科学探究社团活动计划范文

小学科学社团活动计划

（2016-2017学年 第一学期）

为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

一、社团组建目的

1、学得开心，玩的开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养

3、促进学生整体素质的提高

二、社团的组织

1、时间：每周二下午第三节课

2、成员：以五年级为主，每班5至8人。

3、地点：科学实验室

4、指导教师：宁娅丹

三、社团活动形式及内容

1、开展趣味小实验

社团活动将实验室作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验证实对学生的两个基本能力-----动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2、开展户外考察活动

充分挖掘科学课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用科学的方法解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。

3、抓好科普宣传活动

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效引导学生注意收集最新科技发展动态。

四、评价、成果展示 1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生宁子记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。

2、社团能为全校师生进行成果展示（作品展、手抄报、表彰优秀的学生）。

五、社团活动的具体工作安排

第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动章

第四周：校园浪费实地调查

第五周：整理“杜绝校园浪费金点子”写校园倡议书

第六周：国庆放假

第1篇

一、活动背景

随着科技的飞速发展，科技创新已成为推动社会进步的重要力量。为了培养广大学生的创新精神和实践能力，提高他们的科学素养，我校拟成立科技创新社团，旨在为广大学生提供一个交流、学习、实践的平台。本方案旨在制定科技创新社团的活动计划，以丰富学生的课余生活，激发他们的创新潜能。

二、活动目标

1. 培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的科学素养。

2. 激发学生对科技创新的兴趣，培养他们的团队协作意识。

3. 增强学生的动手操作能力，提高他们的综合素质。

4. 营造良好的校园科技创新氛围，推动我校科技创新工作的发展。

三、活动内容

1. 主题讲座：邀请专家学者进行科技创新主题讲座，帮助学生了解科技创新的前沿动态和行业发展趋势。

2. 科技竞赛：组织学生参加各类科技创新竞赛，如机器人竞赛、编程比赛、科技创新创意设计大赛等，提升学生的实践能力。

3. 实验室开放：定期开放校内外实验室，让学生亲身体验科技创新的过程，了解科学实验的基本方法。

4. 科技展览：举办校内科技展览，展示学生的科技创新成果，促进师生之间的交流与学习。

5. 创新沙龙：定期举办创新沙龙，邀请优秀校友、教师和行业专家与学生交流，分享创新经验。

6. 实践项目：组织学生参与校内外科技创新项目，培养学生的团队协作能力和实际操作能力。

7. 课题研究：鼓励学生开展科技创新课题研究，培养学生的科研素养和创新能力。

四、活动安排 1. 活动时间：每周六下午或周日全天，具体时间根据实际情况进行调整。

2. 活动地点：学校报告厅、实验室、教室等。

3. 活动流程：

（1）主题讲座：邀请专家学者进行讲座，时间为2小时，包括30分钟讲座和1小时互动交流。

（2）科技竞赛：组织学生参加各类竞赛，时间为2-3个月，包括报名、培训、比赛等环节。

（3）实验室开放：每周六下午开放实验室，时间为2小时，学生可以自主进行实验。

（4）科技展览：每学期举办一次校内科技展览，时间为1周。

小学科学社团活动策划方案4篇

小学科学社团活动方案1

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。 2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

1 科技发明社团活动计划

趣味编程社团通过教授学生使用Scratch软件制作电脑动画作品。Scratch 是一个全新的程序设计语言，用它可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏，而后还可以把自己的创作，共享到其他网站上去。Scratch语言很简单，所有的人都可以使用。这种编程语言所依据的，是一种积木系统；积木可以通过多种指令结合起来。这种语言总共有100多块“积木”可以使用。

学生通过较短的时间，就能充分掌握这个编程工具了。通过学习过程让学生理解了计算机工程的基本概念，例如，面向对象、参数、消息、控制、交互等。这些概念将让学生可以接触更加深入的，真正的编程！

一、培养目标：

近期目标：

1、学会使用Scratch软件结合身边的事物制作电脑动画作品。

2、通过让学生动手探索Scratch软件，发现解决问题。采集素材、创作作品，加强软件工具使用的熟练程度，激发学生的创新探究精神。

3、开展小组分类探索、出题创作、集体分工合作等多种形式的活动，让学生在活动中动手与动脑结合，达到更高的信息技术应用水平，能利用所学的知识技能描绘自己的生活。

长期目标：

1、开展学生自主探究，合作创新的电脑制作活动。

2、确定重点培养对象，组建成一个长期稳定、不断创新、技术优良的社团队伍。

二、培养对象：

电脑制作的培训对象为对电脑制作感兴趣的学生，对学生注重培养其信息技术探索能力，以问题的发现和解决、电脑作品制作为主线。另外对水平较高的学生拓展计算机语言和计算机程序方面的知识。社团根据学生学情、活动内容和评价要求分为初级、高级两个层次。

三、活动时间地点安排：

社团活动时间为课余时间时间，每节社团活动时间45分钟。活动主要地点为计算机教室。

四、本学期训练内容（附表如下）：

电脑制作社团活动进度安排表：

周次 初级课程内容 高级课程内容

二 添加角色 幸运号 2 三 自我介绍 幸运大转盘

四 造型切换 砸金蛋