疑似登革热病例处置流程图

一、预案背景登革热是一种由登革热病毒引起的急性传染病，主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬传播。

该病在我国流行季节为5月至11月，严重威胁人民群众的身体健康和生命安全。

为有效预防和控制登革热疫情，提高医疗机构应对登革热疫情的应急处置能力，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高医疗机构对登革热疫情的早期识别、报告和应急处置能力；2. 加强登革热疫情监测和防控，降低疫情传播风险；3. 保障患者和医务人员的安全，减轻疫情对医疗机构正常医疗秩序的影响。

三、预案组织机构及职责1. 成立医疗机构登革热疫情应急处置领导小组，负责组织、协调、指导和监督登革热疫情的应急处置工作。

2. 设立应急处置工作小组，负责具体实施应急处置工作，包括：（1）疫情监测与报告：负责监测疫情动态，及时报告疫情信息；（2）病例诊断与治疗：负责病例的初步诊断、隔离治疗和转诊工作；（3）流行病学调查：负责开展病例流行病学调查，查找传染源；（4）防蚊灭蚊：负责开展防蚊灭蚊工作，降低蚊媒密度；（5）健康教育：负责开展健康教育，提高群众防控意识。

四、应急处置流程1. 疫情监测与报告（1）医务人员在日常诊疗过程中，发现疑似登革热病例时，应立即向应急处置工作小组报告；（2）应急处置工作小组接到报告后，立即进行调查核实，并按照相关规定进行报告。

2. 病例诊断与治疗（1）疑似病例由发热门诊医生进行初步诊断，必要时进行实验室检测；（2）确诊病例应立即隔离治疗，根据病情给予抗病毒治疗、对症支持治疗等；（3）病情危重者，应及时转诊至定点医院。

3. 流行病学调查（1）应急处置工作小组对确诊病例进行流行病学调查，查找传染源；（2）对密切接触者进行医学观察，必要时进行隔离治疗。

4. 防蚊灭蚊（1）开展蚊媒密度监测，评估防蚊灭蚊效果；（2）加强防蚊灭蚊宣传，提高群众防蚊灭蚊意识；（3）对医疗机构内蚊媒孳生地进行灭蚊处理。

5. 健康教育（1）通过多种渠道开展健康教育，提高群众对登革热的认识和防控意识；（2）加强医务人员培训，提高对登革热的诊断和治疗能力。

xx医院登革热救治及防控工作应急预案和实施方案为有效应对可能出现的登革热疫情，充分做好前期的防控工作和疫情发生后的应急反应，切实做好应对流感流行的准备工作，进一步增强防控登革热工作的责任意识，根据卫计委关于印发《广东省登革热防控工作指引》的通知、关于《登革热诊疗指南（2014年版）》的通知的具体要求和实施意见，根据登革热的流行病学特点，针对传染源、传播途径和易感人群，结合我院实际情况，特制定《xx医院登革热工作应急预案和实施方案》和疑似、确诊患者隔离、转出和救治的工作流程。

一、成立组织，加强领导，认真组织实施各项措施。

（一）、领导小组：组长xxx院长副组长xxxx副院长成员：xxxxx xxxxxx。

职责：全面负责登革热应急处置相关工作的组织、协调和部署，上传下达等工作，确保保项工作，措施到位，责任到人。

领导小组下设办公室在医务科，由xxx同志兼任办公室主任，负责日常工作和信息的收集上报。

充分准备应对可能发生的疫情，做好技术、人员，物资，及思想准备，进行必要的登革热病人救治及转运演练，确保一旦疫情发生时，能够提供及时有效的救治工作，急诊做好重症或疑似病人的急救转诊等工作的准备和演练，如果有疫情发生，各科医护人员，随时听从调配（二）、疫情防控与医疗救治专家组1．发热门诊管理小组组长：xxxx主任成员：门诊全体医师职责：负责发热预检，一旦发现登革热疑似病例，当事人在做好防护和隔离的同时，严格按照疫情信息报告制度，向医务办或院感上报并积极进行诊疗或抢救及转诊，做好登革热相关知识的培训。

2．院内医疗救治专家小组组长：xxx副院长副组长：xxx主任、xxx主任成员：xxx xxxx。

职责：组织相关院内专家对疑似病例进行会诊，配合感染科进行诊疗、抢救及转诊等工作3．消毒隔离、个人防护督导小组组长：xxx主任成员：xxx xxxx职责：指导、监督消毒隔离和个人防护工作，同时做好相关信息的收集上报工作。

（三）、后勤保障组组长：xxxx副院长成员：xxxx xxxx 。

一、预案背景登革热是一种由登革热病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播。

学校作为人员密集场所，容易成为登革热病毒的传播地。

为有效预防和控制登革热疫情，保障师生的身体健康和生命安全，特制定本预案。

二、组织机构及职责1. 成立登革热防控领导小组组长：学校校长副组长：学校分管领导成员：校医、班主任、后勤人员等2. 领导小组职责（1）负责制定和组织实施登革热防控工作计划。

（2）负责协调各部门开展登革热防控工作。

（3）负责组织应急演练，提高应急处置能力。

（4）负责监督、检查登革热防控措施落实情况。

三、防控措施1. 宣传教育（1）利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及登革热防治知识。

（2）向师生宣传登革热症状、传播途径、预防措施等。

（3）教育师生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持室内外卫生等。

2. 环境整治（1）加强校园环境卫生管理，清理卫生死角，消除蚊虫孳生地。

（2）对校园绿化带、下水道、垃圾桶等易孳生蚊虫的地方进行定期清理。

（3）加强校园绿化带、花坛等区域的喷药灭蚊工作。

3. 健康监测（1）加强对师生健康状况的监测，发现疑似病例，及时隔离观察。

（2）定期对师生进行体温检测，发现异常情况，立即上报。

（3）对发热、皮疹等症状的师生，及时送医院就诊。

4. 疫情处置（1）一旦发现登革热病例，立即启动应急预案，隔离观察患者。

（2）对密切接触者进行医学观察，发现异常情况，及时上报。

（3）对病例所在班级、宿舍、教室等场所进行消毒处理。

四、应急响应1. 级别划分根据疫情严重程度，将应急响应分为四个级别：一般疫情、较大疫情、重大疫情、特别重大疫情。

2. 响应措施（1）一般疫情：加强宣传教育，落实防控措施，定期消毒，密切监测疫情。

（2）较大疫情：启动应急响应，开展流行病学调查，加强病例隔离，扩大消毒范围。

（3）重大疫情：启动应急响应，全面加强防控措施，加强病例救治，协调相关部门支援。

（4）特别重大疫情：启动应急响应，启动联防联控机制，加强病例救治，全力控制疫情。

社区发现登革热病毒感染疑似病例处理流程1. 疑似病例发现- 当社区居民出现体温升高、头痛、肌肉或关节疼痛、皮疹等症状时，有可能是登革热病毒感染的疑似病例。

- 居民应立即向社区卫生服务中心报告，并尽量避免前往公共场所，以减少传播风险。

2. 卫生服务中心处理- 社区卫生服务中心接到报告后，应立即组织专业医护人员进行初步评估并核实病例信息的准确性。

- 确认病例为登革热病毒感染的疑似病例后，卫生服务中心应采取以下措施：- 通知相关部门，如街道办事处和卫生局，以便加强疫情监测和应对措施。

- 向居民发布公告，提醒居民注意个人卫生和防护措施，并提供登革热病毒感染的相关知识和预防方法。

- 对疑似病例进行临时隔离，降低传播风险，并提供必要的医疗救治。

3. 街道办事处和卫生局协调- 街道办事处和卫生局应与社区卫生服务中心协调配合，加强疫情监测和信息共享，以及疫情防控工作的组织和指导。

- 协助社区卫生服务中心开展登革热病毒感染的疑似病例的追踪和排查工作，寻找可能的病例传播源。

4. 病例追踪和排查- 社区卫生服务中心和相关部门应追踪和排查疑似病例的活动轨迹，特别是近期的人员接触史和旅行史。

- 对与疑似病例有密切接触的人员进行健康监测和相关检测，及时发现其他潜在感染者，并采取控制措施遏制疫情传播。

5. 病例处理和信息报告- 确认疑似病例为登革热病毒感染后，社区卫生服务中心应与卫生局进行沟通，将病例信息及时报告。

- 在处理病例的过程中，要保护病人的隐私和个人信息，严格遵守相关法律法规。

这份文档概述了社区发现登革热病毒感染疑似病例的处理流程。

在进行疑似病例处理时，社区卫生服务中心、街道办事处和卫生局等相关部门需要紧密协作，追踪病例并采取控制措施，以确保疫情得到及时控制和防控。

一、预案背景登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播。

近期，我国部分地区发生登革热疫情，为有效预防和控制登革热传播，保障人民群众的生命健康安全，特制定本预案。

二、预案目标1. 早期发现疫情，及时报告，快速处置；2. 加强伊蚊防控，切断传播途径；3. 保障疫情信息畅通，做好宣传教育；4. 减少登革热疫情对人民群众生活的影响。

三、预案组织机构及职责1. 成立登革热事件应急指挥部，负责全面领导和协调登革热疫情防控工作。

2. 指挥部下设办公室，负责日常工作、信息收集、宣传报道等工作。

3. 各级卫生健康部门、疾控中心、医疗机构、社区（村）等相关部门按照职责分工，共同做好疫情防控工作。

四、应急响应流程1. 疫情监测与报告（1）各级疾控中心加强疫情监测，及时发现疑似病例。

（2）医疗机构对疑似病例进行隔离观察，并按规定报告。

（3）接到报告后，疾控中心立即组织专家进行流行病学调查。

2. 疫情处置（1）对疑似病例进行隔离治疗，严格执行传染病防治措施。

（2）对密切接触者进行医学观察，发现疑似病例及时隔离治疗。

（3）开展环境整治，消除伊蚊孳生地，加强灭蚊工作。

（4）对疫区周边地区进行疫情监测，防止疫情扩散。

3. 信息发布与宣传教育（1）及时发布疫情信息，回应社会关切。

（2）开展健康教育，提高群众防蚊灭蚊意识。

（3）加强舆论引导，营造良好的防控氛围。

4. 善后处理（1）对疫区进行环境整治，消除伊蚊孳生地。

（2）对病例及密切接触者进行跟踪随访，确保疫情得到有效控制。

（3）总结经验教训，完善防控措施。

五、保障措施1. 人员保障：加强专业队伍建设，提高应急处理能力。

2. 资金保障：加大投入，确保疫情防控经费充足。

3. 物资保障：储备必要的防疫物资，确保应急需求。

4. 技术保障：加强科研攻关，提高防控技术水平。

六、附则1. 本预案自发布之日起施行。

2. 本预案由登革热事件应急指挥部负责解释。

3. 本预案如遇重大疫情变化，可由应急指挥部进行修订。

登革热诊疗指南（2014年第2版）登革热是由登革病毒引起的急性传染病，主要通过埃及伊蚊或白纹伊蚊叮咬传播。

一、病原学登革病毒属黄病毒科黄病毒属。

登革病毒颗粒呈球形，直径45～55nm。

登革病毒共有4个血清型（DENV-1、DENV-2 DENV-3和DENV-4），4种血清型均可感染人，其中2型重症率及病死率均高于其他型。

登革病毒对热敏感，56℃30分钟可灭活，但在4℃条件下其感染性可保持数周之久。

超声波、紫外线、0.05%甲醛溶液、乳酸、高锰酸钾、龙胆紫等均可灭活病毒。

病毒在pH 7～9时最为稳定，在-70℃或冷冻干燥状态下可长期存活。

二、流行病学（一）传染源。

登革热患者、隐性感染者和登革病毒感染的非人灵长类动物以及带毒的媒介伊蚊。

（二）传播途径。

主要通过伊蚊叮咬传播。

传播媒介主要为埃及伊蚊和白纹伊蚊。

（三）易感人群。

人群普遍易感，但感染后仅有部分人发病。

登革病毒感染后，人体可对同型病毒产生持久免疫力，但对异型病毒感染不能形成有效保护，若再次感染异型或多个不同血清型病毒，机体可能发生免疫反应，从而导致严重的临床表现。

（四）流行特征。

登革热流行于全球热带及亚热带地区，尤其是在东南亚、太平洋岛屿和加勒比海等100多个国家和地区。

我国各省均有输入病例报告，广东、云南、福建、浙江、海南等南方省份可发生本地登革热流行，主要发生在夏秋季，居家待业和离退休人员较多。

三、临床表现登革热的潜伏期一般为3～15天，多数5～8天。

登革病毒感染可表现为无症状隐性感染、非重症感染及重症感染等。

登革热是一种全身性疾病，临床表现复杂多样。

典型的登革热病程分为三期，即急性发热期、极期和恢复期。

根据病情严重程度，可将登革热分为普通登革热和重症登革热两种临床类型。

（一）急性发热期。

患者通常急性起病，首发症状为发热，可伴畏寒，24小时内体温可达40℃。

部分病例发热3-5天后体温降至正常，1-3天后再度上升，称为双峰热型。

发热时可伴头痛，全身肌肉、骨骼和关节疼痛，明显乏力，并可出现恶心，呕吐，腹痛，腹泻等胃肠道症状。

—
5 — 及
时收集、整理、交流、上报信息�开展健康教育
根据调查研究进展
实
时调整控制措施 采
取进一步控制措施 根
据临床表现治疗效果
流行病
学调查 医
疗救治 实
验室检查 现
场措施 监
测 信
息收集 宣传教育 成
立事件发生县�市�级以上处置组 �
根据事件级别�成立相应级别的处置组� 就
地隔离 对症治疗 快速评估 根
据病例数、症状
、涉及范围等 初步制定调查等方
案 病例定义、调查目
的、内容、方案
病
例个案调查
入户调查
环境因素调查
描述流
行病学 特征 开展流
行病学 病因研究 初步确定 检测项目 边调查边采 取控制措施 开展流行病学和实验室监测�发现病人及时报告。

对水源、环境、动物宿主和生物媒介发现异常及时报告和分析研究 采
集标本 监
测相关项目 检
测结果 提出假设和初步控制措施 验证假设�进行病因学研究�查
找事件病因 控
制效果评价 总
结上报 群
体性不明原因疾病应急处置技术流程图。

疑似登革热病例处置流
程图
YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
三水区人民医院发热病人（疑似登革热）处置流程
病人就诊
分诊
发热病人（疑似登革热）其他病人
发热门诊/感染内科门诊（先验血常规）普通诊室
疑似病例，医生填写《疑似登革热病例送检表》
发病3天后进行“登革热抗体检测”
临床诊断病例
轻症可居家隔离治疗
住院病例收入感染内科隔离病房非登革热病例
疑似/确诊病例（报疫情）
重症病例（报医务科、院感科）
治愈出院（院内区内专家会诊，填表上报区卫生和人口计划生育局）请市专家会诊转诊
三水区人民医院
2015年5月5日。