外出考察学习情况汇报篇一：中层管理人员外出学习考察情况汇报中层管理人员调查研究报告根据安排，现在我向大家汇报部分中层管理人员在我省南边四个兄弟公司学习情况。
一、基本信息5月19日至23日，在公司领导王总、周总、代总带领下，31名中层管理人员先后到娄底公司、郴州公司、永州公司、长沙公司学习考察，此次学习考察四天四地，同志们热情高，精神好。
我们每到一处，采取集中学习、分组对口讨论、实地参观的方式，从企业组织管理、工程建设、网络维护、市场营销、客户服务、企业文化建设等方面进行了深入交流学习。
此次学习既感受到了兄弟公司的热情，又拓宽了视野，增长了见识，收获丰富。
二、经验总结寸有所长，尺有所短。
此次学习考察，最大的收获在于，学习考察使我们对全省市级公司的经营情况有了比较全面的了解，通过对比，看到了自身的长处和不足。
认真总结，整体而言，我们公司以下工作走前了前面：一是企业收入保持良好态势。
与兄弟公司相比，我公司实现了创收目标，创收持续增长，经营状况较好。
二是现代企业管理理念超前一步。
以组织架构为例，上述四个兄弟公司都采用了分公司管理的模式，但还只是分公司管理的雏形。
娄底公司是设四个中心，在创收中心下面设有三个营业部，比照分公司模式管理。
郴州公司设立五个分公司，长沙公司设立四个分公司，人、财管理没有分离。
三是客服工作相对较好。
客户服务中心软、硬件建设一流动并开辟与县级公司的联系渠道，这是其他兄弟公司没有做到的。
两小时响应和六小时零结算的服务速度也领先一步。
四是员工压力相对较小。
一方面人员相对富裕，娄底公司11万户，103人，每人身兼多职。
郴州公司窗口员工两班倒，天天上班。
另一方面全员营销任务很小。
娄底公司部门经理全员营销任务两万元，普通员工过万元。
第五，企业宣传工作更好。
有专门的企业报纸，市县有专门的宣传团队，兄弟公司还没有。
六是工程建设管理较好。
兄弟公司有很多好的做法，但由于历史条件、经营环境等方面的差异，我们可能无法采用“取”的原则，但应借鉴以下三家公司的做法：一是长沙公司注重思变。
长沙公司任务指标3.9亿元，利润1.33亿元，有效客户40 万户，任务艰巨。
长沙公司地处省会城市，是风暴的中心，竞争压力更大。
面对压力，长沙公司没有退缩，他们认为：没有高涨的压力，也就没有公司现在的发展。
真正变压力为动力。
重压之下，长沙公司根据需要不断调整管理思想，先后提出了“三大一强”、“管办分离”、“不缺内容，只缺行动”、“20万元与5000万元”的超前管理理念，在用人、利益分配、业务发展等方面提出了新的观念。
通过不断思考，不断出新招，来从容迎接对手挑战，保持公司持续发展。
其次，郴州公司注重形象。
当你进入郴州公司的营业厅时，你认为你在移动或电信的营业厅。
高端、大气、高档。
干净、整洁、有序、温馨、舒适。
收费员穿着统一的服装、统一的发型、统一的文明语言、良好的形象。
客户认知度高，宽带续费率达到90%以上。
除了政策激励之外，更重要的是得到客户的认可。
三是娄底公司注重企业文化建设。
三个场景：企业员工从老总到员工都穿工装、戴工作牌；营业厅小但很舒适；办公室、会议室装饰精致，充满文化氛围。
企业文化建设得到员工认同，感觉辛苦、待遇不高，但有战斗力，娄底公司6个人负责维护47000户。
活动自愿参加。
第四，永州公司告诉我一点启示：团结就是力量。
永州公司的历史条件、人员结构、客户规模和经营环境与其他公司相似。
然而，近年来，由于各种问题，主要是人为问题，公司面临着巨大的困难。
篇二：外出参观学习考察报告游学报告莱州市柞村镇园区小学刘建广2022年5月6日，莱州继续教育学院校长培训班全体学生赴湖南常铁1中学、韶山学校和张家界崇实实验小学进行调查研究。
视察期间，我们深入学校。
通过考察学校环境，听取学校领导的介绍，我们深切感受到三所名校丰富的文化教育和鲜明的办学特色。
他们先进的教育教学管理经验和独特的办学模式犹如春风，清新动人。
本次研究和调查报告如下：一、学校教育的主要特色：这三所学校是不同的。
湖南长铁一中为全日制高中，韶山学校为农村小学至高中“一站式”全日制学校，张家界崇实实验小学为全日制小学。
就办学特色而言，湖南长铁一中擅长丰富的校园文化，韶山学校擅长思想道德教育，张家界崇实实验小学擅长专业教育。
这三所学校教育特色鲜明，可以说各有优势。
1、湖南长铁一中湖南长铁一中创建于1958年，1999年升格为湖南省重点中学。
它于2022更名为“湖南示范性普通高中”。
湖南长铁一中环境优雅，教学设施一流。
他们秉承“为学生的成长奠基”的办学理念，围绕“文化引领，内涵发展”工作主题，精心营造具有特色的班级文化、精细的管理文化、优美的环境文化、浓郁的教师专业发展文化和丰富多彩社团文化的和谐校园，已成为一所硬件设施完善、师资力量雄厚的省级示范性中学。
在湖南长铁一中，我听到了这样一个教育理念一一“健康教育”。
这一名词，出自校长曾庆桂之口：“只有适合孩子个性成长的教育才是最优质的教育。
正如鞋子好不好，不是价格和款式，最重要的是合不合脚、舒不舒适。
只有合脚的、舒适的教育才是最好的教育。
”湖南长铁一中不仅有丰富的校园活动，而且有深入细致的制度文化。
特别是，学生成长辅导系统确保了“关注每个孩子”的理念。
据说，湖南长铁一中每一位学生都有一位成长导师陪同，从“思想辅导、心理辅导、学业辅导、生活辅导”等方面帮助学生成长。
据说为了引进这种“导师制”，学校花了四年时间专门研究学生管理。
我不由感叹，教育办到这种地步，算是磨出一颗金子般的心了。
这是任何一位家长都自叹不如的。
这也是教育办出精品，办出特色的核心体现。
2.韶山学校韶山学校是毛泽东主席亲笔题写校名并亲自视察过的一所具有光荣革命历史的学校，是一所从小学至高中的“一条龙”全日制农村学校，是湖南省示范性高级中学。
学校所蕴含的丰富德育资源与日益突显的德育为先的办学特色，使学校领导高度重视学生思想道德教育，教师树立育人为本、德育为先、注重实效的与人观念，从少年儿童成长实际出发，深入开展丰富多彩的各类活动，使学校思想道德教育彰显特色，效果显著。
刚进入韶山学校，我就清楚地感受到学校非常重视建设具有校园特色的红色文化，校园人文氛围浓厚，从整个学校的布局、各种颜色的搭配，到教室和走廊的每个角落的布局。
从门口毛主席题字“好好学习，天天向上。
”到校园内的毛主席诗词，特别是每间教室高悬的毛主席像以及个性化的布置，都能给人以全新的不同的启示和熏陶。
3.张家界崇实实验小学张家界崇实实验小学创办于1922年8月，以“崇德辩惑，实至名归”为办学宗旨，故校名“崇实”，含崇尚求实，以德树人，诱导创新，名实相符之意。
学校坚持“以人为本、师生共同发展”的办学理念，走“以德立校、以科研兴校、以团队强校、以艰苦创业”的办学道路，大胆创新课堂教学、师资队伍建设和教研管理，改革考核评价管理机制，形成“严谨、求实、科学、高效”的办学特色。
走进张家界崇实实验小学，处处让人感受到学校的“礼仪教育”和“养成教育”的丰硕之果，同时让人嗅到了浓浓的校园书香。
一路参观，我还发现学校也很注重培养学生全面发展。
他们组建了书画、声乐、器乐、科技、环保等几十个兴趣活动小组，学生在活动中陶冶情操，锻炼意志，发展特长。
听说，在湖南省青少年科技创新大赛中，学校有近百件作品获省级奖励，少儿艺术团的舞蹈节目已经成为张家界市举办大型活动的必备节目呢。
二、调查研究后的思考：这三所学校虽然特点不同，学校文化各有千秋，但都有它们的共性，也是值得我们学习和思考的地方。
1、我们必须有先进的办学理念。
办学理念对学校办学起着定向作用，对学校的发展至关重要。
苏霍姆林斯基说：“领导一所学校，首先是教育思想的领导，其次是行政管理的领导。
” 湖南长铁一中、韶山学校、张家界崇实实验小学校长充分体现了前瞻性、科学性的办学理念，实践了苏霍姆林斯基的理论，真正找到了学校管理的切入点，从而实现从经验和业务到思考和研究的根本转变。
因此，作为一所学校的校长，我们必须有自己的办学目标和办学理念，以这个办学目标为核心，形成自己的办学理念，然后用自己的办学理念来统一师生的思想和行动，使办学目标和办学理念深入人心，共同努力实现办学目标，促进学校发展。
2、必须要有鲜明的办学特色。
有人说，有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校必须是有特色的学校。
这是件好事。
在访问期间，我越来越意识到，要在许多学校占有一席之地，我们必须创造自己的特色。
学校首先要找到自己的坐标，形成自己的特色。
有了特色，就有了生命力。
当然，每所学校的特点都是独一无二的，无法复制。
我们必须根据学校的客观实际创造特色。
3、必须重视校园文化的建设：文化是学校的灵魂，也是学校凝聚力和生命力的源泉。
学校每个成员的言行默默地引导和影响着每个成员。
我们参观的学校注重校园文化建设，校园人文氛围浓厚。
从整个学校的布局和各种颜色的搭配，到教室和走廊的每个角落的布局，都经过了精心安排。
办学理念在校园里随处可见，处处体现着学校的文化积淀，厚重的内部信息让人在不知不觉中受到影响熏陶。
可以说，学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。
简而言之，“写在纸上很容易。
你必须知道并练习。
”。
“山石可攻玉”。
在这次考察中，我客观地看到了我们之间的差距，学到了很多宝贵的经验，开阔了我的视野，启发了我的想法，激发了我的工作热情。
我将在今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，与全体教职员工共同努力，谋求学校更好更快的发展，共同开创学校工作的新局面，努力把我校建设成为名校。
篇三：2021年外出考察学习总结报告2022年7月调查研究报告2021年七月，我校全体教职工代表前往山东、河南等地进行了参观学习，我有幸参加了本次学习。
由于准备和计划充分，整个考察活动取得圆满成功。
全行教师深感此行增长了见识，增进了两校彼此的了解，也增强了搞好教学的信心和热爱生活的愿望。
一、明确的目标和周密的计划老师们非常重视和珍惜这次来之不易的学习机会，对本次外出考察充满期待和热望。
基于教学的实际，比如不许布置课外作业以后，怎样保证学生的学业成绩以及在开展小组合作学习中的困惑，我们准备主要就朝阳中学在如何组织学生开展研究性学习、如何做到减负提质等方面加强考察学习。
我们要求教师们把在本次学习考察活动中，看到的、听到的、受到的启发、得到的收获都记录下来，以便回学校后汇报交流。
由于带着任务出发，目的性很强。
所以在整个考察学习过程中，大家都非常主动地获取各种信息。
当然，体验和谐号动车组，考察山东职业教育、感受年轻直辖市的魅力，也是我们此行目的。
二、山石能攻玉1、成绩斐然的山东淄博职业学院山东淄博职业学院成立于2002年7月，是政府资助的全日制普通高校。
五年来，淄博职业学院立足区域经济，大力实施内涵导向战略，不断创新办学理念和人才培养模式，着力优化管理运行机制，全面优化软硬件建设，实现跨越式发展。
