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环境管理学复习内容整理第一章绪论1.环境问题P1一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化，均应称为环境问题。
（狭义）2.中国环境管理的任务P14-16［（四）为目的，非任务］环境管理的基本任务为：转变人类社会与自然环境的基本观念，调整人类社会直接和间接作用于自然环境的社会行为，控制人类社会与环境系统构成的“环境-社会系统”中的物质流动，进而更好地满足人类生存和发展的环境需求。
（一）转变环境观念；（二）调整环境行为；（三）控制“环境-社会系统”中的物质流3.环境管理的主体与对象P17-25一、政府（一）作为环境管理主体的政府在政府、企业和公众三大社会行为主体中，政府是整个社会行为的领导者和组织者，同时它是各国利益冲突的协调者和发言人。
政府能否妥善处理政府、企业、公众的利益关系，促进保护环境的行动，对环境管理其决定性的作用。
政府作为环境管理的主体的具体工作主要包括制定恰当的环境发展战略，设置必要的专门环境保护机构，制定环境管理的法律法规和标准，制定具体的环境目标、环境规划、环境政策制度，提供公共环境信息和服务，开展环境教育，以及在以国家为基本单位的国际社会中，参与解决全球性环境问题的管理等。
（二）作为环境管理对象的政府要防止和减轻政府行为造成和引发环境问题，主要应考虑三个方面。
第一是政府决策的科学化。
要建立科学的决策方法和决策程序，中国提出的科学发展观是一个好的开端。
第二是政府决策的民主化。
公众能否通过各种途径对政府的决策和操作进行有效的监督，具有最根本和决定性的意义。
第三是政府决策的法制化。
特别是要不折不扣地遵守有关环境保护法规的要求。
二、企业（一）作为环境管理主体的企业对企业而言，环境管理一词本质上是一种“环境经营”的含义。
从环境经营角度看，企业环境管理第一层次的要求是在生产经营活动中主动遵守政府的环境法律法规标准和公众的环境要求，这也是最基本的要求。
第二层次的要求，是要承担包括环境在内的企业社会责任。
环境管理学复习要点环境管理学复习要点一、当今环境问题主要表现在哪些方面？产生这些环境问题的主要原因是什么？一次污染和二次污染区别是什么？分别包括哪些？（1）当今环境问题主要表现在哪些方面？1、区域环境质量的下降；2、温室效应引发的全球气候变暖；3、南北极上空臭氧层的破坏；4、酸雨区的发展；5、自然资源的耗竭；6、全球性生物多样性减少；7、固体有害废气物的大量产生和堆弃。
（2）、产生这些环境问题的主要原因是什么？1、错误的发展观（将发展观实际上作为增长观且仅仅是经济增长观导致经济增长方式与环境不协调）2、传统的伦理道德观（缺乏人与生物以及人与自然的关系的道德准则）3、不正确的价值观（认为自然资源和要素是无价值的）4、不正确的科学观（认为认识、改造、征服自然的水平和能力是衡量科学的唯一价值尺度，提取自然资源越快的技术是好技术）5、错误的消费观（3）一次污染和二次污染区别是什么？分别包括哪些？一次污染是指直接由污染源排放的污染物。
包括：含硫燃料燃烧生成的SO2等（这个应该可以自己判断吧？）二次污染是指在大气中一次污染物之间或一次污染物与大气正常成分之间发生化学作用生成的污染物。
包括：因为CO2的增加，导致全球变暖、因氟利昂而破坏臭氧层、含硫燃料燃烧生成的SO2同水蒸气结合而形成酸雨等等。
（这个应该也可以自己判断吧？）二、环境管理的基本原则有哪些？环境管理对象和手段分别包括哪些？（1）环境管理的基本原则？全过程控制原则、双赢原则综合性原则、区域性原则预测性原则、规划和协调原则（2）环境管理对象和手段分别包括哪些？1、环境管理的对象是人类作用于环境的行为，具体可分为政府行为、企业行为和公众行为。
对象：作为环境管理对象的政府行为、作为环境管理对象的企业行为、作为环境管理对象的公众行为手段：法律手段、行政手段、经济手段、科学技术手段、宣传教育手段三、什么叫环境生产？什么叫物质生产？简述三种生产理论及其在环境管理中的应用？（1）环境生产指在自然力和人力共同作用下环境对其自然结构、功能和状态的维持与改善，包括消纳污染（加工废弃物、消费废弃物）和产生资源（生活资源、生产资源）。
环境管理学复习内容整理第一章绪论1.环境问题 P1一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化，均应称为环境问题。
（狭义）2.中国环境管理的任务 P14-16[(四)为目的，非任务]环境管理的基本任务为：转变人类社会与自然环境的基本观念，调整人类社会直接和间接作用于自然环境的社会行为，控制人类社会与环境系统构成的“环境-社会系统”中的物质流动，进而更好地满足人类生存和发展的环境需求。
(一)转变环境观念；(二)调整环境行为；(三)控制“环境-社会系统”中的物质流3.环境管理的主体与对象 P17-25一、政府(一)作为环境管理主体的政府在政府、企业和公众三大社会行为主体中，政府是整个社会行为的领导者和组织者，同时它是各国利益冲突的协调者和发言人。
政府能否妥善处理政府、企业、公众的利益关系，促进保护环境的行动，对环境管理其决定性的作用。
政府作为环境管理的主体的具体工作主要包括制定恰当的环境发展战略，设置必要的专门环境保护机构，制定环境管理的法律法规和标准，制定具体的环境目标、环境规划、环境政策制度，提供公共环境信息和服务，开展环境教育，以及在以国家为基本单位的国际社会中，参与解决全球性环境问题的管理等。
(二) 作为环境管理对象的政府要防止和减轻政府行为造成和引发环境问题，主要应考虑三个方面。
第一是政府决策的科学化。
要建立科学的决策方法和决策程序，中国提出的科学发展观是一个好的开端。
第二是政府决策的民主化。
公众能否通过各种途径对政府的决策和操作进行有效的监督，具有最根本和决定性的意义。
第三是政府决策的法制化。
特别是要不折不扣地遵守有关环境保护法规的要求。
二、企业(一)作为环境管理主体的企业对企业而言，环境管理一词本质上是一种“环境经营”的含义。
从环境经营角度看，企业环境管理第一层次的要求是在生产经营活动中主动遵守政府的环境法律法规标准和公众的环境要求，这也是最基本的要求。
第二层次的要求，是要承担包括环境在内的企业社会责任。
环境管理学复习材料环境管理学是一门涉及环境保护、环境修复、环境监测、环境规划、环境成本等诸多方面的学科。
环境管理学复习材料主要涵盖了环境管理学的相关知识点，使我们能够更好地理解和掌握环境管理学相关的概念、原则和方法，帮助我们在学习和工作中更好地实践环境保护和可持续发展的理念。
环境管理学复习材料主要包括以下几个方面：一、环境管理学的概念和基本要素环境管理学是研究环境保护和环境治理的一门综合性学科。
环境管理学的基本要素包括环境保护、环境监测、环境治理、环境质量、环境影响评价、环境法律和政策等。
二、环境保护环境保护是环境管理学的基本要素之一，其主要包括环境污染治理、自然生态保护、环境舒适度和人体健康保护等方面。
其中，环境污染治理分为三个方面：污染源控制、废物处理和环境修复。
自然生态保护一方面包括生物多样性保护，另一方面则包括环境中生态系统的保护措施。
环境舒适度和人体健康保护是评价环境质量的重要指标，衡量环境舒适度和人体健康所受到的环境影响，提出环境改善和保护的措施。
三、环境监测环境监测是指对环境中的自然与人工要素进行观察、测量、记录和评估的行为，主要目的是了解和评价环境中各种污染物质、营养物质和其它物质的存在和分布情况，为环境保护、环境规划、环境修复和环境研究提供科学依据。
环境监测涉及环境中的空气、水、土壤、噪音和辐射等各个方面。
四、环境治理环境治理是指针对环境问题采取的各种措施，其主要目标是减少或消除环境问题，提高环境质量。
环境治理包括环境保护、环境改善、环境修复和环境规划等方面，其中最常见的环境治理措施有污染源控制、环境修复、生态修复、城市绿化、排污许可制度等。
五、环境质量环境质量是指环境中所存在物质与能量的特定质量水平，它是评价环境状况的基本指标。
环境质量涉及空气、水、土壤、噪声和辐射等方面。
环境质量评价是指对环境质量进行定量和定性评价，主要目的是为环境保护提供科学依据。
六、环境影响评价环境影响评价是指对计划中的新建、改建、扩建或重建工程，其可能对环境造成的影响进行系统评估的过程。
环境管理学重点第一章绪论1.环境管理的主体（课本P17-P23）：①政府：作为社会公众事务的管理主体，政府包括中央和地方各级的行政机关。
政府能否妥善处理各方的利益关系，促进保护环境的行动，对环境管理起着决定性的作用。
具体工作：制定恰当的环境发展战略，设立必要的环境管理机构，制定环境管理的法律法规和标准，制定具体的环境目标、规划、政策制度，提供公共环境信息和服务，开展环境教育，参与全球性环境问题的管理。
②企业：企业环境管理的第一层次要求，在生产经营活动中主动遵守相关法律法规和公众要求；第二层面的要求，承担环境管理在内的社会责任；第三个层面的要求，做到既创造经济效益，又保护环境。
③公众：是环境问题的最终承受者，也是环境管理的最终推动者和直接受益者。
2.环境管理的对象（课本P17-P23）：①政府：要防止和减轻政府行为造成和引发的环境问题，主要考虑：政府决策科学化、民主化以及施政法制化。
②企业：企业自身加强环境管理；政府加强对企业行为的调控；公众加强对企业行为的监督。
③公众：自身提高环保意识，养成环保习惯；政府加强对公众环保教育；企业提供绿色产品引导公众。
3.环境管理的内容（课本30-32）：4.①按管理领域分：其主要内容为环境要素的环境质量，以及水体、大气、土壤、噪声、辐射等污染物的管理；5.②安环境物质流划分：区域环境管理、废弃物环境管理、企业环境管理、自然资源环境管理。
6.环境管理思想方法演变（课本P26-P27）：①把环境问题作为一个技术问题，意志力污染为主要的管理手段②把环境管理做诶经济问题，以经济刺激为主要管理手段③把环境管理作为一个社会发展问题，已协调经济发展与环境保护关系为主要管理手段。
第二章环境管理的理论基础1.可持续发展三原则（课本36）：①持续性原则②公平性原则③共同性原则2.物质运动层次的三个子系统（课本42）：物质生产子系统；人口生产子系统；环境生产子系统。
3.三种生产理论的概念模型（课本43）：4.三生共赢原则（课本68）：把解决环境问题的目标定位于生产、生活与生态的协调发展，具体讲就是生活提高、生产发展、生态改善。
管理环境知识点总结一、管理环境概念及特点管理环境是指组织在进行经济、社会活动和实施管理过程中所处的外部环境和内部环境的整体。
管理环境是组织所在的意义环境和物质环境的统一。
管理环境与组织一样是一个动态的、多层次的概念。
管理环境是组织发展的基础，是影响组织生产与经营效率、管理效果的重要因素。
管理环境的发展决定了组织的发展方向和进程，管理环境的一些要素对组织有不同程度的影响。
管理环境是一个整体概念，既包括外部环境也包括内部环境。
管理环境的特点主要有以下几个方面：1.多层次性。
管理环境是由多种要素交织而成的，具有多种物质特性和能量特性，有机地相互联系。
它同时是一个由多种要素组成的系统。
2.动态性。
管理环境在不断变化中，具有动态性。
管理环境的变化具有系统性、复杂性、连续性和不可预测性。
3.开放性。
管理环境是开放的，及时外部环境对组织产生影响，组织也会对外部环境有所改变。
这就表明管理环境具有相互渗透和影响的特性。
4.不确定性。
管理环境充满了不确定性。
这种不确定性来源于外部环境和内部环境的不稳定性、非线性、不确定性。
5.整体性。
管理环境是一个整体，任何一种要素、任何一种规律与环境其他要素，任何规律都存在着千丝万缕的联系。
二、管理环境的分类管理环境可以分为外部环境和内部环境。
1.外部环境外部环境是指组织所处的社会、经济、政治、文化环境的总称。
它包括经济环境、政治环境、社会环境、文化环境和自然环境。
（1）经济环境经济环境是组织发展中最为重要和最为直接的环境要素。
它包括了宏观经济总体环境和宏观经济细观环境。
宏观经济总体环境主要包括经济增长率、通货膨胀率、国内生产总值、财政赤字、经济结构、经济发展动力、货币供应量等。
宏观经济细观环境主要包括行业市场、产品市场、企业商业运作与竞争环境，利润与税负，企业税收与利润分配等。
（2）政治环境政治环境是组织所面临的社会政治性力量的总称。
它主要包括了国家政治制度、政策、发展方向等要素。
第六章 计划与计划工作第一节 计划的概念及其性质一、计划的概念1、名词：计划是指用文字和指标等形式所表述的，组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内，关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。
2、动词：计划是确定未来目标，及其实现目标预先进行的行动安排。
即在时间和空间两个维度上进一步分解任务和目标，选择任务和目标实现方式，进度规定，行动结果的检查与控制等。
3、计划工作是对决策所确定任务和目标并对选好目标提供一种合理实现方法。
4、正如哈罗德·孔茨所言，“计划工作是一座桥梁，它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来，以克服这一天堑。
”5、进程、时间和重要的计划编制前提计划必须清楚地确定和描述这些内容（5W1H）：What——做什么？目标与内容。
Why——为什么做？原因。
Who——谁去做？人员。
Where——何地做？地点。
When——何时做？时间。
How——怎样做？方式、手段。
二、计划与决策决策是对组织活动方向、内容以及方式的选择。
我们从“管理的首要工作”这个意义来把握决策的内涵。
任何组织，在任何时期，为了表现其社会存在，必须从事某种社会需要的活动。
在从事这项活动之前，组织当然必须首先对活动的方向和方式进行选择。
计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内的行动任务的具体安排，它详细规定了不同部门和成员在该时期内从事的活动的具体内容和要求。
三、计划的性质1、计划工作为实现组织目标服务2、计划工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和控制等管理活动的基础3、计划工作具有普遍性和秩序性4、计划工作要追求效率第二节 计划的类型一、计划的类型时间长短:长期计划;短期计划职能空间:业务计划;财务计划;人事计划综合性程度(涉及时间长短和涉及的范围广狭): 战略性计划;战术性计划明确性:具体性计划;指导性计划程序化程度:程序性计划;非程序性计划二、计划的层次体系第七章 战略性计划与计划实施把战略性计划转化为战术性计划，既是中期与短期计划的制定过程，又是长期、中期与短期计划组织实施的过程。
欢迎阅读环境管理学复习内容整理第一章绪论1.环境问题P1一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化，均应称为环境问题。
（狭义）2.中国环境管理的任务P14-16[(四)为目的，非任务]环境管理的基本任务为：转变人类社会与自然环境的基本观念，调整人类社会直接和间接作用于自然环境的社会行为，控制人类社会与环境系统构成的“环境-社会系统”中的物质流动，进而更好(一)3.(一)(二)具有(一)，益，又能保护环境，甚至通过保护环境而创造更多经济效益。
通过企业社会责任和环境经营，如果能够将“破坏自然环境而赚钱”的产业活动，改变为“保护自然环境而赢利”为特征的绿色产业活动，那么，就可以真正使保护自然环境与增加经济效益和社会福利和谐统一。
从社会发展的角度看，这样的企业环境经营，无疑将成为推动绿色文明发展的重要力量。
只有企业能够设计和生产出绿色产品，公众才能使用；只有大量的企业不断开发绿色环保的先进技术和经营方式，才能推动政府在完善法律、严格标准等方面加强环境管理。
企业环境管理既是与政府、公众的环境管理行为互动，又发挥着实质性的推动作用。
(二) 作为环境管理对象的企业要防止或减轻企业行为造成和引发环境问题，主要考虑以下几个方面：①从企业调控自身行为的角度，应加强企业环境管理和企业经营。
②从政府对企业行为调控的角度，主要有：形成有利于企业加强环境保护的市场竞争环境，在宏观上加强对企业环境保护工作的引导和监督；严格执行法律法规等。
③从公众对企业行为调控的角度，主要有：作为消费者购买和消费绿色产品和服务；作为个体或通过社会团体对企业破坏环境行为进行监督；作为政府的公务员或企业的员工，通过自身的工作促进企业环境保护。
三、公众(一)作为环境管理主体的公众公众作为环境管理的主体作用主要是以散布在社会各行各业、各种岗位上的公众个体，以及以某个目标组织起来的社会群体行为来体现。
公众和公众行为是社会的基石，是政府行为和企业行为的对象。
第一章绪论第一节环境问题与环境管理一、环境问题及其产生的原因1•环境问题：一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化。
环境科学所说的环境问题不包括自然因素引起的环境变化，所指的是狭义环境问题。
二、环境科学与环境管理1•环境科学的产生：环境科学是伴随着对环境问题及其解决途径的研究而诞生和发展的。
环境科学是一门以交叉为特点的综合科学，它以环境学位核心，包括环境自然科学、环境工程科学、环境社会科学、环境人文科学、环境管理科学等主要分支学科。
2•环境科学的内涵、功能与作用：环境科学不仅要研究自然环境在人类活动影响下的变化规律，更重要的是要研究调整和控制人类行为的方法以达到人类社会与自然环境和谐、协同演进的目的。
从根本意义上来看，这是一类非常重要的关于人类活动的组织、协调、控制活动的全过程。
三、环境管理任务1.转变环境观念2•调整环境行为3•控制“环境一社会系统”中的物质流4•创建人与自然和谐的生存方式，建设人类环境文明第二节环境管理的主体与对象一、政府1•作为环境管理主体的政府2•作为环境管理对象的政府1 / 34二、企业1•作为管理主体的企业2.作为环境管理对象的企业三、公众1•作为环境管理主体的公众2•作为环境管理对象的公众第三节环境管理学的形成于发展一、环境管理学的形成1、把环境问题作为一个技术问题，以治理污染为主要管理手段的阶段：20世纪50年代末~~70年代末2•把环境问题作为经济问题，以经济刺激为主要管手段的阶段：20世纪70年代末~~ 90年代初3•把环境问题作为一个社会发展问题，以协调经济发展与环境保护关系为主要管理手段的阶段：_____ 年，联合国环境与发展委员会出版《我们共同的未来》；_____ 年，又通过了《里约宣言》4•把解决环境问题作为人类文明演替推动力的新阶段、环境管理学的概念和特点1•环境管理学：为环境管理提供理论、方法和技术的一门科学。
环境管理所需要解决的不是单纯的技术问题，也不是单纯的经济问题，而是人类社会发展同自然环境相协调的问题。
因而环境管理学是一门社会发展与环境保护相结合的综合科学。
2.环境管理学特点：①环境管理学是在传统的自然科学与社会科学交叉、综合基础上形成的一门新学科2 / 34②环境管理学是复杂性的科学③环境管理学是新兴、正在发展的科学。
三、环境管理学的内容1•按管理领域划分：①要素环境管理：水、气、土…②产业环境管理：工业、农业、服务业③区域环境管理：城市、农村、流域、开发区2.按环境物质流划分①区域环境管理②废弃物环境管理③企业环境管理④自然资源环境管理第二章环境管理的理论基础第一节可持续发展理论一、可持续发展的由来1•可持续发展的主要原则①可持续原则：资源的永续利用和环境的可持续性是人类实现可持续发展的基本保证，人类发展活动的强度和规模不能超过资源与环境的承载力。
②公平性原则：包括代内公平&代际公平。
③共同性原则：可持续发展是全人类的发展，必须由全球共同联合行动，这是由于地球的整体性和人类社会的相互存性所决定的。
2•可持续发展的实践进程3 / 34《里约环境与发展宣言》一一成为开展全球环境与发展合作的框架性文件《21世纪进程》一一人类迈向可持续发展辛文明的一座重要里程碑。
二、可持续发展的主要基本理论1•可持续发展基本理论俺就的几个主要流派①生态学方面：认为生态、环境和资源的可持续性是人类社会实现可持续发展的基础。
提出：生态服务指标体系②经济学方面：认为经济的可持续发展是实现人类社会可持续发展的基础与核心问题。
提出：“国民财富”指标体系③社会学方面：认为建立可持续发展的社会是人类社会发展的终极目标。
衡量指标：人文发展指数（HDI）,真实进步指数（GP）可持续性晴雨表④系统学方面：认为可持续发展研究的对象是“自然一经济一社会” 这个复杂巨系统，英语系统学的理论和方法。
⑤环境社会系统发展方面：认为人类社会与自然环境构成的是一个不可分割的整体。
三、三种生产理论及其在环境理学中的地位P421•三种生产理论的概念模型：世界系统本质上是一个由人类社会与自然环境组成的复杂巨系统，可称之为“环境社会系统”。
人类与环境的密切联系体现在：物质、能量、信息的流动上。
2•物资生产、人口生产、环境生产的内涵及其联系物资生产，指人类从环境中索取生产资源并接受人口生产环节产生的消费再生物，并将它们转化为生活资料的总过程。
人口生产，指人类生存和繁衍的总过程。
4 / 34环境生产，指在自然力和人力共同作用下环境对其在自然结构、功能和状态的维持与改善，包括消纳污染和产生资源。
三种生产的关系呈现环状结构。
任何一种“生产”不畅都会危害整个世界系统的持续运行；任何环境这个大系统中的物质流动的畅通程度取决于三种生产之间的协同程度物资生产环节：其基本参量是社会生产力&资源利用率人口生产环节：其基本参量是人口数量、人口素质、消费方式环境生产环节：基本参量污染消纳力&资源生产力3•三种生产理论在环境管理学中的地位：①三种生产理论阐明了人与环境关系的本质②揭示了环境问题的是指及其产生根源③指明了环境管理的主要目标和任务④明确了环境管理的主要领域和调控对象⑤奠定了环境管理学的方法论基础第三节行为科学理论一、行为科学概述1•人类行为与环境问题第一个层次是物质流第二个层次是价值流第三个层次人类社会作用于环境的行为，特别是人与物质流、价值流相关的行为，这些行为在很大程度上会产生一定的环境影响，故简称环境行为。
2•行为和行为科学概述5 / 34总体而言，行为科学是研究人类行为的交叉性；综合性的学科。
行为是生物体的生存方式，主要由于其生理需要和环境条件决定的。
而人类的行为，本质上是一种社会行为，是世界上最复杂、最难认识的现象。
二、行为科学的主要理论1•个体行为理论个体行为是个体对当前情境和其他先行原因对刺激作出的反应，它是所有人类行为的基础行为。
研究个体行为的理论主要有需求理论（马斯洛）、双因素理论、公平理论、激励理论、X—丫理论、成熟理论、挫折理论。
2•群体行为理论群体行为并不是个体行为简单加和。
研究群体行为理论主要有：①群体分类理论：关于群体如何构成及其性质的理论②群体竞争理论：群体之间的竞争及其对群体影响的学说③群体冲突理论：关于群体内部和群体之间发生冲突的原因和解决方法的理论。
三、行为科学理论在环境管理学中的地位和作用1•从行为科学角度看人类社会的环境需要2•人类作用与环境的行为及其特点：①这一种行为必须是以一定的物质、能量、信息的流动作为物质基础，不存在不产生物质流动而作用于环境的行为。
②自然环境是一个有机的整体，人类社会也是一个有机体，这就决定了人类社会作用于自然环境的行为与效果，一定具有整体性和系统性的特征。
3•行为科学在环境管理中的意义和作用6 / 34①在理论方面：行为科学中有许多成熟的概念可以应用于环境管理学，这些概念和理论的引入和发展，将会促进对人类环境行为的特点、动机、需要等方面进行更为深入和规范的理论研究，为调整和控制着些行为未提供符合行为科学规律的手段和方法，从而为环境管理学的发展提供理论创新的源泉和活力。
②在研究方法方面：行为科学可以提供比较规范和系统的行为研究方法，从而将有助于环境管理学将自己的理论和研究成果建立在更加坚实的科学和逻辑的基础之上。
③在应用方面：行为科学的一些具体技能在环境管理中个更为重要。
第四节环境管理的基本原理一、环境社会系统健康发展原理1•基本内涵：是指在环境管理中实际面对的系统实质是“环境社会系统“，而这一系统中人类社会的健康发展必须以良好的生态环境为基础。
这一原理有两个基本内涵：①环境社会系统：人和环境组成的世界系统，人类社会与自然环境之间的内在联系具有不可分割性，这是环境管理的根本要义。
②健康发展：首先是指环境社会系统的动态性，其次表示了人类社会行为的价值取向它表明这一系统将随着时间不断演化。
2•主要内容①社会系统具有一般系统的特征：eg.整体性、层次性、相关性、目的性、综合性、对环境的适应性②环境社会系统强调人类社会子系统与自然环境子系统的相互作用及其构成的复杂巨系统的整体性。
7 / 34③环境社会系统健康发展原理既强调环境系统的动态性，又强调人类社会的能动性，即从发展、演化的角度看待人类社会和自然环境的相互作用。
二、环境承载力原理1.基本内涵：是指在不破坏自然环境的情况下，自然环境能够承载和支撑的人类社会活动的强度和总量的极限，超过这个极限，自然环境将不能自行恢复。
社会承载力是判断一项人类活动是否对自然环境构成威胁或破坏的基本标准。
2.基本内容①环境承载力是一个最低标准，是人类活动不能够超越的界限，一旦超过了这个界限，自然环境系统将发生不可逆转的破坏，进而对人类的健康生存和发展构成危害。
②人类积极的环境保护行为可以在一定程度上提高自然承载力三、三生共赢原理1•内涵：是在环境管理中的应用。
在制定处理涉及利益冲突的双方、多方关系的方案时，必须兼顾各方的合理利益。
三生共赢原理要求，在处理环境与经济冲突时，必须寻求既能保护环境，又能促进经济发展的方案。
2•内容：三生共赢原理提出了生活提高、生产发展与生态改善是三种生产各个子系统的发展方向。
三生共赢原理要求提高人们的生活水平与质量，应该以生产能力与生态环境状况为基础。
3•三生共赢的内部机制与外部环境①内部机制：共赢的规则、技术和资金。
规则，法律、标准、政策和制度的总称。
规则是协调冲突，达到共赢的保障。
技术和资金，在体现共赢时起着关键的作用。
8 / 34外部环境：自然的、社会的、政治的、经济的、法律的、历史的、观念的、相关技术等外部条件。
四、界面控制原理1•界面与界面上的冲突环境问题很大程度上就表现为人类社会和自然环境在各种各样界面上的冲突，原因如下①界面是相互联系的、相互作用的事物或系统之间最活跃。
最容易发生变化的部分，书不同系统的物质、能量或信息交汇场所。
因此，来自不同事物或系统的物质、能量或信息的影响，在界面极易出现不均衡的现象或复杂的矛盾。
②界面上的人类活动常常是产生环境问题的重要原因。
2•界面冲突控制原理的内容①界面活动应为环境管理工作的中心，而不是代替相关部门去具体地管理它们各自系统的内部行为。
②界面冲突控制原理是根据对环境问题的本质特点分析、思考提出的, 它的的提出使环境管理学有了区别于其他类型管理学的本质内容和具体工作领域，从而为进一步发展环境管理学，提高环境管理的水平奠定坚实的基础。
3•界面冲突控制原理的方法学原则①正确判定界面②全面掌握不同系统在边界上的活动及其价值目标③准确把握协调冲突的“度”4•界面冲突控制原理在环境管理的应用：eg.排污许可证制度9 / 34第四章环境管理的技术支持方法第一节环境管理技术支持方法的基础、环境监测1•目的和任务：是环境管理工作的一个重要组成部分，它通过技术手段测定环境要素的代表值以把握环境质量的状况，是获取环境管理基础数据的基础性工作。
