6.远亲不如近邻
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谢谢主席!尊敬的各位评委,各位来宾,大家晚上好!俗话说,远亲不如近邻。
根据现代汉语词典的解释,远亲,指的是血统关系或婚姻关系疏远的亲戚,近邻指的是位置紧靠的邻居。
从远亲和近邻何者对我们更有帮助而言,我方认为远亲不如近邻,理由如下:相对远亲,近邻能够在日常生活中给予我们更多,更细致的关心和帮助以及在我们需要时给予我们更及时有效的帮助。
不可否认,生长在中国的我们有重视亲情的深层心理模式。
更不可否认的是,在日常生活中,近邻占据了地缘优势,迎合了我们作为社会人社会交往,共事,相互关心、相互帮助的需要,这些不是相遇概率小甚至特意相约才见得着的远亲所能给予我们的。
尤其在农村和小城镇,远亲往往很少见面,邻里之间你来我往,交流各种见闻,既派遣了孤寂,增长了见识,有利于人们更好的融入社会生活。
更有好心近邻帮忙照顾残疾者和老人,感动你我。
由于近邻离我们很近,要是我们发生了滑倒、被困于火灾、或需要各种紧急帮助而资源又缺乏时,近邻很多时候会比远亲更快得知消息并实时给予帮助。
例如香港明报报导,2014年3月初,香港旺角花园街发生一起盗窃案,不料惊动住户,街坊合力成功擒贼。
可见近邻在提供及时有效的帮助上也是远亲所不能及的。
近邻比远亲更能普遍地满足人们的情感需求。
我们承认远亲偶尔打来的电话、偶尔的见面让我们期待,足以怀念许久。
但那份期盼与思念之后是多少落寞,我们的生活又会有多少远亲来到你身边与你分享与担当。
据中国老年科学研究中心的统计,眼下的1.85亿老年人大约有一半子女都不身边,60岁以上老人有一半的老人是空巢老人,而在北京、上海等大城市,核心城区的老人当中,空巢率达到了70%,留给老人的是越来越多的孤独与寂寞。
对于外国而言,欧美的法律没有子女要赡养父母这条,儿女具有更高的独立性,并且血缘观念没有我们中国强,也难以满足双方的情感需求。
独居的空巢老人长期陷入无趣、无助的状态会使老人对自己的存在价值表示怀疑。
但我们的近邻,尽管也需要时间培养感情,却在日常点滴中,让我们感受一份温厚,一份安详。
远亲不如近邻即兴口语300字全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:远亲不如近邻,这句话用来形容亲近的邻居比远房亲戚更重要。
在现代社会,人们的生活节奏快,工作繁忙,很多时候都是在忙忙碌碌的工作中度过一天。
在这样的情况下,与邻居建立良好的关系变得尤为重要。
邻居是最亲近的人之一,他们和我们住的地方接近,有着相似的生活习惯和环境。
在日常生活中,我们总会遇到各种各样的问题,比如遇到突发事件、生活中的困难,又或者是需要一些帮助。
而邻居就是我们最亲近的人之一,他们可以及时帮助我们解决问题,给予我们支持和鼓励。
与邻居建立良好关系,还可以增加社交圈。
在现代社会,人际关系非常重要,一个人的社交圈决定了他的交际广度和资源丰富度。
而邻居就是我们最亲近的社交圈之一,通过与邻居建立良好关系,可以认识更多的朋友,拓展自己的社交圈,为自己未来的发展打下良好的基础。
与邻居建立良好关系,也可以增进邻里之间的友谊,建立和谐的社区环境。
在现代社会,人们的生活节奏快,压力大,有时候会忽略了邻里之间的交流和沟通。
而建立良好关系的邻里可以相互扶持,共同面对生活中的困难,使社区更加和谐,分担彼此的烦恼。
与邻居建立良好关系,也可以增进自己的幸福感。
研究表明,与邻居建立友好亲密的关系,可以让人们感受到更多的社会支持和帮助,从而提高自己的幸福感和生活质量。
而与远房亲戚的关系,往往是间断的,很难获得持续的支持和帮助。
与邻居建立良好关系对于我们的生活和幸福感来说非常重要。
远亲虽然有因不常相遇而生疏的问题,但与邻居建立良好关系,可以让我们感受到更多的社会支持和帮助。
我们应该珍惜与邻居的友谊,建立良好的邻里关系,共同创造一个更加和谐宜居的社区环境。
【文章达到了2000字的要求】。
第二篇示例:近些年来,人与人之间的关系变得越来越疏远,社交网络的兴起让我们更容易与远方的人联系,但与此我们与身边的亲友之间的联系却有所减少。
远亲不如近邻,这句话在如今的社会更显得珍贵和重要。
远亲不如近邻
俗话说:“人到难处邻里来,危难关头见人心。
”
等你到了退休的年纪,儿女基本都有了自己的“小家庭”,各有各的压力,总有顾不过来的时候。
这时,一个好邻居,就是关键时刻保全自己的底牌。
不久前,因为疫情,小区封闭管理,很多人都是在网上买菜,通过网络获取最新消息。
隔壁楼上住了位独居老人,子女都在外地工作,疫情期间他独自一人在家。
说起这位老人,大家都表示他平日里为人和善,经常和小区里的孩子们说笑,平时下楼的时候还会顺便帮邻居扔垃圾。
居家隔离期间,邻居们担心老人独自在家生活不便,特意上门询问需不需要帮助。
随后大家不仅给老人送了生活用品,还为他送去了平日里常备的药,以便不时之需。
有句话说的很对:远水不救近火,远亲不如近邻。
邻里之间,隔着的或许是一道门,或许是一栋楼。
不管距离远近,人情往来次数多了,心的距离就近了,相处的和睦了,日子便能过得如春风般温暖。
别轻易与邻居发生矛盾,也别和邻居成为死对头。
你永远也不知道,那些和自己毫无血缘关系的人,在生命中会起到多么重要的作用。
有时候,你随口一句暖心的问候,也许就会成为日后把你拉出黑暗的一双手。
你不经意间的一个善举,也许就会成为将来渡你过河的船。
打理好与邻居之间的关系,就是为自己多备了一份安全感。
正如古语中所言:与人为善,福虽未至,祸已远离。
如何理解“远亲不如近邻”当你出门在外,家人生病,邻居热心照料;当你急需用钱,邻居慷慨解囊,你一定会发出这样的感慨:“远亲不如近邻啊!”是啊,如果在自己周围居住着这样的好邻居,真可以说是生活中的一大快事。
相反,假如邻里不和,关系紧张,整天吵骂不休,甚至干戈相见,不仅会给日常生活带来不便,严重的还会影响人们的工作和学习。
可见,处理好邻里关系对于我们每个人都是非常重要的。
如果你希望有好邻居,最好的办法就是:你做别人的好邻居。
人不可能单独生活在世界上,“人人为我,我为人人”,人与人之间的关系是相互依存的,不存在万事不求人的人。
再说,邻里相见,互不理睬,你的心里准会觉得别扭,感叹人情淡薄。
相反,如果大家都笑脸相待,逢年过节互致问候、祝愿,那么这温馨的人情味一定会给你带来愉快。
其次,在日常生活中要自觉遵守公共道德。
比如,在家中听看电视机、听音乐时,一定要不影响他人;对于楼道、厕所和院子等公共场地,要主动打扫;不乱倒污水,不乱扔脏物。
大家都这样做了,就会共同创造出一个良好的生活环境。
再一点,当邻居有求于你时,应该尽力相助。
对年老体弱者,更要主动照顾。
当一位老人正吃力地往楼上拎一袋米时,应主动上前接过来,帮老人送到家。
这对你不过是举手之劳,但却会深深地感动老人,从而增进邻里关系。
还有一点值得注意的是,不要对别人家里的事情过分感兴趣,更不要在邻居之间传闲话。
生活中,许多邻里不和就是由于传闲话所引起的。
让我们把时间和精力都用在学习和工作上,别去做讨人嫌的“长舌妇”。
如果你是别人的好邻居,那么你也一定会拥有许许多多好邻居。
大家都能相互理解,这个世界就一定会变得非常美好。
远亲不如近邻随着现代社会的发展,人们的生活方式也发生了很大的变化。
曾经密不可分的邻里关系似乎渐行渐远,近邻之间的互动和帮助也变得越来越少。
然而,远亲不如近邻这个古老的谚语仍然不失其重要性。
在下面的文章中,我将探讨近邻关系的重要性以及如何与邻居建立和谐的相处方式。
距离虽然拉大了亲友之间的联系,但近邻之间的关系可以填补这个空白。
与附近的邻居建立良好的关系有许多好处。
首先,近邻关系能够提供安全感。
邻里之间的互助合作可以增加居民的安全感,特别是在紧急情况下。
当我们不在家时,信任的邻居可以关照我们的住所,确保我们的财产安全。
此外,他们也可以报警并寻求帮助,以确保社区的整体安全。
其次,与邻居建立联系可以促进社区的凝聚力和团结。
通过定期组织社区聚会或活动,邻里之间的关系更加紧密,培养出一种共同体的意识和归属感。
这种社区凝聚力是社区发展和社交互动的重要基础。
邻里关系的重要性不仅在于遇到困难时的互助,还体现在日常生活中的方方面面。
与邻居之间保持良好的关系对居民的生活质量有着积极的影响。
首先,邻居之间的友好关系可以帮助解决一些生活上的小问题。
例如,借用一些烹饪用具、临时放置包裹,或寄存一些物品等。
这样的互助可以减少我们的困扰,提高我们的生活效率。
其次,邻居之间的友好关系可以促进彼此之间的了解和包容。
我们可以通过互相交流了解彼此的兴趣爱好、文化背景和生活方式。
多元化的邻里关系可以拓宽我们的视野,培养我们的包容心和理解力。
与邻居建立和谐的相处方式是保持良好邻里关系的关键。
首先,我们应该尊重并尽量理解邻居的个人喜好和隐私空间。
对于邻居的意见和建议,我们应该虚心听取并予以认真对待。
其次,我们可以通过主动关心和帮助邻居来增进彼此之间的互动。
例如,帮助邻居修理家用电器、照顾宠物或搬运重物等。
这些小小的举动可以让邻里关系更加和谐融洽。
此外,我们还可以定期举办社区活动,如街区聚会、社区义工活动等,促进邻里之间的交流和互助。
总而言之,近邻关系对于我们的生活有着重要意义。
远亲不如近邻作文6篇远亲不如近邻作文6篇远亲不如近邻作文篇1中国有这样一句俗话,叫做“远亲不如近邻”。
一开始,我觉得这句话没有什么意思:怎么远方的亲人还不如比较近的邻居呢?可是,当这种事情真正在我的身边发生了,我才知道这句话是颇有道理的。
——题记在我上小学二年级的一天,突然从妈妈的老家传来了外公突然去世的噩耗。
爸爸妈妈立即收拾东西,准备乘车去参加爷爷的葬礼。
由于回去待的时间比较长,再加上我将要进行期末考试,爸爸妈妈不想让我耽误太多的功课,就不准备让我一起回去了。
但当时由于自己的年龄还比较小,各方面都不能自立,该怎么办呢?这可是件棘手的事,愁的爸爸妈妈团团转。
正在这时,爸爸想出了一个好办法:“俗话说得好‘远亲不如近邻’,咱们楼上的任龙涛,不是和棚宇玩得很好吗?咱们就先把棚宇让他的家长带着,不就行了吗?”“嗯——这是个好主意!”妈妈也赞同。
于是爸爸便去他们家“说情”。
爸爸本以为要花好多的时间,可是没想到叔叔阿姨们爽快地答应了。
就这样,爸爸妈妈去参加外公的葬礼,而我就住在任龙涛的家里。
虽然这里不是我自己的家,但在这里我却感受到了比在家更多的温暖和关心。
我受到了特殊的照顾。
叔叔阿姨不仅给我弄好吃的,而且每天还给我洗脸、穿鞋,比对他们自己的儿子还亲。
我的好朋友任龙涛对于我的到来更是欢快无比,把我当亲哥哥一样看待。
一旦有好吃的,他总是让我先吃,从不和我争吃争喝;如果有什么好玩的,他也总是让我先玩,从不和我争抢;晚上睡觉的时候,他更是主动把他舒适的床让出来,让我睡在上面,自己却和爸爸妈妈一起挤着睡;。
总而言之,我和任龙涛的友谊进一步加深了。
不料,就在我的爸爸妈妈快要回来的时候,我却生病了,并且病的还不轻。
这下我可着了慌,这可怎么办呢?就在我不知所措的时候,叔叔阿姨已看出我病了,饭也顾不上吃,二话不说,抱着我就往诊所跑,给我挂号、买药、喂药。
很快,我的病好了,这使我大受感动,禁不住热泪盈眶。
爸爸妈妈终于回来了,在向叔叔阿姨道谢之后,我也被爸爸接回到了自己的家。
谢谢主席,各位评委,各位同学:大家晚上好!我方观点是:远亲不如近邻。
首先请允许我为大家明确今天辩题中的相关概念。
远亲是指有一定血统关系并在空间上有很大距离的亲戚。
相对于远亲的近邻则是空间距离较近,在生活中建立起来长期或临时性关系的利益共同体,其中包括我们的朋友,同学以及众多与我们朝夕相处的人。
远亲不如近邻自古以来就是一种和睦亲厚的邻里关系的体现,而在当代,建设和谐社会,天下大同的思想更要求我们能够打破血缘关系束缚,突破对亲情的依赖,在身边朋友遇到困难时能顾及时帮助,助他们一臂之力。
下面我方将从以下几点来进一步论述远亲不如近邻:第一,近邻更容易为我们提供生活上的帮助。
首先,近邻相对于远亲在空间位置上的优势决定了近邻能够第一时间对你伸出援助之手,帮你度过危机。
举个例子,如果对方辩友家中的马桶堵塞了,臭水溢的到处都是,是邻居发现和通知你呢还是你那远在千里之外的亲人呢?其次,近邻能够在事无巨细的生活琐事中发挥普遍性的作用。
我们不否认在遇到紧急的大事时远亲出面的必要性,可是这种在数学概率模型中被称为“小概率事件”的事情实在不能和生活琐碎的小事相提并论。
如果帮忙收份快递,借柴米油盐这些事情都要麻烦自己亲人的话,那他们岂不是要成为你的全职保姆?进一步讲,近邻及时的援助造成的“量变”也是成就邻里关系“质变”的基础,而这样的质变最终导致的是另一种比“血浓于水”更加真实的,有实际意义的感情。
第二,远亲不如近邻的概念具有倡导性的意义。
在社会高度发展的现在,人际关系的重要性更加不言而喻。
我们所期望的不是怀疑和不信任,不是与陌生人之间的那一堵无形的城墙。
而“远亲不如近邻”不失为一种促进人们关系密切、促进社会和谐发展的价值观,是一种正确的,能够指导人们生活实践的战略思想。
同时,在经济全球化和政治格局多极化的世界大环境下,我国睦邻友好的外交政策更体现出与周边邻国搞好关系的重要性。
一个国家想要发展和进步,必须首先立足于发展与周边国家之间的关系。
苏教版道德与法治三年级上册第6课《远亲不如近邻》教学设计一. 教材分析本课的主题是“远亲不如近邻”,旨在让学生理解邻居之间的相互关系,培养学生与邻居和谐相处的能力。
通过本课的学习,学生可以了解到邻居之间的相互帮助、相互尊重的重要性,以及如何与邻居建立良好的关系。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的社会交往能力,对于邻居的概念有一定的了解。
但是,他们可能还没有深入思考邻居之间应该如何相处,如何处理邻居之间的矛盾和冲突。
因此,教师需要通过教学活动,引导学生深入思考邻居之间的关系,培养他们的交往能力。
三. 教学目标1.知识目标:让学生了解邻居之间的相互关系,知道与邻居和谐相处的方法和技巧。
2.能力目标:培养学生与邻居和谐相处的能力,提高他们的社会交往能力。
3.情感目标:培养学生尊重邻居、关心邻居的良好情感,培养他们的社会责任感和公民意识。
四. 教学重难点1.教学重点:让学生了解邻居之间的相互关系,知道与邻居和谐相处的方法和技巧。
2.教学难点:如何培养学生与邻居和谐相处的能力,以及如何处理邻居之间的矛盾和冲突。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置情境,让学生在实际情境中感受邻居之间的关系,培养他们的交往能力。
2.案例教学法:通过分析典型案例,让学生了解邻居之间如何和谐相处,以及如何处理邻居之间的矛盾和冲突。
3.小组讨论法:通过小组讨论,让学生分享自己的观点和经验,提高他们的思考能力和交流能力。
六. 教学准备1.教学材料:教材、课件、案例材料、讨论卡片。
2.教学工具:投影仪、计算机、音响设备、白板。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生思考邻居之间的关系,引出本课的主题“远亲不如近邻”。
2.呈现(10分钟)教师利用课件呈现邻居之间的相互帮助、相互尊重的实例,让学生感受邻居之间的关系。
3.操练(10分钟)教师学生进行小组讨论,让学生分享与邻居和谐相处的方法和技巧,培养学生与邻居和谐相处的能力。
远亲不如近邻俗话说:“远亲不如近邻”。
当你需要别人帮助时,周围非亲非故的邻居,往往能比远方血脉相通的亲戚更直接更及时地帮助你,解你燃眉之急。
我所在的住宅区就是这样。
邻里之间互相帮助、相处融洽,充满了感情。
我可是深有体会的噢:我一家三口入住小区到现在已七年了,与邻居们已很熟悉了。
整幢楼的男女老少,均尊老爱幼。
见面笑脸相候,互道寒暄,称呼热情,礼貌有加。
记得一天深夜,我一家人被急促的敲门声从甜美的睡梦中惊醒。
我睡眼朦胧中,只听见有人向我家大叫:“有人吗?哎,哎,你们家的钥匙还插在门外呢!哎,有人在家吗?……”我一时丈二和尚——摸不着头脑,我忙起床,走出门口……原来,那晚我开大门时钥匙还插在门外的锁眼上,竟忘拿出来,多亏了邻居的及时提醒,不然,说不定会出什么意外呢!我的妻子是个“马大哈”,常停放摩托车时忘了拿开钥匙。
一次,六楼的开姐来到我家对妻子说,粤Q8867牌的摩托车是不是你的?钥匙仍留在摩托车上,快去拿。
我妻子忙到车棚找到摩托,拔出钥匙,锁好防盗锁。
我暗自感叹:假如没有邻居的提醒、帮助,说不定摩托车会被人盗走。
记得还有一次,接近下班时,突然下起了瓢泼大雨,妻子焦急地打电话给我说,被子还晒在六楼楼顶上呢!问我是否在家?碰巧我还在单位。
等我回到家,急匆匆地赶到阳台上时,竟发现被子不见了!我冒着大雨找遍了整个楼顶,还是没有。
我突然冒出了一个念头:莫非是被子被风吹下地面了?我怀着急切的心情找来找去,可还是一无所获。
我只好失望地返回房屋。
突然,门响了,原来是五楼的兰姨赶在下雨前把我家的棉被收拾了,现弄得整整齐齐的送过来。
老襟的儿子,刚一岁半。
他的父母既上班又做生意,白天他基本在我家度过。
全家人对他是又疼又爱又宠,我们每天抱着他在楼梯上上下下,左邻右舍也甚是喜欢他,时常“寒记、寒记”地逗他、哄他玩,小宝宝也“姨姨、伯伯”甜甜地叫着。
住在六楼的赖老师是位乐于助人的人,他常打扫整幢楼的楼梯,用水洒一洒,用扫把扫一扫,把栏杆擦一擦。
远亲不如近邻中国有这样一句古话:远亲不如近邻,指遇有紧急情况需要帮助的时候,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。
同时,这句话也指平时邻里之间交往比远亲更多一些,使得邻里之间有了一种甚于远亲的感情。
是一句让人感到温暖的常用语,表示邻里之间关系亲厚。
邻居是很重要的,是人们生活的重要组成部分,邻居会给自己的生活带来深远的影响,人生活离不开环境,环境是自然环境和社会环境的综合体,其中社会环境就包括自己的邻居。
远亲顾名思义,离得很远的亲戚。
因为远水解不了近渴,当人们有现实困难的时候,远亲帮不上忙,好的邻居却能随叫随到,用处极大。
虽然在生活中各过各的,其实,关系好的近邻经常见面打招呼,特别是家里发生紧急情况,可以互相帮助,和邻居产生信任,相处得默契、和谐。
关系不好的近邻,有话多说,没话少说。
在以前的农村更是如此,谁家有啥事,包括喜事、丧事,好邻居都会相互帮忙。
但是,遇到人品不好的邻居,家里有事,非但不帮忙,而且还看笑话,风言分语。
有的坏邻居还有嫉妒心,看不得人家好,有的还偷邻居家的东西。
我以前在老家生活时,我村里就有这样的人,每当别人家的菜地里有菜长成时,如韭菜、白菜、花菜、菠菜等,玉米、黄豆熟了,那人就去地里摘邻居家的,谁家的东西都敢偷,和那样的人当邻居很无奈,为了息事宁人,只有任其偷东西。
更有甚者,不是偷一点菜吃,而是偷很多人家的菜自己到菜市场去卖。
我老家那边见过的邻居,有的人心眼不好,自私自利,有的邻居挖尽心思找麻烦,下雨天,不允许其他人家门口的雨水经过他家门口,因为他家另一边是水坑,他不许别人家的雨水流到水坑里,他在两家路界中间打个泥埂子,刺耳的话说的相当难听,有时甚至胡乱骂人。
有一年暑假,我回老家了,看到旁边的两家邻居吵架了,那两家关系很亲近,还是本家兄弟,两个媳妇吵起来了,因为一个妇女把车子放在另一家妇女的门口了,两家人都挨着住在大路边。
我路过那里,看到她们又吵又骂,我还劝了她们两个几句。
远亲不如近邻什么意思?出处是哪里?
【出处】:明·施耐庵《水浒全传》第二十四回:「常言道:远亲不如近邻,休要失了人情。
」
【释义】:指遇有急难,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。
【读音】:yuǎn qīn bu ru jin lin
【近义词】:远水不救近火
【例句】:
1.俗话说远亲不如近邻。
2.在大多数时间里,远亲不如近邻。
3.我们中国人常说「远亲不如近邻」。
4.俗语有云:远亲不如近邻。
5.因为一般的都认为远亲不如近邻的,不会不理的!
6.这个世界真小啊,布雷尔一家曾是爸爸那个远亲的近邻,他们一家三口也被邀请参加宴会。
远亲不如近邻?“亲戚要好结远方,邻居要好高打墙!”中华文化博大精深,源远流长,很多耐人寻味的古典故事、名言警句、俗话俚语诠释着中华文化深刻隽永的思想内涵,也蕴含着古人生命与生活辩证哲学的意义精髓。
我们在品读这些经典时,必须多思考,多揣摩,精准理解这些箴言字里行间里的深刻含义。
比如有句俗话说:“远亲不如近邻,近邻不如对门”,意思是说亲戚虽亲但相距得远,有什么需要帮忙的时候反而不方便,而邻居住得近,有什么事就可以及时联系帮助。
但凡事都有两面,有一利必有一弊,不可一概而论。
例如《水浒传》中西门庆和潘金莲之所以能够勾搭成奸,继而毒杀武大郎酿成连环血案,始作俑者就是武大郎的邻居王婆从中牵线搭桥。
武大郎不善识人,总以为邻居王婆热情助人,以致铸成大错,祸及杀身。
王婆这样的恶邻,显然不是“远亲不如近邻”里说的那种邻居。
同样是《水浒传》里的林冲,也是因为好朋友陆虞侯的出卖,而中了高俅的奸计,最后也是家破人亡,不得不雪夜上梁山以求一立身之地。
陆虞侯这样的身边人,见利而忘义,也是危险的,这样的人正因为你离他近,他非常了解你,给你下圈套时一下一个准。
陈忠实长篇小说《白鹿原》里引用关中流行一句俗语:“亲戚要好结远方,邻居要好高打墙。
”值得思考:前面一句的意思是,亲戚要想处得好,往往是远方的亲戚,这样的亲戚因为距离比较遥远,见面接触的机会少,所以产生矛盾的机率就少,而且觉得时间长不见面还会产生思念之情。
相反,如果离得很近,低头不见抬头见,就没有新鲜感,还会彼此容易因言差语错而生嫌隙,引发误解或矛盾。
所以又有了“远是亲近是邻,当庄亲戚不上门”之说。
后面一句“邻居要好高打墙”,则比较深刻地说,邻居要想处得好,恰恰是不可以太过亲密,否则就会弄出意想不到的事。
如果已经很亲密了,也就是说这邻居已经很了解你了,那么就要“高打墙”了,意思是该提防着或者敬而远之了。
比如小张有个漂亮的老婆,每天二人在电梯里时,几个邻居都热情打招呼,这些邻居大部分都是男子,尤其是还有两个老单身。
邻里和谐相处的民间谚语导语:海内存知已,天涯若比邻。
邻里关系是人际交往中的重要一环。
下面是历史新知网小编收集整理的关于邻里关系的谚语,欢迎大家阅读参考!01、远水不救近火,远亲不如近邻。
02、真诚赢得信任,宽容赢得理解,互敬赢得和睦。
03、只顾自己的人,和邻居合不来。
04、远亲不如近邻,近邻不如对门。
05、远水不解近渴,远亲不如近邻。
06、你父亲在世时,就要了解邻居。
07、多年邻居变成亲。
——谚语()08、远水不救近火,远亲不如近邻。
——谚语09、没有木头,支不起房子;没有邻居,过不好日子。
(藏族)——谚语10、和得邻居好,胜过穿皮袄。
——谚语11、邻居好,一片宝。
——谚语12、邻居好,无价宝。
——谚语13、行要发伴,居要好邻。
——谚语14、邻居好,赛金宝。
——谚语15、隔重门户隔重山,隔层楼板隔层天。
——谚语16、阴险的邻居,有时比凶恶的敌人更可怕。
——谚语17、破车损坏道路,坏人殃及邻里。
(维吾尔族)——谚语18、瞒天瞒地,瞒不了隔壁邻居。
——谚语19、邻居好,胜似宝。
20、只顾自己的人,和邻居合不来。
21、破车损坏道路,坏人殃及邻里。
22、百万买宅,千万买邻。
悲喜为邻。
23、弟兄不和邻里欺,将相不和邻国欺。
24、亲邻互助山成玉,父子同心土变金。
25、宁盼邻家买个驴,不盼亲戚中个举。
26、为自己的狗护短的人,跟邻居合不来。
27、阴险的邻居,有时比凶恶的敌人更可怕。
28、和睦能结邻家。
——谚语29、你父亲在世时,就要了解邻居。
(柯尔克孜族)——谚语30、千金买户,八百买邻。
——谚语31、宁盼邻家买个驴,不盼亲戚中个举。
——谚语32、村中有个好嫂嫂,满巷姑娘齐学好。
——谚语33、非宅是卜,惟邻是卜。
——谚语34、得好乡邻胜过亲。
——谚语35、打不断的亲,骂不断的邻。
——谚语36、远亲不如近门,近邻水如对门。
——谚语37、隔邻居,不隔心。
——谚语38、必须严格要求自己,莫把邻居当作盗贼。
39、没有木头,支不起房子;没有邻居,过不好日子。
6.远亲不如近邻
教学目标:
1.情感态度价值观:通过直面邻里生活的方方面面,懂得邻里相处需要互谅互让、互帮互助。
2.能力与方法:能通过阅读故事、回忆生活、辨析情境等,掌握邻里和谐相处的好方法,并能在生活中,用实际行动营造融洽的邻里生活氛围。
3.知识:知道每个家庭都有自己的生活习惯和兴趣爱好;知道正确处理相邻关系既是法律所规定的,同时也是社会和谐所必需的。
第1课时
一、教学准备:
1、向爸爸妈妈了解与邻居相处的事例。
2、准备视频:社区生活的视频,《六尺巷的故事》。
二、教学过程:
(一)谈话导入,邻居在身边
1.生活中有这样一些人:他们不是我的家人,我却与他们住得很近;我可能不认识他们,却常常能遇见他们。
这些人就是我们的-邻居。
(PPT播放社区生活的视频,展示邻里生活的各种场景)
2.教室里有你的邻居吗?学校里有你的邻居吗?你是怎么知道的?除了在学校见到他们,
你还在哪里经常见到他们?
(1)学生回答。
(2)教师小结:邻居与我们住得很近,我们常能见到,有的还知道彼此的家人,有的甚至还与我们上同一所学校,在同一个班级。
看来,邻居与我们的生活也很近。
(板书:近在身边)
【设计意图:通过理解“什么样的人是邻居”,找寻同学中的邻居,帮助学生感受到邻居与我们的生活很近。
】
3.除了同班的,同一个学校的,你还认识其他的邻居吗? 你对他们有什么了解?
(二)情境分析,换位思考
过渡:看来邻居有不同的年龄,从事不同的工作,还有不同的习惯,不同的爱好。
(PPT出示四个场景:
1)、朋友好久没聚了,今天来我家聚会;
2)、妈妈在忙,让我浇一下阳台上的花;
3)、我要带我的小狗出门玩一玩;
4)、我家太小了,东西不想扔但又暂时用不着。
)
1.以上四个场景都是“我”个人的生活,却给邻居造成了一些影响。
(PPT出示后续场景:
1)、玩到很晚影响楼下邻居休息;
2)、浇花的水打湿了楼下邻居晾晒的衣物;
3)、小狗在通道处大小便;
4)、越来越多的物品占据公共区域。
)
2.四个场景中,哪一个场景最让你烦恼?为什么?
3.四人小组讨论。
选择一个场景展开讨论:如果是你要做这件事,你会怎样做?为什么?
4.交流:
1)、不玩到很晚,晚间的时候不能吵闹;
2)、先看看楼下有没有晾衣服,或者把花盆端到阳台里浇水;
3)、及时清理小狗的粪便,不让它在楼梯过道上小便;
4)、尽量把东西放在家里,不要的东西及时清理。
5.小结:虽然是我们自己的生活,但也要注意不能妨得他人,在做事之前应当多考虑他人。
如果只想到自己的需要而不考虑他人,进而影响了邻居的生活,那么矛盾就产生了. 【设计意图:引导学生由自己联想到他人,多角度地看待问题。
在明白自己的行为可能会给邻居带来麻烦之后,思考切实解决问题的方法。
】
6.(视频出示《六尺巷的故事》前半段,定格在两家人互相争执的画面上)想一想,这种情况会给两家人的生活带来哪些影响?
学生回答:邻居互不理睬,经常吵架,走路会很不方便。
7.(出示故事的后半段,定格在两家人和谐相处的画面上)故事有了个圆满的结局,从中
你懂得了什么?
8.小结:产生了矛盾,如果互不相让,争执不休,问题就会越来越严重,甚至影响彼此的生活,以后也很难好好地相处,居住的环境再好,也会因为这些矛盾而增加烦恼。
所以《中华人民共和国物权法》规定:“不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
”
(三)解决问题,互谅互让
1.你家和邻居家有没有发生过矛盾?或者你有没有见过邻居之间产生纠纷?当时是怎么
解决的?
2.学生分享自己的经历。
3.有了矛盾就得想办法解决,以下两种解决矛盾的方法你会选择哪ー种呢?
(出示漫画:
1)、一人一边火冒三丈地拍邻居家的门,一边大喊:“占了我的车位,快把车开走!”2)、门上贴着一封信,写着:您好,我是楼下的住户。
您家的水管好像漏水了,导致我家房顶渗水。
请您看到信之后,我们一同商量解决的办法。
)
4.同桌之间讨论,说明选择的理由,并帮助第一幅漫画中的人换一种合适的解决方式。
5.小结:在邻里相处的过程中,难免会发生矛盾,我们要多一些宽容,多一些谅解,用恰当的方式来化解矛盾,解决问题。
(板书:互谅互让)
三、教学总结:
1.《六尺巷的故事》是我国流传了很久的故事,它代表着与邻居相处时的宽容与智慧,也象征着和谐友好的邻里关系。
把这个故事记在心里,一定会让你和邻居相处得更加融洽。
播放歌曲《六尺巷》。
2.在我们的课前调查中,有不少同学表示,我与邻居没什么矛盾,但也没什么交往。
陌生又疏远的邻里关系让我们生活的环境显得有些冷清。
怎么做可以增进邻居间的交流,让邻里和睦、楼道飘香呢?请结合你家周围的情况展开思考,下节课我们一起来讨论。
第2课时
一、教学准备:
1、课前完成活动表格。
有没有什么事让你与邻居家拉近了距离,增进了情感?如果还没有,你能否想一想:可
2、准备《背邻居看病两年多这位“雷锋”的哥好样的》新闻故事。
二、教学过程:
(一)楼道飘香
1、上节课我们说到,邻居与我们住得很近,我们的生活有可能会互相影响。
在与邻居相处时,要多多理解,互谅互让,这样才能减少误会,避免矛盾。
那邻里之间,是不是做到相安无事、互不相干就好了呢?
2、教师边叙述边出示教材图片:
1)、春节过后,邻居家的王阿姨回来了。
她给我们家带了一篮老家的鲜竹笋。
从那么远的地方背过米,真不容易。
2)、张阿姨忙了一下午,饺子刚出锅就赶紧给邻居送了一大盘,热腾腾的饺子让人心里暖洋洋的。
3)、早上出门上学时,小莉热情地向邻居王奶奶问好,一老一少脸上的笑容仿佛温暖的阳光。
4)、邻居家的小宝宝发烧了,李奶奶看看很心疼,特地熬了粥给他们家送去。
3.同桌之间交流:这四幅邻里相处的图片,你最喜欢哪一张?为什么?
4.是啊,一个笑容、一声问候、一次分享......点滴小事就能让人打开心扉。
课前,我们回顾了邻里生活中的情景,有没有邻里之间的互动给你留下了深刻的印象?
【设计意图:通过教师的描述,学生感受到日常生活中的小事给邻里之间增添的人情味,同时与自己的生活联系起来,共同体会和谐的邻里关系给人带来的温暖。
】
(二)守望相助
1.一份小小的心意,一次举手之劳,都可以拉近邻里之间的距离,让邻里关系更加亲近。
如果你遇到以下几种情况,你会怎么做?为什么?选一种情况说一说。
2.出示教材第35页四幅图,隐去人物对话。
1)、阿姨两手拎着东西准备进电梯。
2)、大婶要搬很重的东西上楼.
3)、发现对门的钥匙忘了拔。
4)、邻居家的亲戚来访,找不到五栋在哪里。
3.咱们中国人常说:“邻里好,赛金宝。
”因为遇到事情时,能及时伸出援手的,往往就是邻居。
出示教材第36页三幅图,四人小组讨论最佳的处理方法。
1)、邻居奶奶中暑了。
2)、邻居爷爷坐在小区广场,想看报纸但是忘带老花镜了。
3)、突然下雨了,邻居家还晒着衣服.
(这里出示两种情况,住在楼上,和住在一楼)
1.为传承中华传统美德,中国志愿服务联合会发起了“邻里守望”志愿服务活动,就是号召我们从关心身边人做起。
瞧,这位好邻居真是令人敬佩啊!
5.出示新闻故事《背邻居看病两年多这位“雷锋”的哥好样的》。
(三)社区网格化
1.邻里间的守望互助,编织起社区的爱心网。
生活中,我们做个有心人,不仅让社区更和谐,还能杜绝安全隐患。
2.(出示教材第37页两幅图)如果没有邻居的提醒......
3.网格化的社区管理让不太往来的邻居成了自家人,让我们的社区更加安全、温暖。
4.出示网格化管理的创新手段—爱心邻里守望卡。
5.课前请同学们填写的表格,还有不少同学没有想好。
那么上完今天的课你是不是有很多想法呢?四人小组讨论一下:邻里守望,我能做什么?
三、教学总结
同学们,我们和邻居共同生活在一个社区,如果社区里的人陌生疏远,那么社区会显得冷冷清清,缺少温暖;如果社区里的人互谅互让,互帮互助,那么社区一定充满欢笑,温暖舒心。
让我们一起努力,把社区变成一个和谐的大冢庭,让社区也成为每个人幸福的港湾!。