人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习A卷

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步检测A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （8分）课外阅读。

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。

她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

”为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。

”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

””你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

（1）写出每一段的段落大意。

第一段：________。

第二段：________。

第三段：________。

（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。

2. （2分）从对面走过来（）个人，一边走一边谈话。

A . 两B . 二C . 俩3. （6分）慧眼识字。

健建键________盘________康________设峡陕狭________窄山________________西4. （2分）修辞辨析。

①一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。

________②那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

________5. （4分）选词填空详细仔细①王宁做什么事情，都非常________。

②张晶的这篇文章，写得十分________。

赣州市六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习A卷一、基础运用 (共10题；共71分)1. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。

只________隔zhī zhǐ一水间________jiān jiàn数重________山chóng zhòng 那畔________bàn pàn意万重________chóng zhòng聒________碎guō guā2. （4分）根据拼写汉字。

shīhún luòpòzhèněr yùlóng jūn lièmáng lù________________________________3. （13分）词语大练兵。

（1）把下列词语填写完整。

（________缘________故） ________大笑垂________丧________ 重振________________勃勃不动________（2）仿照括号的词语，再写两个结构相同的词语：________，________（3）选词填空。

①在上学的路上，同学们________地谈论昨晚那场足球赛。

②小刚讲的故事逗得大家________③面对严厉的教官，他________，镇定自如。

4. （10分）比一比，再组词。

戎________ 诸________ 竞________ 唯________ 常________猪________ 者________ 竟________ 难________ 尝________5. （8分）组词。

菜________、________ 绿________、________妆________、________ 劳________、________6. （5分）把陈述句换成把字句。

①这个小东西被她放倒地面上。

②清澈的池水照出了她的面容和身影7. （4分） (2019四下·黔东南期末) 给下列句子选择对应的修辞手法。

人教新课标（标准实验版）六年级上册与诗同行同步测试A卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、带着问题来念书。

( 共 2 题；共 11 分)1.（9 分）回首课文《香港，绚丽的明珠》，回答下边的问题《香港，绚丽的明珠》一课介绍了香港的________和 ________。

第一自然段先整体介绍香港被人们称为“东方之珠”的________。

第二至五自然段分别从________ 、 ________、 ________和 ________详细介绍了香港。

第六自然段用一句话归纳主题，颂扬了香港真是“________”与课文开头________ 。

2.（2 分）读课文《与诗同行》，想想回答以下问题。

苏小妹给诗加的“腰”是 _____。

A.摇、映B.舞、隐C.扶、失二、在书写完整正确的一组后边打“√”。

( 共 1 题；共 2 分 )3.（2分）以下词语中，书写有误的一组是（）A.委宛摇篮赚钱锦缎B.湛蓝优患高耷诉苦C.梦幻倒塌鼓舞斑点三、比一比，快乐组词语。

( 共 1 题；共 12 分)4.（ 12 分）辨字组词。

坪 ________例________戒________评 ________列________诫________径 ________挑________规________经 ________桃________现________四、修辞方法我会填。

( 共 3 题；共 15 分)5.（7 分）下边句子使用了哪一种修辞手法，在横线上写出来。

①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

________②秋季到了，树上金红的果子露出了笑容，她们正在向着我们点头浅笑呢！________③山坡上，大路边，村庄口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给焚烧起来了。

________④小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

与诗同行一、给加点字选择正确的读音。

机灵．（línɡ linɡ）森．林（shēn sēn）逸．闻趣事（yì yí）思索．（suǒ shuǒ）皎．洁（jiǎo jiāo）澎．湃（pénɡ pēnɡ）二、读拼音，写词语。

jiè shào liú chuán ī tài duàn duàn ùù（）（）（）（）lǎnɡ sònɡ tiào wǔ liú tǎnɡ rónɡ wéi yì tǐ（）（）（）（）三、写出下列词语的反义词。

宽大——富足——欢笑——减少——讨厌——疏——四、填空。

1、通过本单元的学习，我们知道了诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有：、、。

2、把正确的答案填入括号中。

A、比拟B、夸张（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

（）（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）五、根据提供的实际情况，运用所学过的诗句填空。

1、现代人常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。

2、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是“”。

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“”的诗句。

六、请分别写出带有“花”、“鸟”、“鱼”这些事物的诗句。

花：鸟：鱼：部分答案：一、linɡ sēn yì suǒ jiǎo pénɡ二、介绍流传姿态断断续续朗诵跳舞流淌融为一体三、窄小贫穷哭泣增加喜欢密四、1、赋比兴2、（1）A （2）B五、1、海内存知己，天涯若比邻2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天六、参考答案，不唯一。

人教新课标（标准实验版）六年级上册与诗同行同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、带着问题来读书。

(共2题；共8分)1. （2分）读课文《与诗同行》，想一想回答问题。

苏小妹给诗加的“腰”是_____。

A . 摇、映B . 舞、隐C . 扶、失2. （6分）根据课文《早》内容按要求填空①迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花________，________，花瓣________，像________，很有点________。

②鲁迅听了老师的批评后，在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字，其实，他刻下的不只是一个“早”字，更重要的是________二、在书写完全正确的一组后面打“√”。

(共1题；共2分)3. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 祸不单行触目伤怀情郁于中自相鱼肉妥贴B . 立椎之地寄人篱下背乡离井吴下阿蒙狼藉C . 俯拾皆是雄心壮志文质彬彬闻鸡起舞赋闲D . 呆若木鸡喋喋不休顽固不化门庭若市轻篾三、比一比，快乐组词语。

(共1题；共8分)4. （8分）形近字组词。

灌________泯________晕________堤________罐________岷________昏________提________四、修辞方法我会填。

(共3题；共7分)5. （3分）写出下列句子所运用的修辞手法。

①秋天的雨，是一把钥匙。

________②它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

________③红红的枫叶像一枚枚邮票……________6. （3分）下面的句子运用了哪些说明方法。

（选一选）A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．打比方（1）太阳离我们有一亿五千米远。

________（2）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

________（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共53分)1. （8分）看拼音，写词语。

péng pài qǐdíguǐ dào lǎng sòng________________________________yín éyì jìng huā gěng yī wēi________________________________2. （5分）拟声词我会用！①我听见山泉在岩石间________地流淌。

②风吹竹叶________伴唱。

③草丛中的牛蛙沙着嗓子________地叫。

④树上的小鸟________地叫着。

⑤我的一句话逗得大家________大笑。

3. （8分）补充词语并解释所填的字义。

________闻趣事：________________为一体：________略胜一________：________身世________遇：________4. （1分）给下面的诗句填写修辞方法。

淡月隐梅花。

________5. （5分）句子加工厂。

①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

（“被”字句）②去看海，有读不完的生命启迪。

（反问句）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）⑤通过读诗，使我增加了不少知识。

（改病句）6. （3分）修辞方法我会填。

①轻风舞细柳。

________②淡月隐梅花。

________③青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

________7. （4分）填写诗句。

①轻风扶细柳，________。

②洛阳城里见秋风，________。

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第六组《与诗冋行》冋步练习（1 ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共6题；共38分）1.（8分）看拼音，写词语2.（12分）根据意思填成语。

①许多星星聚集、环绕着月亮。

比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

②不可以估计。

形容数量大或程度重。

_________________③珍异难得的宝物。

___________3.（4分）填写诗句。

①轻风扶细柳，___________ 。

②洛阳城里见秋风，____________ 。

③故园东望路漫漫，___________ 。

④明月松间照，___________ 。

4.（5分）给下面的诗句填写修辞方法。

姓名: __________ 班级: ___________________ 成绩: __________青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

__________________5.（4分）看拼音，写词语。

6.（5分）选择加下划线的字义。

（1）近种篱边菊，秋天未著花。

（）A .穿戴B .接触C .开D .下落(2)花开花谢（)A .感激B .拒绝C .道歉D .凋落(3)难闻的怪味（）A .奇异B .非常C .责备D .惊奇(4)长安一片月，万户捣衣声。

（）A .锤打B .攻击C .搅扰D .摆弄阅读理解（共2题；共35分）7.（24分）阅读下文，回答问题诗中的秋①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。

但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。

②“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。

梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。

③秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。

”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。

部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语péng pàiqǐ díguǐ dàolǎng sòng________________________________yínéyì jìnghuā gěngyī wēi________________________________2.选择划线字的正确读音纤________弱（qiān xiān）皎________洁（jiāo jiǎo）难舍________（shě shè）歌曲________（qū qǔ）亲昵________（ní nì）随即________（jí jì）帆________影（fān fán）跳跃________（yào yuè）3.补充词语并解释所填的字义①________闻趣事：________②________为一体：________③略胜一________：________④身世________遇：________4.据意写词①有节奏的诵读。

________②纤细而柔弱。

________③亲热的紧靠着。

________④过去经历的事情再次在脑子里显现。

________⑤死板，不灵活。

________5.选择划线的字义（1）近种篱边菊，秋天未著花。

________①穿戴②接触③依附④下落（2）花开花谢________①感激②拒绝③道歉④凋落（3）难闻的怪味________①奇异②非常③责备④惊奇（4）长安一片月，万户捣衣声。

________①锤打②攻击③搅扰④摆弄6.句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步检测姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共31分)1. （14分）阅读短文，完成练习：杨时是宋朝学者。

他年轻时很爱好学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争吵起来。

为了尽(jǐn jìn)快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉(jiào jué)。

杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他们一声不响地站在门口，静静地等着。

雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪，凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。

可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。

当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。

程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好(hào hǎo)学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

（1）选出括号里带点字的正确的读音。

尽(jǐn jìn)_______快午觉(jiào jué)_______好(hào hǎo)_______学（2）用一句话概括这个故事的主要内容。

（3）读了这个故事,你受到了什么启发？（4）你知道这个故事的题目吗，写在后边的横线上：_______2. （2分）下列四个词语中第（）没有错别字。

A . 泌人心脾B . 致高无尚C . 前赴后继D . 落慌而逃3. （4分）根据意思写词语。

①随着风飘扬。

_______②推开高山，翻倒大海。

形容气势猛，力量强。

_______③怀着敬意观看。

部编版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语péng pàiqǐ díguǐ dàolǎng sòng________________________________yín éyì jìnghuā gěngyī wēi________________________________2.比一比，快乐组词语。

轨________ 喂________ 梗________ 萤________ 隐________ 映________ 仇________ 偎________ 硬________ 荧________ 稳________ 殃________ 3.填写诗句。

（1）轻风扶细柳，________。

（2）洛阳城里见秋风，________。

（3）故园东望路漫漫，________。

（4）明月松间照，________。

4.准确连线（诗题与作者连线）。

5.选择划线的字义（1）近种篱边菊，秋天未著花。

________①穿戴②接触③依附④下落（2）花开花谢________①感激②拒绝③道歉④凋落（3）难闻的怪味________①奇异②非常③责备④惊奇（4）长安一片月，万户捣衣声。

________①锤打②攻击③搅扰④摆弄6.给下列句子填写拟声词。

（1）我听见山泉在岩石间________地流淌。

（2）风吹竹叶________伴唱。

（3）草丛中的牛蛙沙着嗓子________地叫。

（4）树上的小鸟________地叫着。

（5）我的一句话逗得大家________大笑。

二、阅读理解7.阅读下文，回答问题不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。