《小镇的早晨》优秀ppt课件
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《小镇的早晨》课件PPT
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太阳从地平线上升
起,把金色的光辉洒在小 镇的楼房顶上,河边的绿 树上……
早起的老人正在沿河 的树林里伴着朝阳晨练。
他们在干什么？他们的心情如何？ 所以小镇的早晨 恬静 。
• 找出这的总起句；
在你的印象中小镇的早晨是如何的？
小镇的早晨是
恬静 热闹 紧张
美丽
找出总起句
小镇的早晨是恬静的。
通过哪些景物写出小镇的这一特点？
小河、小石桥、小船、阳光、老人
穿镇而过的小河犹如一条 碧绿的玉带。河水清澈透明， 河面波光粼粼 。
小河上横跨着一座小石 桥下面是个高高的半月形桥 洞，不时有小船从桥洞中悄 悄地摇过。
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• 课文中是抓住小镇早晨的哪些景物来表现 这一特点的；
• 读有关句子，体会课文是怎样具体表现小 镇早晨的特点的？
• 有感情地朗读课文。
北师大第五册11《小镇的早晨》7PPT教学课件
2021/01/21
we6n
沿街的河边停满了
各式各样的小船，一只
紧挨着一只。
2021/01/21
we7n
一些油光发亮的 乌篷船翘起尖尖的船 头，显得格外醒目。
2021/01/21
we8n
两座拱形石桥遥
遥相对，坐落在小镇
两头,不时有一叶叶
小舟从半月形的桥洞
悄悄钻出来，又在河
上轻轻飘过。
2021/01/21
we9n
2021/01/21
问 10
从哪里看出
小镇的早晨是
热闹 的？
2021/01/21
Ren wu nong
11
路不宽，人很多多， 你会不由自主地随着 拥挤的人流向前走去。
2021/01/21
renao 12
沿街摆满 各种土特产：
2021/01/21 …… sushuo shuo renao
2021/01/21
3
Feng1 feng2 renaotu langdu
淡淡的霞光下， 宽宽的河面闪烁着片 片银鳞；
2021/01/21
we4n
淡淡的霞光下，宽宽的 河面闪烁着片片银鳞；河 水净得透明，犹如一条碧 绿的带子，静静地穿过小 镇。
2021/01/21
we5n
河水净得透明， 犹如一条碧绿的带子， 静静地穿过小镇。
13
……
2021/01/21
14
摆满
来赶集的农 民面带微笑，甜 甜地诉说着自己 的产品价廉物美。
2021/01/21
Baiman … Renao shuo 15
面带微笑 甜甜地诉说 价廉物美
2021/01/21
16
任选一题：
北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》优秀ppt课件 大赛获奖精美课件PPT
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇的早晨又是忙碌的 学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地上 学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集 市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停 地招呼着过往行人。河对岸移动着一条 彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑 娘。他们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛 产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要 从外地买回来。如今，这里办起了自己 的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海 洋里。路不宽，人很多，你会不由自主 地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬 菜、水果和土特产……真叫人目不暇接。 卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的 。
路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。
油 （yóu） （油菜）
（chún（淳朴） ） 捕（bǔ） （捕捉） 淳 （介绍） 介（jiè） （shào） （介意） 绍 （忙碌） 态 （tài） （态度） 碌（lù）
绸 （chóu） （丝绸）
镇晨具 醒置油淳 朴介绍态
看了课题，你想知道什 么？小镇的早晨给你留下什 么印象？你是从哪儿体会到 的小镇早晨的特点的？
《小镇的早晨》课件
看了课题，你想知道什 么？小镇的早晨给你留下什 么印象？你是从哪儿体会到 的小镇早晨的特点的？
第七页，共33页。
城市的早晨：汽车短促的喇叭声惊醒。 小镇的早晨：木船悠闲的摇橹声唤醒。
第八页，共33页。
当东方刚刚露出鱼肚白时, 木船的橹声,把小镇唤醒。
第九页，共33页。
小镇的早晨是安静的
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银 鳞。河水清得透明，静静地和街道并行 穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样 的小船，一只紧挨着一只。两座拱形石 桥遥遥相对，坐落在镇两头,不时有一只
第二十一页，共33页。
小镇的早晨又是热闹的。
第二十二页，共33页。
路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。
第二十三页，共33页。
第二十四页，共33页。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微 笑，热情地向走进的人介绍着自己的产品。
第二十五页，共33页。
小镇的早晨又是忙碌的
学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地上学， 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回 来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着 过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流， 那是去工厂上班的农家姑娘。他们衣着鲜 艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一 尺丝绸一根丝线都要从外地买回来。如今， 这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装 厂。
第二十六页，共33页。
小镇的早晨更是忙碌的。
第二十七页，共33页。
第二十八页，共33页。
小镇在变化，小镇在前进。
第二十九页，共33页。
啊，多美的小镇的早晨！
第三十页，共33页。
小 镇 小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张，
教人怎能不流连？
第三十一页，共33页。
北师大第五册11《小镇的早晨》4PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
15
小镇的早晨
2020年10月2日
1
小镇的早晨多美呀！
2020年10月2日
2
小镇的早晨是恬静的。 小镇的早晨是热闹的 。 小镇的早晨是紧张的。
2020年10月2日
3
穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，
河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高 的 半20月20年形10月桥2日洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。 4
2020年10月2日
5
• 太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇 的楼房顶上，河边的绿树上……
2020年10月2日
6
早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
走在大街上，仿佛置 身于欢腾的旋涡之中。
2020年10月2日
9
不知什么时候，河埠头停满了各式各样 的小船。
2020年10月2日
10
2020年10月2日
11
我会学：
1、读读想想从哪儿能体会到小镇的早 晨是紧张的？
2、为什么从这句话中你就能体会到小 镇的早晨紧张的特点？
3、怎样读才能把小镇早晨的紧张表达 出来？（小组内练读）
2020年10月2日
12
• 去学校读书的孩子们，去工 厂上班的姑娘、小伙子们，去镇 外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆 地走着。脚步声、自行车的‘丁 零’声、摩托车的‘突突’声， 交织成欢快和谐的交响乐……
202ห้องสมุดไป่ตู้年10月2日
13
小镇的早晨多美呀！
2020年10月2日
14
演讲完毕，谢谢观看！
15
小镇的早晨
2020年10月2日
1
小镇的早晨多美呀！
2020年10月2日
2
小镇的早晨是恬静的。 小镇的早晨是热闹的 。 小镇的早晨是紧张的。
2020年10月2日
3
穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，
河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高 的 半20月20年形10月桥2日洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。 4
2020年10月2日
5
• 太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇 的楼房顶上，河边的绿树上……
2020年10月2日
6
早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
走在大街上，仿佛置 身于欢腾的旋涡之中。
2020年10月2日
9
不知什么时候，河埠头停满了各式各样 的小船。
2020年10月2日
10
2020年10月2日
11
我会学：
1、读读想想从哪儿能体会到小镇的早 晨是紧张的？
2、为什么从这句话中你就能体会到小 镇的早晨紧张的特点？
3、怎样读才能把小镇早晨的紧张表达 出来？（小组内练读）
2020年10月2日
12
• 去学校读书的孩子们，去工 厂上班的姑娘、小伙子们，去镇 外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆 地走着。脚步声、自行车的‘丁 零’声、摩托车的‘突突’声， 交织成欢快和谐的交响乐……
202ห้องสมุดไป่ตู้年10月2日
13
小镇的早晨多美呀！
2020年10月2日
14
演讲完毕，谢谢观看！
北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》优秀ppt课件PPT、优质教学课件
(1).指名读。
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
小镇的早晨更是忙碌的。
小镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
小
镇
小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
(1).会读田字格里的生字。
(2) 联系上下文理解词语的意思。
喜滋滋
邻居 送给 田野 欢乐
童年 清波 替
２． 检查自学情况。 (3) 读通课文。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇的早晨又是忙碌的
学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地上学， 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来， 街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行 人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去 工厂上班的农家姑娘。他们衣着鲜艳，步态 轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根 丝线都要从外地买回来。如今，这里办起了 自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
(2).指导学习第二组句子。 a.出示句子，自由读。 b.指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？ c.指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？ d.再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。 e.学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更 重要？
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
小镇的早晨更是忙碌的。
小镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
小
镇
小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
(1).会读田字格里的生字。
(2) 联系上下文理解词语的意思。
喜滋滋
邻居 送给 田野 欢乐
童年 清波 替
２． 检查自学情况。 (3) 读通课文。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇的早晨又是忙碌的
学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地上学， 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来， 街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行 人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去 工厂上班的农家姑娘。他们衣着鲜艳，步态 轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根 丝线都要从外地买回来。如今，这里办起了 自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
(2).指导学习第二组句子。 a.出示句子，自由读。 b.指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？ c.指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？ d.再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。 e.学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更 重要？
语文三年级上北师大版《小镇的早晨》课件(26张)
北师大版 三年级 语文上册 第四单元
梦
诗
里
意
水Hale Waihona Puke 江乡南二
1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， 感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。
2.感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃 勃生机。激发学生热爱生活，热爱祖 国的情感。
3.有感情地朗读课文。
看了课题，你想知道什
么？小镇的早晨给你留下什 么印象？你是从哪儿体会到 的小镇早晨的特点的？
小镇的早晨更是忙碌的。
小镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
小
镇
小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
小镇的早晨是安静的。
小镇的早晨又是热闹的
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋 里。路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、 水果和土特产……真叫人目不暇接。卖 东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的 。
城市的早晨：汽车短促的喇叭声惊醒。 小镇的早晨：木船悠闲的摇橹声唤醒。
当东方刚刚漏出鱼肚白 时,木船的橹声,把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银 鳞。河水清得透明，静静地和街道并行 穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样 的小船，一只紧挨着一只。两座拱形石 桥遥遥相对，坐落在镇两头,不时有一 只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡漾。
路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇的早晨又是忙碌的
梦
诗
里
意
水Hale Waihona Puke 江乡南二
1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， 感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。
2.感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃 勃生机。激发学生热爱生活，热爱祖 国的情感。
3.有感情地朗读课文。
看了课题，你想知道什
么？小镇的早晨给你留下什 么印象？你是从哪儿体会到 的小镇早晨的特点的？
小镇的早晨更是忙碌的。
小镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
小
镇
小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
小镇的早晨是安静的。
小镇的早晨又是热闹的
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋 里。路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、 水果和土特产……真叫人目不暇接。卖 东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的 。
城市的早晨：汽车短促的喇叭声惊醒。 小镇的早晨：木船悠闲的摇橹声唤醒。
当东方刚刚漏出鱼肚白 时,木船的橹声,把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银 鳞。河水清得透明，静静地和街道并行 穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样 的小船，一只紧挨着一只。两座拱形石 桥遥遥相对，坐落在镇两头,不时有一 只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡漾。
路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇的早晨又是忙碌的
小镇的早晨_PPT优秀课件4
• 从第二自然段中，你们感受到 一个怎样的小镇了？ 从段中的哪些句子或词语， 最能体现出这安静的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淡淡的霞光下，河面
闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明，静静 地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各 式各样的小船，一只紧挨
着一只。
两座拱形的石桥遥遥相 对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
小镇的早晨PPT课件
• 从第四自然段中，你们感受到 一个怎样的小镇了？
小镇的早晨更是忙碌的。
从段中的哪些句子或词语， 最能体现出这忙碌的？
人物
学生
妇女 卖早点的 农家姑娘
干什么
上学 买菜 招呼行人
去工厂上班
啊，多美的小镇的早晨！
啊，多美的小镇的早晨！
我会填：
（ 淡淡）的霞光 （清得透明） 的河水 （各式各样）的小船 （ 拱形 ） 的石桥 （半月形） 的桥洞
小练笔：
校园的早晨是＿＿＿＿的。 ＿＿的小草＿＿＿＿, ＿＿＿＿ 的露珠＿＿＿＿， ＿＿＿＿小花 ＿＿＿＿， ＿＿＿＿鸟儿＿＿＿ ＿，仿佛在赞叹着校园早晨的美 丽。
• 从第三自然段中，你们感受到 一个怎样的小镇了？
大家来读一读
• 那刚从地里拨下来的小白菜、油菜， 还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那 刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又 跳，水灵灵的。还有雪白的小羊、 长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
从这句话中，你们感受到一个怎 样的小镇？
填一填，读一读：
鲜嫩嫩）的小白菜、油菜； （
又蹦又跳 水灵灵
（ ）的大鱼小虾； （ 雪白）的小羊、长毛兔、大鹅。
zhe
lò u
露出
lùቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
露珠
学法指导： ◆ 边读边想整段是围绕哪一句话来写的; ◆ 划出文中所描绘的景象（物）； ◆ 自由练读，揣摩读法； ◆根据提示，练习背诵。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光 下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得
透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿
街的河边停满了各式各样的小船，一只 坐落在镇两头。不时有一只小船从半月
紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对， 形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂
北师大版语文第五册《小镇的早晨》PPT课件3PPT、优质教学课件
2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
小镇的早晨
小镇的早晨是安静的。 小镇的早晨又是热闹的 。 小镇的早晨更是忙碌的。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光 下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得 透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿 街的河边停满了各式各样的小船，一只 紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对， 坐落在镇两头。不时有一只小船从半月 形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂 过。船驶远了，但船工哼的小调，还在 河上轻轻荡漾。
第三课时 习作讲评 明确要求 课件出示作文批改要求和重点： 内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美 观； 结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。 范文引路 课件出示一篇中等水平的学生习作。 学生快速朗读。 合作学习组长组织本组成员进行评价、讨论。 小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。 合作批改 同桌交换阅读对方作文。 用修改符号批改，按项目评分 。
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课 文通 过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话 来概括 。 出示选题，选择习作 课件出示： 习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象 跃然 纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经 过写 具体，要写出小伙伴的特点。
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
小镇的早晨
小镇的早晨是安静的。 小镇的早晨又是热闹的 。 小镇的早晨更是忙碌的。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光 下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得 透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿 街的河边停满了各式各样的小船，一只 紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对， 坐落在镇两头。不时有一只小船从半月 形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂 过。船驶远了，但船工哼的小调，还在 河上轻轻荡漾。
第三课时 习作讲评 明确要求 课件出示作文批改要求和重点： 内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美 观； 结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。 范文引路 课件出示一篇中等水平的学生习作。 学生快速朗读。 合作学习组长组织本组成员进行评价、讨论。 小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。 合作批改 同桌交换阅读对方作文。 用修改符号批改，按项目评分 。
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课 文通 过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话 来概括 。 出示选题，选择习作 课件出示： 习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象 跃然 纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经 过写 具体，要写出小伙伴的特点。
北师大版语文第五册《小镇的早晨》PPT课件3PPT、优质教学课件
理 物、碳酸、
起 学生 物学
碳酸盐、碳酸氢 盐
解一氧化 对 有 机 物 生 不 易 记
碳、
与无
住，教
等物质
二氧化碳 、 机物比 师可强调并
为何归类到无机 碳
较， 加 板书
物 中研究
酸盐等物 深 对 两 种 无机物概念
并引导学生分析 出
质为
物质
和举例。
无机物
何称为无 分 类 的 印
指导学生查阅自 备 药品说 明书中药品的结 构 式，完 成探究活动二 “有 机物的
3.通过探究丁烷元素组成的活动，知道判断有机物是含碳 化合物的依据。
能力目标：1．教师通过引导学生观察、分析实验现象后归纳出有机物 概念，培养学生观察、分析、归纳及应用已有经验认识新 事物的思维能
力等。
2.通过开展寻找身边的有机物和探究丁烷元素组成等活动, 培养学生收集
、整理信息和协作交流等能力。
3.培养学生自学能力 。情感目标：
氛围
片：
利于学生寻 6 张食物
找并
中
小镇的早晨
小镇的早晨是安静的。 小镇的早晨又是热闹的 。 小镇的早晨更是忙碌的。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光 下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得 透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿 街的河边停满了各式各样的小船，一只 紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对， 坐落在镇两头。不时有一只小船从半月 形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂 过。船驶远了，但船工哼的小调，还在 河上轻轻荡漾。
_。
8、医用脱脂棉是一种有机物,把脱脂棉隔绝空气加热时,能生成碳和水,
根据这一事实推断:
(1)脱脂棉由哪几种元素组成？
(2)脱脂棉+水→ 葡萄糖，则葡萄糖由哪些元素组成？
北师大版语文第五册《小镇的早晨》PPT课件3 大赛获奖精美课件PPT
文 热
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：那刚从地里拔下来的小白菜、 油菜，还带有晶莹的露珠，鲜嫩嫩的； 那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又 跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长 毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：有小白菜、油菜、大鱼小虾、 小羊、长毛兔、大鹅。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和 土特产：那刚从地里拔下来的小白 菜、油菜，还带有晶莹的露珠，鲜 嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小 虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪 白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫 人目不暇接。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小 调，还在河上轻轻荡漾。
淡淡的霞光下，河面
闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明，静静 地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各 式各样的小船，一只紧挨
着一只。
两座拱形的石桥遥遥相 对坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形
的桥洞中悄悄钻出来，从河上
轻轻漂过。
船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
《小镇的早晨》 精品PPT课件3
船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡
漾。
背诵提示： 小镇的早晨是＿＿＿。淡淡的霞光下， 河面＿＿＿＿＿＿ 。河水＿＿＿＿＿＿ ， 犹如＿＿＿＿＿＿ ，静静地＿＿＿＿＿＿ 。 沿街的河边＿＿＿＿＿＿ ，一只紧挨着一 只，好像＿＿＿＿＿＿ 。两座拱形的石桥 ＿＿＿＿＿＿ ，坐落在＿＿＿ ，不时有一 只小船＿＿＿＿＿＿，从河上＿＿＿＿＿ ＿ 。船驶远了，但船工＿＿＿＿＿＿ ，还 在河上轻轻荡漾。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
学法指导： ◆ 边读边想整段是围绕哪一句话来写的; ◆ 划出文中所描绘的景象（物）； ◆ 自由练读，揣摩读法； ◆根据提示，练习背诵。
小镇的早晨又是热闹的
走在街上，仿佛置身在欢闹的海 洋里。路不宽，人很多，你会不由自主 地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬 菜、水果和土特产……真叫人目不暇接。 卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 热情地向走近的人介绍着自己的产品。
城市的早晨：汽车短促的喇叭声惊醒。 小镇的早晨：木船悠闲的摇橹声唤醒。
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文热
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：那刚从地里拔下来的小白菜、 油菜，还带有晶莹的露珠，鲜嫩嫩的； 那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又 跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长 毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：有小白菜、油菜、大鱼小虾、 小羊、长毛兔、大鹅。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门” （汪翠玲整理打印） 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个 诗歌的
国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？ 2．除 了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗
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淡淡的霞光下，河面 闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明，静静 地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各 式各样的小船，一只紧挨 着一只。
两座拱形的石桥遥遥相 对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形 的桥洞中悄悄钻出来，从河上 轻轻漂过。
船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡 漾。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光 下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得 透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿 街的河边停满了各式各样的小船，一只 紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对， 坐落在镇两头。不时有一只小船从半月 形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂 过。船驶远了，但船工哼的小调，还在 河上轻轻荡漾。
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
文热
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：那刚从地里拔下来的小白菜、 油菜，还带有晶莹的露珠，鲜嫩嫩的； 那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又 跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长 毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
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什么叫能量？
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
教学示例设计 1．导入新课：教师通过实例，讲述随着科学的发展，随 着家 用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打 出 几张电的利用的幻灯片：美丽的夜景，生活中的用电，用来
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3） 让学生明确现代家庭 生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一 起 来学习一下安全用电吧 2．进行新课 师提问：家庭电路的组成？ 生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器 师答：很好，那么假如现在你是一个电工， 进户线到了 你家以后 ，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本 着什么样的 原则 ？
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
文热
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：那刚从地里拔下来的小白菜、 油菜，还带有晶莹的露珠，鲜嫩嫩的； 那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又 跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长 毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：有小白菜、油菜、大鱼小虾、 小羊、长毛兔、大鹅。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和
安全用电教案（配演示文稿） 鄞州区高桥镇望春初中 董静
教学目的 认知目标 1．了解家庭电路室内一般布线原则。 2．认识插座 ，了解接地等安全知识。
3.认识测电笔和学会使用测电笔。 4.知道触电的原因和触电的几种形式。 5.知道安全用电的常识。 技能目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解 决 实际问题的能力。 情感目标：通过学习，树立安全用电意识，提高生活能 力。
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
教学示例设计 1．导入新课：教师通过实例，讲述随着科学的发展，随 着家 用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打 出 几张电的利用的幻灯片：美丽的夜景，生活中的用电，用来
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3） 让学生明确现代家庭 生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一 起 来学习一下安全用电吧 2．进行新课 师提问：家庭电路的组成？ 生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器 师答：很好，那么假如现在你是一个电工， 进户线到了 你家以后 ，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本 着什么样的 原则 ？
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
文热
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：那刚从地里拔下来的小白菜、 油菜，还带有晶莹的露珠，鲜嫩嫩的； 那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又 跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长 毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产：有小白菜、油菜、大鱼小虾、 小羊、长毛兔、大鹅。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和
安全用电教案（配演示文稿） 鄞州区高桥镇望春初中 董静
教学目的 认知目标 1．了解家庭电路室内一般布线原则。 2．认识插座 ，了解接地等安全知识。
3.认识测电笔和学会使用测电笔。 4.知道触电的原因和触电的几种形式。 5.知道安全用电的常识。 技能目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解 决 实际问题的能力。 情感目标：通过学习，树立安全用电意识，提高生活能 力。
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小镇的早晨又是热闹的 小镇的早晨又是热闹的 走在街上， 走在街上，仿佛置身在欢闹的海 洋里。路不宽，人很多， 洋里。路不宽，人很多，你会不由自主 地随着人群向前走。 地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬 水果和土特产……真叫人目不暇接。 ……真叫人目不暇接 菜、水果和土特产……真叫人目不暇接。 卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 热情地向走近的人介绍着自己的产品。 热情地向走近的人介绍着自己的产品。
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小镇的早晨更是忙碌的。 小镇的早晨更是忙碌的。
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小镇在变化，小镇在前进。 小镇在变化，小镇在前进。
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镇晨具 醒置油淳 朴介绍态
绿色圃中小学教育网 http://www.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看了课题，你想知道什 看了课题， 么？小镇的早晨给你留下什 么印象？ 么印象？你是从哪儿体会到 的小镇早晨的特点的？ 的小镇早晨的特点的？
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镇 zhèn） 小镇） 源 yuán） 水源） （ ） 小镇） （ á ） 水源） （ （ 具 （jù） （具体） 调（diào） 调动） ） 具体） à ） 调动） （ 置（zhì） 位置） 蔬（shū） 蔬菜） ） 位置） ） 蔬菜） （ （ 油 yóu） 油菜） （ ） 油菜） （
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑， 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。 己的产品。
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小镇的早晨又是忙碌的 小镇的早晨又是忙碌的 学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地上 学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集 市上回来， 市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停 地招呼着过往行人。 地招呼着过往行人。河对岸移动着一条 彩色的人流， 彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑 娘。他们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛 他们衣着鲜艳，步态轻盈。 产蚕茧， 产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要 从外地买回来。如今， 从外地买回来。如今，这里办起了自己 的缫丝厂、丝织厂、服装厂。 的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
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小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的
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路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。
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啊，多美的小镇的早晨！ 多美的小镇的早晨！
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小 镇 小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
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北师大版 三年级 语文上册 第四单元
梦 诗 意 江 南
二
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里 水 乡
1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， 1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， 了解江南水乡小镇早晨特有的景象 感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。 感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。 2.感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃 2.感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃 勃生机。激发学生热爱生活， 勃生机。激发学生热爱生活，热爱祖 国的情感。 国的情感。 3.有感情地朗读课文 3.有感情地朗读课文。 有感情地朗读课文。
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） 捕捉） （ ） （ 捕（bǔ） 捕捉） 淳 chún）淳朴） （淳朴） （ 介（jiè） 介意） 绍 shào） 介绍） ） 介意） （ à ） 介绍） （ （ （ 碌（lù） 忙碌） 态 （tài） 态度） ） 忙碌） à ） 态度） 绸 chóu） 丝绸） （ ） 丝绸） （
小镇的早晨是安静的 小镇的早晨是安静的 淡淡的霞光下， 淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片 银鳞。河水清得透明， 银鳞。河水清得透明，静静地和街道并 行穿过小镇。 行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各 样的小船，一只紧挨着一只。 样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形 石桥遥遥相对，坐落在镇两头, 石桥遥遥相对，坐落在镇两头,不时有 一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 从河上轻轻飘过。船驶远了， 从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡漾。 的小调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的 小镇的早晨又是热闹的 走在街上， 走在街上，仿佛置身在欢闹的海 洋里。路不宽，人很多， 洋里。路不宽，人很多，你会不由自主 地随着人群向前走。 地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬 水果和土特产……真叫人目不暇接。 ……真叫人目不暇接 菜、水果和土特产……真叫人目不暇接。 卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 热情地向走近的人介绍着自己的产品。 热情地向走近的人介绍着自己的产品。
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小镇的早晨更是忙碌的。 小镇的早晨更是忙碌的。
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小镇在变化，小镇在前进。 小镇在变化，小镇在前进。
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镇晨具 醒置油淳 朴介绍态
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看了课题，你想知道什 看了课题， 么？小镇的早晨给你留下什 么印象？ 么印象？你是从哪儿体会到 的小镇早晨的特点的？ 的小镇早晨的特点的？
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镇 zhèn） 小镇） 源 yuán） 水源） （ ） 小镇） （ á ） 水源） （ （ 具 （jù） （具体） 调（diào） 调动） ） 具体） à ） 调动） （ 置（zhì） 位置） 蔬（shū） 蔬菜） ） 位置） ） 蔬菜） （ （ 油 yóu） 油菜） （ ） 油菜） （
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑， 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。 己的产品。
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小镇的早晨又是忙碌的 小镇的早晨又是忙碌的 学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地上 学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集 市上回来， 市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停 地招呼着过往行人。 地招呼着过往行人。河对岸移动着一条 彩色的人流， 彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑 娘。他们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛 他们衣着鲜艳，步态轻盈。 产蚕茧， 产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要 从外地买回来。如今， 从外地买回来。如今，这里办起了自己 的缫丝厂、丝织厂、服装厂。 的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
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小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的
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路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。
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啊，多美的小镇的早晨！ 多美的小镇的早晨！
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小 镇 小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
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梦 诗 意 江 南
二
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里 水 乡
1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， 1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， 了解江南水乡小镇早晨特有的景象 感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。 感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。 2.感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃 2.感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃 勃生机。激发学生热爱生活， 勃生机。激发学生热爱生活，热爱祖 国的情感。 国的情感。 3.有感情地朗读课文 3.有感情地朗读课文。 有感情地朗读课文。
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） 捕捉） （ ） （ 捕（bǔ） 捕捉） 淳 chún）淳朴） （淳朴） （ 介（jiè） 介意） 绍 shào） 介绍） ） 介意） （ à ） 介绍） （ （ （ 碌（lù） 忙碌） 态 （tài） 态度） ） 忙碌） à ） 态度） 绸 chóu） 丝绸） （ ） 丝绸） （
小镇的早晨是安静的 小镇的早晨是安静的 淡淡的霞光下， 淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片 银鳞。河水清得透明， 银鳞。河水清得透明，静静地和街道并 行穿过小镇。 行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各 样的小船，一只紧挨着一只。 样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形 石桥遥遥相对，坐落在镇两头, 石桥遥遥相对，坐落在镇两头,不时有 一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 从河上轻轻飘过。船驶远了， 从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡漾。 的小调，还在河上轻轻荡漾。