自身的教学能力，也更加深入了解了工人群体的实际需求和教育现状。

在今后的教学工作中，我将更加关注学员的身心健康和学习全面发展，注重培养他们的实际应用能力和创新能力。

总之，工人文化宫培训教师暑期实践为我提供了一个实践和发展的平台，让我从中获得了宝贵的经验和启示。

我将继续努力，为工人文化宫的教育事业做出更大的贡献。

工人文化宫培训教师暑期社会实践报告报告名称：工人文化宫培训教师暑期社会实践报告报告人：XXX报告地点：工人文化宫报告时间：XXXX年X月X日一、实践背景工人文化宫作为一个重要的公共文化机构，在提升群众文化素质方面发挥着重要的作用。

为了进一步提高工人文化宫培训教师的教学能力和专业素质，我们组织了一次暑期社会实践活动，旨在让教师们更深入地了解社会，提高对学生培训的实践能力。

二、实践内容1. 社会调研：我们前往当地的社区、企事业单位，进行了一系列的社会调研活动。

通过与社区居民交流，我们了解到他们对文化宫培训的需求和期望，以及当前存在的问题和困惑。

同时，我们也拜访了一些企事业单位，了解他们对员工培训的需求和意见。

2. 务实教学：我们组织了一系列的课堂教学实践活动，让教师们更深入地了解学生的需求和实际情况。

通过参与实际的培训活动，教师们积累了宝贵的教学经验，掌握了更多的教学方法和技巧，提高了教学效果。

3. 学习交流：在实践过程中，我们与其他文化宫的教师进行了交流和学习，分享了各自的教学经验和教学方法。

通过多方面的互动和交流，我们彼此借鉴和学习，进一步提高了自身的教学能力。

三、实践效果1. 提高教学质量：通过实践活动，教师们不仅拓宽了自己的教学视野，更加了解学生的需求和实际情况，从而能够更好地调整教学内容和方法，提高教学质量。

2. 拓宽思维：实践活动让教师们更加了解社会，了解不同人群的需求和期望。

这些经历拓宽了教师们的思维，让他们更有创新和发展的能力。

3. 增强团队合作能力：实践活动是一个团队合作的过程，需要教师们相互配合，共同完成任务。

通过实践活动，教师们增强了团队合作意识和能力。

四、实践总结通过这次实践活动，我们深刻认识到实践是提高教育教学质量的有效途径。

只有通过实践，才能更好地了解学生的需求和实际情况，调整教学内容和方法，提升教师的教学水平和专业素养。

同时，实践活动还增强了教师之间的交流和合作，提升了团队合作能力。

工人文化宫培训教师暑期实践报告随着夏日的炽热阳光洒满大地，我迎来了在工人文化宫作为培训教师的暑期实践。

这不仅是一次锻炼自己的机会，更是对我教育理念的一次深刻检验。

实践之初，我深入了解了工人文化宫的宗旨和教育培训的目标。

工人文化宫作为工人阶级的文化阵地，肩负着提高工人文化素养、推动工人文化发展的重要使命。

作为一名培训教师，我深知自己肩负着传授知识、启迪智慧的重任。

因此，在实践开始前，我认真备课，精心设计课程，力求使每一堂课都充满趣味性和启发性。

在实践过程中，我主要负责工人文化宫内的培训课程，包括文化知识、技能培训等多个方面。

通过与学员的互动，我发现他们在学习过程中存在着一些问题。

首先，部分学员基础薄弱，对于一些基本概念的理解存在困难。

针对这一问题，我采用了多种教学方法，如举例说明、图文结合等，帮助他们更好地理解和记忆。

其次，部分学员在学习态度上存在问题，缺乏主动性和积极性。

为了激发他们的学习兴趣，我增加了课堂互动环节，通过小组讨论、角色扮演等形式，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

在实践过程中，我也深刻认识到了自己的不足之处。

一方面，我在课堂管理上存在疏忽，有时难以维持课堂秩序。

针对这一问题，我积极向其他经验丰富的教师请教，学习他们的课堂管理方法。

另一方面，我在教学方法上还有待提高。

为了改进自己的教学方法，我观看了大量教学视频，学习了一些先进的教学理念和方法。

通过这次暑期实践，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐。

在教授知识的同时，我也收获了与学生共同成长的喜悦。

这次实践让我更加坚定了从事教育事业的决心，也让我更加明确了自己的职业方向。

回顾整个实践过程，我认为自己在以下方面取得了显著的进步：教学能力得到了提升。

通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了一些有效的教学方法，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

课堂管理能力得到了加强。

在实践过程中，我逐渐学会了如何维持课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。

对教育工作有了更深入的认识。

工人文化宫培训教师暑期实践报告徐超这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。

一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。

老师，便是这样一份职业，像红烛，燃烧了自己，照亮了他人；又如飞蛾，只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽，永远地献出了生命。

小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要更多的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与忽视。

而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。

于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。

这种奖励的方式应该说是一种比较古老的方式，与小时候举手回答问题得到小红花的奖励类似，但是这些都是我没有注意到的，谢老师提供给小朋友的奖励，并不是好于意义的自制小红花，而是苹果图形的手贴纸，并且积累到50个可以换取一个文具盒或者一个优质钢笔。

暑期培训学校老师社会实践报告7篇第1篇示例：暑期培训学校老师社会实践报告在社会实践活动中，我选择了前往一个偏远地区的乡村学校进行支教工作。

这所学校条件简陋，师资不足，教学资源匮乏。

我看到了这里的孩子们对知识的渴望和努力学习的态度。

他们虽然面临着困难，但仍然乐观向上，充满了对未来的希望。

在支教过程中，我结合暑期培训学校的教学理念和方法，针对学生的实际情况进行了精心设计的教学计划。

我注重启发性教学，通过激发学生的学习兴趣，引导他们自主探究，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

我还注重实践教学，让学生通过动手操作来巩固知识，培养他们的实际能力和动手能力。

在与学生的交流中，我不仅传授知识，还传递了正能量。

我告诉他们要努力学习，不要放弃希望，相信自己能够改变命运。

我鼓励他们要有梦想，勇敢追求，不要被困难打倒，要坚持不懈地追求目标。

我还与他们分享了自己的成长经历和感悟，希望能够给他们一些启示和帮助。

我提高了自己的教学水平和教育能力。

通过与贫困地区的学生交流，我了解到了他们的真实需求和困难。

我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是启发学生的潜能，培养他们的品德和能力。

我要不断学习，提升自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。

我坚定了自己的信念和责任。

在社会实践活动中，我看到了许多孩子们面临的困境和挑战，我深感教育的使命和担当。

我决心要坚守初心，不忘使命，为教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展尽一份绵薄之力。

这次社会实践活动让我受益良多，收获颇丰。

我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我相信，在暑期培训学校的教育事业中，我将能够发挥更大的作用，帮助更多的学生实现自己的梦想，成就自己的未来。

【来源：百家号】。

第2篇示例：这次社会实践活动是我们学校组织的，目的是让老师们走出课堂，走进社会，了解社会的需求和变化，以更好地调整教学内容和方式，提高教育教学质量。

我们参观了当地的一家残疾人康复中心，这是一家专门为残疾人提供康复服务和职业培训的机构。

培训学校老师暑期社会实践报告参阅5篇第1篇示例：近日，本培训学校的老师们在暑期假期中积极参与了社会实践活动，通过亲身体验为学校的教学工作带来了新的启发和思考。

以下是一份关于老师暑期社会实践的报告，供参阅：一、实践活动内容及组织本次暑期社会实践活动旨在让老师们更深入地了解社会的多样性和复杂性，体验不同行业的工作环境和需求。

活动内容包括参观工厂、企业，访问社区、博物馆等，以及参与志愿服务等。

学校根据老师们的兴趣和专业背景，安排了不同的实践项目，并邀请了相关领域的专家参与指导。

二、实践成果及收获通过实践活动，老师们深入了解了社会的组织结构和运作机制，增强了对教育工作的认识和理解。

他们看到了社会的发展和变化，也意识到了自己在教育中的责任和使命。

老师们在实践中结识了许多志同道合的朋友，建立了更广泛的人脉资源。

三、反思与展望通过本次社会实践活动，老师们认识到了自己在教育工作中的不足之处，也意识到了提升自身素质和专业能力的重要性。

他们表示将在教学中更加关注学生的实际需求和成长过程，努力创新教学方法，提高教学效果。

老师们还表示将继续参与社会实践活动，不断拓展自己的视野和经验，为学校的发展贡献力量。

四、感言五、结语暑期社会实践活动不仅是老师们学习和成长的机会，也是学校全面发展的重要组成部分。

希望通过这次实践活动，老师们能够不断提升自身素质和专业水平，为学校的发展注入新的活力和动力。

期待学校未来能够继续开展更多有意义的实践活动，激发全体师生的学习热情和创造力。

愿我们共同努力，共同成长，共同实现教育事业的伟大梦想！第2篇示例：培训学校老师暑期社会实践报告近年来，随着社会对教育质量的不断提升要求，越来越多的培训学校开始注重老师的专业能力和实践经验。

为了提高老师的教学水平和社会实践能力，本学校决定组织老师进行暑期社会实践活动，以拓宽视野、增长见识、提高教学质量。

下面是本次社会实践的报告。

一、活动背景本次暑期社会实践活动是为了提高培训学校老师的教学能力和实践经验，让老师更加深入了解社会现状，增加对学生教育及社会问题的认识，进一步提高教学水平，为培养更优秀的学生做出更大的贡献。

假期工人文化宫培训教师社会实践报告一、实践目的和背景假期工人文化宫作为一个综合性文化服务机构，致力于提供丰富多样的文化活动和培训课程。

作为一名培训教师，我参加了工人文化宫组织的社会实践活动，旨在拓宽自己的视野、增加社会经验、提升教学水平。

二、实践准备工作在实践活动前，我主动与文化宫的相关负责人进行了沟通，了解了实践的具体安排和要求。

为了能够更好地发挥自己的职能，我还自主地进行了一些准备工作。

首先，我调研了工人文化宫所提供的各类培训课程，了解了学员们的背景和需求，以便更好地配合他们的学习。

其次，我进行了心理准备，积极调整自己的状态，保持良好的精神状态和积极的工作态度。

三、实践过程和成果1. 学员的培训需求在参与实践过程中，我与不同课程的学员进行了交流，了解了他们参加培训的目的和需求。

通过与他们的交流，我发现大部分学员参加培训是为了提升自己的职业技能，更好地适应工作的需要。

同时，我也发现一些学员对个人兴趣爱好、身心健康等方面的培训有很大兴趣。

2. 教学方法与效果针对学员的需求，我结合自己的教学经验，采用了多种灵活的教学方法。

对于职业技能类的课程，我注重实践操作，通过实际操作提升学员的技能水平。

对于兴趣爱好类的课程，我注重启发学员的创新思维，鼓励他们在学习中发挥自己的想象力和创造力。

通过这些教学方法的运用，我发现学员们的学习兴趣得到了激发，参与度和学习效果也得到了显著提升。

3. 教学反思与改进在实践过程中，我及时收集了学员和其他教师的反馈意见，并与他们进行了深入的交流。

通过与他们的讨论，我发现自己在教学方法、教学内容和教学态度等方面还存在一些不足之处。

例如，在教学内容的准备上，我需要更加全面地了解学员的需求，提供更加贴近他们实际需求的培训材料。

在教学态度上，我需要更加耐心细心地对待每一位学员，及时发现他们的问题并给予指导。

在教学方法上，我需要继续学习各种教学方法，不断提高自己的教学能力。

四、对实践活动的评价与感悟通过这次社会实践活动，我深深地感受到了教师的责任和使命感。

工人文化宫培训教师暑期实践报告暑期，我有幸在工人文化宫担任培训教师的职务，这不仅是一次难得的实践机会，更是一次对我教育理念和教学能力的全面检验。

工人文化宫作为工人阶级的文化阵地，承载着传播先进文化、提高工人素质的重要使命。

在此期间，我深入参与教学工作，认真观察并总结了自己的实习过程。

在实习期间，我的主要工作是为工人们提供文化知识培训，帮助他们提升综合素质。

我认识到，工人文化宫的培训教师不仅要具备扎实的专业知识，更要有灵活多样的教学方法，以适应不同工人的学习需求。

因此，在实习过程中，我始终坚持以工人为中心的教学理念，努力探索适合他们的教学方法。

在实习岗位上，我逐渐认识到培训教师这一角色的重要性。

通过与工人们的互动，我深刻感受到教育对于个人成长和社会发展的巨大影响。

同时，我也意识到自己在教学方法、课堂管理等方面还有待提高。

为了不断提升自己的教学能力，我积极向有经验的老师请教，参加各类教育培训活动，不断完善自己的教学理念和教学方法。

在实习过程中，我发现了一些问题并努力寻找解决方法。

例如，针对部分工人学习基础薄弱的问题，我采取了分组教学的方式，让他们能够在小组内互相学习、互相帮助；针对部分工人学习兴趣不高的问题，我通过引入生动有趣的教学案例，激发他们的学习兴趣和积极性。

这些方法的实施，使得教学效果得到了显著提高。

经过一段时间的实习，我对自己的教学过程进行了总结和反思。

我认为，在实习过程中，我收获了很多宝贵的经验。

首先，我深刻体会到了教育的意义和价值，明白了作为一名教师的责任和使命；其次，我通过实践锻炼了自己的教学能力和课堂管理能力；最后，我也认识到了自己在教学方法和理念上还有待提高的地方。

对于实习过程中的不足之处，我也提出了自己的建议。

首先，我认为应该进一步加强与工人的沟通交流，了解他们的学习需求和困难，以便更好地制定教学计划和教学方法；其次，我也建议工人文化宫能够提供更多样化的教学资源和学习平台，以满足不同工人的学习需求；最后，我认为自己应该继续加强学习和培训，不断提升自己的专业素养和教学能力。

工人文化宫调研报告(精选多篇)第一篇：工人文化宫培训教师暑期实践报告徐超这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。

一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。

老师，便是这样一份职业，像红烛，燃烧了自己，照亮了他人；又如飞蛾，只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽，永远地献出了生命。

小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要更多的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与忽视。

而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。

于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。

这种奖励的方式应该说是一种比较古老的方式，与小时候举手回答问题得到小红花的奖励类似，但是这些都是我没有注意到的，谢老师提供给小朋友的奖励，并不是好于意义的自制小红花，而是苹果图形的手贴纸，并且积累到50个可以换取一个文具盒或者一个优质钢笔。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==工人文化宫培训教师暑期实践报告精选范文:工人文化宫培训教师暑期实践报告(共2篇)徐超这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。

一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。

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小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要更多的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与忽视。

而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。

于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。

假期工人文化宫培训教师实践报告范文这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。

一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。

老师，便是这样一份职业，像红烛，燃烧了自己，照亮了他人;又如飞蛾，只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽，永远地献出了生命。

小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

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而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。

于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。

这种奖励的方式应该说是一种比较古老的方式，与小时候举手回答问题得到小红花的奖励类似，但是这些都是我没有注意到的，谢老师提供给小朋友的奖励，并不是好于意义的自制小红花，而是苹果图形的手贴纸，并且积累到50个可以换取一个文具盒或者一个优质钢笔。

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小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要更多的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与忽视。

而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。

于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，。

这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。

一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。

老师，便是这样一份职业，像红烛，燃烧了自己，照亮了他人;又如飞蛾，只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽，永远地献出了生命。

小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要更多的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与无视。

而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。

于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。

这种奖励的方式应该说是一种比较古老的方式，与小时候举手答复以下问题得到小红花的奖励类似，但是这些都是我没有注意到的，谢老师提供给小朋友的奖励，并不是好于意义的自制小红花，而是苹果图形的手贴纸，并且积累到50个可以换取一个文具盒或者一个优质钢笔。

工人文化宫培训教师暑期实践报告工人文化宫培训教师暑期实践报告徐超这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。

一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。

老师，便是这样一份职业，像红烛，燃烧了自己，照亮了他人；又如飞蛾，只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽，永远地献出了生命。

小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要更多的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与忽视。

而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时的教学任务，到了12点半，就是午饭时间。

本来我以为在培训机构里就跟学校没啥区别，但是后来当几个老师陆续跑进教室，打扫卫生，摆放拼图睡垫，我才从谢老师以及几个学生口中得知，有些学生是全托生，中午是不回家的。

“全托”也就是“全天托管”，中午要在文化宫午休，直到晚上课程结束，才有人来接回，而且很多老师中午是要陪着学生的，而我们住在市中心的其他老师们，就回家吃饭休息。

重整旗鼓养精蓄锐之后，下午接着进行为时三个小时的作业辅导，听上去好像会觉得讲课很累，其实最累的是让小孩子们集中注意力听你讲，他们是那种不管他们，就或者讲话吃东西，或者发呆吐舌头的人，只有小部分的学生算是比较听话、天天如此，有时候会让你真的很无奈，不过当一天结束后，大概5点左右的光景，爵士舞就开课了，学生们雀跃欢呼手舞足蹈地跑进舞蹈教室。

工人文化宫培训教师暑期实践报告徐超这个暑假我为了度过一个充实精彩的假期生活，根据自身实际情况，我选择作为一名培训机构的授业教师，试着锻炼自己。

一旦选择了风雨兼程，留给人们的便只剩下背影。

老师，便是这样一份职业，像红烛，燃烧了自己，照亮了他人；又如飞蛾，只顾飞蛾扑火那一刹那的美丽，永远地献出了生命。

小时候，老师传道授业的辛苦，早已深深地扎根于我的脑中，从此，那样神圣的工作就成为了心中的归依。

于是，能够在暑假生活中圆梦文化宫，是一件妙不可言的事。

可是，摆在我面前的，依然充满着巨大的挑战，面对一帮年龄10岁左右的小孩子，我们之间的沟通依然存在不小的障碍，我所面面相授的大多数是千禧年后诞生的新一代人，残留着属于90后的叛逆，拥有的是不可侵犯的傲气，关注的是网络上形形色色的游戏角色与时代最新最潮的咨询，被上一代父辈母辈所宠爱着，多以个人为中心，他们涉世未深，他们贪图玩乐，需要更多的疼爱与鼓舞，渴望得到和其他人一样平等的重视，毫无疑问，贪玩是他们的天性，但却是经不起责罚与忽视。

而我正是这些孩子们之间的协调者与帮助者。

其实，我很明白自己的任务，我有责任管理好这些孩子，在有限的上课时间将既定的只是教给他们，而小孩子又不像更高一级的中学生大学生一样，有着自觉的学习意识，他们需要在老师的监督下来完成自己的作业。

于是，当文化宫负责人将这帮小孩分给我和另一个老师来管理的时候，我是既感新鲜又觉得挑战很大，加上在此之前，我是毫无工作经验的，并且对于交付的这个班尚且陌生，因此，我只好乖乖地当起了听课老师，首先观察另一名老师的授课模式，并在一点一滴中积累上课的经验，而在这一方面，另一名老师谢老师给了我极大的帮助，为我指出了讲课中的错误，并为我提供了一种鼓励学生积极发言的奖励方式。

这种奖励的方式应该说是一种比较古老的方式，与小时候举手回答问题得到小红花的奖励类似，但是这些都是我没有注意到的，谢老师提供给小朋友的奖励，并不是好于意义的自制小红花，而是苹果图形的手贴纸，并且积累到50个可以换取一个文具盒或者一个优质钢笔。