【典型题】中考七年级历史上第三单元秦汉时期模拟试卷附答案(1)

【典型题】中考七年级历史上第三单元秦汉时期模拟试卷附答案(1)

一、选择题

1．秦始皇是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是

A．创立了一套封建专制主义的中央集权制度

B．结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一

C．推行郡县制，在我国历史上影响深远

D．统一了货币、度量衡和文字

2．汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是

A．吸取秦亡的教训

B．当时经济困难

C．重视“以德化民”

D．当时人心思安

3．一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（ ）

①实行郡县制

②建造阿房宫

③统一度量衡

④修建骊山陵

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

4．在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内”。柳宗元的观点是（ ）

A．郡县制推动了秦朝的统一 B．郡县制强化了君主专制

C．郡县制加强了中央集权 D．郡县制有利于民族融合

5．“阿房,阿房,亡始皇”是在秦朝时期流传的一句童谣,从中你能解读到准确信息是( )

A．陈胜吴广为起义进行迷信宣传 B．始皇焚书坑儒,加速灭亡

C．阿房宫建立直接导致秦朝灭亡 D．秦朝滥用民力,民怨沸腾

6．据《汉书·儒林传》记载,汉武帝设立《五经》博士(古代学官名),劝以官禄百有余年,“一经说至百余万言,大师众至千余人,盖禄利之路然也。”材料反映了汉武帝( )

A．兴办太学,教授儒学 B．支持儒士参政,享受俸禄

C．改造儒学,创建新儒学体系 D．罢黜百家,独尊儒术

7．古老的中华文化博大精深,异彩纷呈,孕育出了与西医学完全不同的理论体系与概念范畴的中医学。中医临床理论体系的开创者是( )

A．擅长针灸的华佗 B．尝遍百草的神农氏

C．使用“四诊法”的扁鹊 D．“治未病”的张仲景

8．秦王赢政统一全国后，认为自己德高三皇，功过五帝，因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，作为自己的尊号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在

A．维护国家统一 B．保障社会稳定 C．实行暴政统治 D．确立皇权至上 9．“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ）

A．李冰 B．蔡伦 C．祖冲之 D．毕昇

10．秦统一六国后，福建首次被纳入中央王朝行政建制，属闽中郡，其郡守产生的方式是

A．世袭继承 B．地方推荐 C．皇帝任命 D．考试选拔

11．如果你是汉武帝统治时期的一位丞相,可能会遇到下列哪些事件

①焚书坑儒

②书同文,车同轨

③颁布“推恩令”

④张骞出使西域

⑤“罢黜百家,独尊儒术”

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

12．为了巩固统治，他采取了一系列稳定社会局面的措施：释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并州县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，历史上叫“光武中兴”，他是

A．刘邦 B．曹操 C．光武帝刘秀 D．汉武帝

13．下列史实，可以通过下图所示著作了解的有

①秦始皇统一货币、文字 ②汉武帝在长安举办太学

③蔡伦改进造纸技术 ④孝文帝推行汉化措施

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

14．如表列出了东汉后期几位皇帝的即位年龄及寿命。这种现象造成了

皇帝 和帝 殇帝 冲帝 质帝 少帝

即位年龄 10 1 2 8 14

寿命（岁） 27 2 3 9 14

A．黄巾起义

B．曹操专权

C．光武中兴

D．外戚宦官交替专权

15．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的是

A．丞相

B．太尉

C．御使大夫

D．郡守

16．《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义军“燔烧官府，劫略聚色……旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。下列对“天下响应”原因的分析不正确的是

A．自然灾害频繁发生 B．外戚宦官交替专权，朝政腐败

C．大批贫民流离失所 D．首领黄巢的精心策划和组织

17．公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施

A．使许多富商大贾控制了国家的经济命脉 B．导致农民纷纷弃农经商

C．导致朝廷对社会经济的控制削弱了 D．是巩固大一统局面的措施之一

18．如图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表了当时不同的诸侯国．其中灭掉六国，完成统一的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

19．竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是秦末农民战争和（ ）

A．统一中国 B．焚书坑儒 C．楚汉之争 D．修筑长城

20．根据所学知识总结归纳某一历史时期的阶段特征是历史学科的核心素养之一。请你仔细观察如图，总结这一时期的阶段特征

A．统一国家的建立 B．国家的产生和社会变革

C．政权分立和民族融合 D．中华文明的起源

21．东汉中期以后“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，宦官又盛”。这则材料反映出东汉中后期的社会状况是

A．宗族观念的根深蒂固 B．外戚宦官交替专权 C．中央与地方矛盾加剧 D．政治清明社会稳定

22．“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是诗人李白写的《古风》诗句，描述了秦王灭六国、统一全国的气势。下列对秦朝统一中国的表述正确的是

A．建立了我国历史上第一个奴隶制王朝

B．建立了我国历史上第一个统一的封建国家

C．巩固了我国大一统的局面，进入鼎盛时期

D．促进了我国北方各民族的交融

23．下边的示意图反映的是东汉某一时期的社会现象，下列表述最贴切的是

A．外戚宦官交替专权 B．形成“光武中兴”的局面

C．皇帝年老昏庸造成乱象 D．皇帝依靠外戚掌权治国

24．2007年7月8日凌晨，世界“新七大奇迹”评选活动在葡萄牙首都里斯本揭晓，中国长城成功入选世界“新七大奇迹”。宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（ ）

A．西起嘉峪关，东到山海关 B．西起咸阳，东至鸭绿江

C．西起临洮，东到辽东 D．西起长安，东到山海关

25．1973年，在威海市发现了一个秦代铁权（见下图），上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、绾（指王绾），法度量则不壹（统一），嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是（ ）

①统一了六国

②确立了皇帝称号

③统一了度量衡

④开凿了灵渠

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据题干“秦王扫六合，虎视何雄哉！”可知李白称赞的是秦始皇。结合课本所学可知，从公元前230年秦国发动了统一六国的战争，在不到10年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏等六国，公元前221年秦国完成了统一大业，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。B项符合题意；ACD三项是秦始皇加强对秦朝统治的措施，不合题意，排除；故选择B。

【点睛】

理解“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是解题的关键，说的是秦王嬴政灭掉六国，统一天下的史实。

2．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处是残破荒凉的景象。如何恢复发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。汉高祖和他的后继者吸取秦朝灭亡的教训，采取轻徭薄赋的休养生息政策。故B符合题意；ACD均不是汉初统治者采取轻徭薄赋政策的客观原因，故选B。

3．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，秦始皇统一了六国，建立了统一的多民族封建国家，实行中央集权制度，在地方实行郡县制，统一度量衡，维护了国家的统一，①③符合题意，B项符合题意；②建造阿房宫和④修建骊山陵是秦始皇暴政的体现，不符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。

4．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据题文信息可知，这段话的意思是郡县制就像人的肩膀，臂膀上的手指要服从身体的指挥，这里的“身体”是指皇权；“摄制四海，运于掌握之内”指通过郡县制，皇帝能够控制四方。故C项符合题意，ABD项不符合题意应排除。故本题应选C。 5．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据题干信息“阿房,阿房,亡始皇”可知，此内容反映了秦朝大规模的征调民力修建阿房宫，导致民怨沸腾，加上秦朝征收沉重的赋税、施行严酷的刑法，对农民进行残酷的压迫和剥削，最终导致农民起义爆发，秦朝灭亡，故D符合题意；题干没有涉及陈胜吴广为起义进行迷信宣传、始皇焚书坑儒,加速灭亡、阿房宫建立直接导致秦朝灭亡，故ABC选项不符合题意。故选D。

6．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据题干信息“汉武帝设立《五经》博士(古代学官名),劝以官禄百有余年、一经说至百余万言,大师众至千余人,盖禄利之路然也”可知，汉武帝时期政府大力提倡儒学，支持儒士参政,享受俸禄，把儒家思想的传播与官员的选拔密切结合起来，汉武帝的这种做法，引发了研究和推广儒学的高潮，儒学的社会地位提高，故B符合题意；材料未涉及兴办太学，A选项排除；创建新儒学体系是董仲舒的成就，C选项排除；罢黜百家，独尊儒术属于思想统一的措施，材料未涉及，D选项排除。故选B。

7．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学可知，东汉张仲景著《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出了诊断上要辨证施治,还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病,奠定了中医治疗学的基础，故D符合题意；华佗、神农氏、扁鹊与题干无关，故ABC选项不符合题意。故选D。

【点睛】

抓住题干关键词“中医临床理论体系的开创者”是解题的关键，东汉张仲景著《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，奠定了中医治疗学的基础。

8．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学可知，秦王赢政统一全国后，认为自己德高三皇，功过五帝，因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，作为自己的尊号，以确立皇权至上，故D符合题意；ABC表述不合题意。故此题选D。

9．B

解析：B