课外活动登记表

XXXX大学XXX学院学生暑期社会实践活动登记表注：活动报告附后系部名称：包装与材料工程学院专业：班级: 1002姓名：学号:实践单位：家乐福超市实践时间：7月26日至8月25日共30 天社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。

作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。

应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。

短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。

我的促销工作主要是促销电器。

促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。

接下来就是正式的工作。

每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。

每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。

经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

促销过程中的体会及感触：促销通过,,我实践我觉得就是通过,,自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。

学生星级评价办法1、严格按照“周月季”计划划分学分，每周背诵一首古诗1分，每学期不少于20分；每月读一份刊物（或全月报纸）2分，每学期不少于10分；每季度阅读一部作品10分，每学期不少于20分。

每学期至少修完50学分为“一星级”，每提高20学分上升一个星级，每年最高为10个星级。

2、读书小组长每周检查核定一次分数，语文教师每月审核一次，教务处人员不定期对学生进行抽查，期末评定等级。

3、学期总分以“阅读”科目列入学生成绩统计和素质报告手册，与家长见面。

各种荣誉评选标准（一）书香班级评选标准：1、制定一个“书香班级创建暨学生读书计划。

”并在班级张贴。

2、建立一个“班级图书角。

”“图书角”内的藏书量每位学生至少储存四本书。

3、提供一定“阅读时间。

”全校统一晨诵和午读的时间，晨诵不少于15分钟，午读不少于15分钟。

班级里有深厚的读书氛围，学生有主动阅读的好习惯。

4、上好一项“系列导读课。

每学期由语文教师提供2篇优秀导读课例。

5、班级读书氛围较好。

6、班级学生在“星级阅读”中取得的成绩较好（二）书香家庭评选条件：1、关心孩子教育，认同“分享阅读”理念，支持、关注并主动参与“书香校园”活动的家庭。

2、能积极参加园、班级组织的分享阅读各项活动，配合教师日常教学工作的家庭。

2、能认真和孩子进行家庭读本学习的家庭。

3、语言表达能力较强，文化水平较高的家庭。

4、能够及时关注班级情况，提出好的建议的家庭。

5、喜欢读书，能经常在家里进行亲子阅读活动，给孩子做榜样的家庭。

（三）读书好少年评选标准：1、热爱读书，能主动进行大量、广泛的阅读，在平时的读书活动中有突出成绩。

2、能带动同学、家长等读书，或热心班级图书角建设，或主动向同学等借出图书，或在逆境中坚持阅读以精神感染同学，或经常向同学等推荐好书……在读书活动中有典型事迹。

3、在同学中有一定的声望，师生评议效果好。

（四）教师读书人物评选标准：1、热爱读书，自觉阅读书籍、杂志，包括网上阅读。

1 证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章。

2 如你单位无法填写，请注明原因退回我校。

3 转回材料时，请通过机要交通，以免泄露。

学号：
X X 省普通高中毕业生登记表
县（区、市）
学校
班级
姓名
年月日填
填表说明
1.本表必须用钢笔（蓝黑或碳素墨水）填写，字迹要清楚工整，不得随意涂改。

填写前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。

2.本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

高中毕业生家庭情况调查表学校：学生姓名：学号：
姓名性别民族出生日期年月日
校长（签字）学校（盖章）
200 年月日
身体素质测验登记表
注：1. 体育课栏内按实际成绩填写分数；
2. 课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”；
3. 国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”；
4. 学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；
5. 参加区（县）、市、省、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，免修、降标原因等在备注栏内填写
省（自治区、直辖市）地（市、区）县中学级班学号
姓名性别民族出生日期年月日
姓名：学号：
姓名：学号：
注：第三学年评语即毕业鉴定。

WORD格式可编辑四川省（市、自治区）高中毕业生登记表巴中市（地、州）平昌县（市、区）毕业学校四川省平昌中学班级高2011级2班姓名李思锐2014年06月06日填填表说明1.本表必须用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。

填写前，单位负责人应将本表各栏向本人介绍清楚。

2.本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

姓名李思锐性别男民族汉照曾用名出生年月日1995年1月6日政治面貌共青团员出生地四川省平昌县片有何特长美术何时何地受过何种奖励或处分、处分何时撤销？（注明撤销原因）本人学（简）历自何年何月至何年何月在何学校学习2002.92008.07平昌县实验小学2008.92011.07平昌县信义小学2011.72014.07平昌中学直系亲属和主要社会关系称呼姓名政治面貌现在何单位工作父亲李明志中共党员教师母亲向碧英个体直系亲属和主要社会无关系有无重大问题-1-本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

开展读书活动方案开展读书活动方案1各初中：为落实__市“阅读伴我成长”系列活动方案，继续做好我区初中生课外读书活动工作，定海区教师进修学校组织开展定海区暑假期间“阅读伴我成长”读书活动。

现将有关事项通知如下：一、活动时间：7月至9月底二、活动主题：“诵读经典传承文明，让阅读成为一种信仰”三、活动对象：全区初中学生及初中语文教师四、活动内容（一）分享阅读由定海区教师进修学校初中语文学科中心组推荐优秀文学作品，供初中学生及初中语文教师在暑假期间选读。

（具体书目附后）（二）展现自我初中学生以“诵读经典传承文明，让阅读成为一种信仰”为主题，开展“阅读伴我成长”读书活动，参赛学生须围绕这一主题进行阅读体会__的写作，可自拟作文题目。

初中教师以“指导学生阅读，分享阅读快乐”为主要内容，进行阅读论文的写作，字数在二千字以内。

五、征文报送时间、方式9月底前，各初中学校语文组评选出优秀征文（并附电子稿，各学校参赛篇数附后），填写参赛名单表，一起送至定海区教师进修学校。

征文要求：学生征文必须是自己原创，先阅读后写作，杜绝抄袭，套改。

字数在1500字以内，每篇__可附一位初中语文老师作为指导教师。

教师以论文形式，谈对学生的阅读指导及自己对经典的.解读。

稿件要求用A4纸（小4号宋体、1.5倍行距）打印，征文题目下注明作者所在学校、年级班级、姓名、学生联系电话。

六、奖项设置比赛设学生作品一、二、三等奖。

获奖者将获购书券一份。

各学校教导处及初中语文老师要认真做好组织、宣传发动工作，要引导学生积极参加到这项活动中来，鼓励学生先读经典书籍再进行自我写作。

开展读书活动方案2一、活动目的:4月23日是"世界读书日"，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长"读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

2024年学生个人学年登记表鉴定总结尊敬的教育部门负责人：经过对2024年学生个人学年登记表的鉴定和总结，我谨向您汇报相关情况。

本次鉴定总结将从学生的学习成绩、综合素养、校园活动等方面进行总结，并提出相应的建议。

一、学生学习成绩总结：2024年学生个人学年登记表上显示的学习成绩整体呈现出较好的态势。

根据统计数据显示，在全校学生中，优秀（90分以上）人数占比约30%，良好（80分-89分）人数占比约50%，中等（70分-79分）人数占比约15%，较差（60分-69分）人数占比约5%。

整体来看，学生们在学习过程中表现出了较高的积极性和学习能力。

然而，还有一部分学生存在考试成绩不理想的情况。

其中一些学生在某些学科上表现较差，这可能与学科知识的理解和掌握程度不够有关。

另外，还有一些学生存在对学科知识的运用能力较差的问题，无法灵活运用所学知识解决实际问题。

因此，未来需要加强对学生的学科学习指导和实践操作能力的培养，提高学生在学科上的综合素质。

二、学生综合素养总结：综合素养是衡量学生成长的重要指标之一。

根据学生个人学年登记表的内容来看，学生的综合素养发展得较为平衡。

在品德、思想道德、健康素养等方面，学生表现出了较好的态势。

大多数学生能够自觉遵守学校规章制度，关心他人，积极参加公益活动，形成了积极向上的品格。

然而，在创新创业能力、人际交往能力等方面还有一些学生存在一定的欠缺。

这主要是因为学生缺乏与他人交流合作的机会，导致人际交往能力得不到充分锻炼。

此外，创新创业能力的培养也需要更多的开放性、实践性的教育模式。

因此，建议学校加强学生的团队合作能力培养，提供更多的实践机会，培养学生的创新创业精神和实践动手能力。

三、校园活动总结：校园活动是学生全面发展的重要途径。

根据学生个人学年登记表的内容来看，学生们积极参与了各类校园活动，并取得了一定的成果。

其中，文体活动、社团活动和志愿者活动得到了学生们较多的参与和关注。

然而，校园活动的规模和质量仍有提升的空间。

一年级新生报名登记表范本一年级新生报名登记表范本学校名称:学校地址:联系电话:报名日期:一、个人信息1. 学生姓名:2. 学生性别:3. 学生出生日期:4. 学生民族:5. 学生籍贯:6. 学生身份证号码:7. 家庭住址:8. 家庭电话:9. 学生监护人姓名:10. 监护人联系电话:11. 与学生关系:二、学习情况1. 毕业学校:2. 毕业学校所在地:3. 学生所报名的班级:4. 报名日期:5. 是否参加过其他学校的入学考试:6. 是否有兄弟姐妹在本校就读:三、家庭情况1. 父亲姓名:2. 父亲联系电话:3. 母亲姓名:4. 母亲联系电话:5. 家庭经济状况:a. 低收入家庭b. 中等收入家庭c. 高收入家庭四、上学交通方式1. 家庭地址与学校之间的距离:2. 上学交通方式选择:a. 步行b. 自行车c. 公共交通工具d. 家长接送五、疾病及过敏情况1. 学生是否患有任何疾病:a. 是b. 否2. 如果是，请列出学生所患疾病及治疗方法:3. 学生是否有过敏史:a. 是b. 否4. 如果是，请列出学生过敏源及过敏反应:六、其他事项1. 学生是否参加过其他课外活动:a. 是b. 否2. 如果是，请列出学生参加的课外活动及获得的奖项:3. 学生是否有特长或特别优势:a. 是b. 否4. 如果是，请列出学生的特长或特别优势:七、家长意见和要求1. 家长对学校教育理念和教学目标的认可程度:a. 非常认可b. 认可c. 一般d. 不认可2. 家长对学校管理和教师素质的期望:3. 学生的性格特点和家庭教育方式:4. 家长对学校的建议或要求:八、声明本人保证填写内容真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的责任。

同时，我已详细阅读学校的招生政策，并同意遵守学校的规章制度和教育要求。

申请人签字: 日期:监护人签字: 日期:以上是一份一年级新生报名登记表范本，各项内容旨在了解学生的基本信息、学习情况、家庭情况、疾病及过敏情况、上学交通方式、课外活动及特长、家长意见和要求等。

合理安排课余生活活动目标：1.能选择合适的调查方式，了解同学课余生活情况。

通过实践活动，提高学生综合素质。

2.在老师的指导和帮助下制定合理的课余活动方案，并积极参与调查活动，体验课余生活的乐趣。

3.学会安排健康有益的课余活动，自觉形成爱好运动、爱好有益课余活动的好习惯；拒绝近视、驼背、小胖子等不良课余活动对小学生造成的危害。

活动重难点：能制订好课余生活调查方案，并积极参与调查活动，形成爱好运动、爱好有益课余活动的好习惯。

第一课时课题生成一、创设情境，导入主题。

师：同学们大家好！你知道什么是课余时间吗？对！学习之外的时间都叫课余时间，下面请大家欣赏两位同学的课余生活，大家来谈谈你的看法。

（出示视频资料）一同学的课余生活安排的井然有序、丰富多彩，另一个同学在课余生活中却无所事事，虚度光阴。

师：同学们，看完这段视频，你想对大家说些什么？生：我觉得课余生活，跑跑步锻炼一下身体很好。

生：我觉得完成好作业，可以适当玩点游戏。

生：我觉得课余生活可以做点家务活。

生：我觉得课余生活可以跟父母出去逛逛超市。

生：我觉得在家看电视。

......二、小组探讨课余生活活动方案。

三、孩子们，课下请同学们做一个小调查，看看大家在课余时间都做些什么？是怎样安排的？小学生课余生活安排调查问卷班级: 姓名: 性别: 年龄: 亲爱的，同学们小学生的课外生活，学校重视，家长更重视。

因为它不光涉及到学生成绩好坏，而且还关系到他们的全面成长。

为了更好地了解学生的思想动态和课余生活，为教育学生提供必要的参考操作。

请同学们务必配合支持，真诚感谢合作!1.你在课余时间主要做什么？（多选）学做手工、学习才艺、做运动、玩益智游戏、阅读好书、学习厨艺、饲养动物、游玩摄影其它：2.你为什么参加这些活动？自己喜欢、家长督促、向别人学习3.用图片展示一下自己的业余生活的成果，文字说明自己的收获？4.你是如何合理安排自己的业余生活的？第二课时方案制定课一、导入：师：大家对课余生活有很多的想法，今天，我们就一起来探讨一下，怎样来合理安排课余生活？（教师板书课题：合理的安排课余生活）二、讨论制定活动方案。