五年级下册体育全册教案

鄂教版五年级体育下册全册教案第一单元：团队协作课时一：大家一起拉绳教学目标1. 了解拉绳的基本技巧。

2. 培养学生团队意识，提高学生协作能力。

3. 激发学生集体荣誉感，让孩子们从体育活动中获得快乐和自信。

教学内容1. 环境布置：课堂中心摆放一根长绳，两侧各布置一个安全区。

2. 角色分配：学生分成两组，每组人数相等，并选出一名领队。

3. 讲解技巧：老师讲解拉绳的基本技巧，每组领队带领本组成员练技巧。

4. 进行比赛：两组分别占据长绳的两端，按照老师的口令进行比赛，比赛结束后，进行反思和总结。

课时二：跳长绳比赛教学目标1. 掌握跳长绳的基本技巧。

2. 提高学生团队协作意识，发扬团结合作、勇攀高峰、敢于挑战的精神。

3. 通过比赛，增强学生身体素质。

教学内容1. 学生分成两个队，每队人数相等，面对面竖立两根长绳。

2. 老师讲解跳绳的规则和基本技巧，并指派每个学生的角色。

3. 进行比赛：两个队交替在两根长绳里跳，最终看哪个队跳得最多。

第二单元：健康生活课时一：体育锻炼与健康教学目标1. 了解体育锻炼的益处。

2. 提高学生保持健康的意识和能力。

3. 让学生从小培养锻炼身体的好惯。

教学内容1. 师生互动讲解：老师与同学们一起讲解体育锻炼和健康的关系。

2. 合作游戏：两人合作完成蹦床比赛，提高学生之间的互相信任和协作能力。

3. 分组比赛：将学生分成两个小组，进行游戏比赛，增强学生体育锻炼的兴趣。

课时二：游泳常识教学目标1. 了解游泳的一些基本常识。

2. 提高学生游泳的安全意识。

3. 促进学生之间的友谊和团结。

教学内容1. 游泳安全知识的介绍。

2. 游泳技巧的基本讲解。

3. 小组游泳比赛，促进团队协作和交流。

小学五年级体育下册教案全册一、准备部分：1.略2.宣布本课内容，点名并检查人数。

二、新课部分：1.让学生了解本学期的体育要求，并强调注意事项。

重点：让学生明确体育课堂的要求。

难点：让学生做到每堂课都能做好。

2.小结上学期体育课的情况，表扬前10名认真上好体育课的同学，颁奖并激励其他同学向他们研究。

同时总结技能考试中进步较大的同学和存在的不足。

3.介绍本学期体育课的要求，让学生举手发言并选出负责登记迟到、不穿鞋子和请假情况的三名同学。

同时选出体育委员并对其提出要求。

4.介绍本学期体育课考试的科目。

三、下课部分：教师宣布下课。

反思：本节课教学内容明确，重点难点突出。

但是需要更好地组织课堂，让学生更积极地参与到课堂中来。

二、队列练部分：1.让学生能够按照老师的统一口令快速做出相应的动作，进行集体操练。

2.培养学生正确的身体姿势，养成听从指挥，遵守纪律的良好作风。

重点：学生能够按照口令快速做出动作。

难点：让学生养成听从指挥，遵守纪律的良好作风。

教学过程：1.整队带入操场，并清点人数。

2.进行热身部分，包括慢跑、徒手操和小游戏。

3.进行基础部分，包括复六列横队和队列练，教师口令并及时点评。

同时让体育委员进行口令练，并让全班同学听口令整齐快速完成动作，教师进行点评。

最后分小组进行练，让一人喊口令，其他五人听口令完成动作。

4.教师巡视，指导学生的动作练。

反思：本节课教学内容清晰，重点难点突出。

但是需要更好地组织课堂，让学生更积极地参与到课堂中来。

五年级下册体育导学案3课题：健康教育知识目标：通过研究，让学生知道规律的生活对身心发展和研究效率的积极意义，学会养成规律的生活惯，掌握保持规律生活的方法。

重难点：1.规律生活的概念和意义。

2.养成规律生活惯的好处和方法。

教学准备：教案、黑板、粉笔、PPT。

教学过程：导入：通过谈话，引导学生思考规律生活的重要性，让他们了解规律生活对身心健康和研究效率的积极影响。

新课：1.什么是规律生活？规律生活是指儿童少年为适应外部环境和肌体内部稳定所必须的生活方式，对身心发展和研究效率有积极意义。

新北师大版小学五年级下册体育教案(全册)一、教材概述本教案是针对新北师大版小学五年级下册体育课程的全册教案。

教案旨在通过灵活多样的体育活动，促进学生身体素质的提高，培养学生积极向上的运动态度，丰富学生的体验和生活。

二、教学目标1. 培养学生的协作能力和团队精神；2. 提高学生的运动技能水平；3. 培养学生的自信心和毅力；4. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。

三、教学内容本教案包含下列体育活动：1. 篮球运动2. 足球运动3. 排球运动4. 乒乓球运动5. 游泳运动6. 田径运动7. 健身操8. 舞蹈四、教学方法在教学过程中，将采用以下教学方法和手段：1. 示范演示：通过教师的示范演示，指导学生正确掌握各项运动技能；2. 分组合作：组织学生进行小组合作活动，培养学生的团队合作精神；3. 游戏化教学：通过设置趣味性的游戏环节，激发学生的研究兴趣；4. 反思总结：在每节课结束时进行简单的反思总结，帮助学生对研究内容进行回顾和巩固。

五、教学评估在教学过程中，将通过以下方式对学生的研究情况进行评估：1. 观察记录：观察学生在课堂上的表现，包括研究态度、运动技能等方面；2. 作品展示：要求学生制作简单的作品，展示对运动技能的运用；3. 同伴评价：组织学生进行同伴评价，鼓励学生互相研究和提供反馈。

六、教学资源准备为了顺利进行体育课程的教学，需要准备以下教学资源：1. 运动场地和器材：根据不同体育活动的要求，保证运动场地和所需器材的准备；2. PPT和多媒体设备：用于讲解、示范和游戏规则的展示；3. 音乐设备：用于音乐操和舞蹈活动的音乐播放；4. 课堂布置：根据不同体育活动的特点，合理布置课堂环境。

七、教学安排本教案的教学安排将根据实际情况和学生的研究进度进行调整，保证每个体育活动都能得到充分的教学时间和研究机会。

八、教学反思在教学过程中，教师将不断总结和反思，不断改进教学策略和方法，以提高学生的研究效果和体验。

部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案(完整版)1. 教案概述本教案是部编版(人教版)小学体育五年级下册全册的完整教案，旨在为教师提供教学指导和教学素材。

教案内容涵盖五年级下册的所有体育知识和技能，可以帮助教师设计有效的教学活动。

2. 教学目标- 理解并掌握五年级下册的体育知识和技能；- 培养学生的体育兴趣和体育能力；- 发展学生的合作精神和团队意识；- 培养学生的健康生活方式和良好的体育惯。

3. 教学内容本教案包含以下教学内容：- 健康与体育- 田径运动- 球类运动- 游泳与水上运动- 传统体育项目- 其他体育项目4. 教学方法本教案采用多种教学方法，包括启发式教学、游戏教学、示范教学等，以激发学生的研究兴趣和参与度。

并注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作和集体活动来达到教学目标。

5. 教学评价为了帮助教师及时评价学生的研究情况，本教案提供了一些教学评价指标和方法，包括观察记录、小组讨论等，以便教师对学生的研究效果进行全面评价。

6. 教学资源本教案还提供了一些教学资源，包括教学媒体、参考书目、相关网站等，以便教师拓宽教学资源，提供多样化的研究途径和资源支持。

7. 教学周期安排本教案为五年级下册的全册教案，建议按照每个单元的研究周期进行安排，以确保学生在规定的时间内完成研究任务。

8. 教学注意事项教师在使用本教案时应注意以下事项：- 根据学生的实际情况和能力水平进行教学调整；- 关注学生的研究动态，及时进行反馈和指导；- 制定合理的教学计划和活动安排，确保教学效果。

以上是部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案的概述和内容介绍。

希望这份教案对教师的教学工作有所帮助，促进学生的体育发展和全面健康成长。

小学五年级体育课教案【优秀7篇】五年级体育教案篇一教学内容：1、武术：组合动作2、游戏：通过障碍教学目标：1、能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。

2、了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。

3、能克服害怕心理，果断地进行游戏。

教学过程：一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。

3、队列、队形练习。

4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一组。

5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习二、基本部分29分钟（一）武术：组合动作1、重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。

2、教法：（1）讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之敌。

（2）提问：两个进攻动作异同点和关系。

（3）采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。

（4）未曾习武先明德，在进攻防练习时，更应注重武德教育。

3、学法：（1）专心听讲，理解两个动作的攻防特点。

（2）思考教师提问，试着回答问题的要点。

（3）分组复习，注意展现本组特色。

推荐本组做得好的代表（小组）参加汇报表演。

（4）认真接受武德教育。

明白习武是健身的重要手段。

（二）游戏：通过障碍1、重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。

2、教法：（1）边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。

（2）组织学生分组慢走通过障碍，（3）分组进行游戏。

（4）对学生进行爱劳动教育。

3、学法：（5）认真仔细地观察教师的每一示范动作。

（6）在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。

（7）积极参与游戏。

（8）热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。

三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：立卧撑10次4、布置还收器材五年级下册体育教案篇二学习阶段：水平三学习目标：在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。

学习内容：弯道跑学习步骤：一、情景的导入教师活动：1、教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走。

新湘科版五年级下册体育教案全册教学设计课程概述本教学设计是根据新湘科版五年级下册体育课程要求，为学生提供系统、全面的体育知识和技能培养，以促进学生身心健康发展的教学设计。

本教学设计包含全册的体育教案，旨在帮助学生掌握各种体育运动技能，培养良好的体育惯和团队合作精神。

教学目标1. 了解和研究各种体育运动的基本规则和技能；2. 提高学生的体育运动能力，培养良好的协调性和反应能力；3. 培养学生的体育惯和团队合作精神；4. 提升学生对自身身体发展和健康的认识。

教学内容本教学设计包含五个单元的体育教案，涵盖了各种体育运动项目，包括田径、球类运动、游泳等。

每个单元的教案设计均包括以下内容：1. 教学目标：明确本单元教学的具体目标；2. 教学重点：突出本单元的重点内容，确保学生理解和掌握；3. 教学步骤：详细说明本单元的教学步骤和方法，包括引导学生进行体育活动的技巧；4. 练和巩固：提供一些练和巩固的活动，帮助学生巩固所学的体育技能；5. 评价和反馈：设计一些评价和反馈的方式，了解学生的研究情况并给予积极的反馈。

教学方法本教学设计采用多种教学方法，包括示范教学、讨论交流、小组合作、游戏等，旨在激发学生的研究兴趣，培养学生的主动参与和团队合作能力。

教学评估本教学设计中设置了多种形式的评估方式，如观察记录、小测验、项目展示等，以评估学生对体育知识和技能的掌握程度，为后续教学提供参考。

教学资源本教学设计中列出了一些可能用到的教学资源，如体育器材、图片资料、视频等，以便教师能够有选择地使用这些资源来辅助教学。

结语本体育教案全册教学设计旨在帮助学生全面发展身心健康，培养良好的体育习惯和团队合作精神。

教师可以根据实际情况进行相应的调整和改进，确保教学设计能够更好地满足学生的学习需求。

希望本教学设计能够对教师的教学工作有所帮助，使学生在体育课程中取得更好的发展。

新版北师大版5五年级体育下册全册教案(新教材)Unit 1: 健康生活- 课时1：健康饮食- 目标：研究健康饮食的重要性，掌握健康饮食的基本知识。

- 活动：- 观看视频：健康饮食的重要性- 小组讨论：列举健康食品- 游戏：健康食品接力赛- 知识总结：填空题和选择题- 课时2：锻炼身体- 目标：了解锻炼身体对健康的影响，研究常见的身体锻炼方式。

- 活动：- 观看视频：锻炼身体的好处- 美操比赛：小组展示自创的美操动作- 游戏：锻炼身体知识问答- 总结：口头回答问题和写一篇300字的作文，谈谈自己的锻炼经历。

Unit 2: 球类运动- 课时1：足球- 目标：了解足球的基本规则和技巧，培养足球兴趣和团队合作精神。

- 活动：- 观看视频：足球的基本规则- 小组分工：研究和展示足球技巧- 球场比赛：分组进行友谊赛- 总结：回答足球相关问题和写一篇100字的心得体会。

- 课时2：篮球- 目标：研究篮球的基本知识和技巧，培养篮球兴趣和团队合作精神。

- 活动：- 观看视频：篮球的基本知识- 社交舞蹈：研究篮球重要基本动作- 比赛：小组之间进行篮球比赛- 总结：讨论篮球相关话题和写一篇150字的心得体会。

Unit 3: 体操运动- 课时1：简单体操- 目标：研究简单体操的基本动作和技巧，培养体操兴趣和协调能力。

- 活动：- 观看视频：简单体操的基本动作- 研究体操：练简单的体操动作- 小组表演：展示自己研究的体操动作- 总结：回答相关问题和写一篇200字的心得体会。

- 课时2：艺术体操- 目标：了解艺术体操的特点和要求，研究基本的艺术体操动作。

- 活动：- 观看视频：艺术体操的特点和要求- 研究体操：练艺术体操动作- 小组创作：自创艺术体操动作- 总结：讨论艺术体操相关话题和写一篇250字的心得体会。

以上是新版北师大版5五年级体育下册全册的教案安排。

通过这些课时，学生们将学习到健康饮食、锻炼身体、球类运动和体操运动的基本知识和技能，培养对体育运动的兴趣和团队合作精神。

五年级下册体育教案(全册)第一单元：热身运动1.1 深呼吸操- 目标：通过深呼吸练帮助学生放松身体，准备进行体育活动。

- 活动步骤：1. 学生站立，双脚分开与肩同宽。

2. 腹部用力吸气，然后缓慢呼气。

3. 重复动作5次。

1.2 跑步游戏- 目标：培养学生的跑步能力和协调性。

- 活动步骤：1. 学生在场地内自由跑动。

2. 老师发出指令，如“向前跑”、“向后跑”、“向左跑”、“向右跑”等，学生根据指令改变跑动方向。

3. 持续活动5分钟。

第二单元：球类运动2.1 篮球基础练- 目标：培养学生的篮球技巧和团队合作意识。

- 活动步骤：1. 学生分组进行传球练，每组5人。

2. 每个小组站成一排，第一个学生持球，将球传给下一个学生，依次传到最后一个学生。

3. 完成一轮传球后，小组内学生交换位置，再进行下一轮传球练。

4. 持续活动10分钟。

2.2 室内足球比赛- 目标：锻炼学生的足球技巧和团队合作能力。

- 活动步骤：1. 学生分成两个队伍进行室内足球比赛。

2. 根据比赛规则，进行带球、传球、射门等足球动作训练。

3. 比赛时间为20分钟，根据比分确定胜负。

第三单元：田径运动3.1 100米短跑- 目标：提高学生的速度和爆发力。

- 活动步骤：1. 学生站在起跑线上，准备好短跑姿势。

2. 老师发出起跑信号，学生全力冲刺。

3. 记录每个学生的成绩，并给予他们相应的鼓励。

3.2 跳远比赛- 目标：培养学生的跳远技巧和协调性。

- 活动步骤：1. 学生进行跳远准备动作。

2. 老师示范正确的跳远技巧，并给学生一些指导。

3. 学生进行跳远比赛，记录每个学生的成绩，并给予他们鼓励和建议。

该教案提供了五年级下册体育课的教学活动安排，旨在通过不同的热身运动、球类运动和田径运动活动，全面培养学生的身体素质、技能和团队合作意识。

教师可根据具体情况和学生实际情况灵活调整活动内容和时间安排，以达到最佳的教学效果。

五年级下册体育全册教案第一章：体育理论一、教学目标1. 让学生了解体育的基本概念和作用。

2. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的习惯。

3. 让学生掌握体育锻炼的方法和技巧。

二、教学内容1. 体育的基本概念和作用。

2. 体育锻炼的方法和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。

2. 教学难点：体育锻炼的方法和技巧的运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。

2. 实践法：示范和指导学生进行体育锻炼。

五、教学步骤1. 讲解体育的基本概念和作用。

2. 讲解体育锻炼的方法和技巧。

3. 示范和指导学生进行体育锻炼。

第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本知识和技巧。

2. 培养学生积极参与田径运动的兴趣。

二、教学内容1. 田径运动的基本知识和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：田径运动的基本知识和技巧。

2. 教学难点：田径运动技巧的运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解田径运动的基本知识和技巧。

2. 实践法：示范和指导学生进行田径运动。

五、教学步骤1. 讲解田径运动的基本知识和技巧。

2. 示范和指导学生进行田径运动。

第三章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本知识和技巧。

2. 培养学生积极参与球类运动的兴趣。

二、教学内容1. 球类运动的基本知识和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：球类运动的基本知识和技巧。

2. 教学难点：球类运动技巧的运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解球类运动的基本知识和技巧。

2. 实践法：示范和指导学生进行球类运动。

五、教学步骤1. 讲解球类运动的基本知识和技巧。

2. 示范和指导学生进行球类运动。

第四章：体操运动一、教学目标1. 让学生掌握体操运动的基本知识和技巧。

2. 培养学生积极参与体操运动的兴趣。

二、教学内容1. 体操运动的基本知识和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：体操运动的基本知识和技巧。

五年级下册体育教案【优秀5篇】五年级下册体育教案篇一教学内容：1.臂交叉跳绳2、游戏：截住空中球教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。

2、通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。

教学过程：一、准备部分：（8’）1、开课式。

2、队列练习：四面转法，横队齐步走。

3、准备活动：慢跑200米；绳操6节。

（1）伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两端（将绳对折成短绳），同时下垂于体前。

1横绳前平举。

同时左脚侧出一步。

2横绳上举挺胸。

3还原成1的姿势。

4还原成预备姿势。

5678同1234，但方向相反。

（2）下蹲运动：预备姿势：双脚开立，横绳垂于体前。

1横绳前平举。

2、下蹲。

3、还原成1的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234（3）体转运动：预备姿势，横绳下垂于体前。

1、横绳前平举。

2、左臂向左侧摆，同时右臂胸前平屈，头械转，眼看左手。

3、还原成1的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234，但方向相反。

（5）体前屈运动：预备姿势：方正，横绳下垂于体前。

1、屈肘横绳于胸前，同时左脚侧出一步。

2、上体前屈横绳下垂。

3、还原成预备的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234，但方向相反（6）全身运动：预备姿势：立正，横绳下垂于体前。

1、左脚向左前迈出弓步，同时横绳上举，（抬头挺胸）。

2、上体前屈，横绳下垂，置左脚前。

3、还原成1的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234，方向相反。

二、基本部分：（28）1、臂交叉跳绳（1）向前摇绳臂交叉跳绳（并脚跳）动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕（前臂外旋），两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。

（2）向后摇绳臂交叉跳绳（并脚跳）动作：两手握绳的两端，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕（前臂内旋），两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。

教科版小学五年级下册体育全册教案版单元一：羽毛球运动员教学目标1. 了解羽毛球运动员的基本特征和身体素质要求；2. 能够正确而标准地掌握羽毛球的持拍、站姿、移动、发球和接发球等基本技术动作。

教学重点1. 羽毛球的持拍和站姿；2. 羽毛球的移动和发球；3. 羽毛球的接发球。

教学难点1. 羽毛球站姿和移动的正确性；2. 羽毛球发球和接发球的标准性。

教学过程1. 小组互动讨论羽毛球运动员的基本特征和身体素质要求，以认识羽毛球运动为出发点，激发课堂兴趣。

2. 针对基本技术动作的教学，进行分组训练，通过比赛形式，让学生更好地掌握动作要领。

3. 逐步引导学生完善动作，重视站姿和移动的基本要求。

通过不断练，提高技术水平，增强自信心。

4. 结合体育比赛精神，让学生了解羽毛球拍卖、发球、接发球的规则和标准，培养他们的团队合作精神。

单元二：义务教育合唱教学目标1. 能够正确掌握合唱的基本节奏、调性和音高；2. 培养学生听音辨音和感知音乐的能力；3. 逐渐发展学生的音乐修养和音感受领。

教学重点1. 合唱的基本节奏、调性和音高；2. 如何表达合唱作品的情感和意境。

教学难点1. 合唱的调性辨认和音高掌握；2. 合唱作品的情感表达。

教学过程1. 听、唱、演等综合手段，让学生充分感受合唱作品的意境和艺术魅力。

2. 小组合唱和大组合唱形式相结合，让学生掌握调性、音高的表现形式。

3. 逐步引导学生学会表达和演绎作品的情感和意义，提高其美术鉴赏和表现能力。

4. 将学生分成小组，组织他们创作自己的合唱作品，并在班级中进行展示和交流，培养他们的团队合作精神和独立思考能力。

五年级下册体育全册教案第一章：体育理论知识一、教学目标1. 让学生了解体育的重要性，增强体育意识。

2. 让学生掌握一些基本的体育理论知识。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 体育的意义和作用。

2. 运动生理学基础知识。

3. 运动损伤的预防与处理。

三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的意义和作用，运动生理学基础知识。

2. 教学难点：运动损伤的预防与处理。

四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的意义和作用，运动生理学基础知识。

2. 案例分析法：分析运动损伤的案例，讲解预防与处理方法。

五、教学步骤1. 导入：引导学生思考体育的重要性。

2. 讲解：讲解体育的意义和作用，运动生理学基础知识。

3. 分析：分析运动损伤的案例，讲解预防与处理方法。

4. 总结：强调体育的重要性，激发学生参与体育活动的兴趣。

第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本技巧。

2. 培养学生积极参与田径运动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质。

二、教学内容1. 跑步：短跑、长跑、接力跑。

2. 跳跃：跳远、跳高、撑杆跳高。

3. 投掷：投掷标枪、投掷铅球、投掷链球。

三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步的基本技巧，跳跃和投掷的基本技巧。

2. 教学难点：跑步的节奏感，跳跃和投掷的力量与技巧。

四、教学方法1. 示范法：教师示范跑步、跳跃和投掷的基本技巧。

2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。

五、教学步骤1. 导入：讲解田径运动的基本技巧和重要性。

2. 示范：教师示范跑步、跳跃和投掷的基本技巧。

3. 练习：学生分组练习，教师个别指导。

4. 总结：强调田径运动对身体素质的提高作用，激发学生参与田径运动的兴趣。

第三章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本技巧。

2. 培养学生积极参与球类运动的兴趣。

3. 提高学生的团队合作能力。

二、教学内容1. 篮球：传球、接球、运球、投篮。

2. 足球：传球、接球、运球、射门。

五年级下册体育全册教案第一章：跳绳一、教学目标：1. 学习跳绳的基本技巧，提高学生的身体协调性。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生耐力、速度和敏捷性，提高学生身体素质。

二、教学内容：1. 跳绳基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳、换脚跳等。

2. 跳绳团队游戏：如“8字跳”、“车轮跳”等。

三、教学步骤：1. 讲解跳绳的基本技巧和动作要领。

2. 示范跳绳动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行团队游戏，培养团队合作精神。

4. 设置比赛，激发学生竞争意识，提高跳绳技巧。

四、教学评价：1. 观察学生跳绳动作的准确性、协调性。

2. 评价学生在团队游戏中的表现，如配合度、积极性等。

第二章：投掷一、教学目标：1. 学习投掷的基本技巧，提高学生的手臂力量和准确性。

2. 培养学生勇敢、自信的品质，增强克服困难的能力。

3. 锻炼学生爆发力、协调性和耐力，提高学生身体素质。

二、教学内容：1. 投掷基本动作：投掷实心球、投掷垒球、投掷沙包等。

2. 投掷技巧训练：如摆臂、转体、用力等。

三、教学步骤：1. 讲解投掷的基本动作和技巧要领。

2. 示范投掷动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行投掷比赛，提高投掷准确性。

4. 设置不同难度的投掷任务，挑战学生潜能。

四、教学评价：1. 观察学生投掷动作的准确性、力量和稳定性。

2. 评价学生在比赛中的表现，如勇敢程度、克服困难能力等。

第三章：篮球一、教学目标：1. 学习篮球基本技巧，提高学生的身体协调性和团队协作能力。

2. 培养学生勇敢、机智的品质，增强团队精神。

3. 锻炼学生耐力、速度和敏捷性，提高学生身体素质。

二、教学内容：1. 篮球基本动作：运球、传球、投篮等。

2. 篮球团队战术：如进攻、防守、配合等。

三、教学步骤：1. 讲解篮球基本动作和技巧要领。

2. 示范篮球动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行团队对抗比赛，提高篮球技巧。

4. 分析比赛中的优点和不足，指导学生改进。

小学五年级（下）体育教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”三、四、五年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

单元（模块）计划课时计划
课时计划
第一单元第2课时总课时 2
课时计划
第一单元第3课时总课时 3
课时计划
第一单元第4课时总课时 4
课时计划
第一单元第5课时总课时 5
课时计划
第一单元第6课时总课时 6
课时计划
第一单元第7课时总课时 7
课时计划
单元（模块）计划课时计划
课时计划
第二单元第2课时总课时 10
课时计划
课时计划
课时计划
单元（模块）计划课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
第三单元第5课时总课时 18
课时计划
单元（模块）计划课时计划
课时计划
课时计划
第四单元第3课时总课时 22
单元（模块）计划课时计划。

五年级下册体育教案第一课时一、教材内容：正确的身体坐、立、行姿势你知道坐、立、行的正确姿势吗？错误的坐、立、行的姿势对身体有那些害处？（教科书提示）你了解生活中那些是姿势是坐、立、行的正确姿势？（课外作业的开拓）二、教学要求：讲解坐、立、行的正确姿势的基本动作和介绍什么样的姿势是错误的姿势，使学生了解坐、立、行的错误姿势对身体的害处（见教科书的具体内容）。

在本节课中让学生学习如：快点、二人一组、不要着急。

和复习课堂常用语集合；解散；稍息；立正；向前看齐；向前看。

三、教学重点：（一）正确的坐、立、行身体姿势的动作要领和姿势图：1、坐如“钟”的动作要领；2、站如“松”的动作要领；3、行如“风”的动作要领；（二）正确的身体坐、立、行姿势对身体的害处。

（三）让学生练习一下正确的身体姿势1、个人进行练习。

2、小组进行练习。

3、你说我做。

四、教法建议：1、利用挂图，让学生观看并讨论生活中正确的身体坐、立、行姿势的几种姿态。

2、教师讲解正确的身体坐、立、行姿势的动作和让学生辨认那些是正确和那些上错误的姿势。

3、教师介绍如何掌握正确的的身体坐、立、行姿势方法和错误的身体坐、立、行姿势对身体有那些害处。

五、小总结：总结上学期学习的情况，提出本学期教学要求，明确考核目标。

问学生你在本节课中的收获是什么？六、小游戏：留几分钟时间，安排一个室内游戏。

如：教师在黑板上画一个花芯，让学生分组每人到黑板上画一笔花的花瓣、花叶、花柄、花盆、泥土，最后看那一组的同学画的好、画的快。

第二课时1、教材内容：（1）队列队形（2）游戏：斗智斗勇2、教学要求：讲解队列队形的在原地和行进中的各种队形和图形的变化，使学生了解队列队形的变化养成正确的身体姿势和良好的习惯。

3、教学重点：队列队形的在原地和行进中的各种队形和图形的变化。

以及学生掌握一些的队列队形的英语口语。

4、教法：（1）利用挂图，让学生观看。

（2）教师讲解队列队形的在原地和行进中的各种队形和图形的变化。

河北版小学体育五年级下册全册教案第一课：运动技能——足球- 教学目标：通过本课的研究，学生能够了解足球的基本规则，掌握基本的足球运动技能，并能够与同学进行小组对抗练。

- 教学内容：- 足球的基本规则- 常用的足球运动技能：传球、控球、射门、运球等- 教学步骤：1. 引导学生了解足球的基本规则，例如比赛时间、比赛规则等。

2. 分组练传球技巧，并进行小组对抗练。

3. 引导学生研究控球、射门、运球等足球运动技能，并进行练训练。

4. 结合足球比赛实际情况，进行游戏式的足球训练，并进行实战练。

- 教学评价：通过观察学生在课堂上的表现和实战练的情况，评价学生掌握情况和技能的运用能力。

第二课：体育项目——篮球- 教学目标：通过本课的研究，学生能够了解篮球的基本规则，掌握基本的篮球运动技能，并能够与同学进行小组对抗练。

- 教学内容：- 篮球的基本规则- 常用的篮球运动技能：运球、传球、投篮、防守等- 教学步骤：1. 引导学生了解篮球的基本规则，例如比赛时间、比赛规则等。

2. 分组练运球技巧，并进行小组对抗练。

3. 引导学生研究传球、投篮、防守等篮球运动技能，并进行练训练。

4. 结合篮球比赛实际情况，进行游戏式的篮球训练，并进行实战练。

- 教学评价：通过观察学生在课堂上的表现和实战练的情况，评价学生掌握情况和技能的运用能力。

第三课：体育游戏——乒乓球- 教学目标：通过本课的研究，学生能够了解乒乓球的基本规则，掌握基本的乒乓球运动技能，并能够与同学进行比赛练。

- 教学内容：- 乒乓球的基本规则- 常用的乒乓球运动技能：发球、接球、截击等- 教学步骤：1. 引导学生了解乒乓球的基本规则，例如比赛时间、比赛规则等。

2. 分组练发球技巧，并进行小组比赛。

3. 引导学生研究接球、截击等乒乓球运动技能，并进行练训练。

4. 进行乒乓球比赛，提供比赛机会，让学生在实践中掌握技能。

- 教学评价：通过观察学生在课堂上的表现和比赛练的情况，评价学生掌握情况和技能的运用能力。