教师上课情况学生问卷调查表(1)

重庆市夏坝中学教师课堂教学情况调查问卷
同学们：
你们好！这是一份抽样调查表，用于调查学校教师课堂教学的状况，学校将把所获得的结果实行合理分析，反馈给教师们，以改进课堂教学，促动教师的持续发展，提升教学质量。

这里采用无记名的方式，希望同学们履行好你们的权利，如实、客观、负责任地填写每一项。

请你在你认为符合实际的选项上〈∨〉感谢你们对学校教学管理工作的支持！
合计：
我认为教师最让我欣赏的优点是：_______
____
____ 我认为教师需要改进的方面是：____________
______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。

教师上课情况问卷调查表
为了全面地了解我校教师课堂效果、师德师风，现制定学生问卷调查表，请同学们积极认真配合，尽量详细地填写为我们更好地提供服务提供参考。

本次调查不写姓名，谢谢！
第一部分：基本信息
优秀＼中上＼中等＼中下
第二部分：教师课堂调查内容
１.该教师上的课你能听得懂吗？（请从教师课堂效果的角度说明你的看法，或你觉得老师应该怎样改进．）
课堂效果指教师采用多种方法生动地讲解，能吸引学生的注意力，使学生较好地接受、掌握知识并准确地解题
2.你觉得该科教师在你班教学勤奋，努力吗？（请从教师作业批改、上课态度、课前准备等评价）
3.你觉得该科教师上课时能较好地掌控课堂吗？（请从课堂纪律、节奏、互动等方面分析。

例如：a.教师讲课的同时，一边注重学生的表现，对学生的举动能做到全面了解，根据学生的表情、问答、解题调整自己的教学方法；
b.教师能恰当地处理课堂上的突发情况－－学生提出的“怪”问题、不认真听讲、不遵守纪
律等
C.采用不同的教学手段调动学生的积极性，使开小差的同学能即时地将注意力转到课堂。

４.对音、体、美、微等老师你有什么建议？（请写明科目与教师姓名）
5.你最喜欢哪一位老师？能谈谈你的理由吗？。

教师教育教学现状学生问卷调查表为全面了解我校教师教育教学现状，特开展本次学生问卷调查表，请同学们积极配合、如实填写。

本次调查不写姓名。

谢谢！--------------------------------------------------------------------------------第一部分基本信息1、性别是：男女2、你所在年级是：七年级八年级九年级3、你的班级是：（）班--------------------------------------------------------------------------------第二部分情况调查1、教师在课堂教学过程中有无聚众闲谈或娱乐？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------2、教师是否不批改作业、布置作业少或批改作业不及时或让学生批改？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------3、教师有无在课堂上说脏话、说粗话、随地吐痰等？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------4、教师在上课时是否迟到早退、无故缺席、经常请假、擅离课堂、或随意调课？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------5、教师是否歧视、讽刺挖苦学生，随意惩罚学生？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------6、教师有无利用职位优势向学生索要报酬及礼品？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无------------------------------------------------------------------------------- 教师是否在教授知识的同时，在其它方面也给予指导？A、经常B、较多C、一般D、较少E、从不--------------------------------------------------------------------------------8、教师是否严格要求学生？A、非常严格B、严格C、较严格D、不严格E、宽松--------------------------------------------------------------------------------9、教师是否愿意解答学生的疑问？A、非常乐意B、乐意C、基本乐意D、不乐意E、非常不乐意--------------------------------------------------------------------------------10、教师是否对学生认真负责？A、非常负责B、负责C、较负责D、不负责E、完全不负责--------------------------------------------------------------------------------11、你对任课教师的满意度是：A、非常满意B、满意C、较满意D、不满意E、抱怨--------------------------------------------------------------------------------12、总体而言，你认为你的老师在课堂上：A、充满激情B、充满热情C、热情不足D、散漫随意E、精神萎靡--------------------------------------------------------------------------------13、老师曾经就日常生活中的问题和你谈过心吗？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------14、你认为老师对你们做到一视同仁了吗？A、完全能B、基本能C、偶尔能D、较少能E、完全不能-------------------------------------------------------------------------------- 15、用三个词语描述您最不喜欢老师的特点(请填写)（）--------------------------------------------------------------------------------。

教师上课情况问卷调查表
为了全面地了解我校教师课堂效果、师德师风，现制定学生问卷调查表，请同学们积极认真配合，尽量详细地填写为我们更好地提供服务提供参考。

本次调查不写姓名，谢谢！
第一部分：基本信息
优秀＼中上＼中等＼中下
第二部分：教师课堂调查内容
１.该教师上的课你能听得懂吗？（请从教师课堂效果的角度说明你的看法，或你觉得老师应该怎样改进．）
课堂效果指教师采用多种方法生动地讲解，能吸引学生的注意力，使学生较好地接受、掌握知识并准确地解题
2.你觉得该科教师在你班教学勤奋，努力吗？（请从教师作业批改、上课态度、课前准备等评价）
3.你觉得该科教师上课时能较好地掌控课堂吗？（请从课堂纪律、节奏、互动等方面分析。

例如：a.教师讲课的同时，一边注重学生的表现，对学生的举动能做到全面了解，根据学生的表情、问答、解题调整自己的教学方法；
b.教师能恰当地处理课堂上的突发情况－－学生提出的“怪”问题、不认真听讲、不遵守纪
律等
C.采用不同的教学手段调动学生的积极性，使开小差的同学能即时地将注意力转到课堂。

４.对音、体、美、微等老师你有什么建议？（请写明科目与教师姓名）
5.你最喜欢哪一位老师？能谈谈你的理由吗？。

教师教学常规学生问卷调查表亲爱的同学，你好！你的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据，客观认真的评价，是提高教学质量的基础工作。

因此，你的实事求是的评价，对促进教师提供更优质的课堂教学和维护你的自身权益将起到重要作用，本表为不记名调查表，请你根据任课教师教学的实际情况，认真完成问卷，做出独立的评价。

在此表示感谢！填表时间年月日项目具体内容指标度备注教学态度1.你喜欢该教师吗？喜欢一般不喜欢2.教师对你们负责吗？负责一般不负责3.教师关心、爱护你们吗？关心一般不关心4.教师有无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦学生现象？有偶尔无5.教师是否经常下班辅导你们的学习？经常偶尔从不教学行为6.教师有无迟到、早退、坐着讲课（微机教师除外）现象？经常偶尔从不7.教师有无上课接打手机、抽烟现象？经常偶尔从不8.教师上课的言谈举止是否文明、得体？好一般较差9.教师上课有无只管教不管学生的现象？好一般较差10.教师上课是否和蔼可亲，有无把学生赶出教室现象？经常偶尔从不11.你觉得老师尊重你吗？尊重一般不尊重12.教师有无不批改作业或批改不认真现象经常偶尔从不13.教师是否有上课照本宣读，讲课枯燥、乏味、乱发脾气，或声音小的现象？经常偶尔从不14.你认为教师上课精神是否饱满，仪表是否端庄？是一般否教学方法15.你喜欢老师的教学方法吗？喜欢一般不喜欢16.老师上课是否给你们提供了表现自我的机会？是一般否17.老师使用教具上课吗？经常偶尔从不教学效果18.教师上课你能否听懂？懂一般不懂19.你该门课程的学习是否在不断进步？有一般没有20.该教师使你对相应学科的学习态度？好学一般厌学综合评价你最喜欢的老师有：你最不喜欢的老师有：意见建议你对教师的意见和建议：。

教师教学情况问卷表学校__________ 教师:________ 科目:________为了及时掌握教师教学情况并帮助教师提高教学质量，服务教学，请认真填写此表，谢谢你的合作！1、教师水平：教学思想和观念正确、清晰，教学方法灵活适宜，指导方法具体适用，引导学生乐学、善学。

（）优秀（）良好（）一般（）急待改进2、教学能力:具有良好的师风、师德，熟悉所教学科的知识体系，学识渊博，知识面宽，语言规范、准确、生动，无知识性错误，板书美观，能使用媒体及教具。

（）优秀（）良好（）一般（）急待改进3、教学实效：熟悉教学常规要求并能有效地落实，把握时间，课堂紧凑、讲练精当、面向全体、照顾差异、耐心辅导、学习成绩提高显著。

（）优秀（）良好（）一般（）急待改进4、教育方法：教学民主，平等待人，教态亲切、自然，课堂精神饱满，富有激情，不体罚，不歧视学生，有较强的敬业精神。

（）优秀（）良好（）一般（）急待改进5、教学反思：经常反思自己的教学行为，具有较强的教学反思能力，（）优秀（）良好（）一般（）急待改进学生问卷调查表学校_______________年级_____班教师:________科目:________同学们，为了及时掌握教师教学情况并帮助教师提高教学质量，服务于你的学业，请认真填写此表，在相关选项的括号内打勾，谢谢你的合作！1、教师水平：教学方法灵活适宜，指导方法具体适用，引导学生乐学、善学。

（）优秀（）良好（）一般（）急待改进2、教学基本功:学识渊博，知识面宽，语言规范、准确、生动；无知识性错误，板书美观，能使用媒体及教具。

（）优秀（）良好（）一般（）急待改进3、教学实效：把握时间，课堂紧凑、讲练精当、面向全体、照顾差异、耐心辅导、学习成绩提高显著。

（）优秀（）良好（）一般（）急待改进4、教育方法：教学民主，平等待人，教态亲切、自然，课堂精神饱满，富有激情，不体罚，不歧视学生，有较强的敬业精神。

（）优秀（）良好（）一般（）急待改进5、你对老师的整体印象是：（）满意（）较满意（）一般（）不满意。

教与学情况问卷调查表
亲爱的同学们，时间过得很快，半个多学期已经过去了，为了了解各科教师课堂教学情况及同学们的学习情况，以便更好的改进我们的课堂，提升我们的学习质量，特设计了本问卷。

本问卷你可以署名，也可以不署名，不会对你产生任何负面影响，请放心填写。

谢谢合作！
一、老师们教的情况
1. 课堂上基本上以老师讲为主的学科有哪些？
2. 每天作业最多的学科及所需时间：
3. 哪些学科老师有上课接听电话的现象？
4. 哪些学科老师备课比较认真？
5. 哪些学科老师备课不够认真？
6. 哪些学科课堂纪律比较好？
7. 哪些学科课堂纪律不够好？
8. 哪些学科老师经常拖堂？
9. 你对哪些学科的教学比较满意？为什么？
10.你对哪些学科的教学不满意？为什么？
二、同学们学的情况
1. 你每天大致需要花多少时间写作业？
2. 你的作业是自己独立完成的吗？
3. 对作业中的错误你能自觉订正吗？
4. 对于各科的资料讲义你是否已归类整理？
5. 你坚持每天预习、复习吗？
6. 你觉得现在的学习负担重吗？
7. 你对自己目前的学习状态满意吗？
8. 你对自己的学习有信心吗？
9. 你觉得学习是痛苦的还是快乐的？
10.你觉得你学习中最大的困难是什么？
11.你认为采用什么方式最能有效地激发你的学习积极性？
再次感谢你的配合！让我们一起为构建“科学+自主”的教学文化而努力！。

教师教学情况问卷调查表老师教学状况问卷调查表为了解我校老师的教学状况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次状况调查。

学生们要本着客观、公平、负责的态度对授课老师的工作表现作以仔细的评价，以有利于小学把握真切状况。

本调查表以无记名形式举行，以求客观和真切。

1. 你认为该教师上课时的出勤状况如何？a. 很按时，无迟到现象b. 间或有迟到早退现象c. 常常有迟到早退现象d. 有缺课现象2. 你认为该教师对待你们的态度如何？a. 非常热烈b. 普通c. 不够热心d. 冷漠3. 你认为该教师的教学态度和敬业精神如何？a. 仔细负责b. 能按要求履行职责c. 牵强完成任务d. 敷衍塞责，不负责任4. 你认为该教师的课堂教学效果如何？a. 优b. 良c. 普通d. 差5. 你认为该教师的课堂组织能力如何？a. 纪律好b. 纪律较好c. 纪律普通d. 较差6. 你认为该教师的授课声音如何？a. 声音宏亮，吐词清晰b. 声音适中，能听清晰c. 声音较小，听起来费力d. 声音很小，听不清晰7. 你认为该教师上课时讲解的学问是否通俗易懂？A. 清晰易懂B. 较为清晰C. 普通D. 模糊不清8. 你认为该教师的答疑解惑能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差9. 你认为该教师上课对启发思维，培养创新能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差. 10. 你认为该教师的授课激情如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差11. 你认为该教师调动课堂气氛的能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差12. 你认为该教师的教学办法如何？a. 教学办法灵便多样b. 能运用普通教学办法c. 教学办法较为死板d. 彻低照本宣科13. 你认为该教师的课堂互动状况如何？a. 师生乐观互动b. 对同学的反应不够敏锐c. 不重视与同学的交流d. 没有互动14. 你认为该教师的课堂教学节奏掌控能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差15. 你认为该教师的作业量如何？a. 相宜b. 偏少c. 偏多d. 太多以致无法完成16. 你认为该教师的作业批改状况如何？a. 仔细负责b. 普通c. 不仔细d. 不批改17. 你认为该教师组织考试的状况如何？a. 仔细负责b. 普通c. 不够客观公平d. 不仔细18. 你认为该教师的早晚自习状况如何？a. 每次都及时到并仔细辅导b. 有时到并仔细辅导c. 有时到也不仔细辅导d. 很少到19. 你对该教师教学状况的总体评价为a. 很好b. 较好c. 普通d. 较差20．你认为该教师是一个享有威望，深受欢迎的好教师吗？a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课b. 普通吧,我们能听他(她)的课c. 不太受欢迎,牵强听课而已d. 不受欢迎，根本不想上他（她）的课文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

学生上课行为表现及教师上课状况调查表亲爱的同学们：为更好地改进教学方法，提高课堂效率，进一步做好提高作文教学质量和学生习作水平的研究，我们想通过本问卷了解同学们作文课的一些情况。

本问卷不记名，请各位根据自己的意愿和真实情况,在选项上打勾，可以多选。

谢谢合作！1、你喜欢上习作课吗？A、喜欢B、一般C、不喜欢2、你习作中存在的主要问题有？A错别字多 B词句不通 C语句不连贯 D词汇缺乏 E叙事不清楚 F没有真情实感 G想象不丰富3、老师在上习作课时是否制作课件，运用多媒体辅助教学？A经常B偶尔C从不4、老师在习作教学指导中，是否对引导学生构思或口头作文？A经常B偶尔C从不5、教师一般给多长时间给学生构思或口头作文？A给；10分钟左右B给；15分钟C给；20分钟甚至更长D不给，直接动笔写草稿6、作文课的课堂气氛是？A.课堂气氛活跃，学生能积极配合教师并参与课堂活动。

B.课堂气氛一般，学生能配合教师并参与课堂活动。

C.课堂气氛死气沉沉，学生不想配合教师发言。

7、在作文课上，修改作文的形式主要是？A.自己修改B.指名两三个，当堂读作文，老师指导修改C.学生自改、小组互改、集体交流、教师指导改相结合8、阅读指导课上，老师会指导学生交流自己的读书内容和感受吗？A.经常B.偶尔C.从来没有9、老师怎样批改作文的？A.精批细改B.全收略改C.全收轮改D.当面批改E.学生互改10、教师是否写作文批语？A经常B偶尔C从不11、你的习作最多的类型是？A日记、周记 B写人记事类 C仿写、扩写类 D描写类 E 看图类12、每个学期的习作篇数是？A10篇以内 B10—20篇 C20—30篇 D30篇以上13、老师是否写过范文？A、经常 B.偶尔 C.从来没有14、老师作文课是否备课？15、老师在习作课上是否表扬学生？A、经常表扬B、偶尔表扬C、只表扬作文优秀的学生D、从不表扬A、有B、没有C、不知道16、老师是怎样布置习作作业的？A、题目一写就不管了B、集体指导一下就开始作文了C、全程指导且个别指导D、其他17、老师是否上作文讲评课？A、经常 B.偶尔 C.从来没有。