人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整

高一语文必修一名篇名句默写
名篇名句的默写是语文的必考考点，那么高一语文必修一课本有哪些名句需要默写的呢?下面是店铺给大家带来的高一语文必修一名篇名句默写，希望对你有帮助。

高一语文必修一名篇名句默写(一)
1、看万山红遍，，漫江碧透，。

鹰击长空，，万类霜天。

2、，问苍茫大地，谁主沉浮
3、携来百侣曾游，。

4、恰同学少年，，书生意气，。

5、指点江山，激扬文字，。

6、曾记否，到中流击水，。

高一语文必修一名篇名句默写(二)
1、，后事之师。

2、，行而不远。

3、一年一度秋风劲，。

，寥廓江天万里霜。

4、芭蕉不展丁香结，。

5、，丁香空结雨中愁。

6、，琉璃叶下琼葩吐，，雅称幽人趣。

高一语文必修一名篇名句默写(三)
(1)____________________，不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)
(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)____________________，不知东方之既白。

(苏轼《赤壁赋》)
(4)______________________，此时无声胜有声。

(白居易《琵琶行》)
(5)______________________，潦倒新停浊酒杯。

(杜甫《登高》)
(6)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游》)。

高一语文必修一名句默写总结高一语文必修一名句默写总结(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。

7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

高一名篇名句默写必修一★沁园春•长沙（背诵全诗）毛泽东1、看万山红遍，，漫江碧透，。

鹰击长空，，万类霜天。

２、，问苍茫大地，谁主沉浮３、携来百侣曾游，。

４、恰同学少年，，书生意气，。

５、指点江山，激扬文字，。

６、曾记否，到中流击水，。

★雨巷（背诵全诗）戴望舒１、撑着油纸伞，独自的雨巷，我希望逢着姑娘。

２、她是有丁香一样的颜色，，丁香一样的忧愁，，。

３、她静默地远了，远了，，。

４、在雨的哀曲里，，，消散了，甚至她的，。

★再别康桥（背诵全诗）徐志摩１、寻梦？，，满载一船星辉，。

２、但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

３、，；，不带走一片云彩。

４、，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，。

５、，油油的在水底招摇；，！６、，不是清泉，是天上虹，。

★烛之武退秦师（背诵全文）１、，不仁；，；，不武。

★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅１、真的猛士，，。

２、惨象，；流言，。

３、沉默呵，沉默呵！，就在沉默中灭亡。

４、亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，★荆轲刺秦王（背诵易水送别）又前而为歌曰：“，！”★鸿门宴《项羽本纪》１、所以遣将守关者，。

２、今者项庄拔剑舞，。

３、，大礼不辞小让。

，，？★其它１、，后事之师。

２、，行而不远。

必修二★荷塘月色（背诵四至六段）朱自清１、叶子出水很高，。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，，；正如一粒粒的明珠，，。

微风过处，送来缕缕清香，。

２、月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，，峭愣愣如鬼一般；，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；，。

★卫风·氓（背诵全文）《诗经》１、，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

２、不见复关，。

既见复关，。

３、桑之未落，。

于嗟鸠兮，无食桑葚！４、桑之落矣，。

５、女也不爽，。

士也罔极，。

６、三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。

７、总角之宴，。

，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！★采薇（背诵末章）《诗经》１、昔我往矣，。

今我来思，。

行道迟迟，。

，！★离骚（背诵全文）屈原１、长太息以掩涕兮，。

必修一必修二名句默写一、《烛之武退秦师》（必修一）1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：。

2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：5. 烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。

当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“”。

“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。

9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：12.烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。

晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。

他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。

于是晋文公对子犯说“吾其还也”，晋国军队就离开了郑国。

二、《荆轲刺秦王》（1）《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是：，。

（2）通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：。

（3）通过动作描写表现义无反顾精神：。

（4）通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：。

三、《诗经》1.写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句子是：2.运用比兴手法，用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：3.写女子家人对其不理解的句子是：4．写女子不愿同氓终老的句子是：。

必修一至必修五名句默写集锦人教版新课标必修1——5重点名句默写1.悟已往之不谏，知来者之可追。

2.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

3.策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

4.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。

(《归去来兮辞》)5.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

6.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。

7.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。

舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

8.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

9.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

(《滕王阁序》)10.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

茕茕孑立，形影相吊。

(《陈情表》)11.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

12.重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

(《望海潮》)13.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

14.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

15.人生如梦，一尊还酹江月。

(《念奴娇•赤壁怀古》)16.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕,一蓑烟雨任平生。

17.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

(《定风波》)18.把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

《水龙吟•登建康赏心亭》19.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

20.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

(《永遇乐•京口北固亭怀古》)21.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

22.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

(《醉花阴》)23.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

24.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

(《声声慢》)25.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

26.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

27.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

(《蜀道难》)28.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

(《秋兴八首(其一)》)29.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

高一语文期末复习必修一必修二名句情景性默写People need independence to be free. October 2, 2022必修一沁园春·长沙毛泽东1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________,____________ ,______________;2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看：_________,____________；近观：_________,____________;仰视：____________；俯瞰：____________; 总结：____________;3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是____________,____________ ,____________;4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________,_________________;5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________,____________ ,_________,_________,____________,____________ ,_______ ____________;6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________,____________;7.表现革命者力量强大的句子是_________,____________;8.静中有动,生气勃勃的场面描写的句子是_________,____________;再别康桥徐志摩9.运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是__________________,_________________;10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,再别康桥中“_________________,_________________;”便直接抒发了这种情感;11.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,再别康桥中“_________________,_________________”两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情;荆轲刺秦王“易水诀别”战国策12.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是__________________,_________________;13.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是_________________,_________________;14.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是_________________,_________________;15.通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是_____________,_______________;16.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是_________________,_________________;17.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是_________________,_________________;18.写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是___________,_____________;记念刘和珍君第2、4节鲁迅19.作者对“沉默”作出预言,召唤人民起来反抗的选择复句是_________________,_________________;20. 作者赞扬“真的猛士”面对反动统治下的血腥屠杀时,毫不回避,奋然而起,前仆后继的一句是_________________,_________________;必修二第二单元1．氓中女主人公自从男子走后对他女子朝思暮想的诗句是___________,___________,___________,___________;2. 氓中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽的诗句___________,___________;3. 氓中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的诗句___________,___________;4. 氓中叙述女主人公早起晚睡,辛勤劳作的句子是___________,___________;5. 氓中用鸠多食桑葚易致醉并且告诫人们爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的诗句是___________,___________,___________,___________;6. 屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是:, ;7.离骚中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是:, ;8.离骚中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句是:, ;9.离骚中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句：, ;10.“_ ,___________ __________ ”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改;11.离骚中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：, ;12.离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：, ;13.离骚中诗人自比美女,因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：, ;14.离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句：, ;15. ,吾将上下而求索16.归园田居其一用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往;这两句诗是__________________,__________________;17.归园田居其一中描写黄昏时村落里炊烟袅袅的句子是__________________,__________________;18.归园田居其一中描写作者居所前后环境的句子是__________________,__________________;19.短歌行引用诗经郑风用来比喻渴望得到有才干的人是：__________________,__________________;20.短歌行中作者希望像周公一样,殷勤接纳人才,使天下人才心悦诚服的归顺的句子是______________,_____________________;21. 采薇中今昔对比,寓情于景,以乐写哀的句子是___________,___________,___________,___________;22.离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：_____________________________,_______________________________;第三单元赤壁赋1．苏轼赤壁赋中用 , 二句描绘出秋江的爽朗和澄净,这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照;2．赤壁赋中表现作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是 ,;3．赤壁赋用 , 写出月亮令人不易觉察的缓慢移动,逼真传神;4．赤壁赋中用 , 写出经过月亮的银辉的浸染,雾气、江水、夜空浑然一体的景象;5．赤壁赋中用 , 写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡,在辽阔江面上自由来去;6． , ； ,写出赤壁赋中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行,又仿佛要远离人世,升入仙界的情景;7．赤壁赋中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是 , ;8．赤壁赋中侧面描写箫声的句子是 , ;9．赤壁赋中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是 ,;10．赤壁赋中用 , 两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景;11．赤壁赋中客人认为他与苏轼不在官位,只不过在江岸水洲过着平凡的生活、以鱼虾和麋鹿为友的句子是 , ;12．赤壁赋中用比喻手法写人生短暂,生命渺小的句子是 _____, __;13．赤壁赋中感叹人生短暂,羡慕江水长流不息的句子是 _____, __;14．赤壁赋用 , 两句写出客人希望与仙人相交、与月亮同在;15．赤壁赋中列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系的 ,； , ;16．赤壁赋写作者引吭高歌,吟咏古代咏月的诗歌的句子是 , ;17．赤壁赋描写诗人行舟的感觉,像身上长了翅膀飞升登仙的句子是, ;18．赤壁赋作者指出若从变化的角度来看,那么,一眨眼之间万事万物都在变化：, ;19．赤壁赋作者指出若从不变的角度来看,万物都是无尽的一句是, ;兰亭集序20．我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”;兰亭集序中有一句相似的感叹： , ;21．针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在兰亭集序中用了一句来批评：, ;22．兰亭集序中王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”,并形象地概括了两类人的生活“静者”的是 , ;“躁者”的是 , ;23．王羲之在兰亭聚会时,在天气晴朗、空气清新中,俯仰所看到的景色是 , __________;游褒蝉山记24．王安石在游褒禅山记中用“ ________________________________,往往有得, ____________________________”,表明古人游赏有所收获不是随意的,而是经过深思而悟出来的;25．“ , ”,照应“其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众”；26．“ , ”,照应“由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游不能穷也”;27．有志与力, _______, ,亦不能至也”则说明成功做好一件事,光有“志”与“力”是不够的,还需要借助“物”才能实现;28．“ ____________,可以无悔矣, ”指出只要“尽吾志”,虽然不能达到目的,也可以无讥无悔;。

高中语文必修一必修二背诵篇目默写1.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）2.携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《沁园春·长沙》）3.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

（荀子《劝学》）4木直中绳，以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

（荀子《劝学》）5.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（荀子《劝学》）6.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

（荀子《劝学》）7.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

（荀子《劝学》）8.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（荀子《劝学》）9.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》）10.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

（荀子《劝学》）11.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

（荀子《劝学》）12.古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

（韩愈《师说》）13..吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

（韩愈《师说》）14.问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

（韩愈《师说》）15.孔子曰：“三人行，则必有我师。

”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（韩愈《师说》）16.彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

（韩愈《师说》）17.壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。

高一语文人教版必修一必修二必背篇目一、卫风·氓《诗经》氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我母严氏，子并无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车去，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，岂可说道也。

女之耽兮，不容说道也。

桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也郁闷，士贰其行。

士也仁者，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟无人知晓，咥其苦笑矣。

静言思之，张稷悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是清静无为，亦已矣哉!二、离骚屈原短太息以掩涕兮，哀民生之多旬日;余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替;既替余以蕙纕兮，又申之以生财芷;亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔;众女疾余之蛾眉兮，谣诼曰余以善淫;固时俗之工巧兮，偭规矩而改错;腰绳墨以追曲兮，竞周容以为度;忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也;宁溘死以逃亡兮，余不忍心为此态;鸷鸟之不群兮，自前世而固然;何方圜之能够周兮，夫孰异道而世世;屈心而抑志兮，忍尤而攘诟;条叶无罪以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反;回去朕车以复路兮，及行迷之未离;步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息;进不入以距尤兮，脱将修葺吾初服;制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳;不吾知其亦已兮，苟余情其信芳;高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离;芳与泽其揉合兮，唯昭质其犹未亏;忽反顾以游目兮，将往观乎四荒;佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章;民生各有所乐兮，余独好修以为常;虽体解吾犹未改兮，岂余心之可惩。

三、赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既盼，苏子与客泛舟神思赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

欢宴属于客，诵明月之诗，歌美艳之章。

太少矣，月自身利益东山之上，停留于斗牛之间。

必修一、必修二背诵篇目理解性默写一、《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：“，，”。

2.《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是：“，”。

3.面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：“，，”。

4.旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：“，”。

5.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是“，，”。

6. 这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。

远看：“，”；近观：“，”；仰视：“”；俯瞰：“”；总结：“”。

7.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点的诗句是：“，”。

8.毛泽东同志年轻时候就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中，集中概括了他评论时政，书写宏文华章的诗句是：“，”。

9.蔑视权贵的句子：“”。

10.在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“，”两句表现了这样的图景，并回答了“谁主沉浮”的问题。

二、《雨巷》1.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答：“，”。

三、《再别康桥》1.《再别康桥》中表现夕阳下的柳树色彩美和姿态美的两句是：“，”。

2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写表现这一情感的诗句是：“，”。

3.《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的水草多情可爱的诗句是：“，”。

4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“，”便直接抒发了这种情感。

5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“，”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。

四、《荆轲刺秦王》“易水诀别”段1.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是：“，”，也是通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。

2.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

《沁园春.长沙》情境式默写：1、《沁园春·长沙》点明时地的三句是：，，。

2、《沁园春·长沙》对景物描写富有层次感的六句是：，，。

，，。

3、《沁园春·长沙》表达了词人对祖国命运和革命未来的深沉思考的三句是：，，。

4、《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。

5、《沁园春·长沙》中表达了词人视反动统治者如粪土的诗句是：，。

6、《沁园春·长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：，，。

《沁园春.长沙》答案：1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2、看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底。

3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？4、书生意气，挥斥方遒5、粪土当年万户侯6、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？高一语文《归园田居》情景式默写1、从天性的角度揭示诗人回归田园的原因的诗句是，。

2、用比喻的手法表明自己误入官场对自由世界的向往的诗句是，。

3、饱含误入官场的无限辛酸、悔恨之情的诗句是，。

4、写出归隐田园后宁静、闲时生活状态的诗句是________ ______，_________________。

5、直接表现脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是______________，________ _____。

6、用远景镜头描绘出村庄的平静、朦胧和安详特点的诗句____ ________，_________ ___。

14、《归园田居》中描写自己居住屋舍周围的树木茂密的诗句是：，。

15、以动写静，表达山村的静谧的诗句是：，。

16、《归园田居》中描写自己居住屋舍宽绰的诗句是：，。

答案：1、少无适俗韵，性本爱丘山2、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊3、误落尘网中，一去三十年4、开荒南野际，守拙归园田5、久在樊笼里，复得返自然6、暧暧远人村，依依墟里烟7. 开荒南野际，守拙归园田 8、户庭无尘杂，虚室有余闲9. 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

人教版高一语文必修1——必修4背诵篇目电子版一、必修1背诵篇目1、《沁园春·长沙》毛泽东独立寒秋 , 湘江北去 , 橘子洲头。

看万山红遍 , 层林尽染 ; 漫江碧透 , 百舸争流。

鹰击长空 , 鱼翔浅底 , 万类霜天竞自由。

怅寥廓 , 问苍茫大地, 谁主沉浮。

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

2、《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的 /结着愁怨的姑娘。

/她是有/ 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳， / 丁香一样的忧愁， / 在雨中哀怨， / 哀怨又彷徨； / 她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着/冷漠、凄清，又惆怅。

/她默默地走近， /走近，又投出/太息一般的眼光/她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。

/像梦中飘过一枝丁香的，/我身旁飘过这个女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。

/在雨的哀曲里，/消了她的颜色，散了她的芬芳， /消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。

/撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。

3、《再别康桥》徐志摩轻轻地我走了，/正如我轻轻地来；/我轻轻地招手，/作别西天的云彩。

/那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘，/波光里的艳影，/在我的心头荡漾。

/软泥上的青荇，/油油的在水底招摇；/在康河的柔波里，/我甘做一条水草!/ 那榆阴下的一潭，/不是清泉，是天上虹；/揉碎在浮藻间，/沉淀着彩虹似的梦。

/寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，/满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌。

/但我不能放歌,/ 悄悄是别离的笙箫； /夏虫也为我沉默， / 沉默是今晚的康桥！ /悄悄地我走了，/正如我悄悄地来； /我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩。

高一语文必修一、二册背诵课文默写1．独立寒秋，湘江北去，。

2．看万山红遍，；漫江碧透，。

3．，，万类霜天竞自由。

，问苍茫大地，4．携来百侣曾游。

恰同学少年，；，，指引江山，激扬文字，。

曾记否，，？5．君子曰：学不行以已。

青，，；冰，，而寒于水。

6．，，其曲中规。

，不复挺者，。

故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

7．，不如须臾之所学也；，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；，，。

8．，非利足也，；，非能水也，而绝江河，，善假于物也。

9．积土成山，风雨兴焉；，；，，圣心备焉。

故，；不积小流，无以成江海。

，不能十步；，功在不舍。

，；锲而不舍，金石可镂。

10．蚓无，，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。

蟹六跪而二螯，，。

11．师者，所以。

12．，？惑而不从师，，。

13生乎吾前，，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。

14．吾师道也，！15．，，道之所存，师之所存也。

16．嗟乎！师道之不传也久矣，。

17．古之圣人，，；今之众人，，。

18是故，。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？19．爱其子，，于其身也，，。

20．彼童子之师，，。

21. ，，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。

22.巫医乐师百工之人，，士大夫之族，，。

问之，则曰：彼与彼年相若也，道相像也，，。

呜呼！师道之不复可知矣！23.巫医乐师百工之人，，今其智乃反不能及，其可怪也欤！24.圣人无常师。

孔子师、、、。

，其贤不及孔子。

孔子曰：“，。

”25.是故，。

，，如是而已。

26.李氏子蟠，年十七，好古文，，，学于余。

余嘉其能行古道，。

27.壬戌之秋，七月既望，。

28. ，水波不兴。

举酒属客，，。

29.少焉，，。

白露横江，水光接天。

，。

30. ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。

31.歌曰：“，。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然；，如泣如诉。

，不绝如缕。

，。

32.苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“，，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，，；固一世之雄也，而今安在哉！33.况吾与子，。

人教版高中语文必修1—5背诵默写（全）必修一《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，我轻轻的招手，作别西天的云彩。

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；悄悄的我走了，正如我悄悄的来；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

《荆轲刺秦王》（《战国策》）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

必修二《氓》《诗经》氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。