人教版九年级物理第十三章单元测试题
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第十三章单元测试题
（满分100分）
一、选择题（每题2分，共20分）
1．下列说法正确的是 ( )
A．物质是由大量分子组成的，分子间可以有间隙，也可以没有间隙
B．固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力
C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
D．地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动
2．下列景象中，能说明分子在永不停息地运动的是 ( )
A．柳絮飞扬 B．荷花飘香 C．落叶飘零 D．烟波浩淼
3．图所示的四个实验现象中，能够说明分子间存在引力的是
4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．0 ℃的冰内能为零
B．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递
C．物体温度越高，所含热量越多
D．50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多
5．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是
6．水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是
A．水温升高，内能一定增大 B．0℃的水内能为零
C．水变成冰后，体积变大、密度变大 D．30℃的水比20℃的水所含的热量多
7．下列情况中，物质的特性——比热容会发生变化的是
A、水温从80OC上升到90OC B、把铁圆柱体拉成细铁丝
C、砖块被压成了粉末 D、冰雪融化
8．汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂．是因为水具有
A．较小的密度 B．较大的比热容 C．较低的凝固点 D．较高的沸点
9．一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比，以下的说法正确的是 （ ）
A、只有密度和热值不变 B、只有密度和比热容不变
C、只有比热容和热值不变 D、三个都不变 空气
玻璃 二氧化氮 热水 冷水
A B C D
10．由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）
A． 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B． 若质量增大一倍，则比热容减至一半
C． 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D． 无论质量多大，比热容都一样
二、填空题（每空2分，共34分）
11．木工师傅用木胶粘木制构件，当木胶干了（凝固）才粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离 ，而分子间引力 的缘故。
12．在夏季，鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，这种物理现象
叫做_______________，它说明了____________________________________。
13．将一壶水置于炉火上加热，水的温度会升高，它的内能将 ，这是通过
的方式改变水的内能。
14．吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做 运动造成的。汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较
的缘故．烈日下，操场上单杠的湿度会升高，这是通过 的方式改变其内能的。
15．水的比热容是4.2×103J/(kg・℃)，它的物理意义是______
。
16．我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 大的特性，且水在蒸发时 （选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造“宜居聊城”的舒适环境。
17．为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B，用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示。在实验中必须使用的测量工具有钟表和 ；由图像可判断 物质的比热容大。
18．比热容是物质的一种特性。用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容 ____
（填“相同”或“不同”）。质量均为1kg的铜块 [ c铜 = 3.9×102 J / (kg·℃ ) ]
和铅块 [ c铅 = 1.3×102 J / ( kg·℃ ) ] ，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为 ︰ ；若铜块温度升高了100℃，则它吸收了 J的热。
三、实验题（共26分）
19．（1）图所示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方玻璃瓶中的气体颜色变深，这种现象叫做___________，此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动。（2分）
（2）图所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开。此现象说明分子之间存在相互作用的___________（选填“引力”或“斥力”）。（2分）
20．（8分）通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：
（1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．
对于这个现象，小明提出了自己的猜想： __________________．
（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明_________________________
．
（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．
这段文字表明了______________________________．
小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：
______________________________________________________________________．
21．（6分）将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，如图14所示。铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将 。这个实验说明 可以改变物体的内能。瞬速将铁丝弯折处放入质量为2g的水里，结果使水温最高升高了1℃，这些水吸收了
J的热量。 【C水=4.2×103J/（kg·℃）】
22．（8分）如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同电加热器的目的是： ．
（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，
①根据图甲可判断出a物质是 ．(选填“水”或“煤油”)
②根据图乙可判断出 吸热能力强．(选填“水”或“煤油”)
四、计算题（共20分）
23．（6分）小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从20°C升高到40°C。求这些水吸收的热量。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
24．．（6分）早晨小华在整理床时，将装有1kg水的热水袋取出，发现水的温度已从昨天晚上的90℃降低到40℃，求热水放出的热量。[C水=4.2×103 J/（kg·℃）]
25．（8分）如图10-5所示，小明同学往量杯里倒人80℃的热水，读得热水的体积为80ml， 然后将一只煮熟的冷鸡蛋放入热水中，一段时间后，测得热水的温度为30℃ (1)由资料查得，水的比热容是4．2×103J/(kg·℃)，则此过程中鸡蛋吸收的热量不会超过多少?
(2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而损耗的原因．
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力和斥力。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。地球不是宇宙的中心，地球围绕太阳做圆周运动。
A．物质是由大量分子组成的，分子间可以有间隙，也可以没有间隙 不合题意；
B．固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力 不合题意；
C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 符合题意；
D．地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动 不合题意；
故选C。
考点：此题考查的是微观和宏观世界。
点评：在此题中了解物质的组成是关键。物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．B
【解析】
试题分析：解答本题的关键是掌握：分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象。
A、柳絮飞扬是物质在运动，属于机械运动．故A不符合题意。
B、荷花飘香，是芳香油分子运动的结果，是分子运动．故B符合题意。
C、落叶飘零是物质在运动，属于机械运动．故C不符合题意。
D、寒冬的长江烟波浩淼，是水蒸气液化成的小水滴在运动．故D不符合题意。
故选B。
考点：此题考查的是物质的运动。
点评：本题主要考查学生对分子运动和物质运动的区别的了解和掌握，是一道基础题。
3．C
【解析】
试题分析：A选项中是水蒸气对塞子做功，把内能转化为机械能。B选项是研究扩散现象和温度的关系。C选项是说明分子间存在引力。D选项说明了气体的扩散现象。故选C。
考点：此题考查的是分子间的引力。
点评：物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。
4．B
【解析】
试题分析：解决此题要知道发生热传递的条件是物体之间有温度差，物体的内能与质量和温度有关。
A、0℃冰的内能不为零，不符合题意；
B、两物体温度相同时，没有温度差，所以它们之间就不会发生热传递，符合题意；
C、物体温度越高内能越大，不符合题意；
D、50℃的水和10℃的水的质量关系未知，所以内能大小无法比较，不符合题意；
故选B。
考点：此题考查的是温度、热量和内能。
点评：解决此题要结合内能的概念和发生热传递的条件进行分析解答。
