中班健康活动《保护大眼睛》

保护我们的眼睛中班教案（通用16篇）保护我们的眼睛中班教案（通用16篇）在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的保护我们的眼睛中班教案（通用16篇），欢迎大家分享。

保护我们的眼睛中班教案1一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。

因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。

二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。

三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。

”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。

中班健康教育活动教案《保护眼睛》中班健康教育活动教案《保护眼睛》精选3篇（一）教学目标：1. 了解眼睛的组成与功能。

2. 掌握正确使用眼睛的方法。

3. 养成良好的眼睛保护习惯。

教学准备：1. 教师准备课件、图片等教学资源。

2. 学生每人准备一块洁净的白纸。

3. 准备一些小眼镜、眼罩等道具。

教学过程：一、导入 (5分钟)1. 通过播放一段有关眼睛保护的动画视频或讲述小故事，引起学生对眼睛保护的兴趣。

2. 提问：大家知道眼睛是我们身体最重要的器官之一吗？它有什么功能？二、学习眼睛的组成与功能 (10分钟)1. 教师使用课件或图片，向学生介绍眼睛的主要组成部分，如角膜、晶状体、视网膜等。

2. 向学生详细解释每个组成部分的功能，如角膜负责聚焦光线、晶状体调节光线的入射角度、视网膜接收光线等。

三、正确使用眼睛的方法 (15分钟)1. 教师向学生讲解正确使用眼睛的方法，如保持正确的用眼姿势、防止近视、远离电子屏幕等。

2. 设计小组活动：将学生分成小组，每组4-5人，每人拿一块洁净的白纸。

教师给每组一个小眼镜或眼罩，让学生模仿正确的看、揉、颜色辨认等动作，并观察眼睛的反应，用白纸记录下来。

3. 学生展示自己的观察结果，讨论正确使用眼睛的重要性，引导学生总结出正确的用眼方法。

四、养成良好的眼睛保护习惯 (10分钟)1. 教师给学生讲解养成良好的眼睛保护习惯，如经常远眺、做眼保健操、摄取富含维生素A的食物等。

2. 提问：大家有没有养成良好的眼睛保护习惯呢？请举例说明。

3. 让学生在小组内交流并向大家分享自己的眼睛保护习惯。

五、小结与迁移 (5分钟)1. 教师对本节课内容进行小结，并强调保护眼睛的重要性。

2. 提醒学生要将所学的眼睛保护方法应用到日常生活中，并培养良好的眼睛保护习惯。

六、作业布置 (5分钟)布置作业：请学生在家中观察家人的眼睛保护习惯，并写一份观察报告。

报告内容可包括家人是否正确使用眼睛、是否有不良的眼睛习惯等。

幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》 (2)幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》 (2)精选2篇（一）主题：保护眼睛目标：通过本堂课的学习，学生将能够了解眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法，并能正确使用眼睛。

教学内容：1. 眼睛的结构与功能2. 保护眼睛的方法3. 正确使用眼睛的习惯教学准备：1. 眼模型或图片2. 保护眼睛的海报/图片3. 学生手册教学活动：活动1：引入（5分钟）- 向学生介绍今天的课程主题：“今天我们要学习如何保护我们的眼睛。

”- 让学生分享他们对眼睛的了解以及眼睛的重要性。

活动2：认识眼睛的结构与功能（10分钟）- 通过展示眼模型或图片，向学生介绍眼睛的结构，如角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等，并解释这些部位的功能。

- 引导学生思考眼睛在日常生活中的作用，如看东西、认识颜色等。

活动3：保护眼睛的方法（15分钟）- 展示保护眼睛的海报或图片，向学生介绍保护眼睛的常见方法，如：- 不用力揉擦眼睛- 看书或用电脑时保持适当距离- 看书或用电脑时保持良好的姿势- 让学生分享他们保护眼睛的经验或想法。

活动4：正确使用眼睛的习惯（15分钟）- 向学生介绍正确使用眼睛的习惯，如：- 避免长时间盯着远处或近处的物体- 做眼保健操- 看点远处的景物，放松眼睛- 带领学生一起做简单的眼保健操。

活动5：总结（5分钟）- 总结今天学习的内容，强调保护眼睛的重要性和方法。

- 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

教学延伸：- 贴近生活：鼓励学生制作个性化的保护眼睛海报，并在班级中展示和分享。

- 实践活动：组织学生参观眼科诊所，了解眼睛的检查和保护措施。

评估：- 观察学生参与度和对眼睛保护知识的理解程度。

- 学生制作的保护眼睛海报或参观眼科诊所的反馈和反思。

注意事项：- 课堂活动要注意保证学生的安全和利用多种教学方法，如讲解、展示、示范、讨论等。

- 调整教学内容和活动时间，以适应学生的实际情况和兴趣。

幼儿园中班健康公开课教案《保护眼睛》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 能够知道眼睛是我们重要的感觉器官之一，懂得保护眼睛的重要性。

中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》精选5篇（一）教学活动：《保护眼睛》教学目标：1.了解眼睛的结构及其功能，认识保护眼睛的重要性；2.培养良好的看书、看电视等使用眼睛的习惯；3.了解一些保护眼睛的方法和技巧。

教学内容：1.眼睛的结构及其功能介绍；2.良好的使用眼睛习惯的养成；3.保护眼睛的方法和技巧介绍。

教学过程：1.教师先简要介绍眼睛的结构及其功能，引导幼儿认识到眼睛是我们观察世界的窗口，保护眼睛的重要性。

2.教师通过图片、实物等教具引导幼儿认识正确的使用眼睛的方法，如正确的用眼距离、环境光线等。

3.教师与幼儿共同制定保护眼睛的规则，例如：看书时要找光线好的地方，看电视时要保持适当的距离等。

4.教师与幼儿共同讨论并总结保护眼睛的方法和技巧，如：定时休息眼睛、眨眼等。

5.引导幼儿进行小组活动，让幼儿自主探索其他保护眼睛的方法和技巧。

教学反思：通过本节课的教学，我发现了一些问题和亮点：问题：1.部分幼儿对眼睛的结构和功能理解较为模糊，需要通过图片、实物等教具加深认识。

2.部分幼儿在使用眼睛的习惯方面存在问题，例如看书时距离过近、光线不足等。

3.幼儿对保护眼睛的方法和技巧了解有限，需要加强这方面的教学与引导。

亮点：1.通过引导幼儿制定保护眼睛的规则，强化了幼儿的主体性和积极性。

2.通过小组活动，提高了幼儿的合作意识和探索能力。

改进措施：1.增加使用多媒体辅助教学，以图文并茂的方式让幼儿更直观地了解眼睛的结构和功能。

2.加强对幼儿使用眼睛习惯的指导，可以通过模拟实际使用场景进行示范。

3.在保护眼睛的方法和技巧介绍中，可以采用举例、讨论、小组活动等方式，激发幼儿思考和分享。

总结：通过本节课的教学，幼儿对眼睛的结构和功能有了更深入的了解，并认识到保护眼睛的重要性。

通过制定保护眼睛的规则和共同讨论保护眼睛的方法和技巧，培养了幼儿良好的使用眼睛习惯，并提高了幼儿的合作意识和探索能力。

幼儿园中班健康教案：保护我们的眼睛（精选10篇）幼儿园中班健康教案:保护我们的眼睛（精选10篇）作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园中班健康教案:保护我们的眼睛，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班健康教案:保护我们的眼睛篇1活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。

是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。

如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

四、学会保护眼睛。

１、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

２、交流讨论。

师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。

师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。

怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

中班健康活动教案《保护眼睛》一、活动目标1.让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。

3.通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习保护眼睛的方法。

二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解眼睛的作用，掌握保护眼睛的方法。

三、活动准备1.教具准备：眼睛模型、图片、视频等。

2.环境准备：宽敞的教室，舒适的座位。

四、活动过程1.热身活动（1）带领幼儿做眼保健操，让幼儿熟悉眼睛的部位和运动。

（2）教师示范，引导幼儿跟随示范做眼保健操。

2.基本环节（1）讲解眼睛的作用教师通过眼睛模型和图片，向幼儿讲解眼睛的结构和作用，让幼儿了解眼睛的重要性。

（2）讨论保护眼睛的方法教师提出问题：“我们怎样保护眼睛？”引导幼儿展开讨论，分享自己的经验。

保持正确的坐姿，避免长时间看电子产品；注意用眼卫生，不用脏手揉眼睛；做眼保健操，缓解眼睛疲劳；保持室内光线充足，避免在弱光环境下看书。

（3）游戏活动：护眼小达人教师设计一个“护眼小达人”的游戏，让幼儿在游戏中学习保护眼睛的方法。

找出错误的用眼行为，如长时间看电子产品、用脏手揉眼睛等；提出正确的用眼建议，如保持正确的坐姿、做眼保健操等；完成任务的小组获得积分，积分最高的小组获胜。

3.结束环节（1）教师带领幼儿做眼保健操，放松眼睛。

五、活动延伸2.环境创设：在教室布置护眼角，展示保护眼睛的相关图片和资料，让幼儿随时了解护眼知识。

3.活动拓展：开展“护眼小卫士”评选活动，鼓励幼儿积极参与，提高自我保护意识。

重难点补充：1.活动重点补充：（1）通过互动问答，让幼儿用自己的语言描述眼睛的重要性，教师引导幼儿理解眼睛对生活的影响。

对话示例：教师：“小朋友们，你们觉得眼睛有什么用呢？”幼儿：“可以看东西。

”教师：“对，我们的眼睛可以看到美丽的风景，还能帮助我们找到好朋友。

如果没有眼睛，我们会怎么样呢？”幼儿：“会看不见。

”教师：“没错，看不见会很困难，所以我们要好好保护我们的眼睛。

”（2）通过实际操作，让幼儿学会正确的用眼姿势和眼保健操。

保护眼睛中班健康活动教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班《保护眼睛》教案中班《保护眼睛》教案（通用6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的中班《保护眼睛》教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班《保护眼睛》教案1活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、开始环节猜谜语，引起幼儿兴趣。

师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。

白天开门夜关闭，能看电视能看书。

请小朋友相互看对方，猜出谜底。

二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。

遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。

有时，还躺在床上看电视。

有一天，咪咪......后来，咪咪再也不当小电视迷了。

师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。

师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。

结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。

如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。

中班爱护眼睛教案（精选6篇）中班爱护眼睛教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的中班爱护眼睛教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班爱护眼睛教案1活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造，用途。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动重难点：教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

学习眼保健操。

活动过程：一、谜语导入1、上边毛，小边毛。

中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

（眼睫毛对眼睛可起保护作用。

它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。

3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。

二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏图片（1）揉眼睛图片提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。

（2）趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。

（3）玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很容易受伤。

（4）看电视图片这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。

中班健康优秀教案《眼保护教育》中班健康优秀教案《眼保护教育》精选3篇（一）主题：眼保护教育班级：中班教案目标：1. 通过学习，了解如何正确使用眼睛，并掌握一些简单的眼保护知识；2. 培养幼儿养成良好的用眼习惯，预防近视等眼部问题。

教学准备：1. 教具：可以用来模拟眼睛的大鱼碗；2. 紧急处理方法的手册；3. 幼儿绘本《小鱼儿爱护眼睛》；4. 眼罩；5. 显示器/幻灯片。

教学步骤：引入：1. 通过展示一张幼儿近视眼的图片，引导幼儿讨论他们对这个问题的了解；2. 提问：“你们怎样才能使自己的眼睛更健康？”并听取幼儿的答案。

探究：1. 通过展示一个大鱼碗模型（教具）给幼儿看，并提问：“我们的眼睛是什么形状的？”；2. 指导幼儿触摸自己的眼睛，发现眼睛是圆形的；3. 给幼儿阅读《小鱼儿爱护眼睛》绘本，介绍小鱼儿的眼睛故事；4. 引导幼儿参与故事中小鱼儿保护眼睛的行为，例如不长时间玩手机、保持合理的用眼距离等；5. 提问：“你们觉得小鱼儿做了哪些事情可以保护眼睛呢？”并让幼儿回答。

拓展：1. 通过幻灯片或图片，展示一些常见的眼睛问题，如近视、散光等，并让幼儿观察；2. 提问：“这些眼睛问题是怎么引起的呢？”引导幼儿思考；3. 接着，教导幼儿一些简单的眼保护方法，如远离电视、减少用眼时间、保持良好的用眼姿势等；4. 帮助幼儿制定一份眼保护计划，并鼓励他们互相监督。

总结：1. 提醒幼儿重复眼保护方法，并指导他们如何在日常生活中实施；2. 要求幼儿画出自己保护眼睛的图片；3. 结束本节课。

延伸活动：1. 观看一些与眼保护相关的动画片，并与幼儿讨论；2. 每个幼儿将他们的眼保护计划分享给家长，鼓励他们一起关注每天的用眼状况。

评估：通过观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们的答案和绘画作品，来评估他们对眼保护的理解程度。

中班健康优秀教案《眼保护教育》精选3篇（二）教案标题：花生小将教案目标：1. 让幼儿理解花生的营养价值，并培养他们对花生的喜爱。