绩效考核模板(评价等级转换分值)

员工考核评分模板员工考核评分模板尊敬的员工，根据公司的绩效管理制度，我们将对您的工作表现进行评估。

请您仔细阅读以下评分模板，并根据您的实际工作情况进行自我评估。

评分标准如下：1. 工作质量（占比30%）：- 优秀（5分）：工作成果完美无误，符合公司要求。

- 良好（4分）：工作成果基本符合要求，但有轻微瑕疵。

- 合格（3分）：工作成果基本符合要求，但存在一些明显瑕疵。

- 需改进（2分）：工作成果不符合要求，需要进行改进。

- 不合格（1分）：工作成果严重不符合要求。

2. 工作效率（占比20%）：- 高效（5分）：能够按时高质量地完成工作任务。

- 较高效（4分）：能够按时完成工作任务，但有时存在一定延迟。

- 一般（3分）：能够完成工作任务，但经常存在延迟。

- 较低效（2分）：工作任务经常延迟完成。

- 低效（1分）：工作任务经常延迟完成且质量不高。

3. 团队合作（占比20%）：- 高度合作（5分）：能够积极主动地与团队成员合作，共同完成工作任务。

- 较高度合作（4分）：能够与团队成员合作，但有时存在一定摩擦。

- 一般（3分）：能够与团队成员合作，但缺乏积极性。

- 较低度合作（2分）：与团队成员合作存在较大障碍。

- 低度合作（1分）：与团队成员合作几乎没有。

4. 专业知识（占比20%）：- 精通（5分）：对所负责领域的专业知识了如指掌。

- 较精通（4分）：对所负责领域的专业知识掌握较好。

- 一般（3分）：对所负责领域的专业知识掌握一般。

- 较欠缺（2分）：对所负责领域的专业知识掌握较少。

- 欠缺（1分）：对所负责领域的专业知识掌握不足。

5. 个人素质（占比10%）：- 优秀（5分）：具备良好的沟通能力、自我管理能力和职业操守。

- 良好（4分）：具备较好的沟通能力、自我管理能力和职业操守。

- 一般（3分）：具备一般的沟通能力、自我管理能力和职业操守。

- 较差（2分）：沟通能力、自我管理能力和职业操守存在较大不足。

员工考核评分模板员工姓名，____________________。

部门，____________________。

岗位，____________________。

考核周期，____________________。

评分标准：
1. 工作态度（10分）：
10分，工作热情，积极主动，乐于助人。

5分，工作态度一般，需要改进。

0分，工作态度消极，影响团队氛围。

2. 工作绩效（10分）：
10分，工作成绩突出，完成任务质量高。

5分，工作绩效一般，需要提升。

0分，工作绩效低下，影响团队整体效率。

3. 团队合作（10分）：
10分，善于合作，团队意识强，能有效协作解决问题。

5分，合作能力一般，需要加强沟通和协作。

0分，不愿意与他人合作，造成团队分裂。

4. 自我成长（10分）：
10分，积极学习，不断提升自我能力。

5分，学习态度一般，需要更多自我提升。

0分，对自我成长无所谓，不愿意学习提升。

总分，__________。

评定结果：
90-100分，优秀。

70-89分，良好。

60-69分，一般。

0-59分，不合格。

评定人签名，____________________。

日期，____________________。

备注，____________________。

绩效考核评分模板员工姓名，______________________。

部门，______________________。

评分日期，______________________。

评分标准：1. 工作态度（10分）。

优秀，员工工作态度积极，乐于助人，对工作充满热情，能够主动解决问题。

（10分）。

良好，员工工作态度良好，能够按时完成工作任务，与同事和领导关系融洽。

（7分）。

一般，员工工作态度一般，有时表现得比较消极，对工作不够投入。

（5分）。

不及格，员工工作态度差，经常迟到早退，对工作不负责任。

（3分）。

2. 工作业绩（10分）。

优秀，员工工作业绩突出，能够超额完成工作任务，取得显著成绩。

（10分）。

良好，员工工作业绩良好，能够按时完成工作任务，并取得一定成绩。

（7分）。

一般，员工工作业绩一般，有时需要领导多次督促才能完成工作任务。

（5分）。

不及格，员工工作业绩差，经常出现工作失误，影响工作效率。

（3分）。

3. 团队合作（10分）。

优秀，员工能够积极参与团队合作，与同事合作融洽，能够有效协调工作。

（10分）。

良好，员工能够与同事合作，但有时需要领导协调才能达成一致。

（7分）。

一般，员工在团队合作中表现一般，有时与同事产生分歧，影响工作效率。

（5分）。

不及格，员工在团队合作中表现差，经常与同事产生矛盾，影响团队氛围。

（3分）。

总分，________（满分30分）。

评分人签名，______________________。

员工签名，______________________。

绩效评估考核评分表评分指标评分说明1. 分值范围为0-10分，0分表示该项指标表现极差，10分表示该项指标表现优秀。

2. 对于每个指标，根据员工在工作中的表现，进行评分。

评分时应综合考虑员工的实际工作情况，包括但不限于工作任务的完成情况、质量和效率等。

3. 综合评价的计算方式为各项指标分值的总和，最终得出的总分即为该员工的绩效评估得分。

评分标准工作质量- 10分：工作质量非常高，工作成果满足或超出预期要求，具有良好的专业水平。

- 8-9分：工作质量较高，工作成果能够基本满足预期要求，具有一定的专业水平。

- 6-7分：工作质量一般，工作成果基本能够达到预期要求，但存在一定的改进空间。

- 4-5分：工作质量较差，工作成果难以满足预期要求，需要加强专业能力和工作方法。

- 0-3分：工作质量非常差，工作成果严重不符合预期要求，需要进行严肃的整改。

工作效率- 10分：工作效率非常高，工作任务能够高质量、高效率地完成，能够主动应对工作难点和挑战。

- 8-9分：工作效率较高，工作任务能够按时、按质量完成，具有一定的工作能力。

- 6-7分：工作效率一般，工作任务能够基本按时完成，但存在一定的时间管理和计划安排问题。

- 4-5分：工作效率较差，工作任务经常延误或不能按时完成，需要提升时间管理和工作效率。

- 0-3分：工作效率极差，工作任务经常延误且质量低下，需要进行严肃的整改。

专业知识- 10分：具有深厚的专业知识，能够熟练运用专业知识解决工作中的问题，具有突出的专业能力。

- 8-9分：具有较扎实的专业知识，能够有效应用专业知识解决工作中的问题，具有一定的专业能力。

- 6-7分：具有一定的专业知识，能够基本运用专业知识解决工作中的问题，但有待进一步提升。

- 4-5分：专业知识相对薄弱，在工作中较难应对专业性问题，需要加强研究和专业能力培养。

- 0-3分：专业知识不足，无法熟练运用专业知识解决工作中的问题，需要进行系统的专业培训。

绩效等级、考核分数、考核系数对照表：
(二）考核与奖惩
公司将考核结果与绩效工资、岗位工资、岗位职级相挂钩，根据员工的考核成绩对绩效工资、岗位工资、岗位职级进行相应调整，调整原则如下：
1。

连续半年被评为“A级”以上且符合公司调薪规定的员工，经公司领导批准岗位工资等级上调一级；
2。

当月被评为“D级”的员工,若下月再被评为“D级”以下,则该员工当月绩效工资全部扣除.若该员工连续三月被评为“D级"以下岗位工资等级下调一级；
3.当月被评为“E级”的员工，若下月再被评为“D级”以下，岗位工资等级下调一级，若该员工连续三月被评为“D级"以下则公司与该员工解除劳动用工关系.。

指标类别10%10.00%20.00%5.00%5.00%5.00% 5.00%5.00%12.00%员工姓名评价等级转换分值实际分值评价等级转换分值实际分值评价等级转换分值实际分值评价等级转换分值实际分值评价等级转换分值实际分值评价等级转换分值实际分值评价等级转换分值实际分值评价等级转换分值实际分值评价等级XX A 510.00B 416.00C 3 3.00D 2 2.00C 3 3.00C 3 3.00D 2 2.00A 512.00D XX A 510.00D 28.00D 2 2.00C 3 3.00D 2 2.00A 5 5.00B 4 4.00A 512.00C XX D 2 4.00C 312.00B 4 4.00D 2 2.00B 4 4.00C 3 3.00D 2 2.00D 2 4.80E XX B 48.00D 28.00D 2 2.00C 3 3.00D 2 2.00D 2 2.00C 3 3.00B 49.60C XX D 2 4.00C 312.00C 3 3.00A 5 5.00C 3 3.00A 5 5.00E 1 1.00D 2 4.80A XX C 3 6.00A 520.00E 1 1.00C 3 3.00E 1 1.00B 4 4.00C 3 3.00C 37.20C XX E 1 2.00C 312.00C 3 3.00D 2 2.00C 3 3.00A 5 5.00A 5 5.00C 37.20D XX C 3 6.00D 28.00A 5 5.00A 5 5.00A 5 5.00B 4 4.00C 3 3.00D 2 4.80A XXA510.00A520.00C33.00B44.00C33.00A55.00A55.00A512.00E指标明细出勤情况专业知识能力沟通及理解能力团队协作能力服务意识和亲和力创新能力学习进取能力工作执行力工作效指标1指标2指标3指标4指标5指标6指标7指标8指标9考勤方面专业知识和技能方面45%实际工作达成情况方人力资源管理实用工具——绩效考核（2020年）评价等级转换加权分值工具（以试用期员工考核为例）说明：本工具主要用于将绩效考核等级评价结果（各项指标的考核评价为等级评价方式）直接转换为评分值以及加权分值。

员工绩效考核评分模板
员工绩效考核评分模板
评分标准：
1. 优秀（90-100分）：在工作中表现出色，超出预期完成工作任务，积极主动，具有创新能力，对团队有积极影响。

2. 良好（80-89分）：在工作中表现良好，按时完成工作任务，具备较强的专业
知识和技能，能够独立完成工作。

3. 一般（70-79分）：在工作中表现一般，完成工作任务，但缺乏积极主动性和
创新能力，需要进一步提升工作效率和质量。

4. 不及格（0-69分）：在工作中表现差，未能完成工作任务，工作质量低下，
对团队没有积极影响。

评分细则：
1. 工作态度（30分）：员工是否积极主动、认真负责、乐于助人，是否能够按
时完成工作任务。

2. 工作质量（30分）：员工的工作成果质量如何，是否符合公司要求，是否有
错误和疏漏。

3. 工作效率（20分）：员工完成工作任务的速度和效率如何，是否能够高效地
利用时间和资源。

4. 团队合作（20分）：员工在团队中的合作能力如何，是否能够与他人良好合作，是否具备团队意识。

评分范例：
员工姓名：张三
评分日期：2022年1月1日
评分细则：
1. 工作态度：25分
2. 工作质量：28分
3. 工作效率：18分
4. 团队合作：20分
总评分：91分
评语：张三在工作中表现出色，工作态度积极主动，能够按时完成工作任务，
工作质量高，几乎没有错误和疏漏，工作效率也较高，能够高效利用时间和资源，对团队有积极影响，具备良好的团队合作能力。

以上为张三的绩效考核评分细则和总评分，希望他能继续保持优秀的工作表现，并在今后的工作中不断提升自己。

绩效考核评分表模板绩效考核评分表是对员工工作表现进行量化评价的工具，它可以帮助管理者客观、全面地评估员工在关键业绩指标方面的表现，并为公司制定激励和培训计划提供参考。

下面是一份简单的绩效考核评分表模板，供您参考。

评价对象：__________________ 评价周期：__________________评价指标评分标准自评得分直属上司评分总评分1. 工作态度- 对工作的热情和投入程度 1（差）~5（优秀）2. 任务完成质量- 工作成果的准确性和完整性 1（差）~5（优秀）3. 团队合作能力- 与同事的沟通和配合 1（差）~5（优秀）4. 创新能力- 提出创新点子的数量和质量 1（差）~5（优秀）5. 问题解决能力- 遇到问题时的分析和解决能力 1（差）~5（优秀）6. 时间管理能力- 合理安排工作时间和能够按时完成任务 1（差）~5（优秀）7. 自我学习能力- 对新知识和技能的学习和应用能力 1（差）~5（优秀）评语：总评等级：_______________________请评价人在每个评分标准后填写相应的分数，1代表差，5代表优秀。

评价人可以根据被评价人的实际表现进行评分，并在评语栏中给予简短的评价和建议。

最后，总评等级通过综合各项评分来确定，作为对被评价人绩效的最终总结。

使用该绩效考核评分表模板可以帮助管理者系统地向员工反馈其工作表现，提供发展和改进的建议，并为激励措施提供依据。

同时，也可以让员工更好地了解自己在各项工作指标上的表现情况，为个人发展制定目标和计划。

请根据组织的实际情况和要求，灵活调整和完善该绩效考核评分表模板，并在使用过程中确保评价的公正性和客观性。

只有这样，才能真正体现绩效考核的价值，推动组织和员工的共同成长和发展。

员工绩效考核表模板情况进行综合打分，平均分计算时精确到0.01；情况进行综合打分，平均分计算时精确到0.01;3、评价后统一存于行政部，综合打分后由行政部复印一份反馈给本人，以便自勉提高。

情况进行综合打分，平均分计算时精确到0.01；况进行综合打分，平均分计算时精确到0.01；3、评价后统一存于行政部，综合打分后由行政部复印一份反馈给本人，以便自勉提高。

4、第1项销售额指标要紧对业务人员而设，若全年总的任务完成，则对每月所扣部分进行年终返还。

情况进行综合打分，平均分计算时精确到0.01；3、评价后统一存于行政部，综合打分后由行政部复印一份反馈给本人，以便自勉提高。

4、第1项销售额指标要紧对业务人员而设，若全年总的任务完成，则对每月所扣部分进行年终返还。

情况进行综合打分，平均分计算时精确到0. 01；3、评价后统一存于行政部，综合打分后由行政部复印一份反馈给本人，以便自勉提高。

4、第1项销售额指标要紧对业务人员而设，若全年总的任务完成，则对每月所扣部分进行年终返还。

此表由自评及上司考评相结合进行，填写时务必认真、客观，实事求事;注：1、2、员工自评须于每月5日前完成，上司评价根据当月实际情况进行综合打分，平均分计算时精确到0. 01；3、评价后统一存于行政部，综合打分后由行政部复印一份反馈给本人，以便自勉提高。

4、第1项销售额指标要紧对业务人员而设，若全年总的任务完成，则对每月所扣部分进行年终返还。

3、评价后统一存于行政部，综合打分后由行政部复印一份反馈给本人，以便自勉提高。

4、第1项销售额指标要紧对业务人员而设，若全年总的任务完成，则对每月所扣部分进行年终返还。

此表由自评及上司考评相结合进行，填写时务必认真、客观，实事求事；员工自评须于每月5日前完成，上司评价根据当月实际情况进行综合打分，平均分计算时精确到0.01；注：1、2、注：、此表由自评及上司考评相结合进行，填写时务必认真、客观，实事求事；、员工自评须于每月日前完成，上司评价根据当月实际情况进行综合打分，平均分计算时精确到0.01；3、评价后统一存于行政部，综合打分后由行政部复印一份反馈给本人，以便自勉提高。

员工绩效考核评分模板员工绩效考核评分模板评分项目：1. 工作质量（满分10分）：- 任务完成质量（满分5分）：- 工作准确性（满分5分）：2. 工作效率（满分10分）：- 任务完成速度（满分5分）：- 时间管理能力（满分5分）：3. 团队合作（满分10分）：- 能力与意愿合作（满分5分）：- 与团队成员的关系（满分5分）：4. 创新与改进（满分10分）：- 提出创新想法的能力（满分5分）：- 实施创新与改进的能力（满分5分）：5. 专业知识与技能（满分10分）：- 专业知识掌握程度（满分5分）：- 技能运用能力（满分5分）：6. 沟通与协调（满分10分）：- 有效沟通能力（满分5分）：- 解决冲突与协调能力（满分5分）：7. 自我管理（满分10分）：- 自我学习与提升能力（满分5分）：- 时间管理与自我规划（满分5分）：评分标准：- 9-10分：优秀，工作出色，表现突出，能够独立解决问题。

- 7-8分：良好，工作质量高，能够按时完成任务，与团队成员合作良好。

- 5-6分：一般，工作质量一般，需要改进工作效率和团队合作能力。

- 3-4分：较差，工作质量差，需要加强专业知识与技能，并改善沟通协调能力。

- 1-2分：非常差，工作无效，需要重点培训和辅导。

评分说明：- 每个评分项目的满分为10分，根据员工在各个项目上的表现，给予相应的分数。

- 根据评分标准，将各个项目的分数综合计算，得出员工的总评分。

评分结果：- 总评分：（填写员工的总评分）- 绩效等级：（填写员工的绩效等级，如优秀、良好、一般、较差、非常差）评分人签名：（填写评分人姓名和日期）注意事项：- 评分人应客观、公正地评估员工的表现，避免主观偏见。

- 评分模板仅供参考，根据具体情况可进行适当调整。

员工绩效考核评分模板员工绩效考核评分模板
评分标准：
1. 目标达成情况（占比30%）：
- 未完成目标：0分
- 达成目标的一部分：50分
- 达成目标的大部分：80分
- 完全达成目标：100分
2. 工作质量（占比30%）：
- 工作质量低下，频繁出现错误：0分
- 工作质量一般，偶尔出现错误：50分
- 工作质量良好，较少出现错误：80分
- 工作质量优秀，几乎没有错误：100分
3. 工作态度（占比20%）：
- 工作态度消极，经常迟到早退：0分
- 工作态度一般，偶尔迟到早退：50分
- 工作态度良好，准时完成工作：80分
- 工作态度积极，主动承担额外工作：100分
4. 团队合作（占比20%）：
- 不与团队合作，经常独自完成任务：0分
- 与团队合作一般，偶尔提供帮助：50分
- 与团队合作良好，积极参与团队活动：80分
- 与团队合作出色，主动协助他人完成任务：100分
评分计算方法：
将各项评分乘以对应的权重，然后相加得到最终得分。

例如，某员工目标达成情况得分为80分，工作质量得分为90分，工作态度得分为70分，团队合作得分为100分。

则最终得分计算如下：
(80 * 0.3) + (90 * 0.3) + (70 * 0.2) + (100 * 0.2) = 82
根据最终得分，可以给予员工相应的奖励或采取必要的改进措施。

请在评分时客观公正，确保评分标准一致性，并与员工进行及时有效的沟通和反馈，以促进员工的个人成长和团队的整体发展。

绩效考核评分标准实用范本一、绩效考核评分标准概述绩效考核评分标准是组织或企业用以评估员工工作表现的重要工具。

本文将提供一个实用范本，以便组织或企业能够准确、客观地对员工绩效进行评估和打分。

二、评估标准一：工作目标达成情况1. 评估指标：a) 工作目标的设定合理性和可达性；b) 实际工作表现与目标要求的对比；c) 实际工作成果与目标之间的差距。

2. 评分等级：a) 优秀：超额完成工作目标，表现优异；b) 良好：达成工作目标，工作表现出色；c) 达标：基本完成工作目标，工作表现符合要求；d) 待提高：未能完全达成工作目标，工作表现需要改进；e) 不达标：未能完成工作目标，工作表现明显不符合要求。

三、评估标准二：工作质量与技能1. 评估指标：a) 工作成果的质量和准确度；b) 所需技能与实际展示的技能水平；c) 工作过程中的创新和问题解决能力。

2. 评分等级：a) 优秀：工作成果质量高，技能熟练，善于创新和解决问题；b) 良好：工作成果质量好，技能熟练度高，能够解决一般问题；c) 达标：工作成果准确，技能基本达到要求；d) 待提高：工作成果质量有待提高，技能需要进一步培训和提升；e) 不达标：工作成果质量差，技能水平明显低于要求。

四、评估标准三：工作态度与沟通能力1. 评估指标：a) 尊重他人，有团队合作精神；b) 主动积极，能够承担责任；c) 良好的沟通能力，能够有效表达和理解他人。

2. 评分等级：a) 优秀：具备良好的团队合作能力，积极主动，善于沟通；b) 良好：能够与他人合作，能够承担职责，沟通能力良好；c) 达标：表现积极，能够较好地与他人沟通；d) 待提高：合作能力和沟通能力有待提高；e) 不达标：缺乏团队合作意识，沟通能力差。

五、评估标准四：个人成长和自我提升1. 评估指标：a) 个人职业发展计划和目标的制定与实施；b) 参与培训和学习的积极性和效果；c) 自我评估和反思的能力。

2. 评分等级：a) 优秀：积极参与个人发展计划和目标实施，持续学习与提升；b) 良好：参与个人发展计划和目标实施，有一定的学习与提升；c) 达标：有个人发展计划和目标，参与部分学习与提升活动；d) 待提高：缺乏个人发展计划和目标，学习与提升需加强；e) 不达标：缺乏个人发展计划和目标，不积极参与学习与提升。

绩效考核评价分数的比例分配表
为了鼓励各部门的团队精神，部门的绩效考核评价分数将决定部门内员工的绩效考核评价分数分布情况。

1.业务部门的部门绩效考核评价分数由《部门绩效目标评价表》所得分数构成；业务支持部门的部门绩效考核评价分数由《部门绩效目标评价表》所得分数和《相关部门满意度调查表》构成，其中部门绩效目标评价分数所占比例60%，相关部门满意度所占比例为40%。

2.最后将分数折合成5分制。

可以出现0.5分。

3.部门绩效考核评价分数与部门内员工的绩效考核评价分数分
布参照上表标准（规定的百分比为上限）。