养成好习惯童话故事_让人养成良好学习习惯的童话故事

幼儿园学习故事案例在幼儿园教育中，故事是一种非常重要的教学资源。

幼儿园学习故事案例不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还可以帮助他们理解抽象的概念，培养他们的语言表达能力和想象力。

下面我们就来看几个幼儿园学习故事案例，以便更好地理解故事在幼儿园教育中的重要性。

案例一，《小红帽》。

小红帽是一个经典的童话故事，讲述了一个小女孩不听妈妈的话，跑到森林里去看奶奶，结果被狼欺骗的故事。

这个故事可以帮助幼儿园的孩子们理解“不听长辈的话会有危险”这样一个道理。

通过讲述这个故事，老师可以引导孩子们讨论为什么小红帽不应该离开家，以及她应该怎样做才能避免危险。

这样的讨论不仅可以培养孩子们的逻辑思维能力，还可以帮助他们养成遵守规则的好习惯。

案例二，《三只小猪》。

《三只小猪》是另一个经典的童话故事，讲述了三只小猪建房子的故事。

这个故事可以帮助幼儿园的孩子们理解“勤劳和懒惰的区别”这样一个道理。

通过讲述这个故事，老师可以引导孩子们思考为什么只有建实木房子的小猪才能躲过大灰狼的袭击，以及勤劳的好处。

这样的讨论不仅可以培养孩子们的分析问题能力，还可以帮助他们养成勤劳的好习惯。

案例三，《小乌龟找妈妈》。

《小乌龟找妈妈》是一个温馨感人的故事，讲述了小乌龟在海滩上寻找妈妈的故事。

这个故事可以帮助幼儿园的孩子们理解“母爱是伟大的”这样一个道理。

通过讲述这个故事，老师可以引导孩子们思考为什么小乌龟不放弃寻找妈妈，以及母爱的伟大之处。

这样的讨论不仅可以培养孩子们的感恩之心，还可以帮助他们学会珍惜家人的爱。

通过以上的案例，我们可以看到幼儿园学习故事的重要性。

故事不仅可以帮助孩子们理解道德观念，还可以培养他们的思维能力和情感素质。

因此，在幼儿园教育中，故事教学应该得到重视，老师们也应该精心挑选适合孩子们年龄和认知水平的故事，让故事成为孩子们学习的快乐源泉。

十岁儿童童话故事5篇童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识，童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点，下面为大家精心整理了一些关于十岁儿童童话故事，欢迎查阅。

十岁儿童童话故事1幼儿园换新滑梯啦!嘟嘟一进门就看见了。

他飞快地跑过去，站在新滑梯前仔细看。

这个滑梯可真漂亮，它比以前的大象滑梯还高，两头弯弯的，上面有很多五颜六色的花纹，像一个弯弯的彩虹。

“太好了，太好了。

”嘟嘟蹦着说：“我以后要天天来坐这个彩虹滑梯。

”等呀等呀，吃完了早饭，唱完了歌，老师终于要带小朋友们出去玩了。

“我们可以玩新滑梯吗?”嘟嘟大声问。

“当然可以。

不过你们要注意安全。

”没等老师说完，嘟嘟就第一个跑到了外面。

要玩滑梯了，嘟嘟跑的最快，几下子就爬到了上面。

他站起来对身后的小朋友说：“看呀看呀，我是第一名。

”接着，嘟嘟坐在滑梯上，手扶着两边，一下就滑下来了。

“哎呀，真是太好玩了!”嘟嘟一会爬上去，一会滑下来，觉得好开心啊!老师都喊小朋友进教室了，他也没听到。

“这个滑梯好长啊，真像个跑道。

”嘟嘟突然想起了在电视里看过的飞机场。

“我也要当小飞机，在这里飞一飞。

”嘟嘟爬到了滑梯顶上，头朝下，倒着趴了下来。

他把两只手放在身后，然后用力一蹬腿，大声喊：“我要从彩虹上飞下来了。

”哎呀哎呀!不好了，嘟嘟脑袋朝下，突然觉得有点晕乎乎的。

小飞机就要碰到地面了，嘟嘟吓得闭上眼睛大喊起来：“快来救救我，小飞机要摔跟头了。

”正在这时，嘟嘟发现自己停了下来，有一双手在下面托住了他的脑袋。

他睁开眼睛一看，原来，是老师挡在了滑梯前。

“嘟嘟，滑梯可不能这样玩啊，真是太危险了。

要是脑袋撞到地上，就要去医院了。

”“我想学小飞机呢。

”嘟嘟低着头说。

“哦，等会儿老师帮你做一双小翅膀戴在身上，就可以当小飞机了。

”老师轻轻地摸摸嘟嘟的小脑袋说：“我们玩滑梯的时候，一定要注意安全，上滑梯时要排好队，不能挤，也不能抢。

名人良好学习‎习惯的小故事‎1岳飞学艺。

民族英雄岳飞‎生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助‎下，拜陕西名师周‎桐习武学艺，期间，目睹山河破碎‎，百姓流离失所‎，萌发了学艺报‎国的志向，克服了骄傲自‎满的情绪。

寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的‎悉心指导下，终于练成了岳‎家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金‎救国的爱国洪‎流中。

2 厉归真学画虎‎。

五代画虎名家‎历归真从小喜‎欢画画，尤其喜欢画虎‎，但是由于没有‎见过真的老虎‎，总把老虎画成‎病猫，于是他决心进‎入深山老林，探访真的老虎‎，经历了千辛万‎苦，在猎户伯伯的‎帮助下，终于见到了真‎的老虎，通过大量的写‎生临摹，其的画虎技法‎突飞猛进，笔下的老虎栩‎栩如生，几可乱真。

从此以后，他又用大半生‎的时间游历了‎许多名山大川‎，见识了更多的‎飞禽猛兽，终于成为一代‎绘画大师。

3 沈括上山看桃‎花。

“人间四月芳菲‎尽，山寺桃花始盛‎开”，当读到这句诗‎时，沈括的的眉头‎凝成了一个结‎，“为什么我们这‎里花都开败了‎，山上的桃花才‎开始盛开呢？”，为了解开这个‎谜团，沈括约了几个‎小伙伴上山实‎地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发‎抖，沈括矛茅塞顿‎开，原来山上的温‎度比山下要低‎很多，因此花季才来‎得比山下来得‎晚呀。

凭借着这种求‎索精神和实证‎方法，长大以后的沈‎括写出了《梦溪笔谈》。

4 徐霞客志在天‎下。

有一天，江边发生了一‎件怪事，很多人在打捞‎落水的石狮，却怎么也找不‎着。

这时，一个叫徐霞客‎的小孩说，只要溯江而上‎，就能找到石狮‎。

果然石狮找到‎了，大家都赞誉这‎个聪颖的小孩‎。

原来他就是长‎大后成为伟大‎地理学家、旅行家的徐霞‎客。

李晟练成神箭‎手。

李晟的父亲是‎一员威武的大‎将，李晟希望长大‎成为父亲一样‎的人。

可是，父亲却总是说‎他年纪小，不能习武。

李晟不甘心，偷偷学习射箭‎，终于练成了百‎发百中的神箭‎手，让父亲刮目相‎看。

养成良好的学习习惯小故事故事1：弈秋是全国最会下棋的人。

让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。

这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

故事2：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，世界上第一位宇航员我们都知道叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人整齐地把鞋脱下来了。

就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。

他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

故事3：鲁迅“爱书” 鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯。

每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心地把它擦干净;他还学会了钉书、补书的本领，备有一套工具，如发现书有破损，便及时细心整理、修补，使之面貌一新。

故事4：悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

这就是“悬梁”的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。

在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。

回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。

这对他的刺激很大。

所以，他下定决心，发奋读书。

他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。

他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。

这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

儿童习惯故事
故事一，小猫学习自律。

从前，有一只叫做小花的小猫，她非常喜欢玩耍，每天都玩得不亦乐乎，但是
她总是忘记吃饭和睡觉。

有一天，小花的妈妈对她说，“小花，你要学会自律，按时吃饭和睡觉，这样才能健康成长。

”小花听了妈妈的话后，开始努力养成良好的作息习惯，她每天都按时吃饭和睡觉，慢慢地变得更加健康和快乐。

故事二，小鸟学会分享。

在一片美丽的森林里，住着一群快乐的小鸟。

有一天，小鸟们发现了一棵结满
果实的大树，它们非常高兴，争先恐后地飞到树上享用美味的果实。

可是，有一只叫做小妮的小鸟却没有飞到树上，她看到其他小鸟都在享用果实，心生嫉妒。

后来，小妮明白了分享的重要性，她开始和其他小鸟一起分享食物，她们变得更加团结和快乐。

故事三，小熊学习勤奋。

有一只叫做小强的小熊，他非常懒惰，总是不愿意动手做事情。

小强的妈妈对
他说，“孩子，只有勤奋努力，才能取得成功。

”小强听了妈妈的话后，开始努力学习和劳动，他每天都按时完成自己的任务，慢慢地变得更加勤奋和自信。

这些故事告诉我们，良好的习惯是孩子成长过程中非常重要的一部分。

家长们
应该给予孩子正确的引导和教育，帮助他们养成良好的习惯，让他们在未来的人生道路上更加顺利和快乐。

希望这些故事能够给家长们一些启发，让他们在教育孩子的过程中更加得心应手。

幼儿园中班良好习惯养成故事共享幼儿园中班是孩子们成长过程中非常重要的阶段，这个阶段孩子们的认知能力、情感发展和社交能力都在快速发展，而良好习惯的养成也是在这个阶段开始培养的。

在幼儿园中班，孩子们逐渐接触到更多的社会规范和行为准则，而良好的习惯养成故事共享则是一种非常有效的方式，它能够通过生动的故事情节和真实的案例，引导孩子们树立正确的价值观和行为准则，帮助他们形成健康、积极的人格品质。

1. 用温暖的微笑树立友善美德在幼儿园中班，老师可以通过“好朋友互助”、“微笑让世界更美好”等故事共享，向孩子们传达友善相处和温暖微笑的重要性。

通过这些故事，孩子们能够理解友善和互助的意义，养成与人和睦相处、展现微笑、帮助他人的良好习惯。

2. 共享团队合作的必要性在幼儿园中班，团队合作的重要性也逐渐凸显出来。

通过共享“小松鼠的团队合作”、“小兔子会分工合作”等故事，可以引导孩子们明白每个人都是团队中不可或缺的一部分，需要相互协作，才能完成更大的成就。

这样的故事共享可以培养孩子的团队意识，懂得尊重他人、倾听别人的意见，并愿意与他人合作完成任务。

3. 引导孩子养成勤俭节约的生活习惯在幼儿园中班，培养孩子们的勤俭节约观念也是非常重要的一环。

可以通过“小猪困难时候的勤劳与节约”等故事共享，让孩子们明白节约资源、勤劳务实的重要性。

这样的故事能够启发孩子们树立节约的意识，养成节约用水、节约食物和节约能源的好习惯。

总结而言，在幼儿园中班，通过良好习惯养成故事共享，可以引导孩子们树立友善美德、团队合作和勤俭节约的生活习惯。

这种教育方式既能让孩子们在轻松愉快的故事中接受知识，又能够潜移默化地影响他们的思想和行为习惯。

个人观点：我认为，幼儿园中班对于孩子的成长影响深远。

通过良好习惯的养成，能够帮助孩子们在未来的成长过程中更好地适应社会的需要，培养出积极向上的人格品质。

对于幼儿园老师而言，选择合适的故事共享对于培养孩子们的良好习惯非常重要，也是一项富有挑战性和成就感的工作。

儿童好习惯故事故事一，小明的整洁习惯。

小明是一个非常爱干净的孩子，他的房间总是整洁无比。

每当玩具散落一地时，他总是第一时间收拾好，把它们放回原位。

有一次，小明的朋友来家里玩，不小心把玩具弄得乱七八糟。

小明没有生气，而是耐心地和朋友一起把玩具收拾整齐。

小明的妈妈夸奖他是个懂得整理的好孩子，小明也因此感到非常开心。

故事二，小花的勤俭习惯。

小花的家境并不富裕，但她的父母教育她要勤俭节约。

每次拿到零花钱，小花都会把一部分存起来，然后用剩下的钱买一些实用的东西或者帮助家里做一些力所能及的事情。

有一次，小花的同学生日聚会，她没有像其他同学一样买贵重的礼物，而是亲手制作了一张贺卡送给朋友。

朋友非常感动，觉得小花是个懂得珍惜的好朋友。

故事三，小杰的守时习惯。

小杰是一个非常守时的孩子，每天早上都会按时起床，按时完成作业，按时去学校。

有一次，小杰和家人约好了去游乐园玩，他提前十分钟就等在门口，一点都没有让家人等候。

家人看到他这样守时的表现，非常高兴。

小杰也因为自己的守时习惯而感到自豪。

故事四，小玲的友善习惯。

小玲是一个非常友善的孩子，她总是乐于助人，善待身边的每一个人和动物。

有一次，她看到一只受伤的小鸟，便把它抱回家里，用温暖的毛巾给它包扎伤口，并喂它吃饭。

小鸟很快就康复了，飞走了，小玲也因为自己的友善习惯而感到非常快乐。

以上这些故事，都展现了孩子们养成好习惯的过程。

通过这些故事，我们可以看到，好习惯不是一蹴而就的，需要在日常生活中不断地引导和培养。

家长们可以通过这些故事，和孩子一起讨论、分享，引导他们明白好习惯的重要性，激发他们养成好习惯的动力。

总之，好习惯的养成是一个长期的过程，需要家长和孩子们共同努力。

希望通过这些故事的分享，能够给家长们一些启发，帮助他们更好地引导孩子养成好习惯，让他们在成长的道路上变得更加优秀和美好。

愿我们的孩子们都能成为懂得珍惜、勤俭节约、守时友善的好孩子。

小老虎的童话故事大全（5篇）1.小老虎的童话故事小马和小虎是对双胞胎。

他们非常可爱，可是，做起事来总是丢三落四的。

早上，小马去刷牙，可他怎么刷，牙齿也不白。

原来，他忘记挤牙膏啦！小虎吃饭，可他怎么吃，也吃不到嘴里。

原来，他忘记拿小碗和勺子啦。

小马和小虎走在路上，大家都看着他们大笑。

原来，他们忘记穿鞋袜啦！小马和小虎刚要走进教室，他们的头上，却都被撞出了一个大包。

原来，他们忘记把门打开啦！上课了，小马和小虎翻着书包，可是书包里什么都没有。

原来，他们忘记把书本放到书包里啦！老师很生气，她打电话给小马和小虎的妈妈，可是，怎么打也打不通。

原来，她忘记拨电话号码啦。

哎！老师气得变成了大马虎。

亲爱的小朋友，你是一年级的小学生啦，要养成学习的好习惯哟，可千万别像小马和小虎兄弟那样哦！2.小老虎的童话故事一天晚上，小老虎妈妈和小老虎准备睡觉了。

突然，小老虎说：“妈妈，我想吃糖。

”老虎妈妈说：“这么晚了，该睡觉了。

不能吃糖，糖吃太多，牙齿会长驻虫的。

”小老虎可不依，一边吵一边说：“不嘛，妈妈，我就要吃糖嘛。

”妈妈：“小老虎听话，快点去刷牙，刷完牙早点睡吧！”夜深了，妈妈睡着了，小老虎偷偷的打开电冰箱，拿了整整一大袋的好吃的，有棒棒糖，有巧克力，还有大蛋糕呢！小老虎可高兴了！小老虎一边吃一边想：“哼，我才不信呢！我的牙齿这么坚硬，连树枝都能咬断，还会怕这小小驻虫吗？”小老虎高高兴兴的吃了起来。

就这样不知不觉的，小老虎吃了好多东西，他早把妈妈说要刷牙的事给忘了，爬上床，就呼呼的睡着了。

第二天清晨，太阳公公出来了。

妈妈喊道：“小老虎快起床啦，你今天不是要去幼儿园给小朋友表演节目吗！快起来啦！”小老虎一边哭一边说：“哎哟，妈妈，快来呀，我的嘴怎么肿了，我的牙好痛啊！”妈妈看了看小老虎的嘴巴说：“哎呀，这是怎么回事？”小老虎不好意思的低下头。

说：“妈妈，是我没听你的话，吃了太多的糖。

”妈妈看看满桌的垃圾，一下明白了。

“妈妈，我的牙好疼啊！哎哟，妈妈，好疼啊！”3.小老虎的童话故事从前，有一只叫啊呜的小老虎，它什么也不会，过冬的时候总是挨饿，它一边发抖一边说：“我一定要找到一个武功大师，让它来教我本领……”于是，啊呜就每天打听功夫大师的消息，直到有一天，它的朋友小丁得意洋洋地对啊呜说：“我知道有一位功夫大师住在一座山上，它叫喵喵，是一只猫。

好习惯小故事
在我们日常生活中，好习惯对我们的成长和发展起着至关重要的作用。

下面，我将给大家讲述一些关于好习惯的小故事，希望能够通过这些故事，让大家认识到好习惯的重要性。

故事一，小明的早起习惯。

小明是一个非常优秀的学生，他每天早上都会在6点起床，然后去晨跑。

有一次，他的同学问他为什么每天都这么早起床，小明说，“因为早起可以让我有充足的时间来准备一天的学习，而且晨跑可以让我保持身体健康。

”小明的这个好习惯使得他在学业上取得了很大的成绩，也让他的身体更加强壮。

故事二，小红的阅读习惯。

小红是一个热爱阅读的女孩，每天晚上都会花一些时间看书。

有一次，她的朋友问她为什么要花这么多时间看书，小红说，“因为阅读可以让我了解更多的知识，也可以开阔我的视野，让我成为一个更有见识的人。

”小红的这个好习惯让她在学业上取得了很大的进步，也让她的人生更加丰富多彩。

故事三，小李的坚持习惯。

小李是一个很有毅力的人，他有一个习惯就是每天坚持锻炼。

有一次，他的朋友问他为什么要坚持锻炼，小李说，“因为锻炼可以让我保持身体健康，也可以让我更加有活力，让我在工作和学习中更加有干劲。

”小李的这个好习惯让他在工作和学习中都能够有很好的表现，也让他的身体更加强壮。

通过这些小故事，我们可以看到好习惯对我们的成长和发展是非常重要的。

无论是早起习惯、阅读习惯还是坚持习惯，都可以让我们受益匪浅。

因此，让我们从现在开始，养成一些好习惯，让这些好习惯成为我们成长道路上的助力，让我们的人生因好习惯而更加美好。

儿童上课时需要注意的一些故事可以帮助他们更好地理解学习的重要性和课堂行为的规范。

以下是一些适合儿童上课时注意的故事：1. 《小猪上课》：这是一个关于小猪上学的故事，小猪一开始上课时不认真听讲，总是分心。

但是，当它意识到学习的重要性后，小猪开始专心听课，成绩也提高了。

这个故事告诉孩子们上课时要专心听讲。

2. 《小兔乖乖》：这个故事讲述了一只小兔在上课时不遵守纪律，总是做自己的事情。

最后，小兔意识到遵守纪律的重要性，开始改正自己的行为。

这个故事强调了在课堂上遵守规则的重要性。

3. 《聪明的乌龟》：这是一个关于一只乌龟如何在课堂上表现出色的故事。

乌龟虽然行动缓慢，但它在课堂上总是认真听讲，努力学习。

这个故事鼓励孩子们努力学习，不怕困难。

4. 《小鸟的歌声》：这个故事讲述了一只小鸟在课堂上因为唱歌而打扰了其他同学。

当小鸟意识到自己的行为是不恰当的时，它学会了在适当的时候唱歌。

这个故事教导孩子们在课堂上要注意自己的行为，不要打扰他人。

5. 《小熊的作业》：这是一个关于小熊因为不做作业而受到老师批评的故事。

最后，小熊认识到做作业的重要性，开始按时完成作业。

这个故事告诉孩子们要认真对待家庭作业。

6. 《小猫头鹰的疑问》：这个故事讲述了一只小猫头鹰在课堂上积极提问的故事。

小猫头鹰不怕问问题，总是勇于表达自己的疑惑。

这个故事鼓励孩子们在课堂上积极思考和提问。

这些故事可以通过图书、动画或口头讲述的形式呈现给儿童，以帮助他们理解和记住上课时需要注意的事项。

通过这些故事，孩子们可以学习到专心听讲、遵守纪律、尊重他人、勇于提问等重要品质。