点滴小练笔 汇集大作文
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生活中的点滴作文生活中的点滴作文(精选30篇)在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的生活中的点滴作文(精选30篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
生活中的点滴作文1如水如梭,如歌如梦,嘀嗒之声入耳,而斯已逝去。
我伸出手,只是希望可以将它挽留,哪怕只是停顿下片刻。
印象中的第一段时光,无忧无虑。
我们在家人宠溺的目光中,欢快的与伙伴玩耍。
一起奔跑过清风,一期拂动了杨柳,太阳在天空中照耀,应出雨后的一道道彩虹。
在某一个瞬间遗留下的记忆里,一张张的笑脸灿烂如盛开的花朵。
我将那样的岁月,深深地在心底里埋藏,如同收藏家珍存着他的第一份瑰宝。
之后背起书包走进学校,满目的暖意融融,充耳的书声朗朗。
飞驰过操场,笔尖跃动在纸上,而忙忙碌碌的生活,留下数不尽的美好。
多少位同伴,多少位向导,从秋天走到夏天,一起踏上人生的征程。
红色的通知书,红色的毕业证,一个是开始,另一个却是散场。
但是人生之宴上的伙伴,长久地留在了那里。
最单纯、最难忘、最温馨、最欢腾,学校里的岁月,永远无法抹灭。
我企图挽留,生活中生命中的点滴;我企图收藏,点点滴滴的岁月。
生活的片断在岁月中堆砌起一条长长的道路,而我希望能够将它们筑成小小的碎片,那它们便可以陪伴我走到很远很远的地方。
我可以常常的翻看,便能够让岁月仿若在我身边停留下了片刻。
而对于岁月这样让人温暖却又倍觉冷漠的事物来说,这些仿若已经足够。
我伸出手挽留,将点点滴滴的岁月,收藏在名为“心”的博物馆之中,并将它长久的开放,直到我渐渐的老去,仍旧不肯放手。
永远都不放手。
生活中的点滴作文2我们的地球只有一个,家园只有一个,资源就更不用说了。
珍惜资源就等于呵护自己,呵护自己的生命,它可以变得很好,也可以变得很差,完全出自于全世界人对环境的意识和举动。
虽然人民对环境的意识越来越强,但现今,酸雨、沙尘暴、全球变暖等等都已成为了人民热观的话题。
点滴优秀作文点滴优秀作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的点滴优秀作文,欢迎大家分享。
点滴优秀作文1水滴会聚成河流,河流会聚成大海。
——题记萤火之光怎么跟圆月相比,这是所有人都会信服的。
萤火虫那么点的小东西所发出的光,怎么能和那月光相比呢?但是你是否见过或想过那样一个场面,在一片茂盛的树林之中,树叶丛生,枝繁茂盛,躺在那里注视着被树叶所遮蔽的月光,而就在这时,从你眼前飞过一群萤火虫,带来了那明亮的光,照亮了黑夜树林中的黑暗。
而在这时你会想什么?你会想,啊!原来萤火虫所发出的光也能这么亮啊。
而这又是为什么呢?因为点滴会聚万物。
世间万物都是由点滴构成的,像连绵起伏的山峰,是由一坐坐山所构成;像直插云霄的高山,是由块块岩石所构成;像一望无垠的大海,是由亿万个水滴构成。
像山峰,高山,大海,在人们眼中是那么高大,而相比起他们,小山,岩石,水滴都是那般微小。
而那些高大的事物是由微小的事物构成的,这是多么的不可思议。
万物如此,人生亦如此。
人的一生是那么的长久,就当一个人可以活到80岁,那就是29200天,700800个小时,402048000秒。
我的天啊,这是多么巨大的数字啊!人一生有4亿多秒,所以浪费那么一分一秒在这么庞大的数字面前好似并不是那么重要。
但是!如果你真的这么想了,你就大错特错了。
有人说她的一生是多么的丰富多彩。
而我们要怎样去理解这个丰富多彩呢?那就是他们充分的利用了人生之中的每一秒钟,让每一秒钟都过得有意义,这样他们的生活才是丰富多彩的。
所以我们要学会利用人生的每一秒,人生的每一秒都很重要,这样的人生才会精彩。
我们要记住不要错过人生点滴。
点滴优秀作文2回忆是永远无法抹去的,也是无法挽回的。
——题记美好的回忆已经在我心里偷偷扎根了。
在时光的长河中,每一瞬间的点点滴滴都令我回味无穷,像一盏茶,蕴味久远。
点滴作文300字【实用】点滴作文300字五篇点滴作文300字篇1每个人都有生病的时候,我也不例外。
半年前,我得了猩红热,而这场病让我非常难忘,因为我出生以来第一次打了点滴。
记得那是一个周末,原本就有些感冒的我,突然发现身上又长了许多红色的小包,于是妈妈带着我去了医院。
我被确诊得了猩红热,要住院治疗,还要打点滴。
点滴,我可从来没有打过,要打针了,我的心真的像十五个吊桶打水——七上八下。
我紧紧地抓住妈妈地手,妈妈感觉到我的紧张,她安慰我说:“别怕,打针一点都不疼,就像蚊子咬一下,勇敢点,加油!”听了这些我踏实对了,但护士阿姨端着托盘走进病房时,我又开始紧张了。
当她喊到我的名字时,我的心一下子提到了嗓子眼儿,收开始出汗。
这是我看到妈妈用坚定地目光看着我,我鼓气勇气伸出来手。
可是一看到护士手里的针,手就不争气地往回缩。
护士阿姨微笑着说:“勇敢点儿小姑娘,我会轻轻地扎。
”我扭过头,闭上眼,再一次伸出手,咬紧牙关做好了准备。
手背突然疼了一下,接着就感觉凉凉地,我慢慢睁开眼睛,已经扎完了。
我松了一口气,原来打针没有想像中那样疼。
随后的几天里,虽然我每天都要打针,但我一点儿也不怕了,我的病很快就好了。
这件事让我变得更勇敢。
点滴作文300字篇2幸福是什么?幸福是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;幸福是沙漠中的一泓清泉使濒临绝境的人重新看到生活的希望;幸福还是一种被爱包围的感觉……只有亲身经历过幸福的人,才明白幸福的滋味!记得我读三年级的时候,那时我家经济条件并不好,爸爸去了离家很远的宁波。
家里的事全靠妈妈一人张罗,接我送我都是妈妈的事。
因此,妈妈为了照顾我也苍老了许多。
有一天晚上,我突然发了高烧。
妈妈一量38.5度。
妈妈赶紧帮我穿上衣服,带我去医院。
那时候是冬天,在等车的时候,寒风呼啸,我被冻得直发抖,妈妈见半天没有车来,就背起我想医院走去。
她的额头上冷汗直往下掉,平时温暖的手变得冰凉。
她还一路走,一路对我说:“小禹,你坚持一下,一会就到了!”到了医院,妈妈背着我跑上跑下,一会上楼查血,一会下楼拿化验单。
点滴作文300字【精华】点滴作文300字四篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的点滴作文300字4篇,希望能够帮助到大家。
点滴作文300字篇1爱在点滴间山东省邹城市匡衡小学三年级三班邵泽政我关爱过许多人,在去年寒假,爸爸和爷爷都生病了,奶奶在家里忙着准备过春节的东西,妈妈陪爸爸扎针去了,只有我没事干,所以,我自告奋勇地说:“就让我去陪爷爷打针吧。
”不一会儿,就来到了医院,我立刻下了车,飞快地来到爷爷的病房,爷爷看见我来了,高兴的都合不拢嘴了,跟我说了很长时间的话,医生来了,给爷爷打上了针,我就在那里目不转睛地盯着瓶子里的药。
爷爷说:“今天打五瓶,两瓶大的,三瓶小的。
”我说:“那时间一定很长吧。
”我发现爷爷的脚肿得发紫、透亮、滑滑的。
我自言自语地说:“爷爷的病还真不轻。
”我心疼的问爷爷;“疼吗?”爷爷温和地说:“没事。
”就这样,我一会儿看看吊瓶,一会儿和爷爷说说话。
快打完的时候,我就往护士站打电话说:“第二病室来换药。
”护士笑眯眯地来到病室,说:“你这小家伙,都成了爷爷的助手了。
”我禁不住笑了一下,接着拿起爷爷的手机给爸爸汇报,爸爸说我真能干。
爷爷打完针了,爸爸也扎完针了,我就跟着爸爸回家了点滴作文300字篇2爱是让人在风雪交加中的一根蜡烛,温暖了我们的心;爱是一位“医生”把心中的“刺”给拨出,使我们又快乐起来。
每天放学我就能看见妈妈,她直朝我挥手,于是我赶快跑过去。
妈妈让我把书包给她,我不给,因为我觉得书包有一点重,每次妈妈和我走到半路时都还要再问一次,所以我只好给她了,这是妈妈对我的爱!叮铃铃,要起床了,我从床上爬起来穿好衣服就跑去厕所。
爸爸让我吃早餐快一点,不然要迟到了。
我吃完了,爸爸就带我上学去了。
这是爸爸对我的爱,他每天早上六点二十分起床,去做早餐,再带我去上学,然后去上班……可忙了。
点滴的作文【精选4篇】点滴的作文【精选4篇】一我的妈妈今年四十岁了,如大多数的农村妇女那样,岁月的流逝夺走了她的容颜;阳光的炽热晒黑了她的肌肤,可我就是觉得她美,总是爱她爱不够。
妈妈不会整天整天的陪我,有时我也会和妈妈发生点误会,不过没有太大的冲突。
我和妈妈之间就是这么平平淡淡,点点滴滴。
对妈妈的依恋我上小学三年级时,有几天特别地想念我的妈妈,那时我早、中、晚是都在家里吃的,可是那天早上我去上学,刚出大门我就回去了,妈问我:“怎么回来了?”我说:“忘东西了。
”我在那磨蹭半天不肯走,妈就说:“你快迟到了!”没办法我只好去上学,不过走到三分之一的路程我就又折了回来,妈觉得特别纳闷,问我:“你怎么又回来了?”我眼泪一下子就流下来了,只说了“我想你”三个字。
待到上初三时,为了多些时间学习我住校了,但是我总会找些理由回家,不为别的就是希望能见到我妈,能跟她说话,能吃到她给我做的不丰盛却美味的饭菜。
只要能够在妈妈身边我就觉得很满足。
和妈妈的误会上小学五年时,有一天妈妈起的比平时晚了些,我就赌气,没吃饭就去上学了,其实从我家到学校只有4分钟的路程,而且每天我都会比其他同学早到20多分钟,但是年少的我就是那么不懂事,硬是没吃妈为我做的早饭。
下早自习后,妈来了而且还给我带来了一个大面包(妈是绝对不会让我空着肚子上课的)当着全班的面她把面包塞给我,站了一会儿像是在期待什么。
我却一直不开口,然后妈说了一句“我走了”。
事后妈对我说:“你那天在同学面前连一句妈都没叫。
”妈的眼睛里闪过一丝忧伤,其实那天我只是耍耍小脾气,没想到竟伤了妈的心。
高一上学期时,我和妈不知是因为什么原因进入冷战状态。
虽然如此,但我还是很想她。
我总是往家里打电话,基本上每次都是妈接电话,而我总是嘴硬,偏说是找爸的其实我只是想听一听妈的声音。
那段时间我特别喜欢看杂志,看到了许多关于“子欲孝而母不在”的故事,我突然感觉很害怕,人生只有短短几时年,我还在和妈生气而浪费这宝贵的时间。
点滴作文600字点滴作文600字(精选23篇)点滴作文600字篇1生活中,点点滴滴的小事足以令我感动:冬日里的一杯热水,一条温暖的围巾,或是专门为我买的礼物。
正是这些点点滴滴的小事,才铸成了这样一个温暖的家。
妈妈的白发使我感动。
记得那天,我以为一件极其平常的小事与妈妈争吵起来,最后我索性躲在房间里,任妈妈怎么喊都答应一声。
时间慢慢过去了,就快到吃饭时间了,妈妈见我任然在房间里不肯出来,便敲敲门道:“嘉嘉,快出来吧。
妈妈错了,出来吃饭啊。
”我听到妈妈沙哑的声音,心突然猛的颤动了两下,急忙从房间里出来了。
不知是灯光还是其他原因,我隐约瞧见了妈妈原本秀丽的黑发,现在已掺杂着不少的白发。
我突然想起我现在拥有的一切都是妈妈给的。
我却还从不关心她的感受,耍小性子。
泪水一下子涌了出来,妈妈以为我又生气了,急忙安慰我,向我不停地道歉。
我哭的更厉害了……同学们的关心使我感动。
五年级上学期的一天,我在体育课上不小心摔在了学校的楼梯上。
同学们看见了,有的告诉老师,有的把我扶回班。
大家都围在我座位上关心着我,替我担心着。
这些话,都触及到了我心灵深处那块柔软的地方,让我感动。
奶奶的唠叨使我感动。
从睁开眼的第一刻时,奶奶的唠叨似乎从来没有停止过。
小时候,我总是嫌弃奶奶问这问那。
“耳朵都快生老茧了。
”我经常这么对奶奶说。
可不管我怎么说,奶奶的唠叨依旧是陪伴着我。
长大了,我才明白,奶奶那声声唠叨,蕴藏的是对我无限的爱……生活中,能感动我的东西或人实在是太多了。
但点滴真情却更令我感动,正是这些点滴真情,才成就了这么个美好的家庭,美好的世界。
点滴作文600字篇2母爱是什么?是你在痛苦时倾诉的地方;是你在累时递上一杯凉白开水;是你在……我同样也是一个在母爱这一片辽阔的天空中长大的一只小鸟。
从我呱呱落地的那一刻起,到我长成一个亭亭玉立的十三岁少女,这中间有着母亲多少的汗水。
在我10岁之前,我并不怎么喜欢母亲。
因为她总是训斥我,每当我做错一件很小很小的事情时,她总是要教训我半天,有时我们之间难免也要发生起冲突,闹一些疙瘩,所以,我总是喜欢和爸爸在一起。
(优选)点滴作文600字3篇点滴作文600字篇1在生活中,不仅有很多困难也有很多快乐时光。
快乐的时光总是那么的短暂,一眨眼就过去了。
我多么想留住这段美好的时光。
记得在我很小的时候,爸爸去外面放羊的时候,看见了一只受伤的小鸟,之后就把小鸟给抱回来了。
当时我看到那只可爱的小鸟就立马把它抱过来,看看它怎么样了。
看到那只小鸟浑身是血,我的心里就不禁的开始伤心了,之后眼泪就开始慢慢地落下,那时我没有一点感觉,当我的母亲过来看那只小鸟怎么样了时,猛然间看到我流泪了,于是就问我怎么了,当时我也不知道,就说“我不知道怎么了。
”之后我想了想,可能是它的受伤让我感到很伤心吧但和它在一起的时候却使我感到非常的快乐。
每当我放学后就回去和它玩耍,而且我的同学有时也会来看望这只受伤的小鸟,我有时也会轻轻地抱它。
它是那么小,那么可爱。
不仅是我的好朋友喜欢它,就连我妹妹也很喜欢它,每天都不想和它分开。
可是只要小鸟好起来就会重归大自然的',到那个时候我们肯定会很伤心,但我觉得让小鸟重回大自然是一件值得开心的事情,虽然心里会有一点伤心,但又十分开心。
我现在特别想知道那只小鸟怎么样了,我想它已经长大了吧,也许比以前更美丽吧。
世界上有那么多的小鸟,哪一只是我们的那只呢?有时候我会想那只小鸟现在如何?有时也会想可能它已经成为天上的某一只鸟,同样是那么的可爱,那么的美丽。
我特别喜欢那只鸟,同样也很喜欢很多可爱的小动物。
在此我曾经也有一只可爱的小兔子,它的名字叫小乖。
小鸟和小兔给我带来很多快乐的时光。
我爱它们。
小动物是人类的好朋友,我们也要爱护它们。
我爱这些可爱的小动物。
点滴作文600字篇2诚信是做人做事的根本。
诚信是无价之宝,有句话说得好:不宝金玉,而忠信以为宝。
从古至今,有多少讲诚信美德的故事被一代一代的人们所传颂。
那些诚实守信的人赢得了别人的信任与尊敬,也给后人树立了榜样。
相反,世上也有许许多多不诚实、守信用的人。
他们也许是为了贪图一点小小的利益,而害了他人,又毁了自己的前途,留下了败坏的名声。
点滴作文600字点滴作文600字(精选65篇)点滴作文600字篇17月11号我们坐车去常熟集训,车上我睡了一觉,11点多到了常熟,过了一会儿就吃饭。
第一顿饭是在4号桌吃的,吃完饭回房休息了一个多小时,1点半排练,一直排练到5点半,然后吃晚饭,晚饭是让小朋友们自己包馄饨,大家包了很多馄饨,我也包了一些,如果满分是100分,我给90分。
晚饭后我们回房休息。
第二天,9点开始排练,排练时叶老师让大家挤在一起唱歌,过了一会儿让大家恢复原位继续唱歌,一直到12点结束。
下午1点半排练,排练时有练习,练习完之后开始考核,遗憾的是我没有通过,可惜啊可惜!没有通过的原因是,嘴巴没有张大,动作没有做标准,老师让我和葱葱哥哥学习动作,第二天早上7点,碰巧遇到一个也和葱葱哥哥学动作的小朋友,他带我去了葱葱哥哥房间,我们从7点多开始练习动作,一直练到8点。
我进步了一些。
第二天晚上还有一个环保的服装秀,每个小组6人,要制作面具和服装,两人做面具,两人做服装,还需要两名模特。
我是负责制作面具的,我做的面具还不错。
曹越的面具是按照老虎的头像做的,他在面具的头顶上写上了王字,还画了胡须,如果有创意奖的话,非他莫属。
总共有20多个模特,有男有女,其中有一位,我不知道他扮演的是什么,但他手里拿着剑,真是太搞笑了。
这天晚上,所有通过考核的同学进行了表演,演完之后,观众给了热烈的掌声。
叶老师说了一句话,你们觉得他们表演的好吗?叶老师说得好像是反话,因为表演当中,叶老师提醒了好多次。
老师们把排练的地方换成了服装秀的场地。
通过这次集训,我知道自己的水平是半斤八两,我会继续努力的!点滴作文600字篇2父爱如山这句话说的一点也不错,父爱时而让我感受到风和日丽,时而让我感受到春风化雨,而时而又让我感受到狂风暴雨。
风和日丽篇“哈哈,快来追我啊!”我和爸爸在草地上奔跑,他一直在我后面穷追不舍,跑了一小会儿,我回头一看,爸爸怎么不见了呢?我四处开始寻找,累了,我坐在一棵大树下面歇息,背靠在树上,只感觉树在小幅度地晃动,我抬起头来一看,原来是爸爸,他躲到了树上,我不停地晃动大树,希望爸爸下来,可他不肯,我就持续地不停晃动,最终他被逼无奈的下来了,下来过后,他并没有想要停下来,紧接着他又开始乱跑,我就只好在他后面穷追不舍,跑了一会,我们都累了,就躺在草地上休息,我听他一句话不说可能是睡着了,于是我抓起一小缕小草往他鼻子里伸,他终于忍不住笑了,却装作一副生气的样子,我看到他的表情就一直笑,笑到肚子痛为止。
生活中的点滴作文生活中的点滴作文(13篇)在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的生活中的点滴作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生活中的点滴作文1正是有了新芽和鸟啼,才有了春天的。
正是有了烈火炎炎,才有了夏天的美丽,正是有了落叶纷飞,一片红火,才有了秋天的美丽正是有了有了梅花的出头和雪花纷飞,才有了冬天的美丽。
因为有了中的点滴,我们这个才会如此可爱,日新月异。
刚刚翻出山头,随着鱼肚白的出现,街道上的车开始急促起来,都市的繁忙又开始了心的定义。
两位年逾古稀的老人在路旁迟疑了一会儿,他们手扶着手,微风轻轻使他们的银发微微飘动。
绿灯亮了,两位老人终于迈开了脚步,多么美的姿势啊!他们互相搀扶,相互看着对方,那么恩爱啊,他们不惧怕视线中的恐惧,就那么一步一步穿过了斑马线,在街的转角消失了,着一,在太阳光下是不会忘记的:他们抿着嘴,好像是他们只见的密语或者是他们在互相嘱咐对方。
在绿荫下,弥漫着紧张的气氛,在紧张的气氛中。
胡子花白的老者一手摸着胡子,一边手捏着白色的棋子试来试去,对面是个中年男子,正方的脸上好像少儿不怕虎的样子,神奇十足。
老者每下一步棋都深思熟虑,眉心都有了显眼的痕迹。
在这局“龙争虎斗”下来,老者胜利了,那位男子不解的问“不可能,我怎么会输了呢?”老者说“你第一步都走错了,注定要输”是啊,走错一步,全盘皆输。
我们生活中的每一个细节都在决定成功的关键。
烈日下,农民们在卖力的除草,一天下来,“举起来,锄下去”的动作不知道持续了多少回,一下一下,凉风习习,不经意,水流入了田中,农民们哥哥都抿起嘴笑了,又用挂在脖子上的毛巾擦了擦。
做好这点点滴滴的细节,生活中的道路上可能会到来意想不到的奇迹。
因为点滴,世界才会有了今天突飞猛进的发展,走向成功。
生活中的点滴作文2在生命的旅途中,真情存在于生活中的方方面面,点滴小事。
点滴作文600字点滴作文600字(通用50篇)点滴作文600字篇1十六度春秋,我已走过。
蓦然回首,尽是爱的点点滴滴,大家的关爱铺就了一条和谐之路,延伸到永远。
五岁时,爱是躺在妈妈怀里的感觉。
小时候的我,比较胆小,常常依偎妈妈的怀里,向她索要爱的故事。
在她细语轻声中,我感受到卖火柴小女孩的悲惨命运,学会了孙悟空的勇敢正义,培养了白雪公主的善良可爱。
妈妈啊,“天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢;我心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”幼年时的爱像一缕温暖的阳光,投射到我的心里,启发着我的思维,陶冶我的情操,打开生命的大门。
十二岁时,爱是爸爸那坚实而沉稳的背影。
那天天气微冷,爸爸忘记叫我起床,在我满肚牢骚下,他一笑了过并温声地叫我多穿点衣服,我大步向前,甩了一下门,跑走了。
老天爷真像一个小娃娃,说变就变。
大雨倾盆,硕大的雨滴肆虐在我的书上。
我无奈地蜷缩着身体靠在椅子上。
后悔的情绪爬满了我的心头。
而就在此时,我眼前一亮,一个熟悉的身影映入我的眼帘。
那是爸爸,我像离弦的箭般飞快地奔向他。
他手里撑着一把破旧的老伞,扶着一辆“老爷车”晶莹的雨滴停挂在他的发梢。
脸上干巴巴的皱纹神奇地移位了!“‘不听老人言,吃亏在眼前这次有你好果子吃了。
”说着,取出衣服来披在我的身上,我心里的寒冷被这温暖的爱驱赶了。
大爱无言,父爱如山。
父亲是山,呵护生命的火;父亲是火,点燃希望的灯;父亲是灯,照亮夜行的路;父亲是路,引领你的一生;父亲以其独特的方式打倒了代沟,架设了一座心灵之桥,让心灵走进心灵,幸福分享着,痛苦分担着,交织着幸福之路........解冻冰面的是和煦的春风;抚绿荒原的是温暖的细雨;滋润凡尘生命的是点点滴滴的爱。
而点点滴滴的爱汇成了一条爱的海洋,滋润着我的内心。
现在,爱是坐在考场中的我手中飞舞的黑笔。
相信吧,大家的关爱和我的爱的回报,一定会把十六度春秋打扮得五彩斑斓。
点滴作文600字篇2上周,我和爸爸妈妈去看望姥姥,在姥姥家发现了几个大小不一、形状相似的木制的东西,就问姥爷,姥爷说是十几年前编篮子用的模具。
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点滴小练笔
汇集大作文
贺银红
青海湟川中学第一分校语文组
摘要:紧扣课本,找出美句美段限时仿写;两日一次三百字小练笔,逐步形成行文的习惯;周末关注时事,观察生活,随意行文;大作文在课堂完成是提高写作能力的重要基础;作文评改采用多样化,激发学生写作兴趣。
关键词:美句美段;小练笔;关注时事;观察生活;大作文;多样化;写作兴趣初中作文教学是我从教以来一直难以把握的主题,没有具体方法行之有效,也曾尝试过几种方法,仍觉效果不佳。
我市中考作文五十分。
每次目送一批学生走进中考考场的那一刻,心中隐隐作痛的还是作文教学。
如何切实有效的提高作文教学?本人从新的初一开始了新的尝试与各位同仁共鉴。
不积跬步,无以至千里。
不积点滴,无以成江河。
滴水穿石的道理是永恒不变的道理。
面对初一新生一张张稚嫩的脸,大谈中考作文似乎很遥远,我只能从脚下的每一小步做起。
一、紧扣课本,找出美句美段限时仿写
如《紫藤萝瀑布》中选出第五段,“每一穗花都是上面的盛开,下面的绽放……又像忍俊不禁的笑容,就要绽开似得”,请同学们仿写此段描述你见过的某种花卉,现六分钟时间完成,即刻朗读,其他同学共同赏析。
如《百草原到三味书屋》中,冬日雪地捕鸟的过程描写,让学生紧扣动词的准确性。
当堂仿写叙述某个游戏的过程。
再如《土地的誓言》第一段中“当我我躺在土地上的时候……这时我听到故乡在召唤我”,让学生在课前背诵会这段描写家乡的精美语段。
在课堂上限时快速写出自己家乡景物的特点,四人小组选一名优秀者范读,共同赏析优缺点。
通过课堂限时仿句训练,可使学生紧扣课文美句即兴发挥,快速成句,在不断长期的训练中,提高了学生快速写句的能力。
二、两日一次三百字小练笔,逐步形成行文的习惯
通过学习的课文,找出有话可写的小练笔题目,使学生逐步形成写文章的常规习惯。
举例如下:《济南的冬天》——青海的冬天,《散步》——温馨之家,《爸爸的花儿落了》——父爱,《丑小鸭》——自信,《黄河颂》——长江赞歌,(嘉荣同学这样写到:你与风雨作伴,涛声是你的感慨,你滋润世间万物,无私是你的情怀,我们赞美长江,你是纯洁的化身。
我们依恋长江,你是中华的骄傲),《最后一课》——学好汉语,做好中国人,(田晓齐同学这样写:文化是一个民族一个国家的永恒生命,无论何时何地都别忘记自己是中华儿女,也不要崇洋眉外,勿忘国耻,学好汉语,做好中国人。
)《艰难的国运和雄健的国民》——当今社会需要雄健的国民吗?
争取两日三百字的小练笔,从学习的课文中找出合适的题目去行文,逐步使学生形成学文行文的习惯,尤其是对写作困难的学生,如此日积月累,形成他们不再惧怕考场上无话可说,无事可写的困境。
三、周末关注时事,观察生活,随意行文
我曾把山东卫视《天下父母》节目中精选出教育故事刻成光盘,分发给全班同学,让学生在周末观看,写出观后感。
鼓励学生关注时事,用一双善于观察生活的眼睛,发现美,书写美。
周末的小练笔字数四百字,可多写。
文学是来源于生活而高于生活。
鼓励学生做一个有心用心的学习者,捕捉大千世界的美点,如一个人、一本书、一朵花、一个场景、一则新闻等,要有思有感有悟。
四、大作文在课堂完成是提高写作能力的重要基础
曾经多年的教学,一直认为减负是教师的重要职责。
每学期
的八篇大作文都是周末让学生回家完成,我认为这样学生可在充裕的时间内谋篇构思,会写出更好的文章。
但经过多年的观察,这只是我异想天开的做法。
只有少数的优秀生能高质量完成更有大部分的同学从作文书或网络中寻找素材有的干脆抄袭一篇应付了事,还有少数根本无法完成,以致拖延到下周三、周四都无法写够六百字。
面对如此现状,我决心痛改前非,每两周用一节课时间快速完成一篇大作文。
经过实践发现大部分同学都能集中精力一节课的时间完成六百字的大作文,只有少数同学可延长十五分钟能完成。
五、作文评改采用多样化,激发学生写作兴趣
曾经都是精心批改,写出很多评语花费了很多精力,而学生走马观花未必放在心上,更无谈反复修改形成美文。
我采用了四人小组中评作文,当堂互相批改,旁批画出优美句子,修改病句,每位同学要给其他三个组员写出自己的意见和赏析的评语,并从四人小组中推选优秀者上台朗读,让全班共同赏析,极大的调动了学生的积极性。
有时范读名篇佳作,有时精选学生习作范读并分享其成功之处,使作文成为教学中美的享受,而不是味同嚼蜡的完成任务之举。
综上所述的实践,学生在点滴的训练中。
从美句的仿写到小练笔的精彩,最终汇集成洋洋洒洒的大作文。
写好作文不是一朝一夕之事,只要我们有信心、有恒心、有耐心的指导学生观察生活、积累素材、多阅读、多积累、多写作,相信初中三年的训练
一定会使学生写出精彩的文章。
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