2019届一轮复习人教版母题题源系列之漫画 学案

学案88主题作文与漫画作文审题立意——精准解读，图文齐举复习任务掌握主题作文与漫画作文的审题立意之法。

知识图要活动一掌握主题作文审题立意之法(一)认识主题作文的特点所谓主题作文，就是指明确规定了写作主题的作文，就是在材料后明确提出本次作文以××××为主题。

高考最初采用这种形式是在2020年，之所以未被大家重视，是因为它多以新材料作文或情境作文出现。

有人把它叫做新材料作文或情境作文的升级版，并不为过。

主题式新材料作文就是在“新材料”后提出写作主题，主题式情境作文就是在“情境材料”后在任务中提出写作主题。

请看下表：类型年份主题式新材料作文主题式情境作文2022 全国乙卷主题：跨越，再跨越新高考Ⅱ卷主题：选择·创造·未来2021 全国甲卷主题：可为与有为—2020 新高考Ⅰ卷主题：疫情中的距离与联系全国Ⅱ卷主题：携手同一世界，青年共创未来全国Ⅲ卷主题：如何为自己画好像(二)主题作文审题之关键主题作文审题的关键是把主题与材料结合起来，否则就是偏题、跑题。

1．主题先行，理解主题本义主题规定、限制了写作内容与主题，必须先准确理解主题的含义。

如2022年全国乙卷主题“跨越，再跨越”。

先要理解关键词的含义。

“跨越”是指曾经取得的历史最好成绩，“再跨越”是指在第一次的基础上更进一步的历史性跨越，两次跨越都很有意义，主题词的词眼“再”字展现的是蓝图与未来，是一个不断跨越、永不满足、追求更加卓越的动态过程。

2．根据材料，确定主题内涵主题内涵的理解绝不可脱离材料，材料对主题的理解起着规定与限制作用。

也就是说，不可孤立地脱离材料去理解主题。

仍以2022年全国乙卷主题为例。

理解了主题的本义，并不能展开写作，因为所给材料规定了“跨越”的具体内涵。

所给材料由表格与文字两部分组成，请看文字部分。

双奥之城，闪耀世界。

两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。

2019届高考语文人教版一轮复习针对训练（28）材料作文（漫画类）一、材料作文1. 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

以上材料给你怎样的联想或思考? 请你自选一个角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

2.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

3.阅读下面的图画材料,按要求作文。

请根据你对上述漫画的理解和感悟,自选角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

要求: 立意明确,不要套作,不得抄袭。

4.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。

不要套作,不得抄袭。

5.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容、寓意及生活实际作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

6.仔细阅读下面这幅漫画,根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求:①必须符合文体要求;②角度自选; ③立意自定;④题目自拟;⑤不要脱离漫画的内容及含义的范围;⑥不得抄袭,不得套作。

7.观察下面的图画,根据要求作文。

这幅图画引发了你哪些联想或思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求:①题目自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;⑧用规范汉字书写。

8.阅读下面的漫画,根据自己的联想和感悟,写一篇不少于800字的文章。

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

9.仔细观察下面的漫画,按要求作文。

要求:根据自己的理解和感悟,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于800字的文章,不得套作,不得抄袭。

10.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

近年来，漫画类作文成为高考命题的热点，2019年全国卷Ⅲ高考作文“画里话外，师生情长”直接选取漫画材料命题。

简单的几笔勾勒，就能够反映出很多社会现实；同时，漫画中的留白及潜台词，也能够留给学生充分的发挥空间。

这类作文，看似好写，但一个审题不慎，便会酿成离题万里的悲剧。

而且，在写作过程中也要注意字字扣题，把漫画背后隐藏的问题要写出来。

所以，漫画类作文审题是关键，立意是主旨，掌握好这两点，才能写出优秀的高分文章来。

一、走近漫画漫画作为独特的艺术门类，被西方艺术评论家们誉为“第九艺术”。

鲁迅先生在《且介亭杂文二集·漫谈“漫画”》中说，漫画是“以简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比拟、象征等方法来达到尖锐讽刺的效果”。

漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。

(也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造两种)漫画是笑的艺术。

然而，如果仅仅把漫画理解成笑的艺术，显然是片面和肤浅的。

其实，这种笑的艺术已涵盖了一切美的形态。

有人曾把漫画比喻成绘画、哲学和文学的集合，它既有绘画特征又具有哲学和文学理念，在笑声中学道理，在笑声中受到启迪。

中国水墨漫画，即构思上具有漫画的特点，题材广泛，或讽刺或赞美，但表现手法上运用中国传统水墨画技巧。

中国的水墨漫画也涌现了很多优秀作者，如丰子恺、华君武等。

二、漫画的特点观察漫画、解读漫画、提炼寓意的过程，是一个提高观察能力和信息筛选、审题立意、分析推理、联想思维等能力的过程，同时也是一个引导学生关注现实生活并对此作出正确评判的过程。

丰子恺说：“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。

”高考漫画都较有深度，能切入生活的底蕴，紧跟时代跳动的脉搏，显示了特有的穿透力和涵盖面。

不仅生动形象，而且还有强烈的艺术感染力，有较大的宣传鼓动性，漫画与教育活动紧密结合，它能培养学生的审美情趣，提高明辨是非的能力，促进道德升华，陶冶思想情操。

高三一轮复习学案——图文转换（包括漫画）教学目标：1 了解图文转换各种题型2 学会解题方法，规范答题课前案图文转换专题讲练当今社会早已进入“读图”时代，高考早已迈进“图文转换”时代。

图文转换作为高考的热点题型，生活气息浓厚，题型灵活多样，命题善于变化。

但是，无论它怎样变化，对图表材料的理解分析能力和图表信息转化为文字信息的表达能力的考查是不会变的。

要完成好这一考点的复习任务，需要培养自己较强的读图能力，善于综合运用多种语言知识的表达能力，沉着应对各种题型及其变化，实现表达能力和思维品质的双重提升。

一、框架流程图类转换框架流程图是采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，用语言将所示内容表达出来。

这类题型与实际生活联系紧密，能够突出考生在实际生活中运用语言的能力，也是比较新颖的题目，符合新课标精神。

1.审清题其题干一般包括两部分：一是关于该流程标题(或主题)的说明，二是转换要求。

审题先审流程图标题(或主题)：对象、内容。

再审要求，这个要求是一般性要求，流程图题几乎都要带的：(1)内容完整：图中的“关键词”要全。

(2)表述准确：“指示符号”与“关键词”之间的关系要转化为介词、连词及动词、动词性短语。

(3)语言连贯：“指示符号”要转化为表现某种顺序的或层递关系的词语。

2.读准图(1)明确流程图的构图要素及各环节的作用。

流程图一般由圆圈(方框)、文字、连接线(箭头)、旁批文字等组成。

方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。

连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。

最后还要注意横线或箭头上的旁批文字，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。

(2)读图捕捉信息时，注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。

三、漫画类试题题型概述题型分类分类突破(一)漫画展示型方法指导典型例题( )下列选项与漫画蕴含的哲理相符的是A.绳锯木断,水滴石穿B.流水不腐,户枢不蠹C.人往高处走,水往低处流D.水至清则无鱼,人至察则无徒解析此题考查价值观。

解答此题可以分为以下几个步骤。

答案 D对应训练1.漫画《依法治官》给政府官员的政治生活启示是( )①政府部门必须明确权责关系,树立法律意识②政府必须坚持依法行政,贯彻对人民负责原则③必须缩减政府职能范围,削弱管理职能④必须完善社会法律体系,保障公民的决策权A.①②B.③④C.①③D.②④2.漫画《羲之不再练书法》给我们的文化生活启示是( )A.文化必须在继承的基础上发展B.文化必须在发展的基础上继承C.必须利用现代科技推动文化创新D.传统文化与现代科技日渐融合3.(2017四川成都三诊,21)下列对漫画(作者:蒋跃新)所反映的问题认识正确的是( )①我国的医患矛盾已经严重到不可调和的地步②只站在各自立场考虑问题是医患矛盾产生的根源③化解医患矛盾需要进一步深化医疗体制改革④加强沟通和理解才能够构建和谐的医患关系A.①②B.①④C.②③D.③④(二)漫画文字型方法指导典型例题对下面漫画所包含的哲理解释合理的是( )①社会存在对社会意识具有决定作用②认识对实践具有促进作用③意识对人的生理活动具有调节和控制作用④价值观对人们认识世界具有导向作用A.①②B.③④C.②③D.①③解析此题考查意识和价值观的作用。

解答此题可以分为以下几个步骤。

答案 B对应训练1.《发展中医无须彷徨》说明( )①中医发展需要面向世界、博采众长②要反对“封闭主义”和“守旧主义”③中医已经完全不适应时代发展的需求④中医发展要拒绝接受外来文化A.①②B.③④C.①③D.②④2.(2018广东肇庆第一次统一测试,22)下列选择中,与下面漫画的哲学寓意相同的是( )A.甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波C.近水楼台先得月,向阳花木易为春D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村3.下列与漫画《嫉妒》所体现的哲理一致的是( )①兼听则明,偏信则暗②同病异治,异病同治③人非圣贤,孰能无过④仁者见仁,智者见智A.①③B.①④C.②③D.②④(三)材料漫画型方法指导典型例题下面是齐白石的一幅中国画,画面中两只鸡雏为了一只蚯蚓的“今日相争”,看似平淡无奇,但画之题却为“他日相呼”,让观者在错愕之际,恍然有所悟。

微专题14 漫画类选择题专项突破(对应学生用书第254页)[题型综述] 从考查的方式看，以漫画为素材，创设问题情境，考查对社会现象、思想行为的理解，或者从中认清某种规律或现状，或者从中分析出对社会问题的讽刺和批判。

通过画面、文字、标题等信息，融知识、能力和情感觉悟为一体，突出考查对各种图示信息的准确解读能力。

[典例] (2018·全国卷Ⅰ·23)下图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得( )《学习先进经验》(赵汀阳，《读书》)①学习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A．①②B．①③C．②④D．③④D [本题的题眼是“学习先进经验”“讽刺了”“不懂得”。

漫画讽刺了一些人在学习先进经验的时候，只是进行形式上的模仿，没有把握事物的本质，讽刺了一些人不懂得学习借鉴别人的经验要从自身的实际出发，没有坚持具体问题具体分析，不懂得要透过事物表面的联系把握事物本质的联系，故③④符合题意；①说法绝对化；②与漫画主旨无关，排除。

]第一步：漫画要看全，褒贬作判断漫画要看全——首先要看漫画的标题，这是漫画的生命和灵魂，是对漫画所表达的主题思想的高度概括，漫画标题往往有题眼的作用；其次要看漫画中的人、物、文字，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画想要表达的思想。

褒贬作判断——在综合把握漫画信息的基础上，明确漫画是褒还是贬。

漫画类试题多以批判为主，极少数是褒扬态度。

褒贬判断对于选择方向具有重要导向作用。

第二步：寓意把握准，设问看全面寓意把握准——在分析漫画的基础上，正确把握漫画的寓意和主旨。

要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。

设问看全面——仔细审读设问要求，明确以下几点：(1)是正向选择还是逆向选择；(2)知识限定如何，具体到及范围；(3)设问关键词是什么，如漫画“表明”“说明”“体现”，漫画给我们的“启示”，等等。

2019届高考语文人教版一轮复习针对训练（28）材料作文（漫画类）以上材料给你怎样的联想或思考？请你自选一个角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写 一篇不少于800字的文章。

2.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得 抄袭。

3 .阅读下面的图画材料,按要求作文。

请根据你对上述漫画的理解和感悟,自选角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题一、材料作文1.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

不能扶，人家会.说是你碰倒的！ f 我扶『，你会 说是我碰倒的!自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

4.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

同一块石头要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。

不要套作，不得抄袭。

5.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容、寓意及生活实际作文,选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

6.仔细阅读下面这幅漫画,根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求:①必须符合文体要求;②角度自选；③立意自定;④题目自拟;⑤不要脱离漫画的内容及含义的范围;⑥不得抄袭,不得套作。

7.观察下面的图画,根据要求作文。

这幅图画引发了你哪些联想或思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求:①题目自定，文体自选;②不得抄袭,不得套作;⑧用规范汉字书写。

8.阅读下面的漫画,根据自己的联想和感悟,写一篇不少于800字的文章。

要求:①选准角度，自定立意:②自拟题目；③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

9.仔细观察下面的漫画,按要求作文。

要求:根据自己的理解和感悟，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于800 字的文章,不得套作,不得抄袭。

2019届高考语文一轮复习专项提升训练图文转换（图片漫画）语言表达1、仔细观察下面这一场景画面,请用文字说明漫画的内容(不超过40字),并指出漫面寓意(不超过30字)。

内容: __________________________________意意:_____________________________________2、欣赏下边这幅漫画,请为其题诗或配文。

要求:①符合画面情景;②表达鲜明生动;③字数不超过40。

示例一:____________________________________________示例二: ____________________________________________3.下面是一幅名为“何日燕归来”的漫画 ,请用一句话概括其寓意。

____________________________________________4.请简要描述漫画《措施》的内容,并写出漫画讽刺什么现象?____________________________________________5.阅读下面的漫画,按要求回答问题。

（1）.给漫画拟写一则标题。

要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题,不超过15字。

__________________________________________________（2）.用一句话说明漫画给你的启示,不超过30字。

________________________________________________6.请说明下面这幅漫画的内容和寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80字。

____________________________________________________________________________________________________7.仔细观察下边的漫画,按要求作答。

1.请简要描述画面的内容。

(40~50字)5（2）.请给漫画拟个标题,并用一句话说明漫画给你的启示,要求与标题有内在联系。

微专题14漫画类选择题专项突破(对应学生用书第254页)[题型综述]从考查的方式看,以漫画为素材,创设问题情境,考查对社会现象、思想行为的理解,或者从中认清某种规律或现状,或者从中分析出对社会问题的讽刺和批判.通过画面、文字、标题等信息,融知识、能力和情感觉悟为一体,突出考查对各种图示信息的准确解读能力. [典例](2016·全国卷Ⅰ·23)下图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得()《学习先进经验》(赵汀阳,《读书》)①学习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A、①②B、①③C、②④D、③④D[本题的题眼是“学习先进经验”“讽刺了”“不懂得”.漫画讽刺了一些人在学习先进经验的时候,只是进行形式上的模仿,没有把握事物的本质,讽刺了一些人不懂得学习借鉴别人的经验要从自身的实际出发,没有坚持具体问题具体分析,不懂得要透过事物表面的联系把握事物本质的联系,故③④符合题意；①说法绝对化；②与漫画主旨无关,排除.]第一步：漫画要看全,褒贬作判断漫画要看全——首先要看漫画的标题,这是漫画的生命和灵魂,是对漫画所表达的主题思想的高度概括,漫画标题往往有题眼的作用；其次要看漫画中的人、物、文字,把握人、物的特征及其相互联系,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画想要表达的思想.褒贬作判断——在综合把握漫画信息的基础上,明确漫画是褒还是贬.漫画类试题多以批判为主,极少数是褒扬态度.褒贬判断对于选择方向具有重要导向作用.第二步：寓意把握准,设问看全面寓意把握准——在分析漫画的基础上,正确把握漫画的寓意和主旨.要通过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃.设问看全面——仔细审读设问要求,明确以下几点：(1)是正向选择还是逆向选择；(2)知识限定如何,具体到学科及范围；(3)设问关键词是什么,如漫画“表明”“说明”“体现”,漫画给我们的“启示”,等等.要求用语不同,表达的意思就有所不同,选择指向就不同. 第三步：勿忘时代性,联系课本选勿忘时代性——政治学科的漫画试题都具有鲜明的时代特色,特别是漫画寓意往往与时政、社会热点及当前社会褒扬或贬斥的现象有关,将漫画与时代背景联系起来进行分析,有助于学生作出正确选择.联系课本选——作出选择时,应将题干、题肢和书本主干知识相联系,不能脱离课本知识.[跟踪训练]漫画《超速有“理”》讽刺了一些人忽视联系的多样性,没有把握本质联系.下列成语与漫画的哲学寓意相近的是()①负薪救火②亡羊补牢③物极必反④饮鸩止渴A、①③B、②③C、②④D、①④D[题干漫画指向人们忽视联系的多样性,即没有正确把握事物之间的联系.负薪救火和饮鸩止渴是没有正确把握薪与火、鸩与渴的联系,故①④符合题意.亡羊补牢启示人们要用长远发展的观点看问题,物极必反启示人们注意矛盾双方在一定条件下的相互转化,都没有指向忽视联系的多样性,故②③不符合题意.]。

2019届高考语文人教版一轮复习针对训练（22）图文转换（漫画）一、语言表达1.请仔细观察下面的漫画,简要说明画面的主要内容,并揭示漫画的寓意。

要求语意简明,句子通顺。

1.画面的主要内容(不超过70字)2.漫画的寓意(不超过20字)2.仔细观察下面的漫画,按要求完成问题。

①给这幅漫画取一个合适的标题。

②请概括这幅漫画的寓意。

(不超过25个字)3.请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出你对这幅漫画的感想(40字以内)。

要求:思想健康,表意明确,语句连贯得体。

4.仔细观察下面的漫画,用简洁的语言介绍一下画面的内容,并概括漫画的寓意。

①内容介绍_______________________________________________________________________________ ②寓意_______________________________________________________________________________ ____5.请仔细观察下面的漫画,用简要的文字说明其内容,概括其寓意。

①内容:____________________________________________________________________________ ___________________。

②寓意:____________________________________________________________________________ ___________________。

6.观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容及寓意,70字左右。

7.仔细观察下面这一场景画面,请用文字说明漫画的内容(不超过40字),并指出漫面寓意(不超过30字)。

内容:____________________________________________________________意意:____________________________________________________________8.说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。

母题八：漫画【母题来源】2018年高考天津卷第20题【母题原题】20.阅读下面的漫画，按要求作答。

（6分）鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。

你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。

【答案】不矛盾。

鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，主要是针对文学创作而言，在写作中注重刻画人物的眼睛，更能突出人物的个性。

丰子恺的漫画《村学校的音乐课》，突出的是小学生的嘴巴，很符合漫画的题目中的“音乐课”，因为音乐课主要是唱歌，突出小学生的嘴巴更能突出漫画的主题，所以二者没有矛盾之处。

【试题解析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛，与鲁迅的观点矛盾么？在记叙文中，截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法，称之为截取法。

而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。

有的在人物的眼睛上，而音乐课的闪光瞬间却在嘴巴上，所以本幅漫画的重点，人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛，所以没有画人的眼睛。

【命题意图】这是一道分析漫画的题目，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

注意分析漫画的构成和寓意。

【考试方向】漫画一直是近几年的考核重点，全国卷和单独命题的均有所考核，注意分析画面的内容和含义。

【得分要点】分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。

此题考生不但要观察漫画，还要分析鲁迅观点所指的意思。

首先观察漫画，读懂漫画的标题，漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用；读懂漫画中的对白或说明文字；读懂漫画的构图；读懂漫画中的要素，要素包括：“人”“物”“对白”等。

比如本题的漫画，标题是“村学校的音乐课”，再看漫画中构图组成部分，是老师和学生，进一步把握漫画中突出的细节部分，即凸起的嘴巴，结合音乐课即可知道漫画的用意。