兰州大学校园环境改造计划精.doc

校园环境整治行动计划随着校园环境问题的逐渐凸显，开展校园环境整治行动已成为当务之急。

为了改善校园环境，提升师生的学习和生活质量，我们提出了以下校园环境整治行动计划。

一、倡导环保意识环保是校园环境整治的关键，我们需要倡导师生们积极参与环保活动，并提高环保意识。

组织环境保护社团，定期开展环境培训和宣传活动，向师生传达环保理念和方法，引导他们养成节约资源、保护环境的好习惯。

二、加强废品回收废品回收是校园环境整治的重要环节之一，我们将设立废品回收站，方便师生投放废纸、废塑料等可回收垃圾。

同时，与当地废品回收企业合作，建立长期稳定的废品回收渠道，将回收所得用于公益事业，增加师生对废品回收的参与度。

三、加强垃圾分类垃圾分类是校园环境整治的一项重要任务。

我们将在学校各个区域设置不同颜色的垃圾桶，便于师生将垃圾分类投放。

定期开展垃圾分类宣传，加强师生对垃圾分类的了解和重视，促使他们养成正确的垃圾分类习惯。

四、改善校园绿化校园绿化是校园环境整治的重要方面，我们将大力加强校园的绿化工作。

增加植物覆盖面积，种植各类树木和花草，打造多个花坛和绿化带，使师生在校园中感受到浓郁的自然气息和美丽的环境。

五、建设文化墙文化墙是校园环境整治的一种创新方式，我们将在校园内设置多面文化墙，用以展示学生们的优秀作品和活动成果。

同时，引导学生们参与文化墙的设计和维护工作，培养他们的责任心和集体荣誉感。

六、加强巡逻管理加强巡逻管理是校园环境整治的一种有效手段。

我们将增加巡逻的人员，进行全方位的巡视，及时发现和处理不文明行为和环境问题。

通过巡逻管理，维护校园的秩序和清洁，提高师生的安全感和满意度。

七、改善校园设施改善校园设施是校园环境整治的一项重要任务，我们将加大对校园设施的投入，进行维修和更新。

修缮校舍、教室以及课桌椅等设施，提供舒适的学习和生活环境，为师生提供更好的学习条件。

八、加强安全教育加强安全教育是校园环境整治的重要组成部分，我们将进行定期的安全教育活动，包括火灾逃生演习、交通安全教育等。

兰州市校园整治实施方案为了加强兰州市校园环境的整治工作，提升学校的教育教学质量，保障学生的健康成长，特制定了兰州市校园整治实施方案。

本方案旨在规范校园秩序，改善校园环境，促进学生全面发展，确保校园安全和稳定。

一、加强校园管理学校应加强对校园管理的重视，建立健全校园管理制度，明确管理责任，加强管理监督，严格执行管理规定。

学校管理人员要加强值班巡逻，及时发现和处理校园内的违规行为，确保校园秩序良好。

二、加强校园安全学校要加强校园安全工作，定期组织安全演练，提高师生的安全意识和自救能力。

加强对校园周边环境的监控，确保学生放学后的安全。

加强食品安全和消防安全管理，保障学生的身体健康和生命安全。

三、加强校园卫生学校要加强对校园卫生的管理，定期开展校园环境清洁活动，保持校园内外的卫生整洁。

加强对食堂卫生的监督，确保食品安全。

加强对学生个人卫生的教育，提高学生的卫生意识和自我保护能力。

四、加强校园文明学校要加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品德和行为习惯。

加强对学生的礼仪教育，提高学生的个人修养和社会责任感。

加强对学生的法律法规教育，增强学生的法治意识和法律意识。

五、加强校园文化建设学校要加强对校园文化建设的引导和规划，丰富校园文化活动，营造和谐温馨的校园文化氛围。

加强对学生的艺术教育和体育锻炼，促进学生全面发展。

加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理健康问题，提高学生的心理素质。

六、加强家校合作学校要加强与家长的沟通和合作，建立健全家校联系机制，加强对家长的教育引导，提高家长的教育意识和责任感。

加强对学生家庭的帮扶和关爱，解决学生在家庭方面的问题，促进学生全面健康成长。

七、加强校园风气建设学校要加强对校园风气的引导和监督，营造积极向上的校园氛围，提高学生的学习积极性和创造力。

加强对学生的诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信水平。

加强对学生的团队合作教育，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

八、加强校园整治宣传学校要加强对校园整治工作的宣传和教育，提高师生和家长的整治意识和参与度。

兰州大学校园环境改造方案一、改造根据根据?兰州大学十一五开展规划?、?兰州大学校园建立规划纲要?、?兰州大学本部校区规划调整方案?、?兰州大学榆中校区绿化景观规划?和百年校庆要求，制定校园环境改造方案。

二、改造目的显著提升校园环境层次，全面美化校园育人环境，展现兰大风采，树立良好形象，使校园的一草一木与学生的教育熏陶相得益彰。

在学校百年华诞之际，使校园相貌得到整体改观和优化，建立与一流大学相适应的人文化、数字化、园林化的校园环境。

三、改造原那么1．坚持遵循规划进展改造的原那么。

根据学校开展战略规划和校园建立规划施行改造，既遵循规划原那么和思路，又与时俱进，积极汲取先进的建立和开展理念。

2．坚持人与自然和谐的原那么。

环境改造中，表达人与自然的和谐与协调，表达环境育人的理念，以人为本，以育人为本，营造良好的育人环境。

3、坚持传承校园文化的原那么。

环境改造中尊重和保存已形成的建筑与环境风格，同时，以特色鲜明、丰富多彩的艺术、文化小品等人文景观，凸显兰大百年名校的精神和风貌，表达兰大自身的文化特色，营造积极进取，青春活泼的校园环境气氛。

4．坚持创立一流品质的原那么。

立足长远，立意高远，追求和表达一流品质，以通透、交融、清新、亲近等特征，展现一流大学校园环境品格。

5．坚持着眼全局，突出重点的原那么。

把握点与面、全局与部分、整体与部分的有机结合，在实现过程中处理好“雪中送炭〞和“锦上添花〞的关系。

四、改造思路1、本部：围绕一条轴线、一个中心点、一条环形线、“五个广场〞、“五个花园〞进展。

突出重点，以点带面，以景观点建立带动景观区建立。

一条轴线：校大门至图书馆。

这是校园中轴线，本次不做大调整，待旧文科楼改造时一并考虑。

一个中心点：校园中心喷泉。

这是校园中心点，也是校园绿化区域中心点。

周围绿化已形成风格，只进展修剪和部分改造。

一条环形线：校园道路交通环形线。

这是此次改造的重点。

一是进展道路扩展；二是围绕环形线周边进展改造和布局。

兰州大学榆中校区绿色校园建设规划前言：在以绿色发展为主题的时代背景下，绿色校园已经成为21世纪大学校园规划的共同追求，运用可持续发展观建设绿色大学校园是校园规划者的一项重要职责。

采用正确的规划设计原则和对策，确立具有环境生态保护，满足社会发展，促进经济发展意义的绿色大学校园规划是当前的迫切要求。

1绿色校园（一）“绿色校园”的内涵“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。

绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。

“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。

学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价值观，行为养成的重要场所，承担着正规环境教育的基本功能。

学生在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，因此通过校园的环境、生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重要。

从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。

学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。

兰州大学校园建设规划纲要根据兰州大学2004－2020年总体发展战略规划、2004－2010年学科与队伍建设规划和“十五”建设与发展规划的要求，结合学校校园建设布局和各方面的实际，特制定兰州大学校园建设规划纲要。

一、校园建设概况与存在问题兰州大学现有建设用地3800多亩，分盘旋路校区、榆中校区、一分部、二分部、三分部（现草地农业科技学院）、医学校区等六个校区和第一医院、第二医院、口腔医院、校医院等四所医院。

另有4000多亩绿化和生产用地，4800多亩草地农业科研与教学实习用地，发展空间较大。

其中盘旋路校区占地面积592亩，是榆中校区建设之前的主校区，建筑面积37.1万平方米；榆中校区占地2410亩，目前正在加快建设之中，已有建筑面积30多万平方米；一分部占地面积200亩，大部分为教学区，少部分为家属区，共有建筑面积9.7万平方米；二分部占地面积91亩，绝大部分为家属区，一小部分为教学区，共有建筑面积8.7万平方米；三分部现为草地农业科技学院，同样是科研、行政、家属区混用，占地面积13亩，建筑面积1.5万平方米；医学校区占地面积275亩，建筑面积21.4万平方米。

六个校区目前共有建筑面积111.6万平方米。

校园建设存在的问题主要有：（一）各校区功能划分不科学由于兰州大学的各个校区是在不同的发展阶段形成的，各校区的功能划分不可能统一确定，只能是走一步规划一步，导致各校区功能划分缺乏统一的指导思想和协调发展的建设机制，多功能混用比较突出，影响了学校的整体规划和长远发展。

因此，如何使各校区的功能划分更加科学、合理、协调，就显得十分重要。

（二）建筑标准低，且老化严重兰州大学盘旋路校区是20世纪50年代初期设计、建设并投入使用的，其建筑风格、功能布局、路径园林无疑有自己的特点。

但大部分建筑标准较低，功能单一，破旧简陋，老化严重，各种管线和设施不够配套，需要进行彻底改造、翻修或拆除。

而榆中校区现有大部分旧建筑是兰州空军在20世纪60－70年代修建的，其建筑标准也比较低，功能利用范围较窄。

2024年学校环境改造工作方案一、前言学校环境是学生学习、生活的重要场所，对学生的健康成长和学习效果有着至关重要的影响。

为了创造一个良好的学习环境，提高学生的学习积极性和生活质量，我校拟在2024年开展学校环境改造工作。

本方案将从校园绿化、教室设施、活动场地等方面进行改善，力求打造一个美观、舒适、安全的学习环境。

二、校园绿化1. 绿化布局：制定校园绿化布局方案，合理规划绿化带、花坛和草坪等区域。

注重校园景观的整体性和统一性。

2. 绿化植物选择：选择适应本地气候、易于养护的绿化植物，增加校园植被覆盖面积，改善空气质量和视觉效果。

3. 绿色空间建设：建设露天花坛、凉亭和休闲座椅等休憩场所，为师生提供一个放松心情的空间。

4. 环保意识培养：组织开展植树活动和环保宣传教育，提高师生环保意识和爱护绿化的意识。

三、教室设施1. 物品更新：对老旧的教室桌椅、黑板等设施进行更新和更换，提供符合人体工程学的舒适学习环境。

2. 多媒体设备投入：增加教室投影仪、电子白板等多媒体设备的投入，提升教学效果和互动性。

3. 空调设备安装：在教室中安装空调设备，提供良好的温度和空气质量，为学生创造舒适的学习环境。

4. 智能化管理：引入智能化设备和系统，方便教师进行教学管理和学生考勤管理，提高教学效率。

四、活动场地1. 体育场馆建设：修建或改造体育馆、篮球场等体育场馆，提供学生进行各类体育活动的场所。

2. 多功能活动室：新建或改造多功能活动室，用于学生社团、艺术团体等活动，提供丰富多样的课外活动场地。

3. 室外空间利用：利用校园的室外空间，打造多功能的活动广场和休闲区，提供学生集会、展示、庆典等活动场所。

五、安全保障1. 安全设施完善：增加校园监控设备、消防设施等安全设施投入，提升学校安全保障水平。

2. 安全宣传教育：定期组织安全演练和安全宣传活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3. 校园交通管理：加强校园交通管理，增设校园交通信号灯、人行道等交通设施，确保学生交通安全。

学校环境卫生整治方案一、前言为了营造一个整洁、优美、和谐、安全的校园环境，提高我校师生的身心健康水平，根据国家有关环境保护法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

二、目标和原则目标1. 实现校园环境整洁优美，绿化覆盖率进一步提高。

2. 提高环保意识和行为规范，培养良好的卫生习惯。

3. 建立健全环境卫生管理长效机制。

原则1. 师生参与，共同整治。

2. 制度与教育相结合，自律与他律相统一。

3. 整治与预防相结合，治标与治本相兼顾。

三、主要任务1. 环境卫生整治1. 清理校园卫生死角，确保校园无垃圾、无杂物。

2. 加强校园绿化建设，提高绿化覆盖率。

3. 定期开展环境卫生大检查，确保环境卫生状况良好。

2. 环保教育宣传1. 开展环保知识讲座，提高师生的环保意识。

2. 利用校园广播、橱窗、班会等途径宣传环保知识。

3. 组织环保实践活动，培养学生的环保行为习惯。

3. 建立健全环境卫生管理制度1. 制定校园环境卫生管理制度，明确师生的责任和义务。

2. 建立健全环境卫生检查和考核制度，确保制度落实。

3. 落实奖惩措施，对环境卫生工作先进的班级和个人给予表彰和奖励。

四、实施步骤1. 准备阶段1. 成立学校环境卫生整治领导小组，明确成员职责。

2. 制定具体整治方案，明确任务、目标和措施。

3. 召开动员大会，部署环境卫生整治工作。

2. 实施阶段1. 按照整治方案，全面开展环境卫生整治工作。

2. 加强环保教育，提高师生的环保意识和行为规范。

3. 建立健全环境卫生管理制度，确保制度落实。

3. 检查验收阶段1. 对整治工作进行自查、互查和集中检查。

2. 认真总结经验，找出不足，完善措施。

3. 迎接上级部门的环境卫生检查验收。

五、保障措施1. 加强组织领导，确保整治工作落到实处。

2. 加大资金投入，为环境卫生整治提供必要保障。

3. 加强监督检查，严格考核，确保环境卫生整治工作取得实效。

六、预期效果通过本方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 校园环境整洁优美，绿化覆盖率进一步提高。

兰州大学榆中分校区院士路绿化施工方案一、前言作为兰州大学的重要分支，兰州大学榆中分校区的绿化工作一直备受关注。

本文将针对院士路的绿化施工方案进行详细阐述，以期提高分校区内的景观品质，为师生提供优美的环境。

二、概述院士路是榆中分校区的重要干道，其绿化标准不仅直接影响校园的整体形象，也直接关系到校园的生态环境。

本文的绿化施工方案主要分为以下三个部分：1. 植被选用方案2. 绿化设计方案3. 绿化养护方案三、植被选用方案1. 物种选用院士路两侧的绿化带沿街种植草本和乔木，较为适宜的植物有榆树、香樟、紫薇、红叶石楠、苏铁等，这些植物具备较好的抗逆生长能力，受到了广泛的市场欢迎。

同时，在植物选用过程中，应尽量避免采用对生态环境有害的植物，如外来入侵种等。

2. 色彩搭配植被的颜色搭配应以与周边建筑物协调为原则。

深浅不一的翠绿色调可以提高周边环境的清新感，同时搭配适当的花卉来增加一定的色彩活力。

其中，绿色是重点色彩，可以选择植物本身带有绿色的叶片和/或绿色植物的配合。

四、绿化设计方案1. 设计思路院士路两侧绿化带的设计应注重生态环境和可持续发展，以优美的设计理念为主导，保证绿化效果与维护成本之间的平衡。

2. 设计要点（1）布局优化：遵循整体绿化原则，院士路两侧的绿化带应有明确的布局方案，以尽量减少树冠重叠和死角。

（2）景观造型：院士路两侧的绿化景观应尽可能符合周边的建筑风格和树木长势，从而达到统一的整体效果。

（3）人行步道的设置：院士路两侧人行步道的设计应合理，以满足人流量大和树木生长的需要，还需要考虑到残疾人的通行和针对儿童的设施如游戏场和玩耍区等等。

五、绿化养护方案1. 养护模式院士路绿化的养护可以采用委托单位负责、定制化开发的模式，根据不同季节和植物生长特点给予专业化的维护指导。

2. 养护周期院士路不同区域的植物养护周期会有所差别，平均来说，院士路绿化带的周年养护周期为每年两次，其中春夏季多次，秋季一次，winter每年一次等，具体视情况而定。

校园环境卫生改善计划背景校园环境卫生对学生的健康和学习环境至关重要。

然而，在当前的情况下，我们的校园环境卫生状况存在一些问题，如垃圾堆积、卫生设施不完善等。

为了改善校园环境卫生，我们制定了以下计划。

目标我们的目标是提升校园环境卫生水平，创造一个干净、卫生、健康的学习环境，以促进学生的学习和发展。

计划1. 加强垃圾分类和回收：设立垃圾分类站点，并提供足够的分类垃圾桶。

通过开展垃圾分类宣传活动，提高学生的意识和参与度。

与当地垃圾处理公司合作，确保垃圾的正确处理和回收利用。

2. 增加清洁人员数量：增加校园清洁人员的数量，确保校园各个区域的清洁和卫生。

加强清洁人员的培训，提高他们的工作效率和质量。

3. 改善卫生设施：对校园卫生设施进行全面检查和维护，确保其正常运作和卫生。

修复或更换损坏的卫生设施，如洗手间的水龙头、马桶等，并定期清洁和消毒。

4. 开展环境卫生教育活动：在课程中加入环境卫生知识的教育内容，提高学生对环境卫生的重视和意识。

组织环境卫生主题的宣传活动和比赛，鼓励学生积极参与。

5. 建立监督机制：设立校园环境卫生监督小组，定期对校园环境进行检查和评估。

及时处理环境卫生问题，并向学生和教职员工公开通报结果，增加透明度和监督力度。

实施和监督为了确保计划的有效实施和监督，我们将采取以下措施：1. 成立校园环境卫生改善工作组，负责计划的组织和协调。

2. 制定详细的实施方案，明确责任人和时间节点。

3. 定期召开工作组会议，汇报进展和解决问题。

4. 建立反馈机制，听取学生和教职员工的意见和建议。

5. 定期评估计划的效果，根据评估结果进行调整和改进。

预期成果通过实施这一校园环境卫生改善计划，我们期望达到以下成果：1. 校园环境更加干净整洁，垃圾分类和回收工作得到有效推进。

2. 学生对环境卫生的意识和重视程度提高，形成良好的环境卫生习惯。

3. 卫生设施得到有效维护和管理，保证学生的健康和安全。

4. 学校校园环境卫生工作得到社会各界的认可和赞扬。

大学校园环境改善方案背景大学校园是学生研究、生活的重要场所，良好的校园环境对于提升学生的研究积极性和生活质量至关重要。

然而，目前很多大学校园存在一些环境问题，如垃圾处理不当、绿化面积不足等，需要进行改善。

目标本方案旨在改善大学校园的环境问题，提升校园环境质量，为学生提供舒适的研究和生活空间。

方案一：垃圾分类与处理垃圾分类与处理是解决校园环境问题的关键。

我们建议采取以下措施：1. 设立垃圾分类站点，为学生提供分类垃圾桶，并设置清晰的标识，以便学生正确分类投放垃圾。

2. 强化宣传教育，通过校园广播、宣传栏、网络平台等途径向学生普及垃圾分类知识和重要性。

3. 建立专门的垃圾处理中心，对分类后的垃圾进行相应的处理和回收，确保校园环境的清洁和可持续发展。

方案二：增加绿化面积绿化是改善校园环境的重要手段，我们建议采取以下措施：1. 在校园空地和道路两侧增设绿化带，种植各种草坪、花卉和乔木，提升校园的景观效果。

2. 鼓励学生、教职员工参与绿化活动，组织植树义工队，增加绿化面积的建设和维护工作。

3. 加强对校园绿化的管理，定期修剪、浇水、施肥，确保植物的正常生长和校园的整洁美观。

方案三：减少噪音污染噪音污染对于研究和休息都有很大的干扰，因此采取措施减少噪音污染也是重要的环境改善方案。

1. 在教学楼和宿舍楼内加装隔音设施，减缓外部噪音的传播。

2. 强化宣传教育，鼓励学生和教职员工保持安静，不吵闹，在公共场所不播放高音量音乐。

3. 规范校园周边商业活动的噪音，与商户进行对话和沟通，合理控制噪音产生。

结论通过垃圾分类与处理、增加绿化面积以及减少噪音污染等方案的实施，我们可以有效改善大学校园的环境问题，提升校园的宜居性和美观度。

这将为学生提供更好的学习和生活环境，促进他们的全面发展。

我们希望学校能够认真考虑并实施这些方案，共同打造一个更加优美和宜居的校园环境。